描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文600字（精選10篇）
冬天是一個(gè)白色的世界，它有個(gè)特點(diǎn)就是冷，但是我最喜歡冬天，因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)白茫茫的世界里面，隨意刻畫(huà)春天的山水畫(huà)。下面小編為你整理了描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文600字（精選10篇），希望對(duì)你有所幫助！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文1
我愛(ài)四季。春天是生機(jī)勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的。但在這四個(gè)季節(jié)中，我唯獨(dú)偏愛(ài)冬季。它雖然沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有秋天的五谷豐登，但是，它卻獨(dú)有瑞雪紛飛！
北方的冬天，是那么的純凈，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，雪花漫天飛舞，飄來(lái)飄去，像一匹匹白色的綢緞，在空中跳舞；又像那仙女頭上的白絲巾，蓋在了還未蘇醒的大地上。鵝毛般的雪花，紛紛降落，雪落在人間的每個(gè)角落，落在青翠的松樹(shù)上，像給它們戴上了漂亮的白絨帽，顯得那樣溫文爾雅；雪落在草地上，枯黃的草只露出了一個(gè)頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)美味可口的雙色大蛋糕，讓人垂涎欲滴。
冬天是那么的靜謐，沒(méi)有了溪水的潺潺聲，沒(méi)有了落葉的簌簌聲，也沒(méi)有了鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫聲，在這樣的氛圍里孩子們正在享受著大自然對(duì)他們的饋贈(zèng)，在冬伯伯的懷抱里盡情的嬉戲玩耍。
冬天，又是那么的細(xì)心，她以博大的胸襟照顧著大自然的各種生物，讓動(dòng)物們從忙碌的春、夏、秋中走出來(lái)，為新一年的開(kāi)始養(yǎng)精蓄銳；她還讓奔騰不息的大海和廣闊無(wú)垠的大地也寂靜起來(lái)，慢慢沉睡過(guò)去。
冬天也是快樂(lè)的季節(jié)，喜歡冬天的孩子們?cè)诒嫔匣⒗览�、追逐、嬉戲，發(fā)出此起彼伏的歡笑聲，孩子們的笑聲是天真無(wú)邪的，是發(fā)自內(nèi)心的，他們的笑聲，使冬天不再平靜，使冬天不再寂寞，不再孤獨(dú)。他們的笑聲似天使般純潔，因?yàn)樗麄兪茄┗ㄑ?qǐng)的客人，也是冬天的客人，是冬天逗得他們的笑聲久久不能平息。
愛(ài)冬天的白雪皚皚，也愛(ài)冬天的歡聲笑語(yǔ)，在此，我要向冬天問(wèn)候：“您好，冬伯伯！”
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文2
我是一個(gè)很愛(ài)干凈的女孩，但是我又不愿意洗衣服，所以從小到大都是媽媽幫我洗衣服，春天、夏天和秋天還行，尤其是到了冬天，洗衣服真是遭罪呀，但是媽媽就這樣一年一年的過(guò)來(lái)了。
晚上吃飯的時(shí)候，我無(wú)意間看見(jiàn)了媽媽的手，那是一雙怎樣的手�。空粕喜紳M老繭，縱橫著很深的皺紋，手指裂開(kāi)的皮膚還流淌著血，我記得曾經(jīng)那一雙嫩而且白的手，什么時(shí)候變成這樣，我竟不知道，我的親生媽媽��！我疑惑地問(wèn)：“媽媽，你的手怎么變這樣了？”媽媽握住我的手，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，早就這樣，習(xí)慣了。”媽媽的手真溫暖。
媽媽每天都很早起床，我都不知道媽媽去干什么。第二天一大早我偷偷起床跟蹤媽媽，真冷��！外面的風(fēng)吹得我把全身縮了起來(lái)，牙齒卻不停打顫。只見(jiàn)媽媽提了一大桶衣服出去了，我隨其跟在外面，那是天還沒(méi)亮，而且下著蒙蒙下雨，媽媽很快來(lái)到河邊。
一位大媽說(shuō)道：“你怎么天天那么多衣服�。刻炖浒�，要多穿幾天再換�！眿寢寭u了搖頭，嘆著氣說(shuō)：“我家那姑娘要漂亮，每天換兩套，沒(méi)辦法�！眿寢屵呎f(shuō)邊卷起褲腳。把袖子也卷得高高的，下水洗衣服了，這一刻我的心卻燒灼起來(lái)了，這么冷的天，這么冰的水，媽媽熟練地搓著衣服，肥皂擦了一遍又一遍。
我看著媽媽的身影，她那頭發(fā)已經(jīng)有許多白的了，腿腳也不利索了，但是依然挽起褲腿，在河邊認(rèn)真的洗著衣服，我的眼睛瞬間模糊了，這就是我冬天里的媽媽。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文3
冬，幾乎無(wú)人喜愛(ài)，又讓人感覺(jué)不舒適的季節(jié)，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節(jié)時(shí)，下了雪，人們才會(huì)去欣賞它，了解它的益處。而我，認(rèn)為在紹興，最美的季節(jié)便是冬。
南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺(jué)。再往里走，便會(huì)看到一大片臘梅。毫無(wú)疑問(wèn)，它們俏麗的枝頭開(kāi)滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來(lái)的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返�！鞍�！還有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書(shū)法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長(zhǎng)的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著，竹子十分猛烈地?fù)u晃著，將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來(lái)，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來(lái)。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂(lè)。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂(lè)時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來(lái)。我下意識(shí)地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉(xiāng)？——紹興，感覺(jué)一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的古城。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文4
金色的秋天走了，白的冬天悄悄來(lái)臨，我眼里的冬天非常美麗。
我眼里的冬天地上布滿白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、勁情地打滾，快樂(lè)的玩耍。樹(shù)上也積滿了雪花，輕輕一搖，雪花就慢慢地飄落下來(lái)，如同下雪一般，美麗極了！
我眼里的冬天雪后的路面、湖面都結(jié)冰了。厚厚的、硬硬的，我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去，感覺(jué)像給起來(lái)了一樣，一不小心，就會(huì)摔個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑。我們?cè)诒贤娴牟灰鄻?lè)乎！
冬天還有很多豐富多彩的節(jié)日。有春節(jié)、元宵節(jié)等。這些節(jié)日都是我們喜歡的節(jié)日。還有我們最喜歡的寒假。我喜歡冬天。
我眼里的冬天的窗戶上還會(huì)出現(xiàn)一些精美瑰麗的窗花。這些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像參天大樹(shù)，有的像嬌嫩的小草，還有的是一個(gè)個(gè)菱形圍著一個(gè)圓形組成的圖案，看上去既立體又美麗！
我眼里的冬天樹(shù)木葉子都掉光了，但松樹(shù)不會(huì)掉葉子。因?yàn)樗娜~子是針，不會(huì)消耗掉松樹(shù)體內(nèi)維持過(guò)冬的熱量，所以不掉葉子。不只有松樹(shù)不掉葉子，竹子也不掉。梅花更堅(jiān)強(qiáng)，不但不掉葉子，還在冬天開(kāi)花。他們?nèi)齻�(gè)一起被稱為歲寒三友。
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我眼里的冬天是美麗的、活潑的、惹人喜愛(ài)的。我喜歡冬天！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文5
冬天是一個(gè)滴水成冰、呵氣成霜的季節(jié)，可是，它卻給我們帶來(lái)了一個(gè)美麗的世界，也帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
冬日里最珍貴的禮物要屬雪花了。雪花飄飄，像仙女散花一樣，染白了整個(gè)世界；像形體優(yōu)美的舞蹈家，在天空中翩翩起舞；又像仙女降臨人間，營(yíng)造了一個(gè)粉妝玉砌的世界……他們紛紛揚(yáng)揚(yáng)、無(wú)憂無(wú)慮，為世界的生物披上了一件潔白的外衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄔ诤D月，不畏嚴(yán)寒、傲立枝頭。紅梅在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住要折下幾枝來(lái)差勁花瓶。梅花總是在冰天雪地里綻放，它雖然與百花一樣美麗，但也要像梅花那樣，不畏困難，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不居功自傲嗎？
孩子們是最快樂(lè)的，他們像一群飛出籠的小鳥(niǎo)，在冰天雪地里盡情玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……“啪！”一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，正好砸在我的身上。我一扭頭，只見(jiàn)小伙伴們正在不遠(yuǎn)的雪地里望著我嬉笑。我也毫不示弱，一連抓起好幾個(gè)雪球發(fā)起進(jìn)攻。
冬天雖然寒冷，卻給人們帶來(lái)了一幅幅美麗的景象：白雪紛飛，如夢(mèng)如幻；霧凇高掛，精妙絕倫；梅花怒放，馨香陣陣；雪地嬉戲，其樂(lè)無(wú)窮。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)那潔白的飛雪、紅艷的臘梅和冬日的溫暖！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文6
秋姑娘的腳步漸漸離我們?nèi)チ�，迎�?lái)了冬姑娘，冬姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我身邊。
瞧，冬姑娘以其獨(dú)特的魅力向我們展示她的豐富多彩。
冬天的色彩是雪白的，春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)、如紅葉；冬之色如雪的白，如珍珠，如鵝毛。冬天大地都被銀裝素裹、粉妝玉砌了，小草也脫下穿了一年的舞裙，換上潔白的外套，周圍都是白茫茫的一片，小村莊的房頂上臥著厚厚的雪，草垛上，草地上，都覆蓋厚厚的白雪，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。各種樹(shù)上都開(kāi)滿了花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，就像小松鼠的尾巴，蓬松松、沉甸甸的。滿天的雪花像鵝毛，像柳絮，像蘆花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在地上，就像鋪了一條一望無(wú)際白色的地毯，軟綿綿的，腳踩在上面發(fā)出咯吱吱的響聲，好像在彈奏交響曲。
凌寒開(kāi)放的梅花，迎著風(fēng)綻開(kāi)纖柔的花朵，展開(kāi)微笑的臉龐，它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”梅花敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)，凌雪怒放，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。一根根青竹，正挺直了腰桿準(zhǔn)備接受嚴(yán)冬的洗禮。四季常青的松樹(shù)，它們無(wú)所畏懼，屹立在寒冷的冬天里。
冬天的節(jié)奏是歡樂(lè)的，孩子們是雪后的天使，他們擲雪球，堆雪人，玩得真開(kāi)心。柳樹(shù)掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那歡樂(lè)的叫喊聲仿佛要把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)，雪地里可真熱鬧��！
我愛(ài)這豐富多彩的冬天！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文7
說(shuō)到冬天，你首先想到的是那雪白的雪花，還是澀澀的北風(fēng)，還是那個(gè)可愛(ài)的小雪人？我在冬天最喜歡看的是雪。雪花一片一片，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。從天上飛舞下來(lái)，真像雪白的精靈飛舞到凡間。伸出手，捧上一朵，總是還沒(méi)等你看清她的模樣，她就消失了。絲絲的涼意，劃過(guò)心田。就這樣等她安靜的慢慢積累，將世界變成了一個(gè)雪白的世界，安靜，美麗。整個(gè)世界就是這樣，銀裝素裹。
但總有些小朋友，他們不這么認(rèn)為，用雪搓搓臉蛋，笑嘻嘻的，整臉擦的通紅，他們從不帶手套，也不帶帽子，更不帶圍巾，在雪地里你追我打，一會(huì)打雪仗，一會(huì)兒又圍在一起，堆一個(gè)可愛(ài)的雪人。那些孩子和小雪人，是冬天里最可愛(ài)的風(fēng)景。
但要說(shuō)冬天最漂亮的風(fēng)景，我到是偏愛(ài)路邊的那些“雪松”，它們其實(shí)是桃樹(shù)，冬天里，桃樹(shù)的樹(shù)葉落光了，雪花便一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾著它的樹(shù)枝，第二天，它變成了最美麗的風(fēng)景。路邊的那些樹(shù)，變成了銀色的樹(shù)林，它的每一條樹(shù)枝，都雪白的，閃亮的，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的雪花沙沙地飄落，一片一片地落下來(lái)，真美！
冬天，窗戶上也總有它的美麗。那美麗的冰花，一朵一朵地開(kāi)放著，開(kāi)滿了整個(gè)窗戶，那美麗的花紋，其實(shí)任何工匠都沒(méi)有辦法做出來(lái)的，因?yàn)樗悄敲吹膬?yōu)雅，而又高潔。
我喜歡冬天，她是那么的美麗，潔白而又純潔，變得美麗的雪花，永遠(yuǎn)陪伴著我。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文8
在我經(jīng)過(guò)的從北到南的世界里，在這個(gè)沒(méi)有一次雪的冬天，仿佛冬天都沒(méi)有來(lái)過(guò)，即便沒(méi)有立春這個(gè)節(jié)氣，江南的春是否早就和江北的秋悄悄的接了頭，無(wú)聲無(wú)息的早到了？
春節(jié)就要到了，我們會(huì)一同都被踏進(jìn)春里，而我卻仍期待著那象征著冬的皚皚白雪！以及只有那冬才能給予的刺骨的冷！少了那一抹冬日里的白，仿佛四季都不完整！
青春的腳步停不住的往前邁，往時(shí)感覺(jué)與青春同在，現(xiàn)在好像看到了他的背影。以往我總是想在這匆匆而過(guò)的日子間能抓住點(diǎn)什么，每次拳頭握的很緊，卻在夢(mèng)醒惺忪的時(shí)候，眼睛睜開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)能握在手里的只有掌紋于是我突然明白……
在這一季冬幕的午后，陽(yáng)光透過(guò)貼膜的車窗，懶懶的照在身上沒(méi)讓我覺(jué)得暖當(dāng)然也沒(méi)有寒。在這平淡的時(shí)光里，我已能把一縷幽靜，安然于心底，讓一顆心，安然于流年，如溪水般清澈，如云般飄逸。若人生如花，淡香者雅，不必苛求，只需從容綻放。
生活就是這樣，有暗淡就會(huì)有精彩；有薄涼就會(huì)有溫暖；有高潮就會(huì)有低谷；有失落便會(huì)有希望。世間種種，一半盈圓，一半殘缺，生命的繁華與沒(méi)落，都是一種圓滿，如是經(jīng)過(guò)這一季缺雪的冬天！
愿走過(guò)流年山高水長(zhǎng)的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心！笑對(duì)曾經(jīng)的遺憾，如是過(guò)了這一季缺雪的冬天，春風(fēng)仍會(huì)拂面！
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文9
春天的校園生機(jī)盎然；夏天的'校園活力四射；秋天的校園沉穩(wěn)微笑；冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光！潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園�。∧闶呛蔚让利�、動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。
描寫(xiě)冬天的六年級(jí)寫(xiě)景作文10
冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。到太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，耀眼極了。
昨天，剛好下了一場(chǎng)大雪，校園里到處都是銀裝素裹，校園的雪松又披上一層白貂皮大衣，石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪，美麗極了！教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了，校園里到處呈現(xiàn)出一片白色，長(zhǎng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊(duì)伍。這時(shí)，你用相機(jī)拍下來(lái)，它就是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹(shù)，顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(zhǎng)靴；同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時(shí)，你用相機(jī)拍下來(lái)，它又是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加充滿了活力，每當(dāng)下課的鈴聲響后，校園里的每一個(gè)角，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們?cè)谘┲墟覒�，歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí)，你用相機(jī)拍下來(lái)，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天的校園，顯得更加美麗；冬天的校園，顯得更加絢麗多姿；冬天的校園，顯得更加充滿活力！冬天的校園對(duì)我印象更深。
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天的校園！
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