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第一環(huán)節(jié)學結
懷著一種新鮮感，懷著對大學生活的渴望，懷著鍛煉自己處事能力的一種心態(tài)。在第一學期，我參加了許多社團活動，如周四下午的主持人隊，軍樂隊和辯論社，從中學到了許多新知識，增強了交際能力，還掌握了許多技能。在學習課本知識方面，應繼續(xù)堅持1、做好筆記這項工作，把筆記做好，也就等于理清了思路、脈絡，這樣更容易記牢。2、專業(yè)課程與非專業(yè)課程并舉，掌握專業(yè)知識固然重要，但是適應快速發(fā)展的高科技時代，非專業(yè)課程同樣值得重視，多一門技術在手，未來就多一條路子可走。3、根據自身條件，早上只是記得牢，記得快，所以還應提前起床進行背誦。4、做好該做的事，有任務盡快完成，不要拖拖拉拉。
盡管第一學期養(yǎng)成了一些好習慣，但也出現不少失誤，他們已成為前進道路上的指航器，為自己指明方向，少走彎路，意義重大。
1、課本知識應及時掌握，不應在考試前臨時抱佛腳，那樣效率不高。
2、多參加表達方面的活動，改掉不敢在公共場合說話的壞毛病。
3、應多看書，多去圖書館借書，以使視野擴展。
4、應多練習字體，堅持下去，最后達到獨寫一手漂亮字的地步。
在以后的學習生活中，發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點，多方面發(fā)展，做一名有能力，陽光的大學生。不管結果成敗如何，只要付出努力，堅持不懈，最后都是好樣的！
第一環(huán)節(jié)學結 [篇2]
孩子小學一年級第一學期的學習生活隨著領取到通知書的那一刻，終于告于段落�？粗课唤雍⒆拥募议L急切的心情，知道都在渴望聽到孩子報給自己一個好聽的分數�？晌也⒉贿^于慌張，我對孩子有信心，如果不馬虎，應該能考滿分。果然，在我看到孩子喜悅的表情，不用他說，已經知道是雙百分了。
當孩子把兩張獎狀揮舞在我面前，我摸摸他的頭，說：“真棒！”這兩個字是我對他對大的獎勵了，我不會在考前承諾孩子如果考的好會給他什么物質方面的獎勵。我很早就灌輸給他一種思想，學習知識是為了豐富他自己的頭腦，不是為老師，為爸爸媽媽學的。所以不管他多大，我都不會拿成績的好壞當做一個等價交換的籌碼。
通過一個學期的生活，我發(fā)現了孩子的優(yōu)點和不少不足的地方。
他是個頭腦相對來說比較靈活的孩子，但這點僅僅限于學習。作業(yè)總成是寫得很快，雖然老師讓家長每日檢查作業(yè)，可這點我承認自己做得不好，通常都是抽查的，因為作業(yè)對孩子并不是負擔，但他的日記每篇我都會看，這是他唯一會覺得寫得慢的作業(yè)，而這個作業(yè)卻是我布置的。
孩子喜歡數學，現在三四年級的數學對他也基本不是多大的問題，沒有給他報什么數學方面的課外班，全靠做題。我對孩子說，如果你多付出一點努力，小學六年的數學你在兩年內一定能自己學完，孩子也很樂意，這就是興趣所致吧。所以，我從不擔心孩子的數學。下一步的打算就是投其所好吧，假期中抽時間陪他做兩套五年級的卷子，做完卷子知識點也基本上過了一遍了。再大一點就讓他上上奧數班，這是他早就要求上的。
在語文上，小學前幾年關鍵就是增加識字量和詞匯量。這點孩子也還不錯，上學前就認識很多字，所以多給他布置一項寫日記的作業(yè)。有些時候，他也是很不情愿寫的。這時，我就會夸下他，我說，你看，以前你剛寫日記時，只能寫兩三句話，現在，都會自己分段寫了，進步真的很大呀，這是為什么呢，就是因為你寫的多了，自然就越寫越好了。孩子很愛看書，這也是值得我欣慰的一點，而且看的速度還比較快，家里的書基本看完了，沒有辦法，這些天偶爾也讓他拿詞典當書看了。假期中的計劃就是多抽時間帶他去書店看看書，擴大閱讀的范圍。有時間再把下學期的語文課本內容預習一下。在這里還要重點感謝一下孩子的班主任語文老師，因為這學期孩子的字有了很明顯的進步，這都是老師一點一橫教得有板有眼的結果。
孩子的缺點大多在生活方面，冬天的衣服厚，根本就穿不好，紅領巾、鞋帶不會系，甚至是帽子都戴得歪七扭八。課文背得很快，記性很好，可逢問他在午托吃的什么飯，沒有一次是記得的，看來這是他對不感興趣的事就不上心的原因。吃飯是最讓人頭疼的一件事，飯量小，吃得又特別慢，讓我到現在還沒有找到解決的辦法。以后定要加強孩子自理能力的培養(yǎng)，做家務時適當帶上他一起做，讓他體會到勞動成果也會帶來快樂。
小孩子的自制力差應該是所有孩子的通病吧，當然兒子也不例外。一坐在電腦前，就不想起來。我也不反對他偶爾玩下開發(fā)智力的小游戲，可長時間玩自然就是壞事。假期中在家的時間多，還是要靠大人多管一點。
看了班主任對孩子的期末評語，基本都是表揚的，只有一句是要求孩子在紀律方面再嚴格要求一下自己，看來小東西還是沒有完全改掉調皮多動的毛病呀。泰山易改，本性難移，看來要改正這點我也是沒有很好的招數了。
總的來說，這個學期孩子的適應能力，學習能力表現還是比較令我欣慰，自理能力和自制能力有待慢慢改善，好的學習習慣還要繼續(xù)培養(yǎng)，賞識教育和棍棒教育也要合理相結合應用。相信孩子會真正理解我教他的那兩句話，“勝不驕，敗不餒”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
第一環(huán)節(jié)學結 [篇3]
一年的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下這一年來的得失，從中繼承做的好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一路走來，一直都很重視自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格。無論何時何地，都嚴于律己。以前只是覺得幫助別人感到很開心�，F在我更加透徹地理解，樂于助人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。對于老師，一直都是我們學習的向導，指導了我很多有用的知識。一個人活在這個世界上，一定要有一定的責任義務和高尚的品德。
學習是一個過程，最重要、最應該重視都是過程。學習并不是非常的好，但是一路走來我都在努力，在享受學習的這個過程，也收獲了不少。首先是我端正了學習態(tài)度，進入到大學不是來放松的，更應該努力學習。其次是提高了自己的自學能力。大學的課程并不是像高中時填鴨式那樣，要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些資料。日積月累，要善于運用學習方法同時也要加強獨立思考的能力。到目前為止，我認為自己的學習是有進步的，我也深信以后在自己的努力下會達到一個質的飛躍。
社會實踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內活動和系里的活動，增加了與其他同學的交流和學習的機會。此外，還一直在寢室長，對自己既是壓力又是動力。
體育一向是我最愛，通過我的練習，很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本上對所有運動都感興趣，尤其是球類運動，不管是籃球、排球，還是羽毛球，在同學當中還是比較擅長的。體育運動不僅鍛煉了身體，而且增強了團體精神和集體榮譽感。在系里的趣味運動會中，我們班以優(yōu)秀的成績脫穎而出，獲得了二等獎以及精神文明獎，這都是對我們班級最好的肯定。
世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，我也不例外，關鍵是能否正視并利用它們。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、始終如一。誠信是立身之本，我一直都是以言出必行來要求自己，答應別人的事一定要做到。幫助別人就等于給自己多找了個朋友，也就是在幫助自己。一旦我認定的事，就算再難的事也全力以赴，做事一定要有始有終。優(yōu)點是用來不斷鞭策自己奮發(fā)向上的。我個人認為自己最大的缺點就是得過且過，沒有強類烈的競爭意識。其實我也明白凡事都應該追根究底，會就是會，不會就是不會，不會就應該去問、去學，不可以放在一邊置之不理，樹立起競爭意識，有上進心才會有進步。我會一直警戒自己的，一刻都不會放松。
一年不長也不短，學到了很多的知識。思想也略微成熟了，性格也更加堅毅了。我明白上只是我人生這條線上的開始，以后還有很長的路在等待著我，會有汗水，會有收獲，一切都應該靠自己，靠自己。
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