園藝栽培實習目的

1.實習目的：

(1)進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn);

(2)提高實踐技能，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結合;

(3)提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。2.實習目的

《園藝植物栽培學》是一門實踐性很強的課程，而且涉及內(nèi)容和對象復雜多樣，有蔬菜栽培、果樹栽培和花卉栽培，各種分類里面又有許多不同品種。通過教學實習環(huán)節(jié)，使學生鞏固課本上所學的理論知識，掌握一些基本技能與技術，進一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結合中,了解生產(chǎn),將所學習的理論應用于生產(chǎn)。提高實踐技能,應用、驗證、鞏固、充實所學理論,加強理論與實踐的結合。提高學生發(fā)現(xiàn)問題 、分析問題、解決問題的能力，也為以后走上工作崗!3.園藝實習目的.

1.主要園藝設施類型、結構、配套設備及設施利用;

2.設施蔬菜栽培茬次安排及關鍵栽培技術;

3.園藝設施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的規(guī)劃。

通過綜合實習，培養(yǎng)學生綜合運用園藝學知識的能力、撰寫綜合實習報告和項目的能力、提高經(jīng)營園藝產(chǎn)業(yè)的信心。4.實習目的：

（1）進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學習的理論應用于生產(chǎn)；

（2）提高實踐技能，應用、驗證、鞏固、充實所學理論，加強理論與實踐的結合；

（3）提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

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