教育學生實習小組鑒定
1.
XXX同學 態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學 ，工作 表現(xiàn) 高度熱忱，老師 工作中熟悉愛 護學生善於觀察 ?發(fā)現(xiàn)問題，并給予 學生肯定、鼓勵，積極引導學生，管理 班級、輔導學生，?吸收管理及輔導經(jīng)驗 。認真批改作業(yè)，采用靈活教學，互動教學，采用“與教于樂”的教學模式和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點，得到師生 的廣泛好評!
雖然被分配在不同的工作崗位 ，但同學們在工作中所表現(xiàn)的積極性和主動性，及與本部門員工之間的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，都真實體現(xiàn)了他(她)們?nèi)w對待此次實習生活 的重視度和強烈完成實習任務的使命感。
XXX同學在我校實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法 ，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，采用“與教于樂”的`教學模式，貼近學生，深受學生喜愛。尤為可貴的是能夠加強自身政治學習 ，并引導幫助 學生樹立正確的社會 主義榮辱觀，起到了很好的表率作用!并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難，在實習期間得到領導 和同事們的一致好評。
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間 緊迫的情況 下，加時加班完成任務。能夠將在學校 所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司 的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
2.
XXX同學態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛護學生善於觀察?發(fā)現(xiàn)問題，并給予學生肯定、鼓勵，積極引導學生。管理班級、輔導學生，?吸收管理及輔導經(jīng)驗。認真批改作業(yè)，采用靈活教學，互動教學，采用“與教于樂”的教學模式和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點，得到師生的廣泛好評!
實習單位 指導老師評語 ：(請從實習生的思想 品德、工作態(tài)度、鉆研精神 及合作 能力等方面給予客觀評價。)
XXX同學在我校實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，采用“與教于樂”的教學模式，貼近學生，深受學生喜愛。尤為可貴的是能夠加強自身政治學習，并引導幫助學生樹立正確的社會主義榮辱觀，起到了很好的表率作用!并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
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