班主任的工作內(nèi)容

我從事教育工作十五年，其中絕大部分時(shí)間是做班主任。有人戲言，班主任是全球級別最低的主任，平時(shí)做的又都是一些瑣碎的事情，此言不假。的確，學(xué)校的一些日常工作都得由班主任布置下去，而班級工作又得常抓不懈，班級里還時(shí)不時(shí)地有些偶發(fā)事件，因此要做好班主任還必須有相當(dāng)?shù)哪芰�和很大的耐心�?/p>

新時(shí)期班主任工作的基本內(nèi)容仍然是日常工作，是班集體的教育者、管理者，還是學(xué)生道德行為的示范者，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的引領(lǐng)者，學(xué)生活動的組織者。全面了解學(xué)生，嚴(yán)愛結(jié)合管理。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)的普及，班主任的工作內(nèi)容將不再局限在學(xué)校內(nèi)，很多來自社會、家庭的工作事務(wù)將更多的出現(xiàn)在當(dāng)代班主任的工作內(nèi)容中。如：現(xiàn)在家庭孩子少，哪一個(gè)都是父母的寶貝，學(xué)校的正�；顒又等斩加屑议L代勞，這無疑給孩子造成一種錯(cuò)覺，“我不會就不做”，這對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長都會產(chǎn)生巨大的影響。另外，學(xué)生受教育的時(shí)空不再只局限于學(xué)校內(nèi) 、社區(qū)內(nèi)，走進(jìn)社會受教育的機(jī)會將不斷增多，這也在一定意義上使班主任工作內(nèi)容多元化了。因此，我認(rèn)為班主任工作內(nèi)容還應(yīng)從這幾方面考慮：

一、學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。

二、教育學(xué)生保持本色

在每個(gè)人的成長過程中，不論好壞，都必須學(xué)會保持本色。雖然在這個(gè)世界上有著無數(shù)的好東西，但是除非她去耕種屬于自己的那一塊土地，否則絕得不到好的收成。每個(gè)人的所有的能力都是一種全新的東西，除了自己之外，沒有人知道他能做出什么和知道什么，而這些都是他必須去嘗試爭取的。——卡耐基大師箴言。作為班主任，我們應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)會保持本色，不要刻意模仿別人，每個(gè)人的成就都與自己的實(shí)際潛能有關(guān)，我們只能唱自己的歌，畫自己的畫。羨慕就是無知，模仿就是自殺。

三、認(rèn)識自我 ，體現(xiàn)自我價(jià)值

現(xiàn)在的孩子都被社會和家庭寵壞了，被夸獎和贊揚(yáng)包圍著，可以說根本不知道自己的真實(shí)情況，無限夸大優(yōu)點(diǎn)，隱匿缺點(diǎn)，更不知道自己的價(jià)值。所以我認(rèn)為，在班主任工作的過程中，應(yīng)逐步教會學(xué)生正確地認(rèn)識自己，并學(xué)會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長處，接納缺點(diǎn)并努力改正。只有正確認(rèn)識自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能充分發(fā)揮自己的能力，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

四、快樂在于付出

付出了愛心，自己就會得到快樂，這種愛的回報(bào)是無限的。班主任應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)會付出，體驗(yàn)付出的快樂�？捎械募议L讓孩子學(xué)得斤斤計(jì)較，生怕孩子吃了一點(diǎn)虧，不讓孩子幫助別人。可你知不知道？你在剝奪孩子幫助別人的權(quán)利時(shí)，也就剝奪了孩子快樂的權(quán)利！

在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你給在公共汽車上給別人讓座時(shí)，別人會很開心，你也會很快樂；當(dāng)你為父母買一些生活用品時(shí)，父母的臉上會露出親切的笑容，你也會因此而感到快樂；當(dāng)你為辛苦了一天的老師送上一杯熱騰騰的開水時(shí)，老師會真誠地向你說一聲“謝謝”，你也會感到欣慰；當(dāng)你考試取得好成績時(shí)，你會感到喜悅，因?yàn)槟愕呐�力、你的付出得到了回�?bào)；當(dāng)你學(xué)會了一種解題的方法時(shí)，你會快樂，因?yàn)槟愕暮顾疀]有白流，你通過自己的努力學(xué)會了一種新的解題方法，使自己能夠多一種方法來解題，當(dāng)然又使自己聰明了一點(diǎn)……

當(dāng)你敞開心胸，樂于付出的同時(shí)，快樂和喜悅，便會進(jìn)入你的心中，這時(shí)候，你便會體會到真正的快樂。

做班主任工作，要運(yùn)用新思維、新理念、新方法，解決班級工作中遇到的新問題，才能使自己的班主任工作做起來得心應(yīng)手，且能從自己所面對的學(xué)生那里找探索新事物的活力和執(zhí)著前行的不懈動力。我很欣賞曾經(jīng)流行的一句口號：理解萬歲！世界有了理解就會和諧和平。作為一個(gè)小小的班主任，既需要別人的理解，也需要理解別人。理解了領(lǐng)導(dǎo)，就少了牢騷，多了干勁；理解了同事，就少了煩惱，添了快樂；理解了學(xué)生，就少了埋怨，增加了愛心。愿所有的班主任在甘作人梯的奉獻(xiàn)中享受收獲的喜悅！

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