閱讀伴我成長(zhǎng)素材
關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)素材有哪些呢?書(shū)，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。下面是小編為您整理的閱讀伴我成長(zhǎng)素材，歡迎閱讀參考!
閱讀伴我成長(zhǎng)篇一
在我一周歲時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小小孩。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那天，我被抱上了桌子，桌上有好多東西，我都不屑一顧，眼睛直瞪瞪地盯著書(shū)，我抱起書(shū)，自顧自地格格笑。這就注定了我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我很小很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，只能纏著媽媽給我講《小紅帽》、《白雪公主》等故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我再大一點(diǎn)兒，能看懂圖片的時(shí)候，我每天都捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》，跟著上面的紅袋鼠跳啊、笑啊，自得其樂(lè)。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師教會(huì)我“ a 、 b 、 c ”，我開(kāi)始自己讀有拼音的書(shū)。一本書(shū)拼下來(lái)，我滿頭大汗，可我一點(diǎn)也不在乎，只為讀到新故事而滿足。
如今，我是個(gè)即將跨入五年級(jí)的小女孩。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，書(shū)從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《西游記》到《小屁孩日記》，從《弟子規(guī)》到《夏洛的網(wǎng)》等等應(yīng)有盡有。我每天最美妙又最盼望的事，就是在午后暖暖的陽(yáng)光里，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，閱讀、品味、思考……
如果書(shū)是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚(yú)，在書(shū)的的海洋里遨游;如果書(shū)是一片碧綠的草原，我就是一只可愛(ài)的小兔，在書(shū)的草原上奔跑;如果書(shū)是一片蔚藍(lán)的天空，我就是一只幸福的小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中飛翔。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了森林的奇妙，看見(jiàn)了海洋的美麗，明白了天空的秘密。
閱讀，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視眼，也讓我得到了極大的樂(lè)趣。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，它伴我幸福地成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)篇二
在每個(gè)人的一生中，書(shū)籍都扮演著非常重要的角色。好書(shū)是人們一生的老師、忠實(shí)的朋友，在人們迷失時(shí)，他總是指引人們正確的前行方向。
當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)，母親捧著花花綠綠的書(shū)，坐在我的床邊娓娓道來(lái)，也許我那是什么也聽(tīng)不懂，但正是這些簡(jiǎn)單的書(shū)籍給了我一個(gè)彩色的童年，彩色的夢(mèng)。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生的事侯，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，各種各樣的書(shū)籍進(jìn)入了我的世界。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神給震驚了，一個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的小女孩，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，客服種種難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，一生還完成了 14 部著作。最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈弗拉德克里夫女子學(xué)院，相對(duì)于我們這些健全人，這時(shí)怎么樣了不起的成就啊，我們還有什么理由再抱怨什么呢?海倫·凱勒這種不屈不撓的學(xué)習(xí)精神，這種對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
我還特別喜歡關(guān)于歷史的書(shū)籍，沒(méi)有什么比《中華上下五千年》更吸引我的了，翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我自由的遨游在歷史的長(zhǎng)河中;它可以帶你回到戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，英雄輩出的三國(guó)、繁榮昌盛的大唐、文采飛揚(yáng)的宋朝;它還會(huì)帶你去認(rèn)識(shí)統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇、驅(qū)逐胡虜?shù)男l(wèi)青，霍去病、英明神武的唐太宗、開(kāi)疆裂土的康熙大帝……
書(shū)籍，能夠給予你想要的一切，它就像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，讓我盡情地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我自信，強(qiáng)大。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)篇三
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正如高爾基所說(shuō)，我們只有不斷地去讀書(shū)，才能夠讓思想和品德上得到進(jìn)步。
讀書(shū)是一個(gè)非常好的習(xí)慣。讀書(shū)可以讓我們掌握更多知識(shí)，還可以讓我們利用學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用。
我這幾天讀了一本名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》的書(shū)。其中，它讓我懂得了知識(shí)是無(wú)可比擬的。它的作者——博多·舍費(fèi)爾告訴我們?nèi)绾螐男W(xué)支配金錢(qián)，而不是受金錢(qián)的支配;如何像一個(gè)富人似的那樣思考，正確地引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)和使用金錢(qián);如何進(jìn)行財(cái)理投資，找到積累資產(chǎn)的方法，早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。讀完之后，我感覺(jué)這本書(shū)讓我受益非淺。
我讀過(guò)了許多本好書(shū)，但其中最好的.，最令我難忘地就是那本書(shū)——《愛(ài)的教育》。書(shū)中，孩子們那些純潔的友誼，父母和師長(zhǎng)對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)，陪伴著我成長(zhǎng)。尤其是被安利柯稱(chēng)為“精神講話”的小故事中那些美好的少年。為了祖國(guó)寧愿忍受貧窮也不肯接受歧視祖國(guó)的人的施舍，歷盡千辛萬(wàn)苦也要尋找背井離鄉(xiāng)的母親······他們身上表現(xiàn)出來(lái)的仁愛(ài)與堅(jiān)忍，就是書(shū)中所要表達(dá)的東西。我們要去讀書(shū)，用書(shū)中的知識(shí)來(lái)填補(bǔ)我們的欠缺和不足。
有一次，我從學(xué)校外面回到教室的時(shí)候，忽然看到一個(gè)同學(xué)一不小心把我的書(shū)包給弄到地上了。當(dāng)時(shí)，我心中怒火萬(wàn)分，一下子飛快地跑了過(guò)去，正要和他打起來(lái)的時(shí)候。突然想起了《愛(ài)的教育》中那種同學(xué)之間互相幫助，和諧友愛(ài)的那種情景時(shí)，沖動(dòng)便莫名奇妙的消失了，于是，我走過(guò)去把書(shū)包撿了起來(lái)，放到椅子上。
那天下午，就在我正要去買(mǎi)玩具時(shí)，又想起了《小狗錢(qián)錢(qián)》中的吉婭，她告訴了我們要正確使用金錢(qián)，支配金錢(qián)，就在那一瞬間，那一個(gè)念頭徹底打消了，不知怎么，我心中有一股高興，然后我回家了。書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它總是會(huì)“阻止”我那些不好的念頭，它總是會(huì)“提醒”我，讓我填補(bǔ)自己的不足。
讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。書(shū)是人類(lèi)的朋友，它能讓我們不斷進(jìn)步。
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