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落實會議下步方案及措施

時間:2022-11-23 10:55:10 落實措施 我要投稿
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落實會議下步方案及措施

為深入貫徹落實《章丘市教學示范學校評估驗收總結及下步教學工作意見》,推動學校各項重點工作深入扎實開展,結合學校實際,特制定下階段重點工作整改措施和實施方案。

落實會議下步方案及措施

一、認真學習領會、貫徹落實文件精神。

5月2日上午,白云湖鎮(zhèn)中心小學召開全體教師會議,傳達4月28日上午在垛莊中學召開的“章丘市教育工作推進落實年”現(xiàn)場會會議精神。會上,孟副校長帶領教師一起學習了教研室呂學江主任的講話,并要求教師對照《教學常規(guī)》和自身教育教學工作情況,查找自身不足,擬定落實措施,狠抓落實,力求實效。陳校長在會上向老師們傳達了張寶義副局長的講話精神,鼓勵教師們以本次現(xiàn)場會為契機,緊緊圍繞教育體育局工作部署,求實務實,扎實踏實,戮力同心,扎實工作,確保學校教育工作落到實處。

二、深入剖析問題、認真整改,推進落實重點工作。

學校召開重點工作專題會議,對現(xiàn)階段高效課堂建設、教學常規(guī)的落實、養(yǎng)成教育的開展、師生大練基本功等工作做了深入分析、全面總結,并制定出切實可行的整改措施推動落實重點工作。

(一)教學常規(guī)

存在問題:

1.備課:個別教師的備課缺少環(huán)節(jié),如缺少板書設計或是教學反思等;字大行寬,書寫不認真,有應付現(xiàn)象;備課未能趕上進度。

2.作業(yè):個別教師的作業(yè)批改不及時,作業(yè)量較少,大部分教師采取等級評價和激勵性評語相結合的方式,但都存在激勵性評語過于單一的現(xiàn)象,不能起到鼓勵與指導作用。

3.學科單元質量檢測:個別教師的單元質量檢測過于簡單籠統(tǒng),未能深入分析及制定有效措施,不能達到預期效果。

整改措施:

1.繼續(xù)組織教師深入學習領會《章丘市義務教育學校教學常規(guī)》、學科《課程標準》,進一步提高領導干部及廣大教師的認識,并制定細致的檢查措施,精心設置備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查記錄表,扎實推進教學常規(guī)的落實工作。

2.學校加大檢查力度,對照《常規(guī)》要求一一檢查,并做好詳細記錄,針對每位教師的備課、作業(yè)批改等存在的問題做到當面反饋,及時整改。學校要加大巡課力度,通過巡視課堂紀律、教學效果等隨時掌握每位教師的授課情況,采取“推門聽課”及“抽聽課”形式,專聽常態(tài)課,以此檢查教師的備課是否充分,是否具有實效性,從而提高課堂教學效率。聽課后及時評課,結合《常規(guī)》要求,對教師的上課態(tài)度、教學環(huán)節(jié)的設計及授課、教學策略的選擇以及“三維目標”的達成,學生的課堂紀律和聽課習慣,一一與教師深入探討,促進教師精心備課的良好習慣的形成。

3.教導處一班人分學科到各教研組,親自組織安排各教研組的集體備課,不僅使集體備課做到“四定六統(tǒng)一”,并且保證集體備課活動的實效性、靈活性和多樣性,從典型課例研磨、主題研究、教學研討、教學總結與反思,多層面實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。

4.校委會成員結合教育辦“五個一”的工作要求,每人每周查看一個班作業(yè),認真查閱學生作業(yè)書寫情況、教師批改作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題,立即反饋及時整改。

5.積極做好考試與評價工作。嚴把單元檢測關,統(tǒng)一制定教學質量檢測報告表格,并加強對單元質量檢測試卷及原因分析的檢查力度。

(二)高效課堂

存在問題:

部分年齡較大的教師對高效課堂的理念、課堂教學模式、課堂評價標準理解不深入,還是按照以前的習慣上課。課堂上對學生放手不夠,不能很好的突出學生自主、活動教學、反饋矯正與動態(tài)資源,不利于培養(yǎng)學生的綜合能力。

整改措施:

1.努力為教師提供外出培訓學習的機會,并要求回校后匯報交流學習情況,達到資源共享的目的。

2.組織全體教師看高效課堂光盤,并交流心得,對如何在課堂教學中提高效率,培養(yǎng)學生的綜合能力寫出體會。

3.學習各科高效課堂評價標準,對照標準自我反思在課堂教學中的不足,并制定改進措施。

4.舉行階段性高效課堂教學研討活動,總結反思收獲與不足,提出推動下一步高效課堂建設活動的具體措施。

5.深入開展高效課堂同課異構活動,將“常規(guī)聽課、同課異構、高效課堂立標人選拔”三項活動融為一體,促進教師課堂教學質量的不斷提高。

我校將認真研究名校特色,揣摩名校發(fā)展路徑,借鑒典范成功經驗,為爭創(chuàng)人民滿意的教育譜寫更加絢麗的篇章!

2017.5.10

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