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編寫我的演講稿

第1課編寫我的演講稿

編寫我的演講稿

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會Word的啟動、退出的方法及操作;了解Word窗口的組成;學(xué)會Word文檔的建立、打開及保存的方法與操作

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、Word的啟動、退出的方法及操作;

2、了解Word窗口的組成;

3、Word文檔的建立、打開及保存的方法與操作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：Word的進(jìn)入、文檔的建立、保存、退出。

教學(xué)難點(diǎn)：保存文件的路徑是教學(xué)難點(diǎn)。

四、教法與學(xué)法：

本課在教法上采勸演示教學(xué)”法。本課的主要內(nèi)容都是通過操作進(jìn)行的，所以在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生獨(dú)立操作，在操作的實(shí)踐中，使學(xué)生認(rèn)識Word窗口，掌握各種操作的方法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體計算機(jī)、課件

六、課時安排：一課時

七、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：用Word寫編寫演講稿就是使用計算機(jī)進(jìn)行文字處理，它是計算機(jī)應(yīng)用的重要方面。國產(chǎn)的“金山文字處理”軟件WPS和國外生產(chǎn)的Word等都是常用的文字處理軟件，利用這些文字處理軟件，可以方便地對文章進(jìn)行編輯、排版，還能插入圖片呢，可以大大提高我們處理文字的工作效率。我們以Word為例，學(xué)習(xí)利用計算機(jī)進(jìn)行文字處理的基本操作。

2、學(xué)習(xí)新知：

1)出示一篇利用Word制作的作品，簡介Word的基本功能。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣。

2)教師指導(dǎo)下的操作：啟動Word的操作方法，認(rèn)識Word窗口組成。

學(xué)生操作練習(xí)：輸入文字，并自己為文件命名，保存文件。保存的文件夾可以由學(xué)生自己建立，并為文件夾命名。這一環(huán)節(jié)要加強(qiáng)輔導(dǎo)操作能力不高的學(xué)生完成文字的輸入。

3)小組交流：在操作過程中遇到問題及時討論。

3、反饋及小結(jié)：

在操作時，同學(xué)們找到了用哪些方法進(jìn)入Word，用哪些方法可以退出Word等。

八、板書設(shè)計：

第1課編寫我的演講稿

一、啟動Word 二、Word窗口三、輸入文字

四、保存Word文檔五、退出Word.

2.教學(xué)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會Word的啟動、退出的方法及操作;了解Word窗口的組成;學(xué)會Word文檔的建立、打開及保存的方法與操作

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：Word的進(jìn)入、文檔的建立、保存、退出。

教學(xué)難點(diǎn)：保存文件的路徑是教學(xué)難點(diǎn)。

四、課前準(zhǔn)備

(前置性學(xué)習(xí))多媒體計算機(jī)、課件

五、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：用Word寫編寫演講稿就是使用計算機(jī)進(jìn)行文字處理，它是計算機(jī)應(yīng)用的重要方面。國產(chǎn)的“金山文字處理”軟件WPS和國外生產(chǎn)的Word等都是常用的文字處理軟件，利用這些文字處理軟件，可以方便地對文章進(jìn)行編輯、排版，還能插入圖片呢，可以大大提高我們處理文字的工作效率。我們以Word為例，學(xué)習(xí)利用計算機(jī)進(jìn)行文字處理的基本操作。

2、學(xué)習(xí)新知：

1)出示一篇利用Word制作的作品，簡介Word的基本功能。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2)教師指導(dǎo)下的操作：啟動Word的操作方法，認(rèn)識Word窗口組成。

3)小組交流：在操作過程中遇到問題及時討論。

3、反饋及小結(jié)：

在操作時，同學(xué)們找到了用哪些方法進(jìn)入Word，用哪些方法可以退出Word等。

八、板書設(shè)計：

第1課編寫我的演講稿

一、啟動Word 二、Word窗口三、輸入文字

四、保存Word文檔五、退出Word.

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