教師評(píng)優(yōu)事跡材料
袁xx，女，漢族，中共-黨員，1986年生。2017年入職，從事專職輔導(dǎo)員工作，先后擔(dān)任07級(jí)、10級(jí)、11級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員，擔(dān)任xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師、數(shù)計(jì)系學(xué)生第一-黨支部書(shū)記，并承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育》和《普通話》課程教學(xué)任務(wù)。
一、“相親相愛(ài)一家人”：注重班級(jí)建設(shè)，體現(xiàn)民主化管理
二、“特別的愛(ài)給特別的你”：關(guān)注特殊群體，收獲別樣幸福
貧困生和后進(jìn)生是學(xué)生中的特殊群體，需要格外的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。該同志將他們看作是“受傷的太陽(yáng)”。她所帶班級(jí)中有部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，學(xué)生思想包袱較重，存在不同程度的自卑心理，很容易造成孤僻性格。為此，她給每個(gè)班級(jí)都建立了“困難學(xué)生檔案”，通過(guò)側(cè)面引導(dǎo)、活動(dòng)組織等形式對(duì)這部分學(xué)生加強(qiáng)教育。一方面幫助困難學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自愛(ài)之心，一方面鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。有時(shí)候，學(xué)生深夜突發(fā)疾病，她會(huì)第一時(shí)間趕到醫(yī)院；有時(shí)候，貧困生交不齊學(xué)費(fèi)，她會(huì)先拿自己的工資代為墊付。后進(jìn)生是班里另一個(gè)特殊群體，這部分學(xué)生普遍缺乏自我認(rèn)同感。她鼓勵(lì)學(xué)生先從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)自己，尋找自我認(rèn)同。她所帶班級(jí)的某位同學(xué)一度沉迷網(wǎng)游，已掛科多門(mén)，喪失了學(xué)習(xí)動(dòng)力，該同志曾多次找該生談話，對(duì)其進(jìn)行思想疏導(dǎo)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段的思想教育加監(jiān)督引導(dǎo)，該生順利畢業(yè)，并考取重點(diǎn)院校碩士研究生。
三、“送你一雙隱形的翅膀”：開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生順利就業(yè) 該同志利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育，引導(dǎo)學(xué)生盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。由于是跨年級(jí)帶班，她引導(dǎo)不同年級(jí)的學(xué)生制定不同階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在教育學(xué)生努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生的師范技能，組織學(xué)生開(kāi)展“上一次講臺(tái)、做一次老師”試講活動(dòng)。對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生，她通過(guò)主題班會(huì)、職場(chǎng)模擬等形式加強(qiáng)學(xué)生求職技巧、求職禮儀等方面的培訓(xùn)。為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，她還積極聯(lián)系用人單位，為學(xué)生爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。2017年她參加了省就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并在結(jié)業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。她認(rèn)真揣摩就業(yè)指導(dǎo)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”、“學(xué)會(huì)做事”。她相信每位學(xué)生都有一雙隱形的翅膀，等待飛翔。
四、“讓校園充滿愛(ài)”：依托社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)志愿精神
作為青年志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師，協(xié)會(huì)的每次活動(dòng)她都周密策劃、認(rèn)真組織。該社團(tuán)相繼開(kāi)展了“義務(wù)支教”、“奉獻(xiàn)一支筆的力量”、“微笑xx”、“情系22路公交”等一系列有意義和社會(huì)影響力的活動(dòng)。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的春夏，還是冷風(fēng)襲人的秋冬，她都帶領(lǐng)廣大學(xué)生志愿者積極活躍于校園內(nèi)外，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。志愿者行動(dòng)收獲了眾多贊許與肯定，xx教育電視臺(tái)曾多次報(bào)道我院志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與風(fēng)采，該社團(tuán)也連續(xù)幾年被學(xué)院授予“十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。
五、“學(xué)高為師、身正為范”：努力鉆研課程教學(xué)，提高個(gè)人素養(yǎng)
作為一名高校教師，該同志努力鉆研課程教學(xué)，認(rèn)真夯實(shí)舊知、積極探索新知，求真務(wù)實(shí)，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。除做好學(xué)生日常管理，她還承擔(dān)了兩門(mén)公修課教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重總結(jié)提高，現(xiàn)已初步掌握了教育教學(xué)方法，教學(xué)技能不斷提升。工作之余，她還認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，以知識(shí)充盈自己，在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。
六、“一份耕耘，一份收獲”：付出的是辛勞，收獲的是感動(dòng)
本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，該同志以“輔學(xué)生成長(zhǎng)、導(dǎo)學(xué)生成才、圓學(xué)生夢(mèng)想”的工作精神，努力做好學(xué)生成長(zhǎng)、成才路上的引航人。
教師評(píng)優(yōu)事跡材料 [篇2]
本人自1997年參加工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”因此，我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，我自己本人也連續(xù)幾年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱一些課外材料并經(jīng)常上網(wǎng)觀看名師上課錄像，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要效率。在畢業(yè)班教學(xué)工作中，本人所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)斐然。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于一些尖子生，我大力引導(dǎo)他們往更高層次鉆研，讓他們參加數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能。
我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，參加青年教師比武課、縣舉辦的教學(xué)觀摩課，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在2017年，我參加的縣教壇優(yōu)秀評(píng)選，本人在這次教學(xué)大賽中獲得全縣一等獎(jiǎng)。在平時(shí)，我融入集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作中，提出自己的個(gè)人看法，為促進(jìn)教學(xué)能力的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
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