- 相關(guān)推薦
中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年匯報(bào)材料
學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。三年來(lái)我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。
我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。
1.完善組織，健全機(jī)構(gòu)。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門(mén)，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，主任為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、共青團(tuán)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。
2.全員參與，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
3.完善制度，強(qiáng)化管理。
全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過(guò)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書(shū)，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。
二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.三年中我校建立優(yōu)化了高效的工作機(jī)制形成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。
2.通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我校還造就了一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍。
三、 以校園為主陣地，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
三年中我校堅(jiān)持以課堂德育、日常德育及班隊(duì)會(huì)教育為主體進(jìn)行日常教育。還設(shè)立了立心理咨詢(xún)室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。
同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，并不斷完善對(duì)孩子的健康教育和法制教育，都取得了喜人的成果。
四、完善了學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。 三年中，我校采用家校聯(lián)手的方式，落實(shí)安全教育取得了家長(zhǎng)的好評(píng)，并形成了完善的家�；顒�(dòng)體系。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)校園文化。
優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校抓了三大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境布置，由各班級(jí)自己設(shè)計(jì)，體現(xiàn)各自的風(fēng)格和特色；二是走廊展板，為
學(xué)生展示才藝提供了平臺(tái)；三是硬件設(shè)施建設(shè)，這幾年通過(guò)維修整治，學(xué)校的教室地面整潔光亮，拓寬旗臺(tái)，環(huán)境區(qū)添種花草，整個(gè)校園環(huán)境面目一新，得到進(jìn)一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。
總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏晒覀円^續(xù)更新教育理念，改善改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，努力開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年匯報(bào)材料 [篇2]
接市教育局《關(guān)于做好未成年人思想道德建設(shè)情況自查工作的通知》后，對(duì)照《市文明辦關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作季度測(cè)評(píng)的通知》的要求，我們對(duì)我校的未成年人思想道德建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、發(fā)揮“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)功能，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
1、 建立一支優(yōu)秀的未成年人思想道德建設(shè)骨干隊(duì)伍。
在我校未成年人思想道德建設(shè)工作中，政教處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生會(huì)是實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。其中年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)中占有很重要的位臵，學(xué)校積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任未成年人思想道德建設(shè)工作的骨干作用，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)整體效果的重要保障。
我校注意加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)，特別是年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次年級(jí)組長(zhǎng)班主任會(huì)議；每月一次主題交流班會(huì)；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1-2次家長(zhǎng)會(huì)。 多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作者的理論水平和科研能力，本學(xué)期學(xué)校組織未成年人思想道德建設(shè)教師撰寫(xiě)未成年人思想道德建設(shè)論文一共40余篇，其中選送部分參加了省市論文比賽。
《中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
2、 全方位、多渠道育人。
我校充分利用櫥窗宣傳欄，從天文地理、書(shū)畫(huà)攝影、時(shí)事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息，大大豐富了師生的課余生活。今年結(jié)合“學(xué)習(xí)衡中”情況，出了六個(gè)專(zhuān)版的高考情況宣傳欄，以“學(xué)衡中、踐行動(dòng)、鑄輝煌”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力拼搏。
（1）管理育人
本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了《滏春中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)考核辦法》，這些使我校未成年人思想道德建設(shè)工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣�！鞍嗉�(jí)量化考核”對(duì)學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)加分這七大方塊進(jìn)
行考核。年級(jí)每天有專(zhuān)值教師和學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。學(xué)校非常重視宿舍管理，除三個(gè)專(zhuān)門(mén)管理人員外，校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任經(jīng)常下宿舍了解情況、解決問(wèn)題。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)量化考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如“校園文明使者”對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮、佩帶胸卡、穿著校服等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
（2）教書(shū)育人
課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
（3）活動(dòng)育人
班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會(huì)課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有針對(duì)性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)“班級(jí)未成年人思想道德建設(shè)量化考核”為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；以學(xué)生為主體，召開(kāi)主題班會(huì)、辦班報(bào)、出黑板報(bào)，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力；以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，如每年一次的校運(yùn)會(huì)，各班振奮精神，競(jìng)相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
我校堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，使他們熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族責(zé)任感。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)都非常重視軍訓(xùn)，堅(jiān)持搞好每年高一新生軍訓(xùn)工作，把軍人的不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)合作、積極上進(jìn)的精神、鐵的意志、鋼的紀(jì)律、愛(ài)國(guó)情操帶回學(xué)校。
我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，廣泛開(kāi)展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如每月一主題黑板報(bào)報(bào)評(píng)比，每年紀(jì)念“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的網(wǎng)上簽名系列活動(dòng)等。 另外學(xué)校各種征文、書(shū)法、繪畫(huà)、等比賽常年不斷。課外活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
二、采用多種方法溝通，協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校正副校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
三、發(fā)揮學(xué)校心理教育的輔助作用，拓寬未成年人思想道德建設(shè)教育的途徑和效果。
1、學(xué)校在高一、高二各班每月上一堂心理課，給予了時(shí)間上的保證，對(duì)學(xué)生心理健康知識(shí)的教育得到加強(qiáng)，也加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)校心理室印發(fā)了心理健康輔導(dǎo)材料，讓全校的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸心理教育。
2、學(xué)校心理室采用集體咨詢(xún)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，針對(duì)一些較普遍的心理問(wèn)題，采用集體輔導(dǎo)和講座相結(jié)合。對(duì)于個(gè)別心理失調(diào)或心理障礙的同學(xué)采用個(gè)別輔導(dǎo)方法。
四、我校在自查活動(dòng)中的創(chuàng)新：
1、將節(jié)日小報(bào)匯編成冊(cè)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)留存。由我校團(tuán)委組織編撰的《節(jié)日小報(bào)剪輯》已經(jīng)出刊，這一創(chuàng)舉受到市教育局、市文明辦、團(tuán)市委等上級(jí)部門(mén)的表彰。
2、利用道德講堂，扎實(shí)開(kāi)展德育教育工作。我校團(tuán)委利用道德講堂的結(jié)合邯鄲地域特色制作了“善行河北，溫暖邯鄲”的感動(dòng)邯鄲“中國(guó)好人.邯鄲篇”，讓同學(xué)們結(jié)合切身實(shí)際，關(guān)注好人，多做善事，以點(diǎn)滴的小事感動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，起到教育自己，影響他人的良好作用。
3、利用“學(xué)習(xí)衡中”的契機(jī)，舉行“學(xué)衡中、踐行動(dòng)、創(chuàng)輝煌”動(dòng)員報(bào)告大會(huì)，報(bào)告會(huì)主題以“激情點(diǎn)燃理想，超越永無(wú)止境，一切皆有可能”為中心，激發(fā)學(xué)子們積極向上、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的激情，報(bào)告會(huì)和手抄報(bào)比賽交替進(jìn)行，烘托出良好的學(xué)習(xí)氛圍。報(bào)告會(huì)共9個(gè)專(zhuān)場(chǎng)，參加師生1000余人，家長(zhǎng)200余人，由團(tuán)委書(shū)記王敬寶主講。
4.舉行了“十八歲成人儀式”，在11月中旬，學(xué)校團(tuán)委組織高二年級(jí)舉行了“十八歲成人禮”，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)和親情聯(lián)系，同學(xué)們懂得了感恩、責(zé)任、夢(mèng)想。
五、差距
工作中還存在有活動(dòng)缺少記錄，有記錄缺少計(jì)劃，資料留存不仔細(xì)，找各種理由推諉，活動(dòng)不能按時(shí)開(kāi)展，過(guò)于走形式、走過(guò)場(chǎng)，不注重活動(dòng)的時(shí)效性。
【中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
未成年人思想道德匯報(bào)材料08-03
學(xué)校思想道德建設(shè)匯報(bào)材料（通用15篇）01-03
未成年人思想道德建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)08-03
中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料08-03
中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào)材料10-27
建設(shè)扶貧匯報(bào)材料08-04
住房建設(shè)匯報(bào)材料08-04