大學(xué)生心理活動感想
4月24日,我非常榮幸參加大學(xué)生心理拓展活動,這次活動收獲很大,開了眼界,長了知識。時間雖短,但受教育甚深,終生難忘,受益非淺。
這天我們在大學(xué)生活動中心前方的空地上進行活動,活動的內(nèi)容包括:鉆呼啦圈、頂竹竿、齊心協(xié)力、解手鏈、唱歌等等。天氣很熱,但是并不影響我們進行活動的熱情,場地上留下了我們的歡聲笑語。在進行活動的過程之中,我通過這次活動得到很多我學(xué)不到的東西,首先是要有一個團隊合作精神,如果沒有團隊合作精神的話,很多事情是完成不了的,例如:頂竹竿雖然看起來很簡單,但是如果沒有合作精神的話,是難以在最短時間內(nèi)完成的,這就需要每個人都要盡自己的一份力量,最終才能做好這一項活動。接著,一個團隊要有一個好的領(lǐng)導(dǎo),沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)的話,整個團隊就會變成一盤散沙,力量就不可能用到一點上,也不可能出色完成任務(wù)。最后,一個團隊要有集體主義意識,如果沒有這種意識的話,每個人都想著自己,比賽就不能進行下去,最終他們也會失去拿到好名次的機會。
這次活動的成功舉行是學(xué)院開展“三項”教育、養(yǎng)成教育等活動的最終結(jié)果,正是因為有了學(xué)院開展的教育活動,讓同學(xué)們認識到了養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處,同時他們也明白了怎么樣去認識世界觀、人生觀和價值觀,正確處理認識世界觀、人生觀和價值觀的問題。我們在接下來的活動中將繼續(xù)發(fā)揮自己的能力,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,認真學(xué)習(xí)學(xué)院的教育精神,做好自己的事情:
一、我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上要刻苦學(xué)習(xí),做到多思、多問、多看,不抄襲別人的作業(yè)和試卷,獨立完成;生活上要做到不隨便亂扔垃圾,隨地吐痰,團結(jié)同學(xué),幫助用困難的同學(xué)。
二、我們要學(xué)習(xí)黨的先進思想,學(xué)院的方針政策,認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,對世界觀、人生觀、價值觀要有一個新的認識,處理好世界觀、人生觀、價值觀這三者的問題,對自身價值進行一個定位。
三、認真貫徹落實學(xué)院開展的“三項”教育、養(yǎng)成教育等精神,跟著學(xué)院的指揮棒走,用自己的一份小力量匯成一股強有力的能量,構(gòu)造一個和諧的校園。
鄭國富
大學(xué)生心理活動感想 [篇2]
參加大學(xué)生心理拓展活動的心得體會 4月24日,我非常榮幸參加大學(xué)生心理拓展活動,這次活動收獲很大,開了眼界,長了知識。時間雖短,但受教育甚深,終生難忘,受益非淺。
這天我們在大學(xué)生活動中心前方的空地上進行活動,活動的內(nèi)容包括:鉆呼啦圈、頂竹竿、齊心協(xié)力、解手鏈、唱歌等等。天氣很熱,但是并不影響我們進行活動的熱情,場地上留下了我們的歡聲笑語。在進行活動的.過程之中,我通過這次活動得到很多我學(xué)不到的東西,首先是要有一個團隊合作精神,如果沒有團隊合作精神的話,很多事情是完成不了的,例如:頂竹竿雖然看起來很簡單,但是如果沒有合作精神的話,是難以在最短時間內(nèi)完成的,這就需要每個人都要盡自己的一份力量,最終才能做好這一項活動。接著,一個團隊要有一個好的領(lǐng)導(dǎo),沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)的話,整個團隊就會變成一盤散沙,力量就不可能用到一點上,也不可能出色完成任務(wù)。最后,一個團隊要有集體主義意識,如果沒有這種意識的話,每個人都想著自己,比賽就不能進行下去,最終他們也會失去拿到好名次的機會。
這次活動的成功舉行是學(xué)院開展“三項”教育、養(yǎng)成教育等活動的最終結(jié)果,正是因為有了學(xué)院開展的教育活動,讓同學(xué)們認識到了養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處,同時他們也明白了怎么樣去認識世界觀、人生觀和價值觀,正確處理認識世界觀、人生觀和價值觀的問題。我們在接下來的活動中將繼續(xù)發(fā)揮自己的能力,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,認真學(xué)習(xí)學(xué)院的教育精神,做好自己的事情:
一、我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上要刻苦學(xué)習(xí),做到多思、多問、多看,不抄襲別人的作業(yè)和試卷,獨立完成;生活上要做到不隨便亂扔垃圾,隨地吐痰,團結(jié)同學(xué),幫助用困難的同學(xué)。
二、我們要學(xué)習(xí)黨的先進思想,學(xué)院的方針政策,認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,對世界觀、人生觀、價值觀要有一個新的認識,處理好世界觀、人生觀、價值觀這三者的問題,對自身價值進行一個定位。
三、認真貫徹落實學(xué)院開展的“三項”教育、養(yǎng)成教育等精神,跟著學(xué)院的指揮棒走,用自己的一份小力量匯成一股強有力的能量,構(gòu)造一個和諧的校園。
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