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初中生每周學(xué)結(jié)
時間過得真快，又是一個新的開始。回顧過去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。
在這初中一年級，大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦�！彼裕覀冊谛W(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事�？磥恚疑砩线�是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。
學(xué)習(xí)起來就容易得多。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會，學(xué)習(xí)如何勞動，同時培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會，學(xué)習(xí)如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的機會，學(xué)習(xí)如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。
由此可見，每天，我都有很多機會得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，因為機會稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會的人。我更希望有我自己的成功。
初中生每周學(xué)結(jié) [篇2]
不知不覺又是一周過去，這周來說學(xué)習(xí)狀態(tài)還行，不過沒上周進步明顯，希望下周會更加努力，更加優(yōu)秀，讓自己每天進步一點點。
這一周，我的物理作業(yè)不錯，都在96分，不過，我應(yīng)追求的是滿分，而不能止步于96分而感到知足，我還有進步的空間，當你還在為前一次的成績而感到欣慰時，也許別人早已在這時默默努力沖向終點，另外語文與英語作業(yè)質(zhì)量也不錯，英語聽寫也有一次滿分過關(guān)，這是非常不錯的。
周二的5圈兩千米長跑，真讓我累得夠嗆，跑了三圈，柳鉅賢“壯烈犧牲，”跑了四圈時，楊昊霖，不知不覺從我身邊“倒下”，我曾無數(shù)次想放棄，但又也許因為我站在第一排的緣故，像先鋒敢死隊一樣，不好意思停下，到四周半時，肚子產(chǎn)生劇烈痛疼，但回頭看到體育弱爆了的徐子遙，盡管臉已經(jīng)紅遍了天，擺著一副拼命的樣子，一直在堅持，一下子給了我前進的動力，50米、20米、5米、到終點了！身邊的同志到后，個個軟到在地，我們就如剛長征完一樣，一個個面紅耳赤。
只要堅持到最后，成功終將會向你招手。
初中生每周學(xué)結(jié) [篇3]
從周一開始，我制定了嚴密的計劃，將一天內(nèi)的有效時間排得滿滿當當，效果很顯著，每次作業(yè)錯 匆匆又匆匆，忙碌而又充實的一周又過去了，我有不少收獲，也有不少錯過，有時我很迷茫，不知道自己到底在做什么；又時我又很快樂，因為我得到了許多。
誤基本不超2個，尤其是上課效率提高了很多，而且利用晚四時間寫了3篇作文，但我發(fā)現(xiàn)自己的時間不夠用，我沒有太多的時間去做額外的題，因為我的速度不夠快，我在周四、五開始趕，但作業(yè)質(zhì)量明顯下降。
周六回到家，我感到很疲憊，不知道自己到底忙了些什么。后來我靜靜的想，是不是我太浮躁了，總想把什么都做好，但不能面面俱到，什么都沒做好，既然我速度沒那么快，我就不要刻意去追求速度，我可以選重點做，首先在我的強項上，歷史、政治、語文可以少下些功夫，但必須做細，不能松懈，其次將時間放到數(shù)理化上，我可以一天數(shù)學(xué)，第二天物理，第三天化學(xué)，分開集中處理。要學(xué)會享受整個過程，而不是急著為完成，不要錯過好多美好的時光。
臣服于當下，不急著去比，不急著去完成，享受學(xué)習(xí)，尋找快樂！
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