大學(xué)頒獎儀式策劃書
焊接大賽頒獎儀式策劃書
主題：焊接大賽頒獎儀式
主辦方：xx電子科技大學(xué)電子信息學(xué)院無線電愛好者協(xié)會
承辦方：xx電子科技大學(xué)學(xué)生會科技部
活動目的：表彰在第六屆“震憾人心”焊接大賽上表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好創(chuàng)新意識和動手能力較好的參賽選手。進一步激發(fā)大學(xué)生對科技知識的熱愛;鼓勵大學(xué)生勇于創(chuàng)新頑強拼搏，在今后的學(xué)習(xí)和生活中力爭上游;與此同時能吸引大學(xué)生對‘無線電愛好者協(xié)會’更多的.關(guān)注，更加積極的加入到‘無線電愛好者協(xié)會’這個科技大家庭中來。
活動背景：在第六屆“震撼人心”焊接大賽比賽剛剛結(jié)束，一個個焊接高手脫穎而出，急切需要進行表彰。同時進一步擴大焊接大賽的科技效應(yīng)，讓科學(xué)技術(shù)更加深入人心。
活動時間：待定
活動地點：待定
出席人物：學(xué)院權(quán)威、無線電協(xié)會代表、獲獎學(xué)生…
宣傳物品準備：兩個宣傳牌、海報
活動兩天前宣傳：在每個餐廳門口各貼一張海報，在電一信息學(xué)院男、女宿舍樓主門上貼海報，在校園人流量大的門口樹立立宣傳牌。相關(guān)人員負責(zé)在校園網(wǎng)內(nèi)做好全校性宣傳工作。
宣傳效應(yīng)：借本次活動更好的宣傳和培養(yǎng)我校科技創(chuàng)新能力和意識，激發(fā)調(diào)動我院學(xué)生參與科技活動的興趣，為立足本專業(yè)，使我們的大學(xué)生活更加充實，更加豐富多彩。同時營造一個良好的電子科技創(chuàng)新的氣氛，為后期科技文化作品提供良好的基矗
頒獎儀式兩小時前物品準備：獲獎證書、獎品、橫幅、麥克風(fēng)、電腦、音響、學(xué)生獲獎作品
頒獎儀式前一小時工作：
1、會場布置a、懸掛橫幅b、擺放桌子c、打掃會場衛(wèi)生
2、連接好儀器，檢測儀器，確保儀器能夠正常的工作，以保證活動順利進行。
3、聯(lián)系嘉賓，將聯(lián)系任務(wù)分配給各個干事，確保每個嘉賓都能準時到會常
4、按照三、二、一等獎的順序擺放放好獲獎作品，便于會間向來賓展示。
頒獎儀式流程：
1、(播放音樂或有關(guān)焊接大賽的視頻)等待邀請的嘉賓、參賽獲獎同學(xué)及相關(guān)人員進入會常
2、(關(guān)掉音樂和視頻)主持人上臺致開場白，并對邀請到的幾位重要嘉賓作簡單介紹。
3、主持人邀請權(quán)威嘉賓致詞，宣布頒獎儀式正式開始。(主持人將話筒給權(quán)威嘉賓)
4、嘉賓發(fā)言，致開幕詞。
5、(嘉賓發(fā)言結(jié)束后，下臺把話筒給主持人)主持人上臺邀請另外一位嘉賓發(fā)言。(發(fā)言內(nèi)容：關(guān)于“無線電愛好者協(xié)會”的創(chuàng)建，發(fā)展歷程，現(xiàn)在狀況，今后的研究方向等)
6、(嘉賓發(fā)言結(jié)束后，下臺把話筒給主持人)主持人上臺邀請學(xué)生獲獎代表發(fā)言。
7(獲獎學(xué)生代表發(fā)言結(jié)束后，下臺把話筒給主持人)大會進入關(guān)鍵階段--正式頒獎。
8、主持人上臺宣讀獲獎同學(xué)的名單<注：1、每宣讀一名同學(xué)的名字，都要對該同學(xué)的作品進行簡評。與此同時，相關(guān)人員拿著獲獎作品向大家展示。2、每宣讀完等級獎，該等級獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，領(lǐng)完獎后拿著證書在臺前排整齊，攝影師拍照>(首先宣讀三等獎的獲獎同學(xué)名單再宣布二等獎，最后一等獎)。
9、主持人上臺對頒獎儀式進行總結(jié)(再次對焊接大賽進行簡短宣傳)
10、最后主持人宣布頒獎儀式結(jié)束。
11、組織有秩序的退常(播放音樂)
12、留下幾個相關(guān)人員對會場進行清理。
會后工作：進一步網(wǎng)上宣傳，擴大宣傳效應(yīng)。
主持人要求：
1、提前熟悉頒獎流程，并且充分準備臺詞。
2、對頒獎嘉賓或?qū)W生代表的發(fā)言要認真聽，并且從主觀感受出發(fā)適當(dāng)總結(jié)。
3、有一定現(xiàn)場組織能力，對突發(fā)事件有駕馭能力。
4、注意維持會場紀律。
5、各個程序之間銜接流暢，并做出適當(dāng)反應(yīng)。
【大學(xué)頒獎儀式策劃書】相關(guān)文章：
頒獎儀式策劃書11-23
頒獎儀式串詞11-27
頒獎儀式開幕詞06-23
頒獎儀式邀請函06-24
大學(xué)商業(yè)策劃書_策劃書02-22
大學(xué)雜志策劃書11-23
大學(xué)班會策劃書11-23
大學(xué)比賽策劃書11-23