暑假讀的一本好書(shū)征文800字（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編整理的暑假讀的一本好書(shū)征文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假讀的一本好書(shū)征文 1
"三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：人都到那里去了……" 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
"油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……" 我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的'學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)�；貞浧鹉切┩戡嵤�，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)"小泥人"，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹(shù)洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。
而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛(ài)自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。
這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
暑假讀的一本好書(shū)征文 2
輕輕倚窗坐下，翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》那精致的封面，我就仿佛一下子進(jìn)入了神秘莫測(cè)的海底世界，不一會(huì)就已經(jīng)完全沉浸其中。原來(lái)，并不是只有茂密的熱帶雨林，無(wú)垠的沙漠和高聳的險(xiǎn)峰能讓人產(chǎn)生征服的欲望，那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的絕妙地帶，等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)掘。
故事發(fā)生在1866年。在大海的不同地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的`所謂“獨(dú)角鯨”的怪物。在不少船只遭到攻擊后，美國(guó)政府派出護(hù)衛(wèi)艦“林肯號(hào)”前去跟蹤追捕。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加。在捕捉過(guò)程中，阿龍納斯和仆人康塞爾不幸和捕鯨手尼德·蘭一起落入水中，醒來(lái)時(shí)卻在“怪物”的內(nèi)部。他們很快發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)角鯨”竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，是由一位叫尼摩船長(zhǎng)的人在大洋中的一座小島上秘密建造的，其船身十分堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電，名為“諾第留斯號(hào)”，又名“鸚鵡螺號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們進(jìn)行海底旅行，三人欣然接受。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。在奇幻莫測(cè)的海底中，他們看到了許多稀奇的海生動(dòng)、植物和水中奇異景象，他們甚至還拜訪了南極。當(dāng)然，刺激和危險(xiǎn)也時(shí)刻伴隨左右。勇斗鯊魚(yú)、力搏大頭鯨等“危情一刻”令人久久難以忘懷。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿龍納斯一行三人不辭而別，風(fēng)暴過(guò)后，諾第留斯號(hào)也不知去向，它也已經(jīng)成為了一個(gè)謎。這意味深長(zhǎng)又好似沒(méi)有完結(jié)的尾聲令人不禁回味無(wú)窮。而海底兩萬(wàn)里的旅程也在此畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
故事中各人物的性格色彩十分鮮明，但最讓人揣摩不透的還得數(shù)尼摩船長(zhǎng)。他是一個(gè)帶有浪漫和神秘色彩的人。它運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨巨型怪物——“鸚鵡螺”號(hào)，他與潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自己的自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。他富有得可以輕易為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去又會(huì)無(wú)聲落淚并為他舉行海底葬禮；他會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給貧窮的人，又會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠贈(zèng)給可憐的采珠人；他會(huì)收留所有厭惡陸地的人，又會(huì)陰郁地實(shí)施可怕的報(bào)仇計(jì)劃……他又是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，一個(gè)在人類(lèi)社會(huì)中備受壓迫、慘受摧殘的人。這尼摩船長(zhǎng)身上的謎團(tuán)重重，但他絕對(duì)是一個(gè)好人，一個(gè)值得我們敬佩和尊重的人，我們也該像他一樣，勇于探索，愛(ài)憎分明。
合上《海底兩萬(wàn)里》的最后一頁(yè)，它在我心中的痕跡仍揮之不去。描寫(xiě)得精彩至極的情節(jié)，鮮明的人物……讀完后仿佛我自己已經(jīng)親自進(jìn)行了一次海底兩萬(wàn)里的旅程，已經(jīng)感受到了那種激動(dòng)而又驚險(xiǎn)的感覺(jué)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，《海底兩萬(wàn)里》便是那本令我受益匪淺的好書(shū)！
暑假讀的一本好書(shū)征文 3
暑假，我所讀的書(shū)中留給我深刻印象的是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。作者是英國(guó)的偉大女作家夏洛蒂·勃朗特�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》便是她最出名的作品，以夏洛蒂·勃朗特為原型，塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的女性形象，所以出版后引起了極大的轟動(dòng)。
女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家因受虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室，前期是一直被囚禁在閣樓里的`瘋女人。傷心之余，她孤身逃離了莊園，四處流浪，之后，又因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新回到他的身邊。而這時(shí)桑菲爾德莊園早已面目全非，羅切斯特也雙目失明，這時(shí)的簡(jiǎn)·愛(ài)不顧一切和他在一起，和他幸福的生活著。
簡(jiǎn)長(zhǎng)相平平，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的感情世界。正如簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟边@便是簡(jiǎn)·愛(ài)具有的反抗精神。并且，簡(jiǎn)·愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn)·愛(ài)有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，在愛(ài)情上，她的感情是熾烈的，可是她絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。
“生命太短促，不能用來(lái)記仇蓄恨。我們?nèi)巳硕加凶镞^(guò)，當(dāng)我們擺脫了腐朽的軀殼，也就擺脫了這些罪過(guò)，只剩下精神的火花——生命和思想的無(wú)形原則，純潔的只有像當(dāng)初他離開(kāi)造物主來(lái)使萬(wàn)物具有生命一樣，它從哪兒來(lái)，還回到哪兒去，說(shuō)不定又進(jìn)入哪一種比人更高的生物。它肯定永遠(yuǎn)不會(huì)相反，從人降到魔鬼嗎?不會(huì)，相信不會(huì)。”
這是我從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中感受最深的話(huà)。我很喜歡這句話(huà)，因?yàn)槿松褪沁@樣，平平淡淡而又充滿(mǎn)神奇，我也想做像簡(jiǎn)·愛(ài)那樣有思想的人。
正是這種敢于向惡俗勢(shì)力的反抗追求平等的精神，讓夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)形象獲得了永生。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是我暑假讀的一本好書(shū)。
暑假讀的一本好書(shū)征文 4
今年暑假，我過(guò)著充滿(mǎn)幻想·精彩·豐富多彩的生活。我聽(tīng)見(jiàn)了《綠狗山莊》里那些獲得自由的狗的叫聲，我也聽(tīng)到《會(huì)寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器》運(yùn)轉(zhuǎn)操動(dòng)的聲音，也聽(tīng)到森林中《雙角犀鳥(niǎo)》的鳴叫聲。
當(dāng)前歐風(fēng)吹開(kāi)滿(mǎn)園菊花的時(shí)候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園。它給我們帶來(lái)了一個(gè)意想不到的消息，：早群山深處，有一座神秘的綠狗山莊。在哪里，他遇見(jiàn)了地包天日夜思念的小白。地包天·球球老老鼠和笑貓日夜兼程的來(lái)到了綠狗山莊。笑貓和老老鼠找遍了山莊的每一個(gè)角落，卻始終不見(jiàn)小白的蹤影。不久，地包天也離奇的失蹤了，笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛骨悚然的秘密�？墒牵麄儾](méi)有辦法能將一百只綠狗從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)。就在他們沮喪不已的時(shí)候，一瓶魔力的紅酒，竟然讓球球老老鼠擁有了一股神奇的能量。于是，在一個(gè)深夜，綠狗山莊里上演了驚心動(dòng)魄的一幕……
D是大峽谷學(xué)校幾個(gè)五年級(jí)學(xué)生組成的四人小組。成員中一個(gè)是電腦迷·一個(gè)是淘皮鬼，一個(gè)是乖乖女，一個(gè)是小懶蟲(chóng)。他們因?yàn)橐粋�(gè)驚天秘密聯(lián)系在一起──作業(yè)機(jī)器，他們總是待在一起，這也吸引不少目光，而這不是藏著有秘密的人是最擔(dān)心的`！不久一會(huì)，事情變的一發(fā)不可收拾。作業(yè)機(jī)器以他們想象中的要強(qiáng)大很多。現(xiàn)在，孩子們正和他們自己發(fā)明較勁兒，要是輸了，就會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，甚至更糟！
這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪親自精選的有他本人創(chuàng)作的一部具有獨(dú)特韻味的動(dòng)物小說(shuō)集刻畫(huà)了栩栩如生的動(dòng)物形象：梅里山鷹金薔薇憑借濃濃的母愛(ài)沒(méi)，打破了骨肉相殘的生存法則。
這一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的秘密一樁樁令人毛骨悚然的事件，在眼前浮現(xiàn)，歷歷在目，有一個(gè)地方叫綠狗山莊，有一臺(tái)電腦叫作業(yè)機(jī)器，有一只動(dòng)物叫雙角犀鳥(niǎo)，是它們使我的暑假變的有趣，因?yàn)槲襾?lái)到了翠湖公園，我來(lái)到了大峽谷，我還來(lái)到了美麗的森林。
暑假讀的一本好書(shū)征文 5
書(shū)，好比一個(gè)益友，你會(huì)因?yàn)樗�，就像清晨走過(guò)草地，鞋子被遍地的露珠打濕，過(guò)了許久，也不曾被風(fēng)吹干。一本好書(shū)帶給你的影響，不亞于你生命中最重要的人。
今年暑假，我有幸讀到一本好書(shū)，就是臺(tái)灣著名作家三毛的《撒哈拉的故事》。這本書(shū)記述了三毛年輕的時(shí)候與丈夫荷西在撒哈拉沙漠生活的真實(shí)經(jīng)歷。讀到這本書(shū)，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一座寶藏。平常的點(diǎn)滴生活，在三毛的筆下竟妙趣橫生，充滿(mǎn)了奇幻的魔力，連蒼茫的沙漠也變得有生命起來(lái)。
暑假期間，我最愉快的時(shí)光，就是斜靠在竹椅上，任三毛的文字，帶我離開(kāi)喧囂嘈雜的世界，到書(shū)的海洋里自由徜徉。三毛說(shuō)，她本人不喜歡寫(xiě)虛構(gòu)的東西，只喜歡寫(xiě)自己的經(jīng)歷。沙漠里生活，條件其實(shí)非常艱苦，缺少水，沒(méi)有豐富的食物，與外界沒(méi)有聯(lián)系。在我們普通人的眼中，這種生活既單調(diào)又乏味，做短暫的旅游可以，但長(zhǎng)久的生活可能要精神崩潰。而三毛卻在那里生活得有滋有味，并且寫(xiě)作的靈感噴發(fā)，寫(xiě)出了精美絕倫的文章。在我看來(lái)，她的寫(xiě)作就像是珍珠形成的過(guò)程，外界的'刺激給了她傷，同時(shí)，也給了她感悟。一篇篇作品，如同一顆顆閃亮的珍珠那么光彩奪目。
初讀時(shí)，被她的幽默情趣感染，笑個(gè)不停。再讀時(shí)，被她跌宕起伏的情感、奇妙的內(nèi)心世界所吸引，時(shí)而大笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而沉思，時(shí)而流淚，全身心地融入到她的生活中，沉浸在她的悲喜里。她用巨大的沖擊力觸動(dòng)了我心中落滿(mǎn)塵埃的角落，如同陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的那一刻，生命因此而魅力四射。
多希望自己有一天能像三毛那樣，瀟灑地浪跡天涯，走一走她曾經(jīng)走過(guò)的路，到她生活過(guò)的地方去生活。多希望有一天，像她那樣，在沙漠里安個(gè)小家，過(guò)上一段生活，親自體味沙漠的蒼涼之美。但是，三毛屬于沙漠，而我，卻只愿意做沙漠的過(guò)客。也許，她的神秘我永遠(yuǎn)不懂，但這并不妨礙我熱烈地愛(ài)她。
暑假讀的一本好書(shū)征文 6
大家都知道，如果你讀了一本好書(shū)，你便會(huì)受益終身�？墒牵绻阕x了一本壞書(shū)，你一定會(huì)“受惡無(wú)窮”!比如說(shuō)恐怖小說(shuō)、搞笑漫畫(huà)等等諸如此類(lèi)少兒不宜類(lèi)的書(shū)籍。如果你家有這種書(shū)，請(qǐng)你立刻把它從你身邊趕走!不然的話(huà)，你將會(huì)被那股不好的力量給“團(tuán)團(tuán)”包圍，影響你長(zhǎng)大成材。
我明知道不能讀壞書(shū)，但我卻也做了這種傻事，想起來(lái)那件事我就覺(jué)得心里很難過(guò)。
有一天，媽媽帶我到她一個(gè)開(kāi)書(shū)店的朋友那里去玩，媽媽在一旁和那個(gè)阿姨聊著天，我在書(shū)店里看書(shū)。一下午的時(shí)間就看了好幾本書(shū)。到了傍晚的時(shí)候，媽媽說(shuō):“孩子，我們?cè)撟吡耍滦瞧谠賮?lái)吧!”
阿姨說(shuō):“你挑幾本書(shū)拿回家看吧!”
“行嗎?”我不相信地問(wèn)。
阿姨摸著我的頭，笑著說(shuō):“當(dāng)然可以!你拿回去吧!”
我興奮的說(shuō):“謝謝阿姨!”
我挑了一本《無(wú)敵的巨牙獸》，這是一本恐怖小說(shuō)，里面講的是幾個(gè)孩子拯救地下城的故事。
當(dāng)天晚上我看完這本書(shū)后，可晚上睡覺(jué)時(shí)總是想著巨牙獸那恐怖的模樣，怎么也睡不著，半夜去衛(wèi)生間的時(shí)候都是提心吊膽的。
第二天早晨，我迷迷糊糊地把《無(wú)敵的巨牙獸》裝進(jìn)了書(shū)包。到了學(xué)校，有一名同學(xué)向我借書(shū)，我拉開(kāi)書(shū)包一看，課外書(shū)只有《無(wú)敵的`巨牙獸》，“我只有這一本，你看嗎?”我問(wèn)�！爱�(dāng)然看，只要是書(shū)都行!”他說(shuō)。我把書(shū)借給了他。
狄老師正在他前面改作業(yè)，無(wú)意中看到了這本書(shū)，問(wèn):“這是你的書(shū)嗎為一班之長(zhǎng)，竟然看這種書(shū)!讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。你還是個(gè)孩子，這種書(shū)對(duì)你的成長(zhǎng)有害無(wú)利呀!”
“我，我……老師，我錯(cuò)了!”我紅著臉說(shuō)。
“知道自己錯(cuò)了就好，一失足成千古恨，以后千萬(wàn)別再看這些文化垃圾了�！崩蠋熣f(shuō)。
唉，想起那件事，我就感到后悔，所以，同學(xué)們以后看書(shū)，一定要讀好書(shū)，千萬(wàn)不能再看那些文化垃圾了!
暑假讀的一本好書(shū)征文 7
在暑假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫做《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要將的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。他敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西普太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)。展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我們可以看到一個(gè)個(gè)故事，桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……還有我們平時(shí)說(shuō)的歇后語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。
更讓我們記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：知足多某的'諸葛亮、忠膽?yīng)M羽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……其中，令我印象最深刻的是桃園三結(jié)義。說(shuō)的是東漢末年，靈帝劉宏腐敗無(wú)能，國(guó)內(nèi)爆發(fā)了有張角、張寶、張梁兄弟領(lǐng)導(dǎo)的我黃巾起義，靈帝連忙下詔，令各地官軍討賊立功，又派中郎將盧植、皇甫高征討義軍。幽州太守劉焉見(jiàn)起義軍逼近幽州，趕快招兵買(mǎi)馬。涿縣劉備，自玄德，進(jìn)城是看見(jiàn)了榜文，不禁慨然長(zhǎng)嘆。忽然身后有人喝道：“大丈夫不為國(guó)家出力，為什么嘆氣？”劉備回頭一看，那人豹子頭、圓眼睛、燕頷虎須。那人自報(bào)說(shuō)姓張名飛字翼德，做買(mǎi)酒屠豬的生意。但他不甘于此，想為國(guó)家建功立業(yè)。
劉、張很投緣，相邀道酒店說(shuō)話(huà)。正談的高興，只見(jiàn)一個(gè)大漢，推著一輛車(chē)在店門(mén)口停下。這人胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色如同紅棗，丹鳳眼，臥蠶眉。劉備見(jiàn)其相貌不凡，便要他同桌飲酒。那人說(shuō)：“我姓關(guān)名羽字云長(zhǎng)，見(jiàn)了榜文便來(lái)投軍�！比酥局鞠嗤�，酒后一起到張飛的莊上去商談。第二天，在莊后桃園里，三人跪地焚香盟誓，結(jié)尾異姓兄弟，劉備年長(zhǎng)為兄，關(guān)羽張飛次之為弟。張飛請(qǐng)鐵匠打造兵器。劉備打了雙股劍，關(guān)羽造了青龍偃月刀，張飛造丈八點(diǎn)鋼矛。三人帶領(lǐng)鄉(xiāng)中壯士五百多人，頭道幽州太守劉焉手下為他效力。每次當(dāng)我讀起《三國(guó)演義》都深又感觸，希望大家也喜歡。
暑假讀的一本好書(shū)征文 8
在暑假的這段時(shí)間里，我讀了《堂吉訶德》。這是一本具有現(xiàn)實(shí)意義的書(shū)。作者塞萬(wàn)提斯是西班牙人，出生于一個(gè)破落的貴族家庭，可以說(shuō)出身背景也是十分悲慘的。正因?yàn)槿绱瞬抛屗慷昧松鐣?huì)現(xiàn)狀，人民疾苦，進(jìn)而創(chuàng)作出如此優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)的主人公堂吉訶德因沉迷騎士小說(shuō)，從而決定出去做一名騎士，并且還找了農(nóng)民桑丘作為他的侍從，在出去歷險(xiǎn)的期間，發(fā)生了許多有趣而滑稽的事，最終在被白月騎士打敗之后回到家鄉(xiāng)，在臨死前才幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的。首先這本書(shū)給我的感覺(jué)就是十分夸張，尤其是堂吉訶德外出所遭遇的種種事情，讓人感到十分荒謬。但是作者正是運(yùn)用這種夸張的手法，從而諷刺當(dāng)時(shí)西班牙黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)而全面的再現(xiàn)當(dāng)時(shí)西班牙的底層人民的悲慘生活，同時(shí)從側(cè)面反映出上層階級(jí)的荒淫無(wú)度的生活。作者正是要通過(guò)堂吉訶德的種種所遭遇的事，來(lái)表達(dá)自己對(duì)上層階級(jí)的不滿(mǎn)，以及對(duì)底層人民的同情。
其次在風(fēng)車(chē)歷險(xiǎn)中，堂吉訶德將風(fēng)車(chē)當(dāng)作巨人，要與他們進(jìn)行戰(zhàn)斗;在客棧中將客棧當(dāng)做城堡，要求老板為他進(jìn)行禮儀;在大戰(zhàn)羊群中，他又將羊群當(dāng)做軍隊(duì)，最終遭到牧羊人的毆打。僅從我舉的以上三個(gè)例子就可以看出，這本書(shū)的故事是多么的夸張。
當(dāng)然這本書(shū)也有其人性的光芒，堂吉訶德的做法固然讓我們覺(jué)得不可思議。但是他的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。他這種為了追求自己的理想，去不懈奮斗的精神是整本書(shū)的可貴之處。我想這也是這本書(shū)作者所要寫(xiě)的目的，作者寫(xiě)這本書(shū)不僅想要為人們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的'社會(huì)現(xiàn)狀，更重要的是想要將這種精神傳給我們。人最寶貴的精神就是為了自己的目標(biāo)和信仰而奮不顧身。在如今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但是這些精神，對(duì)于每個(gè)人;每個(gè)民族;每個(gè)時(shí)代都有重要的意義。
所以我從這本書(shū)中學(xué)到的不僅是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的了解，更有對(duì)于人生意義的追求，對(duì)于我以后的人生具有重要的意義。
暑假讀的一本好書(shū)征文 9
今天，我從一棵“樹(shù)”上，摘下了一枚散發(fā)著陣陣清香的“樹(shù)葉”，這枚“樹(shù)葉”里包含著許多故事，有傷感的，也有有趣的。我在一旁看得時(shí)而哭，時(shí)而笑。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，仿佛有種樹(shù)葉的香味印入心底，讀著讀著便沉入夢(mèng)中，夢(mèng)中樹(shù)葉的香味愈品愈濃，漸漸沁入心脾。一篇篇感人的文章，使我不禁想起了已逝去的奶奶……
時(shí)值深秋，我坐在桌子前，端詳著奶奶的照片，我又看到奶奶那慈祥的微笑，那樸實(shí)的臉龐……
此刻，心頭涌起的是無(wú)限的悲痛和對(duì)奶奶的懷念之情。奶奶，我多想再牽一次你的手。
奶奶，還記得么？我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，是您牽著我的小手，送我上學(xué)。一路上，你教我要聽(tīng)老師的.話(huà)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講。第一次上學(xué)，我心里非常害怕，您的話(huà)我也不能完全聽(tīng)懂。但一拉著您的手，我的心里就踏實(shí)多了，一點(diǎn)兒恐懼都沒(méi)有了。
三年級(jí)那年，也是個(gè)蒙蒙細(xì)雨天，還飄著點(diǎn)小雪。那天，輪到我值日，當(dāng)我們把教室打掃干凈時(shí)，天已經(jīng)黑了。我走出校門(mén)，心里有點(diǎn)害怕，一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我一抬頭，奶奶那熟悉的身影佇立在風(fēng)雪之中。盡管她走路有點(diǎn)蹣跚，但當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，她還是跑了過(guò)來(lái)。她一只手為我撐起傘，另一只手緊緊的拉著我，我心里一陣激動(dòng)。奶奶，又是你那雙手，給了我一片溫暖，一片愛(ài)意。
轉(zhuǎn)眼間，我快小學(xué)畢業(yè)了。那是一個(gè)星期天，我要奶奶帶我上街玩，走出門(mén)時(shí)，我習(xí)慣的拉起奶奶的手，可奶奶把手縮了回去，接著對(duì)我說(shuō)：“小依啊，你攙著我�！蔽覡科鹆四棠痰氖郑@一次，不是奶奶拉著我，而是我扶著奶奶。頓時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。奶奶，我明白了，你是要告訴我：小依，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你應(yīng)負(fù)起責(zé)任了。
風(fēng)還在刮，雨還在下……
照片上的奶奶音容猶在，可奶奶已離我遠(yuǎn)去了。奶奶我多想牽一次你的手。
望著窗外那棵老梧桐樹(shù)，枯黃的葉子靜靜飄落在地上。我想等到春暖花開(kāi)時(shí)，那衰老的梧桐樹(shù)上，有將孕育嬌嫩翠綠的新葉。
暑假讀的一本好書(shū)征文 10
近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出版的一本書(shū)《巧克力味的暑假》，只幾天的時(shí)間我就把它讀完了，真可謂是廢寢忘食��！
這本書(shū)實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)！
比如說(shuō)我們吧，現(xiàn)在還小，還跟著爸爸媽媽讀小學(xué)，身邊總有一群親朋好友，可是幾年后，我們就要升入初中了，就要離開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有身邊這群好朋友了，要到一個(gè)新的環(huán)境去慢慢適應(yīng)。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我心里仍然充滿(mǎn)希望，因?yàn)槲铱梢越Y(jié)交新的朋友了，可以在更大的空間里去學(xué)習(xí)、生活，就好比鳥(niǎo)兒一樣，只有在藍(lán)天中飛翔，才可能練成一雙過(guò)硬的翅膀，所以，我認(rèn)為文中的主人公不應(yīng)該難過(guò)，而應(yīng)該高興才對(duì)呀，這說(shuō)明她已經(jīng)長(zhǎng)大了！
另外，這本書(shū)也講述了另外一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的男主人公錢(qián)青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的`男生。不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢(qián)青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時(shí)候，由于個(gè)性差異，所以很容易就會(huì)引起沖突與矛盾，在我們班，這種現(xiàn)象也很常見(jiàn)，所以我認(rèn)為這并不奇怪。我們要加強(qiáng)這種人格培養(yǎng)與性格修養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給了我一些人生的啟迪，它引導(dǎo)我如何對(duì)待生活中的人和事，以及怎樣磨練自己的意志，真是受益匪淺��！
暑假讀的一本好書(shū)征文 11
陽(yáng)光姐姐你好！我是你的忠實(shí)小讀者。這次看了你的陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列第三輯：《巧克力味的暑假》書(shū)中給了我留下了深刻的印象，過(guò)后，我便寫(xiě)起了讀后感。
在清香裊裊的早晨，我坐在客廳里津津有味地讀下了一本名叫：《巧克力味的暑假》的少兒文學(xué)小說(shuō)。讀后我有說(shuō)不出的感動(dòng)，又有說(shuō)不出的啟發(fā)，就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)書(shū)中感受感受吧！書(shū)中一共講了兩大部分，第一部分講的是：巧克力味的暑假。故事分為十章，第一章：暑假第一天的網(wǎng)絡(luò)生活、第二章：無(wú)聊又空虛的日子、第三章：樓上“掉”下來(lái)的朋友、第四章：和朱子同一起去八中、第五章：新老朋友在一起、第六章：在機(jī)場(chǎng)認(rèn)識(shí)的“老同學(xué)”、第七章：剛到大草原的驚奇、第八章：又苦又甜的一段旅程、第九章：遇到“熟悉的陌生人“、第十章：四人組重聚的日子。讀完了十章故事我從中明白了：原來(lái)，離開(kāi)一起六年的朋友，離開(kāi)一起六年的同學(xué)、老師，對(duì)主角項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)這是一件又傷心又痛苦的事情，在暑假中更是孤獨(dú)、寂寞了。但主角在暑假中還是一次又一次的.遇到新朋友和同學(xué)，在一起六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那更無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有“自己”才能體會(huì)到。那一次又一次的遇見(jiàn)，那友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假就猶如巧克力一般苦澀而甜美！
現(xiàn)在又讓我們走進(jìn)第二部分又感受感受吧！第二部分講的是：我班女生愛(ài)打人。在此也是分為十章，那我就簡(jiǎn)單地講講我從中的感受和啟發(fā)吧！書(shū)中講的是班上的女生經(jīng)常“欺負(fù)”男生。主角錢(qián)青毛甚至有躲到WC去躲避女生追打的經(jīng)歷。讀后，我明白了許多做人的道理。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很“兇”？不是男生沒(méi)有地位而是男生和女生之間產(chǎn)生了矛盾，但消除矛盾也很簡(jiǎn)單，只要男生和女生之間相處友好，那就是消除矛盾的好方法了。
寫(xiě)完了讀后感，還是有說(shuō)不完的感動(dòng)！這本書(shū)令我在暑假中渡過(guò)了一個(gè)美好的日子，這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在成長(zhǎng)中快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)中懂事了許多！
暑假讀的一本好書(shū)征文 12
有一個(gè)問(wèn)題曾困惑我很久，我知道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，但當(dāng)我遇到一些對(duì)你不友好甚至傷害你的人，我卻不知何對(duì)待他們。
俗話(huà)說(shuō)“冤冤相報(bào)何時(shí)了？”確實(shí)，以怨報(bào)怨是一種很不理智的行為，就算從自私的角度想，我堅(jiān)決不會(huì)讓自己這么做。
小時(shí)候曾受很多電視劇中男女主角以德報(bào)怨的做法熏陶，被他們的大慈大悲所感動(dòng)，決定自己也要當(dāng)一個(gè)大善人。但是真正做到以德報(bào)怨，我不得不承認(rèn)這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事，不是跟什么過(guò)不去，只因跟自己心里憋的那口氣過(guò)不去。
最近我從《論語(yǔ)》中讀到一句話(huà)“或曰：‘以德報(bào)怨，何如？’子曰：‘何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德�！薄耙灾眻�(bào)怨”，孔老夫子這句話(huà)如醍醐灌頂，解決了困惑我多年的問(wèn)題，原來(lái)在一千多年前，古人已為我們解決人際交往中的問(wèn)題提供了完美的答案了。
以德報(bào)怨，這是一種很崇高的品德，但相信很多人都做不到，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大圣人也說(shuō)要“以直報(bào)怨”，可見(jiàn)，“以直報(bào)怨”應(yīng)該是我們大多數(shù)人在人際交往中的準(zhǔn)則。
夫子的.學(xué)生說(shuō)“以德報(bào)怨”，夫子大不贊成，反問(wèn)到“何以報(bào)德”？意思是，你把“德”都用去報(bào)答那些損害你利益的人，那么你還應(yīng)該用什么比“德”更“德”的行為去報(bào)答那些對(duì)你施予恩惠的人呢？顯然不合道理，這種行為對(duì)那些真正對(duì)你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國(guó)的孔子，提出“以直報(bào)怨”，這既不是以怨報(bào)怨，也不是以德報(bào)怨�！爸薄�，意思我理解為“正直”，講道理。對(duì)于那些對(duì)我們有偏見(jiàn)或損害我們利益的人，我們應(yīng)該和他們講道理，做到“對(duì)事不對(duì)人”，以正直的態(tài)度對(duì)待他們，既不奉承，也不妥協(xié)，勇敢地維護(hù)我們正當(dāng)?shù)睦妗?/p>
“以直報(bào)怨”，多么明智的做法，相信現(xiàn)在我們很多人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，也想不出這種完美的答案。看到這里，不得不佩服孔老夫子的大智慧了。
暑假讀的一本好書(shū)征文 13
讀完《老人與�！泛螅覍�(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一位“不幸”的老人。他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)。在他出海的第85天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的戰(zhàn)斗，他終于釣到了一條1500多公斤的大馬林魚(yú)。然而，天氣是不可預(yù)測(cè)的。在回家的路上，一條鯊魚(yú)多次襲擊。老人和鯊魚(yú)打了一場(chǎng)很好的仗。大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，一條魚(yú)骨架的老人終于把一條光禿禿的回家拖了回來(lái)。
老人和大海，一股強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然，我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折，與老漁夫相比，真的很小。他的手上布滿(mǎn)了老繭，他的皮膚上布滿(mǎn)了耀眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)，破碎的漁船，無(wú)法抗拒的暴雨，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一縷陽(yáng)光下釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持釣魚(yú)，不僅因?yàn)樗仨毧酷烎~(yú)為生，還因?yàn)獒烎~(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這是他的記憶。在最后一次釣魚(yú)中，他釣到了一條大魚(yú)，但在回香港的路上，他撞上了鯊魚(yú)。他毅然拿起魚(yú)叉，捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，但只剩下白色的骨架了。但我們欽佩他不懈的精神。
回顧老人的話(huà)：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗�！边@是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊，他獨(dú)自去釣魚(yú)，在鯊魚(yú)的多次咬下，他努力捕撈馬林魚(yú)，所以變成了魚(yú)骨。面對(duì)如此巨大的損失，漁夫并不在乎，但也能以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)會(huì)漁民堅(jiān)持不懈的'優(yōu)秀品格，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫不懈的精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是好壞，不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后練習(xí)，每天只讀半小時(shí)的書(shū)即使完成作業(yè)。如果結(jié)果不好，趕上，然后逐漸好轉(zhuǎn)。如果結(jié)果很好，舊病就會(huì)復(fù)發(fā)。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，結(jié)果就會(huì)變得更好。
我想向漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他的毅力和毅力。
暑假讀的一本好書(shū)征文 14
《世界盡頭與冷酷仙境》的作者是日本著名作家村上春樹(shù)。在還未讀這本書(shū)前，我先了解了一下他。村上如同世界的黑澤一樣有超越狹隘本族主義的世界觀，他的作品是講作為"人"的心態(tài)和相關(guān)文化，引起了許多人的共鳴。
《世界盡頭與冷酷仙境》是村上于1985年36歲那年出版的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。"又寫(xiě)得很辛苦，再?zèng)]有那么辛苦的了。好在那時(shí)天天跑步，跑得相當(dāng)有距離，所以精神注意力完全跟得上，體力也有，這才堅(jiān)持的住。"這是他寫(xiě)完這篇小說(shuō)后的.感想。丸谷才一評(píng)價(jià)這本書(shū)：這部長(zhǎng)篇的成功之處在于：幾乎天衣無(wú)縫的構(gòu)筑了一個(gè)優(yōu)雅而抒情的世界。
村上以大膽而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p線(xiàn)平行結(jié)構(gòu)，"冷酷仙境"描述了以東京為舞臺(tái)的高科技現(xiàn)代化城市，是現(xiàn)實(shí)的。"世界盡頭"是以獨(dú)角獸為主體的不無(wú)中世界的小天地，是不現(xiàn)實(shí)的�？此坪翢o(wú)相關(guān)的兩部分，最后又非常完美地融合在一起。
村上用細(xì)膩、清新的格調(diào)描述的許多片段我都非常喜歡。比如："我現(xiàn)在乘的電梯寬敞得足以作為一間小辦公室來(lái)使用，足以放進(jìn)寫(xiě)字臺(tái)放進(jìn)文件框放進(jìn)地柜，此外再隔出一間小廚房都顯得綽綽有余，甚至領(lǐng)進(jìn)三頭駱駝栽一棵中等椰子樹(shù)都未嘗不可。其次是清潔，清潔得如同一口新出廠的棺木。四壁和天花板全是不銹鋼，閃閃發(fā)光，纖塵不染。下面鋪著苔綠色的長(zhǎng)絨地毯。第三是靜，靜得怕人。我一進(jìn)去，門(mén)便無(wú)聲無(wú)息—的確是無(wú)聲無(wú)息地倏然閉合。之后更是一片沉寂，幾乎使人感覺(jué)不出是開(kāi)是停，猶如一道深水河靜靜流逝".村上以夸張的文字描寫(xiě)了"大，靜，凈"的電梯，這在現(xiàn)實(shí)中是根本不存在的。但以村上細(xì)致的文筆，好像真有這樣一部電梯浮現(xiàn)在我腦海中。村上的文字就是有這樣的魔力。
暑假讀的一本好書(shū)征文 15
《草房子》是一部富有品位，格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述風(fēng)格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，讓我最感動(dòng)的莫過(guò)于最后一篇——《藥寮》了。
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，而僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ�。他的異想天開(kāi)或做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。他把碗柜改成鴿子的家；把蚊帳改成漁網(wǎng)，挨了不少罵，可他總是不長(zhǎng)記性。直到有一天，桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，疼痛難忍，這使桑桑不能再調(diào)皮搗蛋了，他的爸爸---桑喬，帶他到處尋醫(yī)問(wèn)藥，可都是一個(gè)結(jié)果---治不好。有一天，桑喬偶然得到一個(gè)重要的線(xiàn)索：在離油麻地一百多里的一個(gè)叫牙塘的地方，有個(gè)老醫(yī)生，得祖?zhèn)鞯尼t(yī)術(shù)與秘方，專(zhuān)治桑桑這種病，治好了許多人。這天，桑喬領(lǐng)著桑桑再一次出發(fā)了。桑桑一開(kāi)始是拒絕的因?yàn)樗呀?jīng)喝了無(wú)數(shù)碗極苦的藥，打了無(wú)數(shù)次針，還忍受了一根點(diǎn)燃的'針插入腫塊里。但他又想到了自己的小伙伴，想到了秦大奶奶，想到了蔣一輪老師……他就充滿(mǎn)了力量，再一次嘗試了。
隨著與牙塘距離的縮短，事情似乎變得越來(lái)越有希望。桑喬一路打聽(tīng)著，而一路打聽(tīng)的結(jié)果是：那個(gè)希望之所在，越來(lái)越清晰，越來(lái)越確定，越來(lái)越讓人堅(jiān)信不疑。但僅僅半個(gè)小時(shí)后，父子倆的希望破滅了---那位老醫(yī)師已去世，誰(shuí)也沒(méi)有得到這門(mén)醫(yī)術(shù)。但父子倆沒(méi)有放棄，他們終于找到了一位高手，他說(shuō)桑桑得的不過(guò)就是鼠瘡。他為桑桑開(kāi)了一副藥，那藥雖然極苦極苦，可桑桑卻鼓起勇氣，把它喝了下去，并且每天堅(jiān)持，在溫幼菊的幫助下，逐漸康復(fù)了。
桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，同時(shí)，他也很勇敢，雖然他的腦子里總是會(huì)蹦出些奇思妙想，做出一些出人意料的怪事，但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
暑假讀的一本好書(shū)征文 16
暑假到了，我從那花花綠綠的書(shū)柜里拿出了一本我百讀不厭的書(shū)——《巧克力味的暑假》。
文章的主人公是剛剛小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀。按說(shuō)，這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，應(yīng)該過(guò)的很快樂(lè)吧！？不，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假過(guò)得……也不是不快樂(lè)，只是有一種很特殊的味道。
畢業(yè)考不難，但畢業(yè)的心理這道難關(guān)卻非常難過(guò)關(guān)。當(dāng)然，項(xiàng)心儀也不例外。與自己一起生活了六年的班級(jí)，還有那些老師們、同學(xué)們就這樣散了，誰(shuí)心里也不好受�？墒怯钟惺裁崔k法呢？心儀心中那種無(wú)限的孤獨(dú)與無(wú)奈，誰(shuí)能體會(huì)？爸爸？還是媽媽?zhuān)坎�，只有她自己，只有她自己才能體會(huì)。
不過(guò)，幸運(yùn)的是，她又認(rèn)識(shí)了好多新朋友。比如和心儀一起去大草原玩的“黃瓜小月餅”黃小月、跟心儀玩“紙上QQ”的朱子同……友情的滋潤(rùn)沖談了心儀心中那無(wú)限的孤獨(dú)。在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許就是大家最最珍貴的回憶吧！
其中，有一章故事讓我印象非常深刻——“四人組”和“黃瓜小月餅”一起去學(xué)校，心儀本不想去，但看到學(xué)校那并不宏偉的大門(mén)時(shí)，竟莫名的激動(dòng)起來(lái)！接著，她們不辭辛苦爬到五樓，去曾經(jīng)的六（1）班教室里坐了坐，卻都默默無(wú)語(yǔ)，應(yīng)該是在回憶以前的'那些人和事吧！
對(duì)于心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假，就像巧克力一樣——又苦澀，又甜美。
不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，我只好依依不舍的合上書(shū)。
這本書(shū)的封皮是棕色和土黃色，在我那花花綠綠的書(shū)櫥里并不顯眼，我也不知道我為什么會(huì)選擇看這本書(shū)�；蛟S是因?yàn)槲乙部煨W(xué)畢業(yè)了吧！
五年前，我也只是一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的小孩子，天真、爛漫。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)成了小學(xué)里最高年級(jí)的一名。想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的時(shí)光……唉，我真的好像把這些美好的日子留住啊！可是，有一句話(huà)說(shuō)的不錯(cuò)：“想象很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。”想留，卻留不住。
這時(shí)，仿佛有一首歌在我耳邊回蕩：
我不想我不想不想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)
……
暑假讀的一本好書(shū)征文 17
我輕輕地翻開(kāi)了手中的《中國(guó)歷史事件大全》。
一匹疲憊的赤馬，一個(gè)長(zhǎng)須赤面的大漢，一柄沾滿(mǎn)了鮮血的大刀，一輛破爛的木車(chē)。新野城下，殘陽(yáng)照里。關(guān)羽拜跪在劉備的面前：“哥哥，小弟讓二位嫂嫂受苦了。小弟此番過(guò)關(guān)斬將來(lái)尋哥哥……”劉備也已滿(mǎn)臉淚水：“賢弟快起。人都說(shuō)賢弟降了曹公，備獨(dú)不信此耳。賢弟受苦了�！�
長(zhǎng)江上，大風(fēng)狂起，風(fēng)吹得大風(fēng)上的黃旗“啪啪”作響，隱約可見(jiàn)一個(gè)斗大的“周”字，一位儒雅的元帥站在船頭，望著對(duì)壘曹軍的連環(huán)大船，不盡莞爾：“黃老將軍的詐降信已送，也已取得曹賊的信任。如今東風(fēng)也已具備。哼哼，曹操！我今誓殺汝耳！”
我不禁疑惑：誠(chéng)信究竟是何物？我究竟應(yīng)不應(yīng)該恪守誠(chéng)信呢？我?guī)е苫�，繼續(xù)讀了下去。
黑漆漆的監(jiān)獄內(nèi)，躺著一個(gè)遍體鱗傷的共產(chǎn)黨員，周?chē)耐娟P(guān)切地問(wèn)道：“怎么樣，疼嗎？他們簡(jiǎn)直不是人！”“不疼。我什么也沒(méi)說(shuō)�！薄拔覀冃湃文�，你是好樣的'�！眻�(jiān)毅的眼中流下了熱淚。
刑場(chǎng)上，一個(gè)齜牙咧嘴的日本軍官用刀架在一個(gè)老伯的脖子上，惡狠狠地問(wèn)：“說(shuō)，八路在什么地方？”那老伯頭一擰：“不知道！”接著，他向刀口撞去。躺在他家中地道里的八路軍戰(zhàn)士看著這情景，都留下了眼淚。
我輕輕地合上了書(shū)，細(xì)細(xì)地回味著這一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
關(guān)羽的忠誠(chéng)，劉備的信任，讓他們名揚(yáng)千秋；黃忠的詐降和苦肉計(jì)換來(lái)了東吳的大勝；共產(chǎn)黨人之間的信任是他們戰(zhàn)勝一切的法寶；百姓對(duì)侵略者們的謊言，保護(hù)了八路軍力量。
誠(chéng)信固然是人類(lèi)的美德之一。它可以給我們以前進(jìn)的力量，給我們以失敗后的安慰。但恪守誠(chéng)信則要因人而定：對(duì)朋友，我們毫不含糊的信任，對(duì)黨我們執(zhí)著的忠誠(chéng)，對(duì)敵人，我們絕無(wú)絲毫誠(chéng)信可言。
這本書(shū)教會(huì)了我很多很多……
暑假讀的一本好書(shū)征文 18
在老師的推薦下，我讀了一本兒童文學(xué)——《夏洛的網(wǎng)》，它令我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩弗恩救下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的.晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多了。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來(lái)了快樂(lè);當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛(ài)編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……
至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校蔷褪窃谫澝老穆�。夏洛為什么要這樣做?是為了回報(bào)嗎?不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?
想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前的一件事：那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難題�！澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜�(lái)的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是，我擺了擺手，說(shuō)了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問(wèn)別人吧!”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。從這件事后，我決心做一個(gè)助人為樂(lè)的人，別人有什么難處，多幫幫別人。
對(duì)啊，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，作為人類(lèi)的我們，就更應(yīng)該多為自己朋友著想，讓我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
暑假讀的一本好書(shū)征文 19
放暑假了，不想去補(bǔ)習(xí)班，但是也不能閑著玩吧，于是就買(mǎi)了一本《史記》看看。我認(rèn)為如果真正想讀懂一本書(shū)，首先得去了解作者。
司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫(xiě)這篇文的目的一個(gè)是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個(gè)是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世。
《史記》有本紀(jì)十二、世家三十、列傳七十、書(shū)八章，凡百三十篇。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，他告訴我們：中國(guó)是具有五千年輝煌文明的古國(guó)，中華文明是世界上沒(méi)有中斷過(guò)的文明。讀《史記》，會(huì)使我們對(duì)本國(guó)以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的.敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學(xué)到許多歷史的智慧，培根也說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智�！彼鼤�(huì)幫助我們了解中國(guó)歷史的過(guò)程和特點(diǎn)，使我們明了其興衰、復(fù)習(xí)、更替的奧秘。鑒往知今，我們?nèi)绻昧藲v史，自然就會(huì)尊重歷史，并懂得如何選擇前進(jìn)的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學(xué)著作，司馬遷運(yùn)用高瞻遠(yuǎn)矚的卓越思想和獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，描繪出了一個(gè)個(gè)栩栩如生，風(fēng)采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項(xiàng)羽、智慧潮人的張良、勇敢機(jī)制的李廣等。而且還開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)傳記文學(xué)的偉大傳統(tǒng)。這些生動(dòng)的文學(xué)形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會(huì)的各個(gè)階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學(xué)家、文學(xué)家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對(duì)后來(lái)中國(guó)人的精神世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所以，后來(lái)魯迅先生評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個(gè)是對(duì)我國(guó)歷史封建王朝更替的了解，再一個(gè)是對(duì)古代文言文的認(rèn)識(shí)有了解的更透徹了！
暑假讀的一本好書(shū)征文 20
暑假對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次假期，在暑假里以作不同的事情，比如：報(bào)培訓(xùn)班、報(bào)興趣班、去補(bǔ)習(xí)、出國(guó)游玩但是有一大部分的父母都會(huì)為他們的小孩安排好，首先干什么，其次干什么，最后再干什么而在這本書(shū)中講的就是這樣的故事。
在一所學(xué)校里，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，叫森林。在放暑假前，森林曾告訴他的好朋友高翔飛，暑假時(shí)他要做一件大事。高翔飛左想右想，總是想從森林的嘴里打聽(tīng)出什么消息，但是得到的結(jié)果卻是一無(wú)所有。后來(lái)，假期里，高翔飛來(lái)找森林，可是森林并不在家。高翔飛四處尋找，四處打聽(tīng)，但連森林的一個(gè)消息也沒(méi)有，被迫下，高翔飛只好自己寫(xiě)尋人啟事，希望哪一天森林看到后能回家。森林的父母由于工作太忙，沒(méi)有時(shí)間回家。當(dāng)有一天他們好不容易回家休息的時(shí)候，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)森林，他們四處尋找，也是一無(wú)所獲，只好在家里苦苦等待。
在另一邊，也有一位學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，叫梁靜慧。在她的暑假里，是去上補(bǔ)習(xí)班。上補(bǔ)習(xí)班的無(wú)意中結(jié)識(shí)了一位女孩，叫安如玉。安如玉的學(xué)習(xí)并不是很好，但是家里十分有錢(qián)。后來(lái)，高翔飛認(rèn)識(shí)了安如玉，并告訴她森林是他的同學(xué)，還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情，告訴了梁靜慧。就這樣，三個(gè)人一同去尋找森林的下落。而誰(shuí)又能想到，家庭十分富裕的森林，現(xiàn)在完全變了一個(gè)人。把自己的`頭發(fā)全剃掉了，成了一個(gè)光頭。生活更是不同，每天在外面靠撿垃圾為主。但是，改變最為明顯的是。森林變得會(huì)關(guān)心自己的父母，同學(xué)。還學(xué)會(huì)了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的，全做好了。因?yàn)樯种涝谕饷妾?dú)自生活是那么的困難，要珍惜現(xiàn)在的生活。
我想，在森林這個(gè)流浪的暑假中，他學(xué)會(huì)了自己生活，獨(dú)立。雖然一直都生活在不好好學(xué)習(xí)的環(huán)境中，但是森林并沒(méi)有被他們帶壞。誰(shuí)又能想到呢，富人不一定是高傲的，自私的，覺(jué)得有錢(qián)就無(wú)所謂的。因?yàn)樯值男氖菃渭兊�，這是多少富人都沒(méi)有的心啊！我們一定要向森林學(xué)習(xí)。
暑假讀的一本好書(shū)征文 21
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《巧克力味的暑假》。 《巧克力味的暑假》一文主要寫(xiě)了主人公項(xiàng)心儀讀完了六年小學(xué)，升初中時(shí)要離開(kāi)三個(gè)好朋友的那種痛苦心情，但幸運(yùn)的是，在新學(xué)期里，她將會(huì)有新的朋友。這使她過(guò)了一個(gè)猶如巧克力味的暑假，當(dāng)中有甜有苦。
《巧克力味的'暑假》這本書(shū)主要講述了：?jiǎn)我硖焓箯埿ピ谝粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)住進(jìn)了活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩朱子同家，而這兩個(gè)性格差異的男生也因此成為了好朋友。這兩個(gè)男孩在這段時(shí)間談到了他們內(nèi)心的秘密，早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲……朱子同還因?yàn)椤笆佟倍撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致眼角膜發(fā)炎。張小偉更是受到了朱子同的影響開(kāi)朗起來(lái)了，不再是以前那個(gè)心事重重，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的張小偉了。
然而，張小偉從這些秘密中領(lǐng)悟了生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而這些又成了他心中永遠(yuǎn)的秘密……其實(shí)我們每一個(gè)的心中都有一顆種子，這些種子會(huì)隨著年齡的變化而發(fā)芽，在這顆種子里蘊(yùn)藏著我們?nèi)松械拿孛芎蜔⿶�，而這些秘密和煩惱會(huì)根據(jù)年齡的變化不斷改變，每一個(gè)人的心里一定會(huì)有一個(gè)秘密，這些秘密將會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，而我們也應(yīng)該在這些秘密中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。
我也曾和好朋友分開(kāi)過(guò)，所以項(xiàng)心儀的心情我很明白。那是四年級(jí)的事了，那時(shí)和我做了三年同學(xué)的匡家緯轉(zhuǎn)學(xué)走了。我們的感情很好，猶如親姐妹一般。但我的這個(gè)妹妹卻離開(kāi)了，我那時(shí)十分想念她�？蛇^(guò)了一段日子，我又想到，雖然匡家緯轉(zhuǎn)學(xué)了，但我還有很多的好朋友和同學(xué)。 其實(shí)我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，讀完這個(gè)學(xué)年我也要升初中了，想到很快要與現(xiàn)在的好朋友、同學(xué)分開(kāi)，難免會(huì)有一些舍不得，畢竟我們相處了六年，六年是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月呀！可是換一個(gè)角度想，即使離開(kāi)了好朋友，也會(huì)有新的朋友，也不會(huì)變得很孤獨(dú)呀！ 希望我也能像項(xiàng)心儀一樣，過(guò)一個(gè)猶如巧克力味般的六年級(jí)暑假，苦澀中又帶著甜甜的味道。
暑假讀的一本好書(shū)征文 22
最近，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，感觸頗多。 書(shū)中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺埃罱K沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。 奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類(lèi)所需要的東西。例如：金錢(qián)、工作、幸福、友情、愛(ài)情等等。
而在遭受了“奶酪”不見(jiàn)了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來(lái)的那一天。并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。 那么社會(huì)需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆，讀后感《初二精選暑假讀后感范文：《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》》。它們具備了幾個(gè)條件：
一、仔細(xì)留心觀察身邊周?chē)l(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的'東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯(cuò)就改的人。它具備了以下幾個(gè)條件：
一、面對(duì)變化，雖然做錯(cuò)了一些事，但由于自身的思想斗爭(zhēng)，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。
二、面隊(duì)自己的錯(cuò)誤思想，愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。
三、用輕松簡(jiǎn)單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。 像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰，它只愿意一輩子享受安樂(lè)，沉湎幻覺(jué)，停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認(rèn)變化，并盡力地去適應(yīng)它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難、辛苦，但從這個(gè)尋找的過(guò)程中，我們才會(huì)變得更加穩(wěn)重、成熟。 社會(huì)變化本無(wú)常，想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們必須做好變化的準(zhǔn)備，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
暑假讀的一本好書(shū)征文 23
今天我讀了陽(yáng)光姐姐的《巧克力味的暑假》，感觸頗深，激起了我?jiàn)^斗的理念。
讀完了《巧克力味的暑假》，我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣。但是，只要朋友永遠(yuǎn)手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
書(shū)中的項(xiàng)心儀，嘗到了畢業(yè)后的苦澀與甜蜜。項(xiàng)心儀是一個(gè)“組織”中的一員，可是小學(xué)畢業(yè)后，最鐵的朋友紛紛離去，“組織”立刻“五馬分尸”，大家勞燕而飛。項(xiàng)心儀感到很孤獨(dú)。沒(méi)有朋友的日子，就像是在黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng)；沒(méi)有朋友的日子，就像是云朵被風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片；沒(méi)有朋友的日子，就像是被人當(dāng)廢物一樣無(wú)情地丟棄······是啊，畢業(yè)了，項(xiàng)心儀的朋友都像南飛的燕子飛走了，她的心情是多么復(fù)雜，寂寞的日子里得不到一點(diǎn)安慰······，可是，在這苦澀的暑假中，新認(rèn)識(shí)的朋友帶給了她快樂(lè)，就像是陰天里的一束陽(yáng)光照亮了她黑暗的'心靈；就像是金光閃閃的鑰匙，為她打開(kāi)了心鎖；就像是郁悶的日子中下的一場(chǎng)涼絲絲的雨，讓她透徹心扉，透心的涼，透心的快樂(lè)······新朋友給予她的，是畢業(yè)后暑假中的快樂(lè)與舒心。她不再愁眉苦臉了。她的臉上重新掛上了燦爛的笑容，多么甜蜜。最后，她與新老朋友一起，快樂(lè)地向前進(jìn)。
畢業(yè)后的暑假，就像巧克力——老朋友走了，苦澀；新朋友來(lái)了，甜蜜。無(wú)論什么時(shí)候，友誼都是我們的支柱。沒(méi)有朋友的日子，多么痛苦！當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n(yōu)解難的時(shí)候，又是多么甜蜜！項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，友情永遠(yuǎn)不變，勇敢前進(jìn)，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也不會(huì)感到寂寞了。
讀完了《巧克力味的暑假》，我想，只要我們友誼永不變，勇敢向前進(jìn)，一切就都是快樂(lè)的！
暑假讀的一本好書(shū)征文 24
散學(xué)典禮完畢后，我就與幾個(gè)朋友興高采烈的來(lái)到了書(shū)城，我來(lái)到了三樓尋找《巧克力味的暑假》，那本書(shū)是陽(yáng)光姐姐——伍美珍新出的書(shū)。我來(lái)到伍美珍姐姐專(zhuān)賣(mài)書(shū)柜，看到了許許多多的書(shū)，我仔細(xì)的搜尋，啊！終于找到了，我大喜過(guò)望。接下來(lái)我又買(mǎi)了《戴牙套的青蛙王子》和《淘氣包馬小跳——小英雄與芭蕾公主》就與我的朋友高高興興的回家了。
我回到家后看的第一本書(shū)是——《巧克力味的暑假》，《巧克力味的暑假》故事主要內(nèi)容是：項(xiàng)心儀畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但是心里這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假他嘗到了畢業(yè)獨(dú)特的.滋味。曾親密相處了六年時(shí)間的好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新同學(xué)和朋友……。友誼的滋味對(duì)于他來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
我看完《巧克力的暑假》之后，我就擔(dān)心我也會(huì)和書(shū)中的“項(xiàng)心儀”一樣，巧的是，我也與班上的幾個(gè)同學(xué)結(jié)為姐妹，這些年來(lái)，我們姐妹有福同享有難同當(dāng)，在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助，一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。就算有時(shí)候吵架，過(guò)不了5分鐘我們就和好了，如果我們分開(kāi)了，我還真的舍不得，畢竟我們相處了那么多年，我想，我再也不會(huì)找到這樣的好朋友了。我不僅舍不得我的姐妹，還舍不得我的老師，曾經(jīng)我的成績(jī)不太好，但是在老師的鼓勵(lì)和幫助下有了極大的進(jìn)步，讓我越來(lái)越愛(ài)上了學(xué)習(xí)。老師不辭辛勞幫我們補(bǔ)課。我的字以前寫(xiě)的亂七八糟、東倒西歪，在老師的幫助和嚴(yán)格要求下我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了。老師們我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！
俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，就算畢業(yè)了會(huì)和我的朋友分開(kāi)，但是，在上初中的日子，我還會(huì)結(jié)識(shí)更多的好朋友。舊的不去新的不來(lái)嘛，何況我也不會(huì)忘記我的老朋友。也許這是唯一一個(gè)自我安慰的理由了吧。
我想我的六年級(jí)暑假的也會(huì)像書(shū)中的“項(xiàng)心儀”一樣，苦澀而又甜美。
暑假讀的一本好書(shū)征文 25
這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無(wú)窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話(huà)的含義。
《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻(xiàn)給讀者的。如果你細(xì)細(xì)品讀品悟的話(huà)，倒真能品出一些滋味來(lái)。我認(rèn)為最感人的是第一輯，里面都是一些樸素而真實(shí)的.小故事。
其中一個(gè)小故事名叫不做棟梁的理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動(dòng)。作者在教書(shū)期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同，竟想做一棵彎曲的榆樹(shù)——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務(wù)都沒(méi)有呢。寧做一棵彎曲的榆樹(shù)，只為對(duì)媽媽小小的孝心。哎，我可真是自愧不如呀！
還有一篇叫為生命開(kāi)道，也令我深受感動(dòng)。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，泥石流造成一些車(chē)輛被困在了一個(gè)窄窄的路上。在一輛QQ車(chē)?yán)锩嬉粚?duì)夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時(shí)刻，一位退役的將軍為了救他沒(méi)經(jīng)過(guò)車(chē)主的同意就執(zhí)意將幾輛私家車(chē)撞到了懸崖下，最后轟動(dòng)了整個(gè)媒體。大家?guī)屠蠈④姾湍菍?duì)夫妻籌齊了賠款�？杀蛔驳膸讉�(gè)車(chē)主竟都感動(dòng)了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)領(lǐng)賠款。制度無(wú)情人有情。為救一條人命，老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰(shuí)在危急時(shí)刻能像老將軍這樣無(wú)私，偉大呢！現(xiàn)在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見(jiàn)義勇為這種事我已經(jīng)很少看到，倒是一些不良現(xiàn)象卻總是呈現(xiàn)在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街，走到車(chē)站一個(gè)小偷在大庭廣眾之下把她手機(jī)搶了，她大聲呼叫卻沒(méi)人一個(gè)人理會(huì)她。這種事真是多得是呢。我們應(yīng)該學(xué)老將軍的精神，無(wú)論是大事小事。從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
時(shí)光茌苒，歲月飛逝，讀讀品悟，你會(huì)漸漸感悟生命的真諦……
暑假讀的一本好書(shū)征文 26
前一段時(shí)間，心情不太好，壓力很大，老師就推薦我看一本書(shū)，說(shuō)這本書(shū)很值得一看。我懷著既好奇又試著看的心態(tài)拿過(guò)來(lái)詳閱后，正如老師所言，這本有趣的書(shū)叫做《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家伍美珍寫(xiě)的，大家都稱(chēng)伍美珍為陽(yáng)光姐姐，她的書(shū)可好看了。我捧著《巧克力味的暑假》這本書(shū)，津津有味讀著，愛(ài)不釋手。
《巧克力味的暑假》是寫(xiě)了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩在六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她和自己的三個(gè)好朋友組成了“人見(jiàn)人逃女生四人組”，可是各自分散到了別的中學(xué)了，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離，心里難免會(huì)感到有一些難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)，一個(gè)是樓上的朱子同，另一個(gè)是在大草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學(xué)�；匚兑郧暗男@生活。所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
讀完這本書(shū)，我知道了離別的確是一件很傷感的.的事情，但人生總免不了離別。所以，我要珍惜現(xiàn)在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。就拿我們班這次評(píng)選班長(zhǎng)的事來(lái)說(shuō)吧!雖然我沒(méi)有被選為正班長(zhǎng)，但我心里還是挺平靜的。
畢業(yè)后是一生中第一次離別，所以心情一定很難過(guò)，不能適應(yīng)，但過(guò)去無(wú)法挽回，在未來(lái)的日子里，自己還會(huì)收獲新的友情和歡樂(lè)!應(yīng)該高興的是，自己好好珍惜同學(xué)之間的友情，這真是一份很美好的情感。而以后我們一定會(huì)因?yàn)閾碛羞@些美好純真的回憶，而感到非常幸福和幸運(yùn)的!
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧!當(dāng)有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì)為她難過(guò)和惋惜;而當(dāng)她取得成績(jī)時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，而有時(shí)甘甜!
暑假讀的一本好書(shū)征文 27
《水的旅程》---我讀了這一本書(shū)之后。我懂得了水是從水蒸氣升上來(lái)的小水滴凝固而成的。如果水蒸氣組成的小水滴的面積很大的話(huà)，天空中就承受不了這些小水滴的重量就會(huì)變成雨或者雪降落下來(lái)。而小水滴又會(huì)分散到江河或大海上，通過(guò)了太陽(yáng)的光線(xiàn)和紫外線(xiàn)蒸發(fā)了小水滴，使小水滴升上天空。
我還發(fā)現(xiàn)了水可以在任何的裝水的東西中加滿(mǎn)水水的中間會(huì)漲起來(lái)，這叫做表面漲力。
我明白了水的環(huán)和旅程，通過(guò)了媽媽的教導(dǎo)我了解了水的一部份。這一本書(shū)打開(kāi)了我的科學(xué)之門(mén)的第一本書(shū)。
《鐵生銹了》---鐵是一鐘銀色的物體，但是鐵為什么會(huì)生銹呢？鐵的變色原因是什么呢？還是讓我劉鎮(zhèn)鏵小科學(xué)家來(lái)告訴你們吧！鐵是一種金屬物品，它是生銹的，因?yàn)樗L(zhǎng)期遇到空氣，所以被空氣染化了。所以鐵的變色原因是鐵碰到了空氣。那變色的蘋(píng)果能不能吃呢？我自己懂得了一個(gè)物品除了金屬性的物品以外，所有的物品都會(huì)生銹，除了把鐵加上一層把空氣閣開(kāi)的溥膜。
《一千零一夜》---一千零一夜中的許多故事都是由一些又勇敢又驚險(xiǎn)的小故事組成的。一千零一夜中的故事是童話(huà)。在這些童話(huà)之中，有許多的句子和許多的“誘引”才鉤上了我這條大魚(yú)。一千零一夜的美麗場(chǎng)景和美麗的.語(yǔ)句在一一千零一夜晚中，閃亮著。
這些童話(huà)故事會(huì)使我看得津津有味。在一千零一夜中有著許多的美麗故事等著你呢！
《哈利波特》---我讀過(guò)一本名叫《哈利波特》的書(shū)。我非常喜歡看這一本書(shū)，因?yàn)檫@一本書(shū)的幻覺(jué)寫(xiě)得像是真的似的。
課文中的擬人句和句子都十分的優(yōu)美，哈利波特的七本書(shū)都深入的寫(xiě)出了許多幻覺(jué)的句子我很喜歡。這些書(shū)是我的最?lèi)?ài)。在我的腦海里始終忘不了這七本書(shū)中的幻想。這七本書(shū)在我睡覺(jué)時(shí)我也忘不了它們。
暑假讀的一本好書(shū)征文 28
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的.口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起！
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
暑假讀的一本好書(shū)征文 29
我是一個(gè)小書(shū)迷，這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，有《小女孩大理想》�！短焓沟穆曇簟贰！独咸鞎�(huì)愛(ài)笨小孩》…。其中有一本名叫《巧克力味的暑假》的書(shū)使我感受最深。
《巧克力味的暑假》寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)，所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友…。友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如巧克力一般的苦澀而甜美。每個(gè)人的`一生都會(huì)遇到許多的朋友，朋友是我們生活中必不可缺少的一件珍貴的禮物，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那么他該會(huì)是多么的孤單和寂寞��！痛苦和歡樂(lè)都無(wú)人分享的生活該是多么的無(wú)趣，所以我們都應(yīng)該珍惜友誼。
《巧克力味的暑假＞這本書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)故事，第二個(gè)故事名叫《我班女生愛(ài)打人》，寫(xiě)的是男生錢(qián)青毛經(jīng)常被女生＂欺負(fù)＂，他甚至有躲到ＷＣ去躲避女生追打的經(jīng)歷，故事很風(fēng)趣也引人深思，為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很＂兇＂？男生是不是命中就沒(méi)有地位？在這個(gè)幽默的故事中，作者試圖去探討一些原因所在，其實(shí)我知道，男生和女生之間有矛盾并不奇怪，消除矛盾也很簡(jiǎn)單。男生和女生在十一二歲這個(gè)年齡，由于性格差異變得鮮明，個(gè)性差異也會(huì)突然增大，所以很容易引起沖突和矛盾。這并不奇怪。我認(rèn)為，這個(gè)年齡段的男生，要注意培養(yǎng)自己的勇敢。堅(jiān)強(qiáng)和寬容的人格特征。這個(gè)年齡的女生呢，要注意養(yǎng)成溫柔。善良和體貼的性格特點(diǎn)。我想，我們現(xiàn)在的社會(huì)。家庭和學(xué)校，對(duì)男孩和女孩的特殊人格培養(yǎng)，都缺乏足夠的重視。教育的缺陷將帶來(lái)性格和修養(yǎng)的缺陷。不過(guò)吵吵鬧鬧的十一二歲，也是非常熱鬧的哦，將來(lái)這一切都是值得我們?nèi)ビ肋h(yuǎn)回憶的美好記憶。
書(shū)里寫(xiě)的故事就象發(fā)生在我身邊的事情一樣，很真實(shí)，讀完之后我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼是多么的美好和真誠(chéng)，今后我會(huì)更加珍惜身邊這些同學(xué)的友誼，努力做一個(gè)陽(yáng)光并積極向上的女駭！
暑假讀的一本好書(shū)征文 30
今年暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家E.B懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。
這本書(shū)主要講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受仍人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在及時(shí)的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書(shū)讓我感受到：承諾的分量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。威爾伯那憨厚可愛(ài)的.樣子令我開(kāi)懷大笑;而老天給他帶來(lái)的那殘酷命運(yùn)卻令我淚流滿(mǎn)面。在讀這本書(shū)，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一樣不惜一切代價(jià)，去救助朋友，而只有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了。看到夏洛之王石的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)�？吹较侣淦届o的死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服�？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的理智。
這本書(shū)讓我知道了朋友之間“友誼”的重要;朋友之間“互助”的好處;朋友之間“真誠(chéng)”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!
暑假讀的一本好書(shū)征文 31
今天讀了《水滴石穿》這篇成語(yǔ)故事，感慨很深，水滴石穿這句話(huà)是宋朝一位為官清廉正直的縣令張乖崖所說(shuō)。
主要講了管理倉(cāng)庫(kù)小吏從倉(cāng)庫(kù)里出來(lái)，把一枚銅錢(qián)放進(jìn)口袋，被張乖崖發(fā)現(xiàn)，立刻把它抓來(lái)，小吏不服氣張乖崖，提筆寫(xiě)下：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)；繩鋸木斷水滴石穿。水滴石穿就是由這個(gè)故事產(chǎn)生的。這篇課文使我知道：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒，而不半途而廢，不一定能夠辦的十全十美，完成我們的美好理想。李時(shí)珍他翻山越嶺，不怕苦，不怕累，古往今來(lái)，我許許多多具有水清石穿精神的人，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力，最后寫(xiě)出了《水滴石穿》。愛(ài)迪生他熱愛(ài)科學(xué)并對(duì)電學(xué)非常迷戀，經(jīng)過(guò)十年最后獲得二千多項(xiàng)專(zhuān)利權(quán)。齊白石每天堅(jiān)持不懈地作畫(huà)，即使到了晚年還是堅(jiān)持不懈的作畫(huà)。真是孜孜不卷。
張海迪，下肢完全殘疾，她為了學(xué)好英語(yǔ)刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不卷。想想自己，我不禁汗顏。一天我閑著洞在家里悶、悶不樂(lè)，無(wú)精打采，這時(shí)表哥請(qǐng)我去打籃球我不加思索地答應(yīng)了，剛到我就玩了起來(lái)，這時(shí)我趁機(jī)抓到一個(gè)好球，我眼睛一亮，目視球架，我細(xì)準(zhǔn)位子使勁地投了一球我以為要投種了呢，我正得意洋洋的時(shí)候出乎意料的是居然投了個(gè)空，后面我竟然一而再，再而三的沒(méi)投中，看見(jiàn)四周的人各個(gè)打的那么起勁兒，而我沒(méi)投一個(gè)球，慚愧呀，慚愧，我只好無(wú)精打采地離開(kāi)球場(chǎng)，垂頭喪氣地坐在一邊，這時(shí)表哥產(chǎn)：“做事要持之以恒，不能半途而廢�！敝魟偮�，我二話(huà)不產(chǎn)不練習(xí)起來(lái)，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于能投準(zhǔn)球，每個(gè)都是百發(fā)百中。
從中明白一個(gè)道理，那不是做任何事情目標(biāo)專(zhuān)一，只要持之以恒，不半途而廢，擁有“滴水石穿”的`精神，什么事都能成功。只要通過(guò)我們支持不泄的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
暑假讀的一本好書(shū)征文 32
一些美好的感受往往來(lái)源于著作，《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家笛福寫(xiě)的一本著作，它為我們呈現(xiàn)了一些對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。
魯濱遜的事跡我們大部分人都知道，她堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓，從來(lái)不向生活低頭。那么，他是如何做到的呢？想必大家嘴上可以說(shuō)得出來(lái)，那些什么堅(jiān)強(qiáng)，很有毅力，敢于向生活挑戰(zhàn)都是形容他的。他獨(dú)自一人堅(jiān)守一座空島，陪伴他的最多的是他的狗，但是他不畏懼。雖然孤單，但不失對(duì)生活的信心，雖然他一無(wú)所有，但是從來(lái)不缺從頭再來(lái)的勇氣。他運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，慢慢的可以吃飽穿暖，可以在這座空島上生活。他與野人打交道，雖然困難，但是通過(guò)他的堅(jiān)持，他成功與這個(gè)野人共同生活。有時(shí)候，一個(gè)決定真的能決定一個(gè)人的一生，而魯濱遜的決定是要活下來(lái)，而且要獲得精彩。而他也得到了回報(bào)，他碰到了一個(gè)船長(zhǎng)，并從野人手上把他救下來(lái)。船長(zhǎng)隨后同意帶他回英國(guó)。
而處于中學(xué)階段的我們，更要學(xué)習(xí)他，做好人生中的重要抉擇。但是這一個(gè)過(guò)程是無(wú)比艱難和漫長(zhǎng)的，也就是說(shuō)，即使做了抉擇，也很難完成，只有極少數(shù)人能夠做到。我們現(xiàn)在還有大把的機(jī)會(huì)在等待著我們。而現(xiàn)在，首先需要做一個(gè)抉擇，做一個(gè)抉擇需要的'是勇氣。因?yàn)榻酉聛?lái)等待著我們的是辛酸、苦和累。還要有一顆無(wú)比堅(jiān)毅的決心。我們始終要保持一種良好的心態(tài)，事物都有其兩面性，所以我們要正確對(duì)待。面對(duì)生活充滿(mǎn)信心，積極對(duì)待。要相信，只要努力，沒(méi)有什么做不到的。任何絆腳石都是一堆散沙，輕輕一推，便會(huì)倒下。目前我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要知道，學(xué)習(xí)上的一切困難只是以后生活中微不足道的事。
生活需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓。不開(kāi)拓，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多好的未來(lái)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，向生活中的一切困難說(shuō)：“我，永不言敗！”
暑假讀的一本好書(shū)征文 33
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，在童年里，我們是一株株散發(fā)著清香的嫩草，是父母手中的一塊寶，什么都不永干；現(xiàn)在的我們，是一朵朵綻放著笑臉的鮮花，迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，就像《豆蔻年華》中的姚小禾�！抖罐⒛耆A》主要講了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩——姚小禾因?yàn)榭忌铣抢锏闹袑W(xué)，在城里度過(guò)的日子。
故事中的曹咪咪等同學(xué)都是姚小禾的好朋友，她們非常相信姚小禾，但姚小禾因?yàn)樽约菏青l(xiāng)下來(lái)的，所以感到很自卑�？吹竭@里，我覺(jué)得很奇怪——為什么要自卑呢？你雖是鄉(xiāng)下人，那又怎么樣？你要相信，你只要不偽裝自己并相信自己，你就是最美的，不是嗎？
有一次，我為了能在大家面前出風(fēng)頭，特地準(zhǔn)備了許多跟表演無(wú)關(guān)的東西，結(jié)果第二天就被大家難看掉了。為此，我傷心了好久，但也讓我對(duì)“真的自己是最美的”這個(gè)道理有了更深的了解。
“偽裝”這個(gè)詞永遠(yuǎn)是假的，它不會(huì)因?yàn)槿魏螚l件變成真的。在偽裝的世界中，每一個(gè)人也變成了假的。許多人為了得到什么而不停的偽裝自己，騙了別人，更騙了自己。就像文中的姚小禾，她曾經(jīng)為了讓別人覺(jué)得自己比別人好就用本來(lái)就不多的錢(qián)去買(mǎi)昂貴的洗發(fā)露，結(jié)果適得其反，讓別人對(duì)她產(chǎn)生了厭惡感。
真的自己永遠(yuǎn)是最美的。你只要努力展現(xiàn)出自己的本色，丑又有什么關(guān)系？倒是偽裝出來(lái)的“美”更丑一些。這讓我想起了我們班的一位女同學(xué)，她是班中最惹人厭的.同學(xué)，所有人一見(jiàn)她，轉(zhuǎn)身就跑，像是見(jiàn)到什么恐怖的人。每天早上她來(lái)上學(xué)時(shí)，總穿著妖艷的衣服，那位女同學(xué)也曾不止一次在作文中說(shuō)：“我希望有更多的朋友�！蔽矣X(jué)得吧，她是可以擁有更多的朋友的，因?yàn)樗谋拘允巧屏嫉�。但就是因�(yàn)樗谂c同學(xué)相處中偽裝自己，反而使別人更討厭她。
其實(shí)，無(wú)論是童年的嫩草，還是現(xiàn)在的鮮花，只要活出本色，都是美的。
暑假讀的一本好書(shū)征文 34
起初，我只是對(duì)這本書(shū)的書(shū)名感到興趣——一地雞毛指的是一些生活上的小事，可這本書(shū)為什么取這個(gè)名字？懷著好奇心，我打開(kāi)了這本書(shū)。
但正如書(shū)名所說(shuō)，這本書(shū)還真是生活一些瑣碎的小事，但正是這樣，這本書(shū)通過(guò)這些小事，反映了小市民的真實(shí)生活——為了一些雞皮蒜毛的小事斤斤計(jì)較。當(dāng)然，這本書(shū)也是諷刺的，至于諷刺的對(duì)象，那當(dāng)然是社會(huì)環(huán)境。文中開(kāi)頭就是寫(xiě)豆腐餿了，這就是雞皮蒜毛的小事，但因?yàn)槎垢t了而引發(fā)家庭的矛盾�？蛇@還沒(méi)完，豆腐餿了只是生活中一件微不足道的小事，雖然這種"小事"比較容易解決，但架不住那些"大事"，更別提這些"事情"的.數(shù)量了。
書(shū)中的主人公小林雖然有抱負(fù)，但他的抱負(fù)早就被生活所消磨，也漸漸從一位有抱負(fù)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)普遍的低層人員。也學(xué)會(huì)了"能做到的事先說(shuō)不能，簡(jiǎn)單的事先說(shuō)不簡(jiǎn)單"，并且嘗到了甜頭——有人向他送禮了一臺(tái)微波爐。最后結(jié)尾作者寫(xiě)小林夢(mèng)見(jiàn)蓋著一地的雞毛，密集的人群向前涌動(dòng)，又變成一對(duì)對(duì)祈雨的螞蟻。夢(mèng)醒后，小林就想要點(diǎn)鴨和酒，他就滿(mǎn)足了。
看了整本書(shū)，我對(duì)"社會(huì)"也有了些片面的了解：社會(huì)是殘酷的，但在殘酷中也有機(jī)會(huì)從殘酷脫身，而關(guān)鍵在于我們，是像這本書(shū)中的人一樣行尸走肉般的生活，還是要求自己，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而賭一把能否擺脫這些"一地雞毛"，從而踩著這些"雞毛"上去。就算你沒(méi)上去，至少你努力過(guò)，而那些還沒(méi)嘗試過(guò)的，只能一輩子永遠(yuǎn)在社會(huì)的最低層，就算上去了，也沒(méi)多少潛力。當(dāng)然，這些都是適應(yīng)環(huán)境，前者有改變環(huán)境的機(jī)會(huì)，而后者永遠(yuǎn)不會(huì)有。
面對(duì)生活，是被它所嚇倒，還是把它"嚇到"。
暑假讀的一本好書(shū)征文 35
我合上書(shū)，臉上漾起一絲滿(mǎn)足微笑。
暑假里，我看的第一本書(shū)，也是我最喜歡，感受最深的書(shū)，就是馬小跳系列之《暑假奇遇》，今天我要在這分享一下我的收獲。
這本故事書(shū)的主要內(nèi)容是：馬小跳是一個(gè)愛(ài)玩的小男孩，在城里上學(xué)的時(shí)候，他總嫌時(shí)間過(guò)得太慢；到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳卻又嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，加為還沒(méi)玩夠，天就黑了。馬小跳家的動(dòng)物都是奇奇怪怪的，比鸚鵡說(shuō)話(huà)說(shuō)得還好的鳩哥，還能與人對(duì)話(huà)；會(huì)看門(mén)的'白鵝；和跑起來(lái)比風(fēng)還快的黑豬"黑旋風(fēng)".馬小跳以為黑旋風(fēng)想當(dāng)一匹馬，便教它學(xué)掛車(chē)，學(xué)滑冰。還有和大黃狗玩捉迷藏，在奶奶家玩的不亦樂(lè)乎。馬小跳在鄉(xiāng)村度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)，而有意義的暑假，讓我這個(gè)住在城里的孩子羨慕不已。
說(shuō)實(shí)話(huà)，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)從來(lái)都是精彩不斷，人物被描述的栩栩如生，特別是這本《暑假奇遇》，讓我看了一遍又一遍，給我留下了深刻的印象，和馬小跳相比，我多么向往他的快樂(lè)而又有趣的暑假生活。
這使我想起了上個(gè)暑假在自己老家的快樂(lè)時(shí)光。那次，伯伯他因?yàn)橛惺乱霾顜滋欤阉茵B(yǎng)的可愛(ài)的博美狗暫時(shí)養(yǎng)在我家。這下我有伴玩了，天天陪著它玩東玩西，可開(kāi)心了�？墒怯幸惶�，我發(fā)現(xiàn)它漸漸疏遠(yuǎn)我了，我決定跟蹤它看看，沒(méi)想到，它竟然天天和一只貓呆在一起：躲貓貓、一起吃飯、一起用它們動(dòng)物語(yǔ)言對(duì)話(huà)，還一起睡午覺(jué)。我就猜想，它肯定相當(dāng)一只貓。于是，我就天天給它送魚(yú)、死老鼠吃，可它死活不吃，幾天下來(lái)瘦了三斤多，還大小便失禁一星期。后來(lái)我才知道那只貓是它從小青梅竹馬的好朋友。搞得我白忙活一場(chǎng)�？墒菂s開(kāi)心的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槭罴龠^(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
快樂(lè)的童年匆匆而去，可能你有時(shí)還來(lái)不及去回憶往事，就長(zhǎng)大成熟了。童聲是快樂(lè)的，如雨中的湖水，漾出一陣又一陣波紋 （ 歡笑 ） ,讓我們珍惜童年的快樂(lè)，一起擦出歡樂(lè)的煙花！
暑假讀的一本好書(shū)征文 36
初二暑假，為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，我看了幾本書(shū)，讓我在書(shū)中找到了假期的樂(lè)趣，讓我的生活變得有趣而充實(shí)。因此，我對(duì)閱讀有很大的興趣。今年暑假看了《西游記》，《童年》等書(shū)�？戳诉@些書(shū)，我收獲了很多。
以前我對(duì)《西游記》的理解僅限于電視。今年夏天讀完這本書(shū)，我對(duì)它有了更深的理解。而且書(shū)中對(duì)師徒四人的描寫(xiě)更加細(xì)膩有趣，生動(dòng)描繪了師徒四人的學(xué)習(xí)之路。我花了一個(gè)月讀完整本書(shū)。雖然看了簡(jiǎn)版，但是書(shū)中還是有一些比較難的地方，所以花了我更多的時(shí)間。但是看完這本書(shū)，我覺(jué)得我被教育了。書(shū)中四位師徒的經(jīng)歷讓我明白，生活中的.一切從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到挫折和困難。但是，我們不應(yīng)該向他們屈服，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝他們。生活的道路上總有一些小石頭散落，我們無(wú)法將它們?nèi)砍簟Ｎ覀兡茏龅木褪强邕^(guò)去，繼續(xù)前進(jìn)。只有經(jīng)過(guò)打磨，我們的人生才算相對(duì)完整。
上個(gè)月讀完了《童年》。在這本書(shū)里，我可以知道高爾基的童年不是很好。在那段時(shí)間里，他的童年生活經(jīng)歷了許多磨難，親人的離去和人生的流浪，使作者對(duì)人生有了不同的理解，面對(duì)苦難也有了自己的理解，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有了自己獨(dú)特的看法。所以他童年的環(huán)境讓他寫(xiě)了這樣一本書(shū)。這本書(shū)記錄了高爾基的童年。我看的時(shí)候，回去跟他比較我的童年。我覺(jué)得我真的很幸運(yùn)很幸福。我生活在一個(gè)和平的時(shí)代，我的生活如此美好，有我的父母和朋友陪伴，我從未經(jīng)歷過(guò)任何磨難。這種比較讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。我想我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)書(shū)中的生活，對(duì)社會(huì)的理解也沒(méi)有高爾基那么透徹，但它讓我知道，無(wú)論我未來(lái)的生活是什么樣的，我都要珍惜現(xiàn)在，每天都要維持好自己的生活。
暑假結(jié)束時(shí)，我看完了我的頁(yè)面。從我讀的兩本書(shū)里，我學(xué)到了很多。我認(rèn)為我可以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我可以讓我的生活變得更好。開(kāi)學(xué)后，我對(duì)初中生活有很多期待。我知道初中學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但我會(huì)勇敢面對(duì)。
暑假讀的一本好書(shū)征文 37
過(guò)完這個(gè)暑假，我就是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，還有一年就要面臨畢業(yè)�！爱厴I(yè)”這個(gè)詞，和離別、傷感、還有對(duì)未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。有時(shí)候，我在想：為什么要畢業(yè)？為什么要長(zhǎng)大？而《巧克力味的暑假》這本書(shū)的主人公項(xiàng)心儀也經(jīng)歷著和我一樣的煩惱。
書(shū)中主要寫(xiě)項(xiàng)心儀畢業(yè)考好不容易才過(guò)關(guān)了，但畢業(yè)心理這道坎卻難以過(guò)關(guān)，對(duì)于項(xiàng)心儀這個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)后都勞燕分飛了，在她心里那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有她才能體會(huì)得到。所幸的是，她又認(rèn)識(shí)了新的朋友，獲得了新的友誼。友誼的滋味，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一樣，既苦澀而又甜美。
在讀這本書(shū)時(shí)，我想起了我童年時(shí)的小伙伴，那時(shí)，我和小伙伴總是手拉手，一起玩耍，甚至常在小伙伴家里吃飯，可謂形影不離。到了讀小學(xué)的時(shí)候，我要離開(kāi)家鄉(xiāng)，隨媽媽到東莞了。我的好伙伴都來(lái)送我，在和小伙伴道別時(shí)，我們互相抱著對(duì)方，是那樣的不舍，那樣的留戀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，這可能是我這一生中最珍貴的友情了，可是，被我視為一生中最珍貴的友情卻因?yàn)榫嚯x和時(shí)間漸漸淡化了。幾年過(guò)去后，我和這些童年的伙伴甚至變得陌生了，我為此而心痛，也曾經(jīng)為此消沉。在媽媽和老師的幫助下，我終于跨過(guò)了這道坎，獲得了同學(xué)純真的友誼。
這個(gè)故事讓我心有感觸，畢業(yè)的確是一件令人傷感的事情，因?yàn)檫@是人的`一次離別，總會(huì)使人心里難受，同時(shí)也難以適應(yīng)。但在我們?nèi)松牡缆飞嫌质敲獠涣�。因此，我們不能一味的留戀過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去就是過(guò)去，我們是無(wú)法挽回的。我們?cè)谖磥?lái)會(huì)重新收獲新的友誼，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在的感情，以后就會(huì)擁有美好的回憶，你才會(huì)感到幸福和幸運(yùn)的。如果現(xiàn)在不珍惜，以后我們將會(huì)為自己沒(méi)有好好的珍惜友誼和感情而感到后悔，也不會(huì)擁有這美好的回憶。
友誼，猶如巧克力，既苦澀而又甜美，我也心有同感。
暑假讀的一本好書(shū)征文 38
在潘老師的倡導(dǎo)下，我在去年訂閱了《廣東第二課堂》。一期一期讀下來(lái)，果然像老師說(shuō)的那樣，這是一份優(yōu)秀期刊。那天，我收到今年的第七八期合刊后，我馬上被一個(gè)以“我的暑假”為主題的作文擂臺(tái)吸引了。
這個(gè)作文擂臺(tái)里選取了三篇小作者的文章，以及一篇大作者莊生曉的文章。小作者的文章和大作者寫(xiě)的截然不同。莊生曉的童年是在烈日炎炎之下干農(nóng)活。而現(xiàn)在，人們的生活隨著科技的進(jìn)步不斷改善，所以小作者們的暑假都是計(jì)劃著去旅游、度假等等，和莊生曉的童年截然不同。莊生曉寫(xiě)的文章題目叫《曾經(jīng)的暑假》。文章主要講的是作者在童年過(guò)暑假時(shí)一場(chǎng)勞動(dòng)的過(guò)程，讓我感受到了我們現(xiàn)在過(guò)的生活很幸福。以前，我還會(huì)覺(jué)得天天補(bǔ)習(xí)很累，可比起長(zhǎng)輩們那一代的人小時(shí)候干農(nóng)活好多了。
我最喜歡文章最后兩個(gè)自然段，我從中體會(huì)到了：農(nóng)活雖然艱巨，但是心里懷揣著“堅(jiān)持”這個(gè)念頭，勝利總會(huì)到來(lái)。讀完整篇文章，我想起了幾件事。
有一天早晨，我和爸爸早早地來(lái)到沿江路散步。一開(kāi)始，我信心十足地決心要走一萬(wàn)步，走了幾公里，我便感到腿酸，后背濕淋淋的，累得我覺(jué)得心沉悶沉悶的。爸爸見(jiàn)我氣喘吁吁的樣子，搭著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你可以把大目標(biāo)化成小目標(biāo)�？�!你先以前面那條長(zhǎng)椅為終點(diǎn)，一段接著一段走，給自己定小目標(biāo)，也許就不會(huì)很累了。”我按照爸爸的方法做，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持了下來(lái)，最終走到了一萬(wàn)步。我的心頓時(shí)輕快了許多，滿(mǎn)足感從心頭涌了上來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也是用這種方法。一項(xiàng)一項(xiàng)地做，這樣就不會(huì)感到很有壓力。前幾年的'一段時(shí)間，我成績(jī)并不是很好。我就一個(gè)階段一個(gè)階段地給自己定目標(biāo)，成績(jī)也慢慢地上去了。
《曾經(jīng)的暑假》這篇文章告訴我們：要好好的珍惜現(xiàn)在這段時(shí)間;更讓我們懂得了，只要堅(jiān)持，就能看到勝利的曙光!在今后的生活中，我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，讓自己變得更好!
暑假讀的一本好書(shū)征文 39
我們成長(zhǎng)的過(guò)程就像在品嘗一顆小橄欖，開(kāi)始的時(shí)候盡是一些酸澀難耐非常痛苦，一口清水喝下去后，那甘甜的回味會(huì)引起你無(wú)限的留戀和回憶。煩惱在我們的生活中總是有的，在這個(gè)主題里面的故事有些甚至是無(wú)稽之談：乖巧的小女孩伊達(dá)煩惱怎樣搞個(gè)惡作劇，奧伊達(dá)為自己的理想到底是什么而煩惱，艾米利凱為好不容易盼來(lái)的暑假為何如此無(wú)聊枯燥而煩惱……這些小小的故事里包含著許許多多有趣的含義。這是當(dāng)我讀完曹文軒主編的小說(shuō)集上中成長(zhǎng)的煩惱我的感受。
現(xiàn)在我給大家介紹的是成長(zhǎng)的煩惱中最讓我捧腹大笑的一個(gè)故事。名字叫《暑假》，作者是羅馬尼亞兒童文學(xué)作家米爾奇。山吉勃良努寫(xiě)的'，他從事教育工作多年，歷任少先隊(duì)全國(guó)委員會(huì)主任。主要作品集有《帶書(shū)包的和沒(méi)有帶書(shū)包的學(xué)生》《32個(gè)優(yōu)等生》《蟻穴旁》、《穿旱冰鞋的大象》、《暑假》、《紙人》和《幻想接力賽》等。
現(xiàn)在我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)搞笑的故事吧！
暑假到了，艾米利凱高興極了。家里一個(gè)人也不在，他每天的生活就是吃吃睡睡、睡睡吃吃，無(wú)所事事。還無(wú)聊時(shí)打打蒼蠅，可暑假?zèng)]過(guò)多久，艾米利凱就覺(jué)得渾身無(wú)力，食欲減退，干什么都覺(jué)得沒(méi)有勁。吃面包就像嚼橡皮，沙發(fā)太硬、床太軟，坐到臺(tái)階上燙得難受，去淋浴又太冷……簡(jiǎn)直事事不順。有一天，他碰巧看見(jiàn)一本書(shū)，便心不在焉地一行一行看過(guò)去，忽然，他注意起來(lái)一字不漏地讀完一頁(yè)，讀到：“進(jìn)……進(jìn)行……行性癱瘓癥，這病一般起于夏季，氣候炎熱的時(shí)候。不久就全身無(wú)力，食欲減退。傳播病菌是蒼蠅，患者數(shù)日以后四肢麻痹，然……然后死……死亡！”艾米利凱嚇壞了，他開(kāi)始絕望地哭泣起來(lái)。后來(lái)艾米利凱的同學(xué)到他家玩，發(fā)現(xiàn)了他的異樣。便去問(wèn)了個(gè)水落石出，結(jié)果他的同學(xué)拿起書(shū)一看，上面寫(xiě)著碩大的的標(biāo)題——《馬病》！
這個(gè)故事看完后你們應(yīng)該也會(huì)捧腹大笑，笑艾米利凱鬧了個(gè)大笑話(huà)，還讓自己白擔(dān)心一場(chǎng)。我覺(jué)得我可不能像他這樣粗心大意，不然只會(huì)自作自受、害人害己。
暑假讀的一本好書(shū)征文 40
朋友們對(duì)我能一遍又一遍地看《老人與�！犯械诫y以置信。說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己的也不明白為什么看了一遍又一遍之后，我還是對(duì)那些被評(píng)論家歸為俗濫的情節(jié)感到震驚。
我對(duì)自己的第一個(gè)解釋是，我一直無(wú)法抗拒史詩(shī)般的壯麗情節(jié)和場(chǎng)景，也無(wú)法抗拒大自然的強(qiáng)大，這給她帶來(lái)了無(wú)與倫比的魅力。
直到今天早上，我在半夢(mèng)半醒之間重讀了《老人與�！罚艺业搅肆硪粋�(gè)解釋?zhuān)蛘咧皇前言蛲葡蛄艘粋�(gè)層次：只有當(dāng)人們變得最渺小的時(shí)候，我們才能感受到生命的崇高和人格的尊嚴(yán)。
現(xiàn)實(shí)給了我所有的知識(shí)，讓我只能想象大海是藍(lán)色平靜溫暖的生命之源，但我不知道她表達(dá)憤怒的方式是什么。與真實(shí)圖像接觸的.信息對(duì)人類(lèi)想象力的輔助作用過(guò)于蒼白和貧乏。那么，為什么一個(gè)傷痕累累、左手抽筋的老人能如此堅(jiān)定和平靜呢？
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，他說(shuō)。他就是這樣一個(gè)老人：瘦憔悴，脖子上有一些深深的皺紋，臉頰上有一些褐斑，這是太陽(yáng)在熱帶海面上的反射引起的良性皮膚癌。褐斑從他臉的兩側(cè)蔓延開(kāi)來(lái)，他的手經(jīng)常用繩子拉大魚(yú)，留下深深的傷疤。他已經(jīng)很老了，按常理應(yīng)該在家里享受天倫之樂(lè)，但他沒(méi)有。沒(méi)有家，沒(méi)有家庭，只有一個(gè)窩棚，只有一條船。閉上眼睛想象浩瀚的大海，一艘孤舟看起來(lái)像一片薄薄的葉子，在夜晚的風(fēng)浪中飄動(dòng)。老人的紫銅臉上刻滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜，卻不影響他藍(lán)眼中生命所賦予的無(wú)限智慧。
每天都是一個(gè)新的日子，他說(shuō)。同樣的太陽(yáng)從地平線(xiàn)的一端升起，從另一端落下，但每天都是新的，每天都有不同的運(yùn)氣，“幸運(yùn)當(dāng)然是好的�！钡以敢膺@樣做。這樣，當(dāng)運(yùn)氣來(lái)臨時(shí)，你就準(zhǔn)備好了�！蔽也恢烙卸嗌偃嗽�(jīng)說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，但這次我從來(lái)沒(méi)有感到平靜，直到我的心深處。
我不想對(duì)作者說(shuō)什么，盡管我一直認(rèn)為無(wú)論誰(shuí)在塑造一個(gè)角色時(shí)都會(huì)無(wú)意識(shí)地添加自己的影子。我只是想說(shuō)，真正的英雄應(yīng)該是那些仍然可以在絕望中愛(ài)和尊重生命的人。人類(lèi)的無(wú)盡生命可能不在于文明的進(jìn)步，而在于精神上永不放棄。
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