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生活中的科學(xué)優(yōu)秀作文
生活中是不乏科學(xué)的知識(shí)的，因此才有那么多的生活科學(xué)作文。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的生活中的科學(xué)作文，希望對(duì)大家有用。
生活中的科學(xué)作文篇(一)
生活中處處有科學(xué),只是沒(méi)有注意罷了.人們?cè)谌粘Ｉ钪械囊率匙⌒?哪里也離不開(kāi)科學(xué),至于生產(chǎn),勞動(dòng),體育,衛(wèi)生,軍事,更是需要科學(xué).”以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥”在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識(shí),它們都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談.于是,我們機(jī)械地認(rèn)為這些生活常識(shí)理所當(dāng)然的是正確的和有益的,往往不假思索地照做.久而久之成為習(xí)慣,也讓你的生活麻煩不斷,因?yàn)檫@些所謂的”經(jīng)驗(yàn)”、”常識(shí)”恰恰是與生活常理相違背的,而要相信科學(xué),只有尊重科學(xué),才有可能規(guī)避禁忌,少受其麻煩困擾.
冬天,天氣寒冷,玻璃瓶蓋往往擰不開(kāi),怎么用力也不能奏效,有經(jīng)驗(yàn)的人只要把瓶蓋放在火上烤烤.就能輕而易舉的擰開(kāi).你知道這是為什么嗎?這就是熱脹冷縮的道理.天氣寒冷時(shí),瓶蓋收縮,緊緊咬住瓶口,就不容易擰開(kāi),烤火受熱膨脹后,瓶蓋就松了,于是不費(fèi)多大的力就能打開(kāi)了.
當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí),她就把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦,你知道這是為什么嗎?這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢.人的頭發(fā)里含有油脂,針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.
午餐肉、豆豉鯪魚(yú)、茄汁豆……都是美味的罐頭食物,它們都可以存放很久而不易變壞.這因?yàn)楣揞^是密封的,細(xì)菌便無(wú)法進(jìn)入.人們?cè)谥圃旃揞^食品的時(shí)候,把罐頭里的空氣全部抽出,然后把它封口.在沒(méi)有空氣的情況下,即使里面的食物沾上少許細(xì)菌,它們也無(wú)法生存或繁殖啊!這就利用了微生物生存的條件中的空氣.
有些食物不能用高溫加熱,否則會(huì)影響它們的營(yíng)養(yǎng)和味道.對(duì)于這些食物,我們可快速將它們加熱至一定溫度(一般為60℃～85℃),持續(xù)15到30分鐘,然后迅速冷卻.這樣既能殺死食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道.這種加熱法叫做巴斯德消毒法,是法國(guó)科學(xué)家路易·巴斯德(Louis Pasteur)發(fā)明的`,
科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律.每一個(gè)小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn).牛頓(Lsaac Newton)好奇于蘋(píng)果落地而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引了定律;瓦特(James Watt)好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進(jìn)了蒸汽機(jī).只要留心觀察,從探究身邊的問(wèn)題著手,我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界.科學(xué)就在我們身邊.
不久前，叔叔阿姨們送來(lái)了好幾盆花和幾株樹(shù)。門(mén)口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家都成植物園了，擺那么多的植物干嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰(shuí)都離不開(kāi)它們，離開(kāi)了它們都有不能生存。”人或動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存?為什么人或動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存?我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。
星期天，我從車(chē)庫(kù)里抓來(lái)兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛時(shí)不時(shí)地瞪著我。我把三只小老鼠放在一個(gè)大魚(yú)缸里，用一次性薄膜桌布封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小老鼠們沿著缸壁，繞著缸底快速地竄著。咦，小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說(shuō)的不是真的?然而，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。此時(shí)，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開(kāi)，捉出這幾只小老鼠，放進(jìn)另外三只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚(yú)缸，只見(jiàn)小老鼠驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以制造動(dòng)物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性，我來(lái)到我老家附近一個(gè)飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?我來(lái)到圖書(shū)館去查閱了許多的科技書(shū)籍，還到學(xué)校電子閱覽室上網(wǎng)查詢，總結(jié)出以下幾點(diǎn)： ① 人必須依靠植物提供氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀!②一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加么?不!天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕?ldquo;制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市潮。 ③ 有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。
所以，人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系。在此，我呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。
生活中的科學(xué)作文篇(二)
隨著全球的科技發(fā)展.我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。
磁懸浮列車(chē)不是緊貼鋼軌行駛.而是以懸浮形式.行駛在軌面上。原來(lái).它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理.使列車(chē)的車(chē)身浮起來(lái).再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車(chē)前進(jìn)。這種列車(chē)不會(huì)有噪音.安全平穩(wěn).不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車(chē).是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量.使車(chē)身懸浮。英國(guó)伯明翰的磁懸浮列車(chē)是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車(chē)。
水泥攪拌車(chē)是來(lái)運(yùn)泥的.而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊.于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車(chē)也是圓廂.它是用來(lái)運(yùn)輸液體的車(chē)。液罐車(chē)的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理.首先以同樣面的材料.以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒(méi)有邊角.不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑.每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽(yáng)能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的`電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn).還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣.我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。
高層建筑在城市常有.是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴.所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣.有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑.像一個(gè)長(zhǎng)方形的積木.抗風(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好.采用圓柱形著名建筑有美國(guó)亞特蘭大桃樹(shù)中心廣場(chǎng)飯店.它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好.而且抗震的能力比較強(qiáng)大。
科技在改變我們生活.科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛(ài)科學(xué).研究科學(xué).觀察科學(xué).就能創(chuàng)造出完美的境界!
生活中的科學(xué)作文篇(三)
今天我特別高興，因?yàn)閶寢審木W(wǎng)上為我購(gòu)買(mǎi)了一套小牛頓的實(shí)驗(yàn)品。媽媽告訴我，這套實(shí)驗(yàn)用品，講述了很多科學(xué)道理，關(guān)鍵是我都能動(dòng)手操作。
打開(kāi)小箱子，我的眼睛都花了。里面有各種各樣的實(shí)驗(yàn)品，有天平、手提電風(fēng)扇還有氣球直升機(jī)，其中我最喜歡的`是氣球直升機(jī)，它是有螺旋槳，接口，氣球，氣嘴組成�？粗@些實(shí)驗(yàn)品，我迫不及待地想把直升機(jī)組裝起來(lái)。
首先，我把螺旋槳和接口接在一起，并把氣球套在氣嘴上，然后把氣球吹起來(lái)，用手捏住氣球封口，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)不要讓氣流出來(lái)，用手捏住氣球把氣嘴和接口接在一起，“好了，媽媽?zhuān)阆肟幢硌菝?”我大聲吆喝著，這時(shí)手一松，氣球直升機(jī)伴著美妙的音樂(lè)迅速飛上天。我歡呼雀躍著，真好玩!“你知道它為什么會(huì)飛上天嗎?”媽媽笑著問(wèn)。
我嗯嗯了半天也沒(méi)說(shuō)明白，媽媽拿起氣球直升機(jī)，說(shuō)：“噴氣飛機(jī)是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，利用氣球的收縮力引發(fā)空氣流動(dòng)，促使螺旋槳旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生動(dòng)力，從而帶動(dòng)整個(gè)整個(gè)玩具平衡上升飛行，同時(shí)一部分氣流到發(fā)聲裝置上，還會(huì)發(fā)出聲音。”聽(tīng)著媽媽的詳細(xì)介紹，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，再仔細(xì)觀察每個(gè)組建，發(fā)現(xiàn)里面果然有氣孔，怪不得有聲音出來(lái)�？�，動(dòng)手玩實(shí)驗(yàn)不僅陶冶了情趣，還可以在玩中收獲不少知識(shí)呢!
我真喜歡這套科學(xué)實(shí)驗(yàn)品。你想玩嗎，趕快也買(mǎi)一套吧!
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生活中的科學(xué)作文篇(四)
如今的社會(huì)，電腦的存在已成為普遍現(xiàn)象，人人手中都有一臺(tái)電腦，以顯示人們?cè)诋?dāng)今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)達(dá)，科技的發(fā)展……
有一句話，全世界就是一個(gè)地球村，指在電腦的世界里面，不管是全球世界各地只要有電腦，有互聯(lián)網(wǎng)，都可以接受到對(duì)方傳來(lái)的信息，即使是相隔著大洋彼岸的國(guó)家，消息的傳播只要一秒鐘，甚至一秒鐘都不到，如今社會(huì)早已離不開(kāi)電腦。
我用電腦，時(shí)間一般是都花在看小說(shuō)的時(shí)間上面和查資料學(xué)習(xí)解決不懂的難題。電腦就是我的另外一個(gè)老師，一個(gè)全能的老師，它懂天文地理，化學(xué)物理……它博大精深，腦海里藏著許許多多我不曾經(jīng)歷過(guò)，聽(tīng)過(guò)的故事�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的小說(shuō)是應(yīng)有盡有，無(wú)奇不有……我每每流連在小說(shuō)的世界里面難以忘懷，忘卻時(shí)間的流逝，而時(shí)間卻往往在我們快樂(lè)、興奮所有的積極情緒中飛快的流逝，仿佛一個(gè)眨眼就是白天到黑夜�？葱≌f(shuō)看得雙眼紅腫，疼痛難忍，但是我還是堅(jiān)持的看下去，即使知道網(wǎng)絡(luò)上的東西不會(huì)消失，時(shí)時(shí)刻刻都存在的，哪里有著無(wú)數(shù)的好看的小說(shuō)等著我去看;有著無(wú)數(shù)的電影等著我去看;有著無(wú)數(shù)的'音樂(lè)等著我去聽(tīng)……
網(wǎng)絡(luò)上也有許多好看的精彩的電影，各種片段。有言情的，有武俠的，有玄幻的……我喜歡在電腦上面看電影，因?yàn)樵陔娔X上面看電影實(shí)在是一種享受，沒(méi)有廣告的騷擾，還是很好的。畢竟不用等著時(shí)間，不用苦苦的等著電視，電影的播放，而在電腦上面可以一下子跳到結(jié)局，可以跳到中間，隨便自己怎樣都可以，它可以充分地滿足我們?nèi)祟?lèi)的控制欲，達(dá)到一種偉大的“自我成就感”
我不大喜歡玩游戲，不過(guò)弟弟很喜歡，我常常坐在弟弟旁，看著弟弟玩游戲，電腦里面的任務(wù)非常的逼真，就像是真人似的，游戲有著各種各樣的，以前小時(shí)候的游戲，變來(lái)變?nèi)ミ�是以前的哪幾種，很無(wú)聊�，F(xiàn)在的游戲真是五花八門(mén)的，弟弟一上網(wǎng)查找游戲，就見(jiàn)一個(gè)個(gè)不同的網(wǎng)站。每當(dāng)?shù)艿芡嬗螒�，弟弟的神色都充斥著亢奮的情緒，不經(jīng)意間的舉動(dòng)告訴我了，他沉醉在其中，不可自拔……
不過(guò)，電腦也并不都是好的，網(wǎng)絡(luò)上也充斥著許多不良信息，詐騙信息等等，常常聽(tīng)說(shuō)，小女孩子網(wǎng)絡(luò)上面交朋友被拐賣(mài)，這種恐怖的消息……還有些什么黃色……常有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)忘記了學(xué)習(xí);忘記了吃飯;更忘記了人類(lèi)的道德底線。便傳出學(xué)生因付不起網(wǎng)吧里面的費(fèi)用而偷盜，打劫……
如今電腦豐富了我們的業(yè)余生活，改變了我們的生活習(xí)慣，電腦已成為我們不可或缺的一部分……
生活中的科學(xué)作文篇(五)
有一次，我戴著毛線手套去碰家門(mén)口的觸摸開(kāi)關(guān)，燈不會(huì)亮。開(kāi)始我還以為燈泡壞了。奇怪的是，第二天晚上，我習(xí)慣性地去碰觸摸開(kāi)關(guān)，燈亮了。咦?燈沒(méi)壞?我又戴上毛線手套去碰觸摸開(kāi)關(guān)，結(jié)果燈又不亮了。反復(fù)做幾次都這樣。我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽叫我用其他材料做的物體試試是不是也這樣?
我找來(lái)了一些物體，有：玻璃杯、陶瓷杯、鑰匙、袖套、小木棒、金屬勺子、塑料勺子、白紙、鉛筆芯、橡皮、硬幣。
接著我分別用這些物體去碰觸摸開(kāi)關(guān)，結(jié)果有些能使燈亮起來(lái)，有些不能使燈亮起來(lái)。我把這些物體按碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)能不能使燈亮起來(lái)分成兩類(lèi)排列。
碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)不能使燈亮起來(lái)的有：玻璃杯、陶瓷杯、袖套、小木棒、塑料勺子、白紙、橡皮。
碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)能使燈亮起來(lái)的`有：鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣。
為什么會(huì)這樣呢?媽媽問(wèn)我碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)能使燈亮起來(lái)的物體有什么共同特點(diǎn)。記得在三年級(jí)學(xué)習(xí)材料單元時(shí)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣這些物體都能導(dǎo)電，是導(dǎo)體。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)：原來(lái)必須能導(dǎo)電的物體碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)才能使燈亮起來(lái)。難怪戴著手套去碰觸摸開(kāi)關(guān)燈亮不起來(lái)。
答案找出來(lái)了，我高興地去告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“那你知道為什么只有導(dǎo)體去碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)，燈才能亮起來(lái)嗎?”我想破了頭也找不到答案。媽媽也不知道。
我只有去問(wèn)萬(wàn)能的度娘了。度娘說(shuō)：“人是導(dǎo)體，在空間中相當(dāng)于一段天線，可以感應(yīng)周?chē)谋热珉娋�中的電磁場(chǎng)在人體上形成感應(yīng)電壓，在接觸觸摸開(kāi)關(guān)后，這個(gè)電壓輸入觸摸開(kāi)關(guān)里的放大電路，通過(guò)放大，形成一個(gè)觸發(fā)信號(hào)使內(nèi)部的雙穩(wěn)態(tài)電路翻轉(zhuǎn)，再觸發(fā)可控硅的使電路接通，使燈發(fā)光。”看了度娘的解釋?zhuān)译m然似懂非懂，但通過(guò)實(shí)踐，我的確知道了只有導(dǎo)體去碰觸摸開(kāi)關(guān)時(shí)，燈才能亮起來(lái)，知道了因?yàn)槊�手套不是導(dǎo)體，所以戴著它去碰觸摸開(kāi)關(guān)，燈亮不起來(lái)。
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