家長(zhǎng)讀書活動(dòng)倡議書

在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，書籍也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。怎樣才能使我們的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇，重新愛(ài)上讀書，也是我們家長(zhǎng)迫切需要解決的問(wèn)題。學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)，我們非常支持和歡迎。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們可以互相交流一下：孩子們選擇讀哪些書比較有益？哪些書孩子們又比較喜歡看？像《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《故事大王》等我們小時(shí)候愛(ài)看的這些經(jīng)典名書，已不能滿足現(xiàn)在的孩子了。他們可以通過(guò)電視了解像《西游記》、《紅樓夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些中外名著，而不愿意花時(shí)間去讀，這樣就不能原汁原味地吸收書中的精華。真心地希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們能夠愛(ài)讀書、讀好書，在知識(shí)的海洋中暢游。

然而，并不是所有的孩子從小就喜歡讀書，作為家長(zhǎng)，我們以后應(yīng)該耐心引導(dǎo)和督促孩子多看有益的書。父母肩負(fù)著一種義務(wù)與責(zé)任，那就是引導(dǎo)孩子喜歡讀書。其引導(dǎo)的辦法就是為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭閱讀氛圍，創(chuàng)造讓孩子自由選擇閱讀的條件，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書、多讀書的意識(shí)。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨、爸爸媽媽的循循善誘，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴——那就是書。 希望我們的孩子以書為伴，健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)倡議書 [篇2]

書，是最平易近人的老師無(wú)論你貧窮還是富有，它永遠(yuǎn)指引著你的方向。

書，是最和藹忠實(shí)的朋友無(wú)論你困境還是順流，它永遠(yuǎn)是你不悔的選擇。

書，是最靈巧精致的鑰匙無(wú)論你高大還是渺小，它永遠(yuǎn)開(kāi)啟智慧的大門。

讀書吧！我們家長(zhǎng)要倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

讀書吧！我們家長(zhǎng)要倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界。

為此，我向全體家長(zhǎng)倡議，希望家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng)，與孩子們共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓書籍伴隨著孩子們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)！

班級(jí)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)委員 董理家長(zhǎng)

2015.10

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)倡議書 [篇3]

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

你們好！

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了實(shí)幼“悅讀閱美”讀書節(jié)活動(dòng)�！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”。在孩子的眼里，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和興趣，體味知識(shí)海洋的浩瀚與神奇，傳遞溫暖情愫,讓孩子們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)、快樂(lè)分享。我們將有計(jì)劃有目的地引導(dǎo)孩子閱讀各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，努力倡導(dǎo)孩子們愛(ài)讀書、勤讀書、樂(lè)讀書、讀好書，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的環(huán)境氛圍。在此，我們向我班全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議。

倡議全班家長(zhǎng)朋友們：

一、陪伴孩子共同閱讀（親子讀書）。

給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子同閱讀15分鐘并持之以恒，爭(zhēng)做“書香家庭”。

二、參與“圖書漂流”活動(dòng)。

每個(gè)孩子奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善我們班的圖書閱讀區(qū)，好書大家讀。

三、參加家庭繪本制作活動(dòng)。

家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書（可以是剪貼、繪畫等），充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書制作，幫助他們更好地了解圖書制作方面的知識(shí)。

四、參加親子閱讀主題會(huì)。

將您和孩子在閱讀中的心得體會(huì)記錄下來(lái)。

家長(zhǎng)和孩子們，快積極行動(dòng)起來(lái)吧！與好書為友，用瑯瑯的書聲裝點(diǎn)可愛(ài)的幼兒園，用芬芳的書香裝扮溫暖的家，

家長(zhǎng)讀書活動(dòng)倡議書 [篇4]

尊敬的家長(zhǎng)：

知識(shí)，源于書本；創(chuàng)造，源于閱讀。讀書是思想的呼吸，生命若缺少了這份呼吸，一切光彩都會(huì)慢慢失去。

為努力營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍，學(xué)校以“與經(jīng)典同行”為主題的指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典小說(shuō)的課題研究已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。本次研究歷時(shí)一年，從2012年9月底到2015年11月初，學(xué)校將開(kāi)展共讀一本書、撰寫讀后感、讀書筆記展評(píng)、讀書才藝展示比拼等活動(dòng)。

開(kāi)展閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)，為此，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：讓我們一起開(kāi)始多讀書、讀好書、好讀書，品味書香、共同成長(zhǎng)！ 第一、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們根據(jù)實(shí)際情況，給孩子一個(gè)空間，要有書架、書桌，一些有益、有趣的好書，讓自己和孩子可以自由閱讀、靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。

第二、如果您的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們每天早一點(diǎn)關(guān)電視，少打一盤麻將、撲克或游戲，和孩子一起讀書。每天30分鐘，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀30分鐘，一生就可以讀2000本書。

第三、給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。周末假日請(qǐng)大家多帶孩子去圖書館或書店，那里是知識(shí)的殿堂，我們將從書中解開(kāi)困惑、從書中吸取精華、從書中感悟真諦；

第四、請(qǐng)大家在閱讀過(guò)程中多做筆記，記錄下精段妙句、記錄下自己的心得體會(huì)——這是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種自勵(lì)，它將使我們的學(xué)習(xí)、生活、工作在不知不覺(jué)中得到升華；

第五、請(qǐng)要做到讀以致用，我們應(yīng)將從閱讀中學(xué)到的知識(shí)，在自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中及時(shí)得到應(yīng)用。

第六、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能配合學(xué)校的活動(dòng)，作為孩子有書讀的堅(jiān)強(qiáng)后盾，能夠積極配合我們的活動(dòng)。

水口中心小學(xué)“與經(jīng)典同行”課題組

2012年9月20日

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