教師研修感言再敏
經(jīng)過這段時間小學英語教師網(wǎng)絡培訓，我收獲了很多。隨著網(wǎng)絡時代的來臨，教育事業(yè)也有了很大的發(fā)展空間，對于我們一線教師來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。他確實為教育資源共享提供了便利的條件，讓我們足不出戶就可以在家接受培訓，增長知識，提升教學能力。同時，也讓我們認識到，在這條新課改道路上，我們努力的還有很多，我們需要不斷提升自己來適應這條教育改革之路�；仡欉@段時間的培訓經(jīng)歷，我有很多感悟，也了解到自己再之前工作中的不足，知道了今后需要努力改進的方面。
通過聽課，看視頻，理論學習有關教法，情境法等教學方法的理論指導等內(nèi)容，我學到了許多新知識、新內(nèi)容，吸收了很多新理念、新觀點，受益頗深。讓我學會了理念認識和課堂案例相結合，為我以后在小學英語教學課堂上的工作指明了方向，這應該是我在此次網(wǎng)絡培訓課程上收獲最多的了。當然，我也深感責任重大，新課標對每一位一線教師來說都是一次挑戰(zhàn)和考驗。
俗話說，“生命不息，奮斗不止”。不斷學習提高自身的專業(yè)水平，對于一名小學英語教師來說是很有必要的。面對新時期的孩子們，面對互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村的普及，我們目前的水平是遠遠不夠的。孩子們的知識面越來越廣，接觸的`新事物也多來越多。我們所掌握的只是已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在孩子們的好奇心和對知識的渴求。所以，作為一位小學教師，我們需要不斷完善我們的口語水平，增加我們的詞匯量。在教學中不斷摸索，運用多種教學方式，提升課堂教學質(zhì)量，真正的實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學，體現(xiàn)新課改的理念。
做一名優(yōu)秀的教師，一直是我所追求的目標。通過這次培訓，我也深刻的了解到，當老師不只是意味著上好一堂課就可以了，還應當靜心思考自己再教學中的不足和改進的地方。畢竟我們的新課改不是表面的理論，必須要與我們的課堂實際運用相結合，這樣我們才能取得更大的進步。我深知，我需要學習和完善的地方還有很多，需要向前輩和先進工作者多學習和借鑒。我堅信，只要我不斷的努力學習，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，用科學理論來指導我的教學工作。及時與學生溝通，用愛心和包容心對待每一個孩子。不久的將來，我也會成長為一名優(yōu)秀而又專業(yè)的小學英語教師。
教師研修感言再敏 [篇2]
1.研修讓我受益匪淺。
通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我知道了磨課的重要性，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
2.研修讓我轉變了教育觀念。
我深刻認識到：學生是課堂的主人，課堂應是學生精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學風格，要讓讓學生多自主學習的教學模式，我在課堂上提供一節(jié)課的學習任務，然后讓學生逐步完成相應任務，在此基礎上展示交流。
3.學會了一些新的形式的教學方法或教學模式。
4.提升了自己的教學實踐的能力。
研修活動中，我認為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課，以及看教學視頻這幾種形式，這幾種活動形式真正提高了我的教學實踐能力，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實踐中形成能體現(xiàn)自己特點的教學風格。
通過研修，反思教學方面， 我覺得一名合格的教師，光會教還不行，還得研。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水平，就要求我在認識能力、設計能力、傳播能
力、組織能力等方面都有所鍛煉。為了做好這些，我決定在平時的教學活動中多搜集教學資源，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。
教師要 堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話？因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次研修學習活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
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