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過(guò)去的時(shí)光作文小學(xué)五年級(jí)600字
時(shí)光匆匆茫茫，總是走得的那么急忙。我們都在懷念過(guò)去難忘的時(shí)光。關(guān)于過(guò)去的時(shí)光作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
過(guò)去的時(shí)光作文篇一
小學(xué)的校園里，有一棵桂花樹(shù)。以前，它就像我最貼心的朋友，總陪在我身邊。不久前，我又去拜訪了它。它依舊是那么高大挺拔。只不過(guò)它的年輪里，又刻進(jìn)了幾絲歲月的痕跡。那隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，仿佛在和我一起懷念那過(guò)去的時(shí)光。
還記得我剛剛來(lái)到武漢上學(xué)，膽小得跟老鼠一樣。不敢講話，不敢發(fā)言，也不敢交朋友。我只能避開(kāi)那喧鬧的環(huán)境，來(lái)到操場(chǎng)散步。而那棵樹(shù)，理所當(dāng)然地成了我的遮陽(yáng)桑心情不好的時(shí)候，我就靠在它那筆直的樹(shù)干上，向它傾訴我的種種不快。于是我默默地認(rèn)定了，它，就是我武漢的第一個(gè)朋友。
慢慢地，我有了自信，從膽怯變成了活潑開(kāi)朗。我有了新朋友，便很少到“老朋友”那里“談心”了。有一次考試失利，朋友們卻都考得很好。我突然感覺(jué)到我的格格不入，便默默地離開(kāi)了教室。我來(lái)到了操場(chǎng)，于是身體不知不覺(jué)地就來(lái)到了它的身邊。我笑了，看著它笑了。我拋開(kāi)了所有的煩惱，在它旁邊坐下。忽然微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡迎老朋友的到來(lái)。是啊，我不是孤單一人，至少，我的身邊，還有一個(gè)忠實(shí)的朋友呢!不管對(duì)方怎么對(duì)它，它都不會(huì)生氣。它知道，只要認(rèn)定一個(gè)朋友，那就是一生的承諾。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，成績(jī)一直在“滑滑梯”，我變得消沉無(wú)比，甚至不想再努力了。那一張張布滿(mǎn)紅色的試卷，就像惡魔一樣，不斷地吞噬著我的.信心和精神。有一天，天神撕開(kāi)天幕，向人間灌注傾盆大雨。北風(fēng)呼呼地吹，天空電閃雷鳴。我狂奔著趕回家，正好路過(guò)那棵桂花樹(shù)。它在風(fēng)雨的摧殘下仍然頑強(qiáng)地挺著身子，任憑雨水打掉樹(shù)葉，也不向困難彎腰。我突然茅塞頓開(kāi)：連一棵樹(shù)都有克服困難的決心與毅力，為什么我不能呢?于是，我埋頭苦干，時(shí)刻想著桂花樹(shù)的精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)又慢慢地上升了起來(lái)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再是從前的那個(gè)天真爛漫的小女孩了。我來(lái)到了新的校園，新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新的朋友。但我仍然記得那棵桂花樹(shù)，記得過(guò)去和它在一起的那些美好的時(shí)光。
過(guò)去的時(shí)光作文篇二
過(guò)去的時(shí)光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實(shí)卻早已過(guò)了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿(mǎn)自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間，在不知不覺(jué)中，便結(jié)束了。
有時(shí)候，覺(jué)得一個(gè)人的記憶力不好，其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個(gè)相似的場(chǎng)景，就勾起了記憶，回憶完總會(huì)發(fā)笑，笑那時(shí)的天真，笑那時(shí)的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張陽(yáng)光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。
初中生活的確比小學(xué)生活更過(guò)的豐富多彩，參加合唱團(tuán)、參加信息競(jìng)賽、參加征文比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個(gè)小時(shí)，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。
有時(shí)候，我多希望我有一個(gè)多啦A夢(mèng)，他能帶我回到過(guò)去�；厝タ纯�，這是我心中一直響起的聲音�？晌�，卻沒(méi)有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無(wú)助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來(lái)填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。
人們總說(shuō)要向前看，向前看�？烧嬲龅降挠钟袔兹四�?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候，總會(huì)見(jiàn)縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見(jiàn)，卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué)，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺(jué)得很陌生，很模糊。
QQ簽名上，每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過(guò)統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時(shí)看到回復(fù)，會(huì)很高興，會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來(lái)我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過(guò)是為了讓眾人看見(jiàn)自己還沒(méi)有被人忘記，還是有很多人掛念。
過(guò)去的時(shí)光，在現(xiàn)在看來(lái)，仿佛是一個(gè)傷疤，一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤，去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛�？删退闼且粋�(gè)傷疤，一段不能觸及的過(guò)往，它還是存在于那個(gè)時(shí)空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……
過(guò)去的時(shí)光作文篇三
所有都過(guò)去了，過(guò)去了。以前的東西過(guò)去了再也不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間就像一個(gè)忙碌的人一樣，“跑”得飛快�？荚嚧中拇笠鉀](méi)考好，覺(jué)得后悔，但是過(guò)去了，不能改了。就像以前的時(shí)光過(guò)去了也不會(huì)回來(lái)了，以前的同學(xué).老師也不會(huì)是現(xiàn)在的同學(xué).老師了。
為什么時(shí)間要過(guò)去，還要過(guò)得那么快，和我作對(duì)。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因?yàn)闆](méi)考好，而是因?yàn)槲覀儚膬蓚�(gè)班分成了三個(gè)班。我是多么不想分班啊!雖然我們班已經(jīng)有52人了，但大家在一起嬉戲.玩耍是多么快樂(lè)的事情啊!我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個(gè)人而不分班吧!
散學(xué)典禮時(shí)，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭!哭出來(lái)心里就舒服了，可這么多同學(xué)，我不能哭，散學(xué)典禮結(jié)束了，我獨(dú)自走在回家的路上，并沒(méi)有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂(lè)的時(shí)光。但想來(lái)想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時(shí)候... ...“叮玲玲，叮玲玲... ...”“下課了!”“課間十分鐘我愛(ài)你!”我和好伙伴一起像操場(chǎng)跑去。“瞧，有好多班在照像。”“聽(tīng)說(shuō)我們班也要照!”“是嗎?太棒了!”“別看了，還是玩吧!呆會(huì)上課了!”... ...第二天，“同學(xué)們，看見(jiàn)照相的班級(jí)了嗎?很羨慕吧!今天我們班也要照相!”“哇!”“老師萬(wàn)歲!”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來(lái)。然后繼續(xù)給我們上課。下午到了，校長(zhǎng)拉拿著相機(jī)，兩位教語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師站在我們身后。校長(zhǎng)說(shuō)了一句：“開(kāi)始照相了準(zhǔn)備好，一.二.三。”我們一起喊了一句：“ 茄子!”各種各樣的動(dòng)作都照了下來(lái)�，F(xiàn)在這張照片還在我們教室門(mén)口貼著呢!
不知道以后我們還會(huì)不會(huì)再在一起照相，但不管我們是不是一個(gè)班，我們的時(shí)光過(guò)沒(méi)過(guò)去，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變!你們說(shuō)對(duì)嗎?
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