尋找春天的足跡作文

　　春姑娘搖著綠色的鈴，踏著一輛綠色的車，帶著綠色的夢(mèng)來(lái)了!讓我們一起去尋找春天的足跡吧，走!下面是小編為您整理的關(guān)于尋找春天的足跡的作文，希望對(duì)您有所幫助!

　　尋找春天的足跡作文一

　　嚴(yán)寒的冬天，隨著一陣陣不再刺骨的風(fēng)，一步步的正漸漸地遠(yuǎn)去，春姑娘也正在悄悄地走近我們，春天留下的腳印又在哪兒?我就讓我們?nèi)�尋找�?hellip;…

　　瞧，太陽(yáng)正頑皮地在朝你笑呢!陽(yáng)光不再像從前那樣蒼白了，取代而之的是一大片的暖洋洋。太陽(yáng)，它不就在向我們傳達(dá)“春天”這個(gè)暖暖的消息嗎?藍(lán)天下，一陣陣溫和的春風(fēng)正在與世間萬(wàn)物嬉戲，風(fēng)兒吹到臉上，仿佛你正被一只大手溫柔地?fù)崦�著。�?這不就是春天的氣息嗎?

　　春天來(lái)了，清澈的'河水泛起層層微波，柳樹(shù)妹妹也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它還是一樹(shù)光禿禿，但是仔細(xì)去看，眼前又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)驚喜。那無(wú)精打采的枝條垂掛著，可是枝上那一個(gè)個(gè)嫩黃的芽苞苞，鼓鼓的，好像一下子就會(huì)“卜”地綻開(kāi)來(lái);它們又似乎是一個(gè)個(gè)春天的小精靈，蜷成一團(tuán)在夢(mèng)的世界中游蕩，隨時(shí)隨刻都會(huì)醒來(lái)……這給毫無(wú)生機(jī)的柳樹(shù)添上了一筆綠色，讓它變得生機(jī)勃勃起來(lái)。這也是一個(gè)春天的足跡啊!

　　順著河邊，讓我們來(lái)到公園，去看看春天的使者——迎春花。啊，這迎春花可真是急性子，還沒(méi)等葉子長(zhǎng)出來(lái)就搶著向人們露出了燦爛的笑臉。它們簇?fù)碓谝黄�，又有一番不同的情趣。金黃色的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像一顆顆明亮的小星星，那么引人注目。在樹(shù)叢中，它們那么渺小，卻比樹(shù)木更惹人喜愛(ài)。迎春花宛如一個(gè)個(gè)孩子，笑容中透露出天真，給人的印象也尤為深刻。這不就是另一個(gè)春天的足跡嗎?

　　“嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳!”樹(shù)上又傳來(lái)了那似曾熟悉的聲音。嘿，是小麻雀?jìng)冄?它們?cè)跇?shù)上歡快地唱歌著，在綠葉叢中穿梭來(lái)回。雖說(shuō)讓人覺(jué)得眼花繚亂，也可能讓人覺(jué)得愉快萬(wàn)分。“嘰嘰嘰，喳!”多么好聽(tīng)的春天的聲音啊!

　　在碧綠的芳草地上，傳過(guò)來(lái)一波又一波銀鈴般的歡笑聲。孩子們脫去了厚厚的棉襖，換上了嶄新的春裝來(lái)春游了。他們?cè)谌彳浀牟莸厣献分鹩螒�，像一群花蝴蝶。鮮艷的衣裳，加上一片新綠，讓我們眼前一片明朗。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天的足跡，在我們的生活中處處可見(jiàn)：在樹(shù)林里，在河邊，在學(xué)校，也許在公園……只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多“春天的腳印”。

　　尋找春天的足跡作文二

　　殷雪梅小學(xué)六(1)班 戴雨薇

　　春天早已到來(lái)，春姑娘是個(gè)愛(ài)跳舞的小姐，我非常喜歡她，便跟著她去玩，看看春姑娘到來(lái)的地方是啥樣兒!

　　我跟著春姑娘來(lái)到愚池新村。她手舞著紗巾，在每一種植物上拂撒一下，頓時(shí)，草變得青翠欲滴，梅花開(kāi)出了雪白的花朵，與那火紅的葉子融在了一起，散發(fā)出陣陣迷人的香味兒。樟樹(shù)也不甘示弱呀!它拼命地生長(zhǎng)，原先蒼蒼綠綠的顏色變得鮮綠起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像小畫(huà)家用最綠最綠的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的，樹(shù)間還夾著雜著幾片紅色的葉子，恰似一朵朵紅花兒掛在樹(shù)梢，可好看啦!柳樹(shù)姐姐是最美的，她亭亭玉立，筆直筆直地站在那兒，那柔韌的枝條，隨風(fēng)搖擺，那才長(zhǎng)出來(lái)的柳葉鮮嫩得一掐就會(huì)馬上冒出綠綠的水來(lái)。

　　我隨著春姑娘來(lái)到小河邊，她邁著輕盈的舞步，將美麗的衣裙在小河上悄悄的施展開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，一群“嘎嘎”叫著的鴨子便搖頭擺尾地游來(lái)，真是“春江水暖鴨先知”呀!我撩來(lái)一點(diǎn)水，洗了洗手。嗯!不錯(cuò)，可真暖和!

　　我又隨著春姑娘來(lái)到小花園，只見(jiàn)春姑娘飄到上空，灑下了春之水。哈，小花園美極了，就像那人間仙境，世外桃源，我可真有點(diǎn)兒當(dāng)神仙的感覺(jué)喔。

　　跟了春姑娘一天了，我坐在石凳上，想著春姑娘果真非常神奇，能把萬(wàn)物變化，她是否也能把我變得更好呢?

　　簡(jiǎn)評(píng)：讀了文章，我們不由得被小作者那富有童趣和童真的語(yǔ)言所感染。春姑娘那神奇的'魔力深深地吸引著小作者，使她產(chǎn)生了更美好的幻想——“是否也能把我變得更好呢?”這是小作者陶醉美景后的真切自然的情感流露。

　　指導(dǎo)老師：周衛(wèi)星

　　尋找春天的足跡作文三

　　陰沉了多日的天氣終于放晴了.于是我決定和爸爸.媽媽去尋 找春天的足跡!

　　我來(lái)到了體育場(chǎng).剛進(jìn)去一看,我發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)人真多呀,有白發(fā) 蒼蒼的老爺爺,老奶奶,有很多活潑可愛(ài)的小朋友,還有滿面笑容 的叔叔阿姨,他們都脫下了厚重的棉衣,換上了艷麗的衣服，在 體育場(chǎng)里說(shuō)著、笑著，整個(gè)體育場(chǎng)是那么溫暖;體育場(chǎng)的上空飛 舞著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，它們飛呀飛呀，盡情地 享受 著和煦的陽(yáng)光......

　　我們來(lái)到了鳳凰山,和風(fēng)徐徐地吹，吹醒了山上沉睡的`小草， 草兒們迫不及待地從土里蹦出來(lái)，露出那柔嫩的小腦袋，直露 著，橫鋪著，漸漸地向山上蔓延而去;山上紅的桃花，白的李 花，映著翠綠的竹葉，不時(shí)引來(lái)了一群鳥(niǎo)兒，它們?cè)跇?shù)上鳴 啾，在林中嬉戲，在空中翱翔，身處這輕靈美麗的境界，我的 心漸漸陶醉，好一副生動(dòng)的畫(huà)......

　　我們又來(lái)到河邊，河水清澈見(jiàn)底，偶爾游來(lái)幾條小魚(yú)，驚起 一陣陣漣漪，站在河邊深深的吸一口氣，空氣是濕潤(rùn)潤(rùn)的、甜 絲絲的;我來(lái)到田邊，嫩黃色的油菜花盡收眼底，紫色的胡豆 花貪婪的吮吸大地的氣息,一些不知名的野花在田邊翩翩起舞, 象是在述說(shuō)一個(gè)故事.....

　　啊,我終于找到了春天，她偎依在人們艷麗的衣服上，她在天 空隨風(fēng)箏飛舞，她在鳳凰山上叫醒小草，催促桃花、李花，她 在河邊和魚(yú)兒嬉戲，她在田間撒播春的消息!

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