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小學(xué)描寫(xiě)植物的作文
植物作文讓很多同學(xué)感到頭痛。一株植物看起來(lái)就只是不會(huì)動(dòng)的死板的東西，沒(méi)有動(dòng)作描寫(xiě)，很難寫(xiě)得生動(dòng)活潑。下面是小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)植物的小學(xué)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文篇一
今天天氣晴朗，我和媽媽去看郁金香花展。我們坐公交車(chē)來(lái)到了。買(mǎi)好門(mén)票我們就進(jìn)園了。
植物園里的人可多啦!簡(jiǎn)直是人山人海。隨著人流往里走我看見(jiàn)了廣玉蘭、薔薇、桃花、梨花還有開(kāi)著紫色小碎花而我卻不知道花名的……
我和媽媽來(lái)到了中心廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了色彩斑斕的郁金香。它們好漂亮啊!尤其是紫色的郁金香。悄悄說(shuō)，紫色郁金香最稀有哦!你們知道嗎?郁金香的花瓣是尖尖的，很奇怪吧?而且它還有許多種顏色呢!有白色、粉色、大紅色、橙黃色……它們的花蕊是分成三小瓣兒，跟別的花不一樣。還有呢!它們有的開(kāi)著雙瓣花，有的是單瓣花好看極了!微風(fēng)吹來(lái)，它們像是在跟我們點(diǎn)頭呢!我趕緊拿著相機(jī)“咔嚓、咔嚓”地把所有的花兒都拍下來(lái)了。玩得可開(kāi)心了，回家我要把這些東西記錄下來(lái)，作為紀(jì)念。
這次花展讓我知道了郁金香是來(lái)自遙遠(yuǎn)的荷蘭，而且是荷蘭的國(guó)花。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文篇二
在我們小區(qū)的一角，有一個(gè)杏花園。立春過(guò)后，滿園的杏花悄然開(kāi)放，吸引了我的目光。觀賞杏花成了我的樂(lè)趣。
本周末，正好老師布置了寫(xiě)景的作文。所以，我邀請(qǐng)爸爸陪我一起去杏花園觀賞杏花。到哪兒一看，哇，幾天不見(jiàn)，杏花園里大大小小的.杏樹(shù)上開(kāi)滿了密密麻麻的花。那些欣然開(kāi)放的杏花，像一個(gè)個(gè)美少女露出粉紅的臉頰。而那些含苞待放的花骨朵兒，則像一串串晶瑩剔透的紅珍珠。蜜蜂成了杏花的守護(hù)神，它們一邊忙碌地采花蜜，一邊守護(hù)著美麗的花兒。我和爸爸情不自禁地拿起手機(jī)，拍攝了許多有關(guān)杏花的圖片，準(zhǔn)備拿回家好好欣賞。
在我的記憶中，一直認(rèn)為“桃花紅、杏花白”，但通過(guò)仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)杏花從開(kāi)到落，顏色一直在變。含苞時(shí)，它紅如胭脂，燦若顆顆珍珠;開(kāi)放時(shí)，它紅白相間，美若少女之面;落花時(shí)，它潔白如雪，隨風(fēng)翩翩起舞。難怪詩(shī)人葉紹翁在《游園不值》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”而詩(shī)人王維在《春中田園作》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”。原來(lái)，春姑娘是位神奇的魔術(shù)師呀!
我禁不住感嘆：這小小的杏花竟隱藏著這么多的學(xué)問(wèn)!同時(shí)也漸漸明白：只要留心觀察，就會(huì)有所收獲。誰(shuí)說(shuō)不是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”呢?
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文篇三
今天，我要去小衛(wèi)生間找什么東西。不經(jīng)意地一瞥，卻看到盆子里放著很多蘭花的枝莖。我急忙撲過(guò)去，仔細(xì)翻看。天吶，是誰(shuí)把兩盆蘭花的枝莖全部剪了下來(lái)!再看窗臺(tái)上的蘭花，再?zèng)]有了曾經(jīng)枝葉如瀑的美麗。我看著那些蘭花的枝莖，感到十分傷心，眼睛酸澀得很。
這兩盆蘆薈和蘭花，是剛搬進(jìn)新家時(shí)就有的。算下來(lái)，也有七八年了。他們是家里的長(zhǎng)輩，歷經(jīng)七年，有許多的花死了謝了，但他們?nèi)耘f亭亭玉立，以淡然與慈愛(ài)的目光看著世間的沉浮。七年了，他們長(zhǎng)得十分茂盛。蘆薈的莖向四周擴(kuò)散，真的就像一座森林。蘭花垂下的枝條，像瀑布一樣。上面有著他們的子子孫孫。不論什么時(shí)節(jié)，都能抽出開(kāi)花的枝條，綻開(kāi)潔白的花朵。我會(huì)興致勃勃地幫他們授粉，等待結(jié)出種子。這么多年，他們更像是我的朋友，可以在悲傷時(shí)安慰我;可以在孤單時(shí)陪伴我。我可以想他們傾訴。但是，突然有一天，我還在，他們卻不見(jiàn)了。我還有很多話想對(duì)他們說(shuō)，我還沒(méi)給他們澆過(guò)水，我還沒(méi)向他們傾訴昨天發(fā)生的事。我還沒(méi)……
直到這一刻，我才懂得了季羨林，懂得了他對(duì)燕園里那株古藤蘿的感情。“每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)點(diǎn)安慰就是幽徑中的這一棵古藤。每次走在他下面，嗅到淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。”我又何嘗不是這樣?后來(lái)，季羨林的古藤蘿不知被誰(shuí)砍去，從此他再不敢見(jiàn)那株藤蘿。我的蘭花老了，被扔掉，我的摯友。你呢?縱使有你的子孫后代千千萬(wàn)萬(wàn)，但我想要的只不過(guò)是你呀!我還年輕，你卻老了。我還沒(méi)來(lái)得及給你照相，沒(méi)來(lái)得及多陪陪你，但你已經(jīng)西山日薄。
我只能趁著現(xiàn)在擁抱你，陪伴你，將我攢了一肚子的話講給你聽(tīng)，給你澆水，施肥……
蘭花，我的蘭花。
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