五年級下學期德育計劃
新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。班級內的學生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃。
一、指導思想：
牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、提高學生操行評定合格率。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（三）三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
五年級下學期德育計劃 [篇2]
一、加強隊組織建設
健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。
二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。
本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。
同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執(zhí)行結果。
三、做好德育差生的轉化工作。
五年級是小學階段的一個轉折點，學習上如此，在品質形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、
愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。
每月活動安排：
3月：
1、寒假學生活動情況總結、反饋、評比
2、始業(yè)教育
3、開學校園、教室環(huán)境布置
4月：
1、“讓關愛他人成為習慣”主題教育活動
2、安全教育系列活動
3、行為規(guī)范情況檢查、反饋
5月：
1、開展慶�！澳赣H節(jié)”系列活動。
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2、開展教育示范生評比。
3、開展春季風箏比賽。
6月
1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
2、期末總結。
7月
布置假期學生活動
五年級下學期德育計劃 [篇3]
一、指導思想：
根據(jù)《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德實施綱要》，繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育，走德育工作的特色之路。
二、工作目標：
（一）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好行為習慣。
（二）借助學校的“六星評比”活動加強班級文化建設、加強班級輿-論導向，樹立學生基本的道德觀、是非觀。
（三）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。
（四）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。
（五）教育幫助學生學會做人、學會關心、學會負責，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，自覺愛祖國、愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；
（六）弘揚和培育民族精神，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，自覺維護國家尊嚴和利益；
（七）逐步形成公民意識、法律意識、科學意識以及誠實正直、積極進取、自立自強、堅毅勇敢等心理品質，養(yǎng)成良好的社會公德和遵紀守法的行為習慣。
三、具體工作和措施：
（一）加強班級教育的管理
班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。良好的學風有助于良好班風的形成，良好的班風是良好校風的體現(xiàn)。同樣，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。借助學校的“六星評比”活動在班級教育陣地的建設中，通過每周的班隊活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設、加強班級輿-論導向，樹立學生基本的道德觀、是非觀。
（二）加強少先隊的管理
少先隊是學生課余活動的主要組織機構。根據(jù)少先隊計劃，圍繞活動主題，組織好班級中隊活動，切實豐富學生的生活，使少先隊成為名副其實的兒童樂園。善于在學校的各類活動中，挖掘德育因素，重視細節(jié)，從小處著手，關注學生的細微變化，及時引導，給予表揚鼓勵，讓全體學生明確正確的思想發(fā)展方向。做好少先隊的各項評比工作，調動班級、學生的積極性。
（三）加強學科教學及活動的管理
學科教育是德育必不可少的一部分。任課教師要善于利用學科優(yōu)勢，因勢利導，結合一時一事，對學生進行適時的道德教育。根據(jù)學科特點，組織好各類活動，通過學科專題活動，潛移默化地陶冶學生的性情，輔助學生構建完整的道德體系和健康人格。
（四）構建三位一體德育網(wǎng)絡
進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、家庭、社會等各方面的力量，做到齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。班主任經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，堅持家訪制度。
（五）狠抓常規(guī)教育，養(yǎng)成學生良好習慣
加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。本學期我們將分年級段制定不同的學生習慣養(yǎng)成目標，使習慣教育更具可操作性，教師要恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。
月 份 內 容
三月份 開展文明禮貌月活動；倡導學生學習雷鋒精神，走進社區(qū)，幫助別人。 四月份 結合清明節(jié)掃墓活動，舉行主題班會，加強對學生的愛國主義教育
五月份 結合“五一勞動節(jié)”，培養(yǎng)學生愛勞動、能吃苦的精神；結合母親節(jié)，對學生進行“感恩教育”
六月份 結合“六星評比”，對學生進行公德教育。
七月份 結合“七一”，加強學生愛國、愛黨的教育。
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