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我有一個(gè)夢(mèng)想作文600字范文
你的夢(mèng)想是什么?寫(xiě)下你的夢(mèng)想鼓勵(lì)自己。以下是由小編整理關(guān)于我的夢(mèng)想作文，希望大家喜歡!
我的夢(mèng)想作文600字(一)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨(dú)特，有了夢(mèng)想才會(huì)讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!
父親調(diào)來(lái)鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)讀書(shū)就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì)有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語(yǔ)。我可以不去理睬，因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝�，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴(yán)，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬?zhēng)回一口氣!
是的，我們?nèi)谎蚋F、我們落后，但我們的思想是不會(huì)落后的，我們的腦子也是有智慧的。外鄉(xiāng)人怎么了?他們還不是一個(gè)有血有肉的人，他們的腦子又不是裝了芯片、裝發(fā)達(dá)變成科學(xué)家。人與人之間又有什么區(qū)別呢?我們窮，窮又代表什么呢?經(jīng)過(guò)努力奮斗，窮的現(xiàn)狀可以改變。我們落后，落后又有什么值得嘲笑的呢?我國(guó)二十世紀(jì)不也很落后嗎?日本不也被落后的`中國(guó)戰(zhàn)勝了嗎?我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后不也在美國(guó)的嘲笑中爆炸了我國(guó)第一顆原子彈，照這樣來(lái)說(shuō)這些嘲笑我們的任何仗勢(shì)欺人的日本、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而思想道德有所偏差的美國(guó)又有什么區(qū)別呢?中國(guó)之所以能日美倆國(guó)靠的是什么?是勇氣和自信心以及永遠(yuǎn)打不掉的毅力!我們?nèi)谎虻耐麄円膊蝗鄙龠@些精神!
我們窮，這只是一個(gè)暫時(shí)的事情，有誰(shuí)在剛起步時(shí)就擁有先進(jìn)的技術(shù)和發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)呢?我們可以改善我們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。我們落后，改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)外的技術(shù)內(nèi)傳，經(jīng)濟(jì)得到提高，但實(shí)際又與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比又有什么可炫耀的呢?我們是落后，但我們的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，向目標(biāo)發(fā)展是必然有所進(jìn)步的。我們?nèi)谎蜞l(xiāng)的學(xué)生也不是愚蠢的，我們是國(guó)家的花朵，國(guó)家的棟梁。
我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的人們能沖出社會(huì)，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟(jì)。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼中會(huì)對(duì)我們?nèi)谎蛸澆唤^口，給三只羊帶來(lái)驕傲。
我夢(mèng)想有一天：在各國(guó)高校中會(huì)有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國(guó)家?guī)?lái)光明的前途。
我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生!
我的夢(mèng)想作文600字(二)
“每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn)，勇往直前。”我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，一名奔波在第一線的優(yōu)秀教師。
教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過(guò)辛勤勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開(kāi)拓，更加地美麗。
光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無(wú)聞，但他們卻無(wú)私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰(shuí)而白;看那紅紅的畫(huà)線為了誰(shuí)而評(píng);聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的誦讀為誰(shuí)響起……
幼時(shí)的我，最向往的就是成為一名教師。受人愛(ài)戴，教書(shū)育人，雖沒(méi)有什么豪情、壯語(yǔ)，但卻言傳身教，把良好的'品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們，讓我們受益終生。
目標(biāo)確定了，夢(mèng)想當(dāng)然就需我用自己的行為來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的日常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語(yǔ)言與形象語(yǔ)言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂(lè)與幸福。
或許我的夢(mèng)想看起來(lái)是那么地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得真切起來(lái)。
相信行動(dòng)，相信未來(lái)，相信通過(guò)不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文600字(三)
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘;有的人想當(dāng)白衣天使，幫助病人驅(qū)趕病魔;有的人想當(dāng)警察，給人們帶來(lái)安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名人民教師，把知識(shí)傳給我們的下一代。
教師有著：“人類靈魂工程師”的美稱，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習(xí)生活中的一部分，記得我看過(guò)這樣一句話：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，達(dá)到理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅(jiān)定了一個(gè)信念：將來(lái)一定要做一名光榮的.人民教師。
現(xiàn)在的我們一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能是現(xiàn)在學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對(duì)我們要求太嚴(yán)了，甚至是因?yàn)橛械睦蠋熃o我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。所以我想我將來(lái)一定要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師，不僅知識(shí)豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的狀態(tài)下學(xué)到知識(shí)，感受的學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而樂(lè)學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識(shí)，最終成為國(guó)家的棟梁之才。
我知道教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的，尤其是做一個(gè)人我上面所說(shuō)那樣的老師更不容易。所以，從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，那樣才能在將來(lái)教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧!
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我的夢(mèng)想作文600字(四)
每一個(gè)夢(mèng)想都是心空舞臺(tái)上閃爍的一顆顆耀眼明星，而每一顆幼小童心里誕生出來(lái)的夢(mèng)想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。
我的夢(mèng)想--服裝設(shè)計(jì)師，我要成為世界上響當(dāng)當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師，為中國(guó)爭(zhēng)光，讓其他國(guó)家羨慕，雖然我的夢(mèng)很大，但說(shuō)到做到，從每一步做起，踏上夢(mèng)想的第一步。
首先我會(huì)學(xué)好畫(huà)畫(huà)，達(dá)到熟能生巧的效果，努力追上姜來(lái)的`水平，因?yàn)槲胰狈ο胂罅�，做不出漂亮的衣服，所以我必須得看童話�?shū)。每當(dāng)我筋疲力盡、想偷懶時(shí)，總會(huì)想起名人也不都是經(jīng)過(guò)每日每夜的練習(xí)才成了有名的畫(huà)家、科學(xué)家，服裝設(shè)計(jì)師的嗎?就因?yàn)檫@句，使得我堅(jiān)持到了現(xiàn)在，就因?yàn)閴?mèng)想使我變得比以往更加勤奮，更加好學(xué)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定會(huì)做出有史以來(lái)最漂亮的衣服。我一邊畫(huà)衣服，一邊采納名人設(shè)計(jì)的衣服，很快，一件衣服就被我畫(huà)成了，在經(jīng)過(guò)大家的評(píng)論，進(jìn)行修改，就可以制作一條與眾不同的衣服啦。我還要讓全國(guó)人民都知道：制作衣服要與眾不同，就像寫(xiě)作文一樣要?jiǎng)e出心裁，才能創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的服裝。
有一個(gè)夢(mèng)想是美妙的，有夢(mèng)才能使你勤奮。努力，只要你下定決心。
我的夢(mèng)想作文600字(五)
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的`磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的夢(mèng)想作文600字(六)
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，那是支撐人類靈魂走向的動(dòng)力火車。我的心頭也生起了一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論何時(shí)都伴隨著我，無(wú)論何時(shí)也會(huì)縈繞心頭，這個(gè)夢(mèng)想我時(shí)刻不敢忘，我也夢(mèng)想著夢(mèng)總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)是深深扎根在中國(guó)的。
中國(guó)教育是中國(guó)人不可避開(kāi)的話題，教育是國(guó)家的根本，我們每一天都在談?wù)撍�，然而卻有很多人說(shuō)教育是個(gè)錯(cuò)誤，教育是中國(guó)的失敗，等等，耳根子都煩了，還在有人說(shuō)，究竟教育的對(duì)錯(cuò)，我一直在想，我也有很多看法
我覺(jué)得教育不該是一味的學(xué)習(xí)，只做學(xué)習(xí)的機(jī)器，而沒(méi)有玩的時(shí)間，再聰明的腦袋也會(huì)變傻的`，我覺(jué)得應(yīng)該給教育下的學(xué)生足夠玩耍的時(shí)間，不應(yīng)該像一只鴨子一樣不停的喂給他，承載的東西雖然多，卻走不了幾步。這是我們每個(gè)人都不想看到的事情。
同時(shí)我認(rèn)為有關(guān)部門(mén)能夠加強(qiáng)一些管理，校車事故發(fā)生不是一兩回，其間有多少利弊的存在，有關(guān)部門(mén)是否應(yīng)該檢討一下自身的責(zé)任，你們做到了多少，總有人說(shuō)你看人家美國(guó)看待校車?yán)锩嬲f(shuō)不定是我們美國(guó)未來(lái)的總統(tǒng)，今天我在想，這句話放在中國(guó)是否行的通，學(xué)生坐的校車安全嗎?每天上學(xué)是否擔(dān)驚受怕?也許家長(zhǎng)不要求孩子做什么美國(guó)總統(tǒng)，保住孩子的命，你們能做到嗎?
另外我還想強(qiáng)調(diào)一下教師素質(zhì)，這些年教師收禮情況社會(huì)不容回避，學(xué)生要調(diào)前排需要送禮，學(xué)生要老師能夠善待需要送禮，禮尚往來(lái)呀，可是老師們你們配收這些禮嗎，你們摸摸你們的良心還在嗎?還沒(méi)學(xué)下些什么了，禮卻送了一大堆，送了禮就可以一樣的學(xué)生兩樣的對(duì)待，老師你真好呀!
所以我有一個(gè)夢(mèng)，我希望不久的將來(lái)再也聽(tīng)不到校車事故的發(fā)生，讓學(xué)生上下學(xué)安全，是相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)到底的!
我希望不久的將來(lái)學(xué)生會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，老師是不會(huì)拿送沒(méi)送禮看待學(xué)生，我相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，帶著這個(gè)夢(mèng)想我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，因?yàn)槲抑牢业膲?mèng)將不再是南柯一夢(mèng)!
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