第一次寫(xiě)作文
人生中有許多第一次,第一次騎自行車(chē);第一次做作業(yè);第一次做家務(wù);第一次蹣跚學(xué)步，那么，你第一次寫(xiě)作文是你怎樣的呢？下面為大家分享了第一次寫(xiě)作文，歡迎借鑒！
第一次寫(xiě)作文1
看到這個(gè)題目，一件記憶猶新的事情又開(kāi)始在我的腦海里鮮活起來(lái)：三年前，我第一次面對(duì)著潔白的作文稿紙，用筆抒發(fā)自己心中的感受……想起這件事，我心里仍然有一縷微微的興奮。
那是在一節(jié)語(yǔ)文課上。我從書(shū)包里掏出語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)掃了一眼桌面，心中拂過(guò)一絲驚奇——一本我從未見(jiàn)到過(guò)的練習(xí)本躺在那兒，三個(gè)瀟灑的行書(shū)字體標(biāo)明了它的身份：作文本。這節(jié)課要寫(xiě)作文嗎?我忽然又覺(jué)得滿不在乎起來(lái)。作文?聽(tīng)起來(lái)和張老師幾乎每天布置的日記在寫(xiě)法上如出一轍。我快速地掃了一眼黑板上的題目：“第一次____”(剛好和今天的作文題重合!)。全然沒(méi)有仔細(xì)斟酌和醞釀，“初生牛犢不怕虎”的我馬上就信手寫(xiě)下了一個(gè)題目：第一次感受刺激，決定就用不久前的一次游玩經(jīng)歷為素材。我沒(méi)有理清思路，沒(méi)有想好行文脈絡(luò)，甚至連如何開(kāi)頭結(jié)尾都沒(méi)想好，就匆匆落筆，在完全隨意的狀態(tài)下交代了時(shí)間地點(diǎn)人物。后面怎么寫(xiě)?邊寫(xiě)邊構(gòu)思吧!然而，這樣下去總是要出問(wèn)題的。
寫(xiě)完了第一段的最后一個(gè)句號(hào)，我發(fā)現(xiàn)我的靈感開(kāi)始干澀了。過(guò)山車(chē)那瘋狂的速度還記憶猶新，甚至呼呼的風(fēng)聲還在耳邊回響，我也仍然心有余悸，但我在把這些記憶轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言的小徑上迷路了。沒(méi)錯(cuò)，我腦海里面是有豐富的詞匯，但當(dāng)時(shí)幾乎是什么都沒(méi)有記起來(lái)，仿佛奔瀉的瀑布在瞬間斷流。在五分鐘前，文字還不停地從鋼筆尖往外涌去，而現(xiàn)在，我不得不停下筆，凝望著作文本開(kāi)始構(gòu)思。在秒針輕微的響聲中，幾分鐘過(guò)去了，詞匯終于傾瀉到我的腦海里，等待我隨時(shí)調(diào)用，唯有連接兩段的承上啟下句還未見(jiàn)蹤影，仿佛回家必經(jīng)之路的樓梯缺了一段，而我就是無(wú)法跨過(guò)那個(gè)缺口。我有些不安，到底該如何表達(dá)呢?
我嘟噥著各種可能的句子，但不知為什么，我的大腦總是激烈地提出抗-議：不行!這樣不通順，那樣……終于，在念叨了10分鐘之后，我的作文終于得以往下繼續(xù)。我興高采烈地落筆，開(kāi)始用我能想到的所有合適的詞匯描摹過(guò)山車(chē)以及我那顆備受驚嚇的心。萬(wàn)幸的是，我的鋼筆在作文本上一路疾馳，沒(méi)有再碰到任何阻礙物，幾乎是我剛寫(xiě)完一個(gè)句號(hào)，下一句話就在腦海中自動(dòng)浮現(xiàn)。我越寫(xiě)越投入，幾乎又一次回到了那天緊閉雙眼，任憑風(fēng)聲在耳邊呼嘯的感覺(jué)。很快，一面半紙就被我的作文給占據(jù)了。我飛快地打上結(jié)尾省略號(hào)的六點(diǎn)，又讀了一遍，踩著下課鈴聲頗為滿意地把我的“作品”交給老師。
自那天以后，我深深地?zé)釔?ài)上了作文，當(dāng)然，每一次都認(rèn)真地構(gòu)思。至少我明白了這樣一個(gè)道理：未必要用大量的時(shí)間構(gòu)思，但一定要理清楚思路，確定好該如何寫(xiě)。不僅僅是作文，生活中每一件事都是如此。
第一次寫(xiě)作文2
我剛上三年級(jí)，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。老師布置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不著門(mén)道，不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾。老媽剛好認(rèn)識(shí)一位出名的作家，他就是寧老師。因?yàn)樗_(kāi)了一個(gè)周末作文班，專(zhuān)門(mén)教小學(xué)生寫(xiě)作文，老媽就把我?guī)У搅藢幚蠋煹淖魑陌鄬W(xué)寫(xiě)作文。
開(kāi)始，我也不會(huì)寫(xiě)，寧老師告訴我們，要寫(xiě)自己熟悉的東西，慢慢寫(xiě)，每一句話都先想清楚再下筆，爭(zhēng)取寫(xiě)滿一張作文紙。我聽(tīng)了很傷心，說(shuō)：“老師，我剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)不了那么多。”寧老師又說(shuō)：“要學(xué)會(huì)給自己壓擔(dān)子，不寫(xiě)滿一張作文紙不回家�！�
這天，寧老師出的作文題是《可愛(ài)的小動(dòng)物》，我按照寧老師的要求去做，我寫(xiě)了我家里養(yǎng)的一只小白兔，題目就叫《可愛(ài)的小白兔》，因?yàn)槟侵恍“淄梦姨煜ち耍Y(jié)果我寫(xiě)滿了一張多作文紙，寫(xiě)出了小白兔的活潑、機(jī)智和可愛(ài)的外形，寧老師看了很滿意，說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)不會(huì)難，要對(duì)自己有信心，就一定可以寫(xiě)好�！�
原來(lái)我的作文也可以寫(xiě)得這么好啊，聽(tīng)了寧老師的話，我對(duì)學(xué)好寫(xiě)作文充滿了信心。
第一次寫(xiě)作文3
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的`海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次寫(xiě)作文的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次，老師要我們練習(xí)寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始，我對(duì)它感到十分陌生，還不知道怎么寫(xiě)， 這時(shí)候我可著急了，該怎么辦呢？我感覺(jué)就像一座大山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我完全沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，自己也失去了信心。媽媽看到了鼓勵(lì)我說(shuō)“寫(xiě)作文就是寫(xiě)出自己的感受，發(fā)揮你的聯(lián)想寫(xiě)出所看所思所感所悟。”這時(shí)我還不知道什么是感受，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了一本《同本作文》，叫我看里面的佳作。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的讀起來(lái)。書(shū)里面的小哥哥和小姐姐以及和我年齡差不多的小朋友寫(xiě)的作文內(nèi)容豐富多彩，我好像看到了一個(gè)變幻無(wú)窮的世界，動(dòng)人的作文深深的吸引了我。于是我開(kāi)始模仿著寫(xiě)，媽媽回來(lái)之后又與我一起修改，完成了我的第一篇作文。
一座美好的作文殿堂的建造，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。讓我們成為一個(gè)充滿自信的人，大膽去寫(xiě)吧！我愛(ài)第一次，它教會(huì)了我成功的秘笈，充滿了自信，它像破土的新芽，給了我向上的力量。
【第一次寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
第一次寫(xiě)作文命題作文07-04
寫(xiě)作文11-18
小學(xué)寫(xiě)作文10-05
看圖寫(xiě)作文10-11
快樂(lè)寫(xiě)作文10-14
仿寫(xiě)作文09-30
怎么寫(xiě)作文11-19
童趣寫(xiě)作文11-21
童年寫(xiě)作文11-21