西頓動(dòng)物記讀書(shū)筆記
每天晚上講書(shū)，這個(gè)習(xí)慣從一歲左右一直持續(xù)至今了。每天晚上固定的讀書(shū)時(shí)間，對(duì)于小宇來(lái)說(shuō)開(kāi)闊了眼界增長(zhǎng)了知識(shí)，最最主要的是這項(xiàng)活動(dòng)保障了我們每天至少40分鐘的純粹親子時(shí)光，我想這一點(diǎn)無(wú)論對(duì)于孩子還是大人都是一筆寶貴的財(cái)富，一個(gè)珍貴的經(jīng)歷。
隨著看書(shū)的種類日漸增多，我想著是不是該讓小宇適當(dāng)?shù)倪^(guò)度一下，往中長(zhǎng)篇小說(shuō)過(guò)渡一下，向字多畫(huà)少的書(shū)過(guò)渡一下。換言之，能不能從以前的看圖講故事逐漸過(guò)渡到聽(tīng)故事想象呢?于是搜羅了一下我家的書(shū)柜，決定開(kāi)始從西頓動(dòng)物記——孤熊華普的一生講起!
不出所料哈，小宇一下子就被這本書(shū)的故事情節(jié)吸引了，最開(kāi)始的時(shí)候當(dāng)我讀到一個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，小家伙會(huì)在書(shū)里找，然后問(wèn)我“哪兒呢?”他是在找圖畫(huà)呢，我會(huì)告訴他，“沒(méi)有圖畫(huà)，小宇，它沒(méi)畫(huà)圖，只有字，你想象一下吧。這就是給大人和大孩子看的書(shū)。”小家伙，“哦。。�！辈恢浪窃趺聪氲�，反正是繼續(xù)聽(tīng)下去了。不但聽(tīng)下去了，而且跟著情節(jié)走了。
孤熊華普的一生，講的是，一頭叫華普的熊，小的時(shí)候它的媽媽和兄弟被人殺害了，之后它獨(dú)自一個(gè)在森林中生活，從最初的艱難生活到之后稱霸一方再到最后老死的一個(gè)故事。這本書(shū)一共99頁(yè)，分為五個(gè)部分。在第一天講的時(shí)候，講到了熊媽媽的肩膀中了一槍，書(shū)上剛好畫(huà)著這一頁(yè)的插圖，小宇子迅速的往后翻書(shū)，直到翻到了一頁(yè)插圖，上面畫(huà)著熊媽媽和幾只小熊都趴到了地上之后，安靜的看了二三十秒，然后自言自語(yǔ)到，“她真的死了，熊媽媽真的死了。”然后才又把書(shū)給我，讓我接著講!就這樣，第一部分講完了，我實(shí)在是講不動(dòng)了啊，小家伙一臉壞笑的說(shuō)，“我有一個(gè)好辦法，他!爸爸再講下一節(jié)。”哈哈，這小子，看來(lái)是真的聽(tīng)的進(jìn)去了�？上砹�。于是接下來(lái)的幾天，分章節(jié)的講完了這本書(shū)。
最后的兩個(gè)章節(jié)，我是一口氣給他講完的，先是華普稱霸密茲谷底，最后一章講的是華普逐漸的老去，最后老死。讓我沒(méi)有想到的'是。最后這個(gè)章節(jié)很顯然超出了小宇子的預(yù)想，這小子聽(tīng)到華普老死后，很詫異，很接受不了。繼而開(kāi)始無(wú)休止的問(wèn)我，
“媽媽，老到一定程度就會(huì)死嗎?”
我答，“是的。”
小宇，“人也是嗎?”
我答，“是的。”
小宇，“那太太很老了，她會(huì)死嗎?”我答，“嗯，有一天也會(huì)的�！�
小宇，“爺爺奶奶姥姥姥爺呢?”“爸爸媽媽呢?”
我，“每個(gè)人都會(huì)老的。”
小宇，“我會(huì)嗎，我會(huì)老嗎?我也會(huì)老死嗎?”
然后不聽(tīng)我說(shuō)，就開(kāi)始大哭，摟著我大哭啊，一邊哭一邊說(shuō)，“媽媽，我不想死，我不想讓我自己老死，我不想死!”
唉!我就剩下嘆氣了!那個(gè)時(shí)候，小宇子也困了，這中間呢也夾雜著有一點(diǎn)點(diǎn)鬧覺(jué)的成分啊!總之呢，就是一句話，“我不想死!”最后我只能敷衍著說(shuō)，“小宇不會(huì)老的，也不會(huì)死的�！�
就這樣小家伙睡著了，做夢(mèng)都不想死。好在第二天，小宇子自己念叨著，“每個(gè)人都會(huì)老，老到一定程度都會(huì)死的�！蔽铱粗X(jué)得他理解的也挺正常的，沒(méi)有什么接受不了啊，不過(guò)俺還是沒(méi)敢接話啊!
就這樣我們的第一本中篇小說(shuō)算是講完了，不過(guò)呢，我們的第二本書(shū)被我換成了《法布爾昆蟲(chóng)記》啊，《西頓動(dòng)物記》有點(diǎn)太悲傷了，我得緩一緩!
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