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習(xí)慣了作文
習(xí)慣了寂寞。
寒涼的風(fēng)微微撫過(guò)，撫過(guò)每個(gè)人的心上。有時(shí)候、也會(huì)在不經(jīng)意間，念起那一頁(yè)頁(yè)時(shí)光。那是寂寞與憂(yōu)傷的寫(xiě)照。
〖壹：〗
第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校、看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，本是畏懼陌生的我，更是害怕這人來(lái)人往的地方。那天，我在人群中安靜地待著，就連走路都是看這腳尖走。我不敢看見(jiàn)那些陌生的眼睛，生怕會(huì)惹出什么事來(lái)。在這個(gè)班上，我只有寂寞和恐懼陪伴。
那天晚上、我甚至不敢進(jìn)宿舍，因?yàn)槲液ε�。我站在走廊上，望著上空明朗的圓月，開(kāi)始想念起過(guò)去的時(shí)光。
“多年以后、你回到我身邊……依然相信童話(huà)”我小聲唱起這首《越長(zhǎng)大越孤單》。
“你曾對(duì)我說(shuō)每顆心都寂寞，每顆心都脆弱都渴望被觸摸，但你的心永遠(yuǎn)的燃燒著，永遠(yuǎn)的不會(huì)退縮�！蔽衣劼晜�(cè)轉(zhuǎn)，一個(gè)很清秀的女生在我身旁，盡管隔著半米的距離，她還是聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。她說(shuō)：
“這首歌可以滲透每個(gè)人的心底。我喜歡這首歌。”
“嗯、他們的聲音給了我安慰�！蔽一貞�(yīng)到。
……
因?yàn)槭枪聠�，因�(yàn)槭羌拍Ｓ谑�，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
〖貳：〗
后來(lái)、我知道了，她叫靖。
我們成了同桌，雖然開(kāi)始、我還是不太情愿。所以、我總是自己一個(gè)人靜靜地趴在桌子上寫(xiě)著悲傷的文字。當(dāng)寫(xiě)滿(mǎn)了整整一張草稿紙時(shí)，卻會(huì)黯然流淚。
靖是個(gè)很樂(lè)觀(guān)的女生，我很敬佩她，可是在接下來(lái)的相處，我發(fā)現(xiàn)，她也會(huì)悲傷。因?yàn)橄肽�。她跟我說(shuō)起小莫、落落、念。還有小夕。而我也會(huì)在旁邊安靜地傾聽(tīng)她的述說(shuō)，屬于莫小郁的故事。
漸漸、我們成了很好很好的朋友。我有時(shí)也會(huì)跟她說(shuō)些我曾經(jīng)的故事。原來(lái)，我們都是喜歡憂(yōu)傷的孩子。原來(lái)我也可以跟別人說(shuō)出自己的故事，屬于左冰冰的故事。
……
因?yàn)橛辛司�、我認(rèn)識(shí)了許多新朋友、新同學(xué)，但靖仍是我最親密的朋友。
仰望陽(yáng)光、七彩的光圈圈，讓人感覺(jué)美好。靖，是我的'太陽(yáng)。
〖叁：〗
有靖在身邊、有時(shí)候也會(huì)自卑。真的。
靖的成績(jī)很好、而我，卻不值一提，在我看來(lái)那是天與地的差距。
靖的人緣很好、在哪里都有朋友，而我，只是被人偶爾提起。
靖的容貌很好、有很多人追她。我也就只是在課堂上幫忙傳紙條。
靖的態(tài)度很好、她能夠很好地控制自己的喜怒哀樂(lè)，我只能一味地悲觀(guān)。
……
她什么都好;我無(wú)法攀比。雖然她能讀懂我的寂寞，但是我卻讀不懂靖她如此優(yōu)秀的原因。我也曾經(jīng)想要優(yōu)秀、可是我達(dá)不到。也許是命運(yùn)注定無(wú)法與別人攀比。
所以，在她身邊，我學(xué)會(huì)了忍讓。
〖肆：〗
我們還是朋友，生活上的任性，學(xué)習(xí)上的不在乎。
曾經(jīng)在課堂上被老師點(diǎn)名;在宿舍里的打打鬧鬧;在操場(chǎng)上走邊邊。我們的回憶、一點(diǎn)一滴我都記得，其實(shí)、不曾忘卻。
我們是糖、甜到憂(yōu)傷。
我記住了，你這個(gè)抽屜里塞滿(mǎn)糖就像塞滿(mǎn)幸福的小孩。莫小郁，多年后，你還會(huì)記起我么。可能都還是因?yàn)榧拍?/p>
習(xí)慣了寂寞。牛奶@咖啡的聲音依舊縈繞耳邊，給了我莫大的安慰。其實(shí)我們都一樣，習(xí)慣了寂寞。明明很脆弱，卻很虛偽地裝堅(jiān)強(qiáng)。
。。
在命運(yùn)與命運(yùn)的交替間，什么悄悄溜走，什么悄悄闖進(jìn)。上帝說(shuō)，是堅(jiān)強(qiáng)溜走了，寂寞闖了進(jìn)來(lái)。其實(shí)我們都一樣，習(xí)慣了寂寞。明明很脆弱，卻很虛偽地裝堅(jiān)強(qiáng)。
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