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民族團結好少年事跡材料（通用28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的民族團結好少年事跡材料，希望對大家有所幫助。
民族團結好少年事跡材料 1
小陳，女，回族，2003年3月生，就讀于沙灣縣中等職業(yè)技術學校18學前教育（3班）。現(xiàn)擔任班級宣傳委員，學校衛(wèi)生部成員。
一、家庭的磨難造就樂觀堅強的性格
小陳生活在一個幸福的五口之家，爸爸媽媽在外打工，姐妹三人都在上學，但是父親的重病打破了家庭的寧靜。爸爸做了心臟搭橋手術后，不僅花光了家里的積蓄還把全部的生活重擔都壓在了媽媽身上。面對家庭的變故，小陳沒有抱怨和消沉，懂事聽話的她，初中畢業(yè)后選擇了來到沙灣中職，一方面分擔家庭的經(jīng)濟壓力，另一方面讓高中的姐姐安心學習，照顧妹妹、照顧家里讓媽媽減少后顧之憂。進入中職學校以后，總是在各方面嚴格要求自己，表現(xiàn)優(yōu)異，先后被評為優(yōu)秀學生、民族團結進步先進個人。她說，來到職業(yè)技術學校我就要通過學習早日工作自立，她身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，樂觀堅強。
二、和諧班級展現(xiàn)無私豁達的心態(tài)
作為班干部，小陳同學在班級積極做民族團結的宣講員，維護民族團結的踐行者。同學之間發(fā)生矛盾時，她教育同學們，要相互寬容體諒；班級里部分同學用哈薩克語、維吾爾語交流時，她非常著急，就給他們強調學習國語的重要性，還不厭其煩的提醒他們規(guī)范使用國家通用語言文字，班級國家通用語言文字學風明顯改善。
作為班主任的得力助手，每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和她坐同桌，小婭、小玲等同學，在她的幫助下學習成績和學習狀態(tài)都明顯提升。
作為同學和伙伴，小陳樂觀開朗，樂于助人。哈薩克族同學小扎，國語水平較差，小陳同學就經(jīng)常幫助她認字，糾正她國語發(fā)音。有一次小扎生病了胃疼的很嚴重，情緒很不穩(wěn)定，哭個不停，吵著鬧著要回家，小陳同學就在旁邊陪著她、安慰她。給她用暖寶暖胃，陪她到校醫(yī)務室檢查，在她細心照顧下，小扎病情緩解了，情緒也穩(wěn)定了許多。請假回家養(yǎng)病回來后，小陳同學主動幫助她劃重點知識，彌補耽誤課程，指導她補齊落下的作業(yè)，開朗陽光的笑容洋溢在小陳和小扎的臉龐。此外，小嬌，小張等同學許多同學都得到了小陳無私的幫助，值得一提的是，小張中暑發(fā)燒，頭暈惡心嘔吐不止，小陳同學趕忙幫她遞紙，端熱水給她漱口，還幫助她打掃嘔吐物。小陳同學對其他同學的關心關愛，是和諧班級的靚麗風景。
三、立德強技付諸奉獻集體的行動
作為學生會衛(wèi)生部的成員，她對班級的事情非常熱心。她曾擔任班里學習委員，衛(wèi)生委員，為老師和同學排憂解難，是老師的得力助手。為了班級的紀律、衛(wèi)生不扣分，她天天把學生會檢查的要求發(fā)在班級群了，并在班級早讀課提醒大家注意事項。每當有什么最臟、最累的活兒，她總是帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，讓老師十分放心。她的這些種種表現(xiàn)得到了老師們的一致認可和學生的好評。
作為一名中職生，走出校園是沙灣中職的愛心名片。一次，小陳同學在校外辦理社�？ǖ�.路上，在宏昌超市旁邊碰到一位哈薩克族老爺爺在下樓梯，因為腿腳殘疾加上樓梯沒有扶手，行動很艱難，她趕緊上前扶著老爺爺下樓梯，送到安全地點；又一次，她和同學在校外購物路上，路邊一位老爺爺?shù)拇悠屏�，東西撒落了一地，她就主動和同學一起幫助老人撿拾東西，并幫老人綁好袋子……這些平凡的生活點滴，折射出她不平凡的奉獻情懷。
平凡的一天又過去了，小陳卻把每一天都過得不平凡，臨放學了，還幫班里匆匆離校的同學收拾了一下課桌，以方便隨后的班級消毒工作。就是這樣一個回族女孩兒，把教室當做自己的書房，時常收拾整齊干凈！把宿舍當做自己的家，總是為舍友收拾整理床鋪；她把滿滿的仁愛心注入到自己的一言一行中，把濃濃的民族情播撒到校園的每一個角落！她和其他同齡人一道，讓民族團結之花在沙灣中職的校園四季常開！
民族團結好少年事跡材料 2
小明，男，漢族，20xx年5月生，少先隊員，莎車縣第一小學五年級(3)班的學生。
小明積極參加各民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學有矛盾時，他經(jīng)常給同學舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開展“一幫一”活動，促使班里各族同學越來越團結，關系越來越親密;他關心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會伸出援助之手;他熱愛勞動，任勞任怨，五年來堅持每天早去學校一小時打掃衛(wèi)生。作為小隊長，他帶領隊員們做好事，贏得了大家的好評。20xx年被評為優(yōu)秀少先隊員，20xx年至20xx年連續(xù)被評為優(yōu)秀班干部和民族團結小標兵。
阿布都薩拉木同學以前不愛學習，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)晚交，教師批評，同學冷漠。根據(jù)縣團委、縣少工委的安排，學校開展了“一幫一、結對子”的活動，郭杰同學的結對伙伴剛好是阿布都薩拉木同學。
因父母工作忙，無暇顧及阿布都薩拉木的學習，所以，他的.考試成績常常不及格。郭杰主動擔起這個最困難的擔子，是因為，他始終相信：只要有愛心，就會有回報;只要下功夫，就會有收獲。每天上課，他督促阿布都薩拉木認真聽課;放學前，他叮嚀阿布都薩拉木快寫作業(yè)，有不懂的就要問;早晨，他比誰來得都早，因為他還要在上課前再與阿布都薩拉木共同檢查一遍昨天的作業(yè)，他絕不允許阿布都薩拉木在每天的.新課程前存留昨天的錯誤。他年紀雖小，卻是個心細、善解人意的好孩子，除了在學習上幫助阿布都薩拉木，他還在生活上關心他，有好吃的，分阿布都薩拉木一份，有了新的學習用具也分阿布都薩拉木一份，真心實意地關心他，幫助他。功夫不負有心人，阿布都薩拉木在這位執(zhí)著的朋友的幫助下，學習越來越有信心，成績一點點提高，笑顏也一天天的在他的小臉上綻放。老師、同學都為他的進步而高興，當然最高興的還是郭杰，因為他的辛苦付出有了回報，他高興在他的帶動下，班里各族同學越來越團結，關系越來越親密。
小明關愛他人，助人為樂的好榜樣，小明十分熱心腸，經(jīng)常幫助別人，不計個人得失。作為班干部、小隊長，他看見同學之間因為小事情鬧矛盾時，他總是第一個上前講道理，舉例子，排解矛盾。因為他平時對同學態(tài)度都可親可近，講出的話語又有理有據(jù)，所以大家都很信服，只要他出面，總能大事化小，小事化了。
每個課間郭杰放棄了自己玩耍的時間，抽空給班里民族同學補課，講解課堂上不懂的問題，鼓勵他們，幫助他們，并幫他們豎起好好學習的信心。
小明民族團結先進事跡感染了身邊的一大片人，同學們都紛紛向他學習，主動加入到維護民族團結的行列中來，像愛護自己的眼睛一樣的愛護民族團結。正是有了這樣從小就關注民族團結、愛護民族團結的小朋友，我們的民族團結事業(yè)才更有希望。
jpg"/>民族團結好少年事跡材料 3
xxx，女，哈薩克族，11歲，奎屯市第二小學五年級學生。
xxx作為班長，在學校事事以身作則，勤奮刻苦學習，為老師分憂，為同學服務，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。作為一名少數(shù)民族同學，她處處維護民族團結，和各族同學親如一家。20xx年3月，“3.01”昆明暴恐事件發(fā)生后，xxx為暴恐分子的行為感到憤怒，在暴恐事件中遇難的群眾讓她感到非常痛心，但她也始終堅信各民族團結一家親。身為班長的她主持了那期的主題班隊會，她對同學們說：“我們的祖國是一個各民族團結的大家庭，民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，帶動了經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮，民族分裂分子是我們大家的敵人，我們各族人民永遠都是一家人�！�
在生活上，她總是主動向有困難的人伸出援助的小手。xxx的鄰居小趙是一個漢族小姑娘，母親身體不好，全家靠父親打工維持生活。20xx年9月，小趙上一年級了，可是成績一直都不是很理想。而她的父母由于文化程度不高，沒有辦法輔導她的學習。xxx在得知了小趙的困難后，主動承擔起了輔導她學習的重任。別看xxx年紀小，可是“小老師”這個工作卻做得一絲不茍，非常認真。每天下午放學，xxx都會和小趙一起做功課，對于小趙在功課中遇到的難題，xxx總是會耐心的為她講解，直到她弄懂、學會為止。xxx還堅持每天為小趙聽寫生字詞，教她讀課文。經(jīng)過一個學期的努力，小趙的學習成績有了很大的提高，而xxx和小趙也因此結下了深厚的姐妹情誼。小趙的父母對這位熱情、善良的哈薩克族小姑娘也是贊不絕口，小趙的爸爸常說：“xxx是個非常熱心的小姑娘，對我們娟妮的幫助非常大，雖然我們民族不同，但是我們早已把她當成了自己的另一個女兒。”
xxx不僅愛幫助小同學，對老年人也十分關心。xxx家在搬遷之前，和哈薩克族老奶奶熱依汗是鄰居，老奶奶由于兒女不在身邊，生活上有許多困難。xxx在得知老奶奶的`困難后，從20xx年3月開始，一直堅持在生活上幫助老奶奶。平日里，只要有時間，她就來到老奶奶家里，幫助老奶奶做一些力所能及的家務，給老奶奶講一講學校里發(fā)生的趣事，還教老奶奶說一些簡單的漢語。到了周末，她還會陪老奶奶上街買生活用品，幫老奶奶提重物。20xx年9月，由于房屋拆遷，老奶奶被兒女接去塔城地區(qū)生活，臨行前，老奶奶拉著xxx的手，眼里含著淚花，依依不舍的說：“孩子，這一年多的時間里，多虧了你的陪伴和幫助，在我心里，早已把你當成了自己的親孫女�，F(xiàn)在我們要分開了，我真舍不得你�！眡xx也舍不得與老奶奶分開，流下了不舍的淚水。
民族團結好少年事跡材料 4
我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，我團結同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結、將穩(wěn)定，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。
我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的`哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
民族團結好少年事跡材料 5
“五十六個民族五十六枝花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華！”多么優(yōu)美的歌聲，我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
他今年13歲，長著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是xx縣第六小學六（2）班少先隊員小黃同學。
在學習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布置的課堂內(nèi)外各門功課，在平日的學習課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發(fā)表自己的觀點，學習成績一直名列前茅，課堂外他愛好廣泛，尤其喜歡繪畫，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。 積極動腦、大膽發(fā)言是小黃上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了小黃，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《民族團結》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，民族團結不就是漢族幫助少數(shù)民族嘛”，老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數(shù)學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、看故事書是小黃的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了他必備的夜餐，同時他也熱愛其他文學書籍，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日經(jīng)常會去新華書店看，一蹲就是幾個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流。
由于該同學積極思考，善于用理論聯(lián)系實際來對待數(shù)學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數(shù)學測驗都能位于全班前列。
另外，小黃同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。特別是對后進的民族同學，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，他每學期均被評為學�！懊褡鍒F結”生。
該同學能積極幫助少數(shù)民族同學，對于他們的一言一行都非常關心。不管是上學和放心，他都與幾個民族同學一起上學和放學，在上學和放學的路上都非常關心各位同學的學習和生活情況，遇到同學不能解決的問題都積極想辦法，查閱相關資料、詢問別的`同學或老師，在自己先搞懂的情況下,耐心細致的幫助同學，并要求同學也能搞懂，只有這樣他才能放心的回家。通過他不懈的努力和耐心細致的講解，使許多的民族同學的成績有了較大的提高，同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。
在科外之余，他也能積極聯(lián)系民族同學，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學增強體質增強自身抵抗力。他總是在完成自己應該完成的作業(yè)并幫助其他同學的作業(yè)后，聯(lián)系民族同學積極參加體育鍛煉，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習及體育鍛煉的興趣。在體育鍛煉中，遇到同學受傷，他能不慌不忙的幫助處理一切(主動聯(lián)系老師或家長)。使同學減少了對體育鍛煉的恐懼。
這就是小黃同學，一個品學兼優(yōu)的男孩，他用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性、體育鍛煉及民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用他自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵�！痹谒膸椭蛶酉�，我們六二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。
通過他的不懈努力，使班里大多數(shù)同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發(fā)生因民族團結事件受到校領導及組織的批評。
民族團結是關系我們國家的安定與發(fā)展的重要一環(huán)，只有做好了團結穩(wěn)定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環(huán)境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。
民族團結好少年事跡材料 6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”。別看站在大家面前大膽唱歌的小女孩長得瘦弱，保持低調，其實她早已是班級和年級里的花芯級人物了。她就是小趙，喀什市第十小學一年級的大隊長，一（2）班班長。
她聰明可愛，善于學習，樂于助人，才上了一個學期，她的小道理就不少，她知道如何安全地通過紛亂的車流，如何去幫助老師管理班級，如何讓兩個吵架的小朋友握手言和，如何跟比自己大的哥哥姐姐去交流……雖然沒有擲地有聲的民族團結大道理，卻懂得在學習和生活中像花兒一樣綻放。作為班干部，在她眼里全班同學都是自己的好朋友，不管是天天粘在一起田淑涵小伙伴，還是好學聰明維吾爾族小男孩依米然，都是她回家后經(jīng)常掛在嘴邊的小故事。
小趙發(fā)現(xiàn)，依米然雖然是維吾爾族，但老師經(jīng)常在課堂上表揚他數(shù)學學得好，于是她下定決心主動“結對子”，“依米然我們做好朋友吧，我可以教你國學、陶笛、書法，你教我數(shù)學技巧、武術和維語吧。我們共同學習，共同進步！”于是，老師和同學們會經(jīng)常看到他倆湊在一起，認真地說著“牙合西嗎”、“熱合買提”之類的話，或者一起吹著《小星星》、背誦“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！庇姓{皮的男生笑話他們“班長談戀愛了！”小趙一本正經(jīng)地回擊“什么思想啊，民族團結你懂嗎？我們每個人都是班級大花園里的花兒，如果只顧著自己長高，永遠開不出鮮艷的花朵！還不趕緊跟我學習！”�，F(xiàn)在，在她的帶領下，班里同學們和僅有的幾個民族同學都開始“結對子找朋友”，這種陽光積極的學風如細雨滋潤著花園里的每朵小花。
在學校，她是老師和同學們眼中的小標兵；生活里她也是懂得善良和關愛的好姐姐。小趙家居住的大院里，有對漢族夫婦收養(yǎng)了一個兩歲的維吾爾族小男孩毛毛。一年多了，毛毛的漢語還是不流利，院里的其他小朋友都喊毛毛“毛巴郎，三歲多，至今只會喊阿納”。毛毛每次看到他們，都會紅著臉，快快地躲到葡萄樹下去，很少有人愿意同他一起玩。小趙第一次看到時，好奇地問媽媽，小朋友為什么像維吾爾族巴郎。媽媽告訴她：“中國是56個民族的大家庭，每個小朋友都應當像親兄弟親姐妹一樣友好相處；毛毛的身世值得我們?nèi)椭完P心，你作為小姐姐更應該主動去和毛毛交朋友。”
小趙不愧是一名合格的'少先隊員。第二天，她就給毛毛拿去了哥哥用過的玩具，還帶去很多零食�！懊憬憬棠銓W漢語吧！”同時，她還耐心地給院子的.其他小朋友們像模像樣地上課，借用媽媽的話再加上自己的認識，把一群小伙伴團結在自己周圍，儼然娃娃頭的風范。
很快地毛毛成了大家的弟弟。不再羞澀，也愛大喊大叫，和大伙一起做游戲了。院子里的大人開始不斷地以小趙作為教育孩子的榜樣。
這樣的事，經(jīng)常地在她小小的腦子里，堅定的行動中被大家認識和感受�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富……”學了國學的她，總是能以許多道理去認識事物，并努力地讓自己的少年多姿多彩。
如果小孩子是祖國未來的花朵，校園是那個美麗的大花園，那么，小趙必定是這個美麗大花園里精彩綻放的一朵絢麗的鮮花。她不知道如何做到維護社會穩(wěn)定，加強民族團結，但她卻知道，只要努力綻放了，一定會有一個芬芳的明天出現(xiàn)大新疆各族朋友的面前。
民族團結好少年事跡材料 7
小遲很小的時候，媽媽就告訴他，家鄉(xiāng)托里縣是多民族聚居的地區(qū)，一定要懂得維護民族團結。簡短而有力的話語深深地印在小遲心里。
小遲今年12歲，是托里縣第三小學六年級（3）班的學生。他從小生活在一個民族團結的環(huán)境里。媽媽是一名社區(qū)工作者，經(jīng)常給他講民族團結方面的政策和小故事。
在學校，小遲表現(xiàn)優(yōu)異，事事以身作則，勤奮刻苦學習，是老師的好幫手，同學的好榜樣。
“今天的課是不是沒聽懂？”下課了，小遲看到座位上愁眉苦臉的同學合然，便過來詢問�！笆前�，作業(yè)也不會，我太笨了。”“沒關系，只要你努力，一定會趕上來的，我再給你講講今天的內(nèi)容�！�
小遲就是這樣一個樂于助人的學生，經(jīng)常幫助同學特別是少數(shù)民族同學補習功課。
他經(jīng)常對同學說：“我們的祖國是一個多民族團結的大家庭，民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，我們各族人民永遠都是一家人�！�
每學期，老師都會安排學習上需要幫助的同學和小遲坐同桌，只要同桌遇到疑難問題，他都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。
小遲有個同學叫小亞，他們一起玩，一起學習。小遲說：“我不會哈薩克語，英語也沒有小亞好，我們就商量好，他教我哈薩克語和英語，我教他語文和數(shù)學�！本瓦@樣，兩人學習都有了進步。在他的'影響下，小亞也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。
同學小克的媽媽前幾年去世了，一直跟著爸爸在牧區(qū)生活，四年級的時候才轉到第三小學，和小遲成了同學。小克家的經(jīng)濟比較困難，學習成績不太好。因此，不管在學習上還是生活上，小遲都處處幫助他。
“我剛來的時候沒有朋友，小遲第一個主動找我玩，經(jīng)常幫我補課，還給我買吃的和學習用具。”小克說。
小遲把自己的零花錢幾乎都用在了同學身上，給班里家庭困難的學生買學習用品，有時還請他們到家里來做客，和他們一起玩，一起做作業(yè)。
多年來，小遲獲得了很多榮譽，學習標兵、三好學生、優(yōu)秀班干部。他是老師眼中的好學生，同學的好榜樣、好伙伴。
民族團結好少年事跡材料 8
李xx同學是xx村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，她團結同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結、將穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲�！案冻鼍蜁谢貓蟆�，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。
她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的.小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區(qū)的小朋友，所以李xx同學用它的人格魅力感染了每一學生。
三、勞動積極、興趣廣泛
李xx同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們?nèi)圩o它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是她的心聲。
民族團結好少年事跡材料 9
小木，男，維吾爾族，2006年5月出生，就讀于阿克蘇市實驗中學高二8班。曾先后獲得校級“優(yōu)秀學生”“團結之星”等榮譽稱號。
團結鄰里，互幫互助。小木從小就是熱心腸的孩子，小時候他會跟隨鄉(xiāng)下的爺爺奶奶幫助鄰居采摘棉花，長大后的小木熱心公益、樂于助人，經(jīng)常參與學校、社區(qū)志愿服務活動。2022年12月的一天晚上，小木和爸爸被一陣急促的敲門聲吵醒，原來是鄰居家發(fā)生火情，于是他立即撥打了119消防救援電話，并和爸爸一起幫助救火。在大家的'共同努力下，火勢得以控制，為消防員趕到撲滅大火爭取了寶貴的時間。事后，消防員對危急時刻不怕危險、團結互助的小木豎起了大拇指。小木的事跡傳開后，街坊鄰居們都為他感到驕傲，小木卻謙虛地說：“我只是做了我應該做的”。
品學兼優(yōu)，共同成長。作為副班長和生活委員，小木不僅是班主任的得力助手，更是班級的“小當家”。他積極輔助班主任管理班級事務，開展各項活動，還是老師與家長溝通的“翻譯官”。在學習上，同學們有不會的問題也都喜歡找他答疑解惑，在他的幫助下，很多同學的成績得到了提高。不僅如此，他還參加了學校的“光年影視文化欣賞社”，與社團的各族同學們參演了多部話劇，擔任了男主角，他也經(jīng)常利用課余時間和大家一起對臺詞，糾正發(fā)音，他總說“只有發(fā)音標準了，才能更好的將文學作品的內(nèi)涵展現(xiàn)出來”。
不分彼此，團結友愛。小木是一個性格活潑，陽光開朗的大男孩，在學習和生活中與同學們不分彼此，團結友愛。他與舍友們住在一起、吃在一起、玩在一起，其樂融融，他們宿舍也被學校評為“民族團結好宿舍”。在參加學校舉辦各種比賽活動時，他積極組織協(xié)調、排兵布陣，和同學們一起齊心協(xié)力，為班級贏得了不少榮譽。
“船的力量在帆上，人的力量在心中”民族團結重在交心，要將心比心 ，以心換心。小木用實際行動踐行著這句話，他的行動也影響著身邊的每一個人，在他的帶動下，高二8班的同學們?nèi)巳藸幃斆褡鍒F結好少年，團結友愛，積極進取的班級氛圍也越來越濃厚。小木說，他將繼續(xù)弘揚“石榴籽”精神，做民族團結的倡導者、踐行者和維護者，讓民族團結之花絢麗綻放。
民族團結好少年事跡材料 10
我從小就開始和漢族同學一起學習，一起成長。我們大家互相幫助，互相進步，結交了深厚的友誼。在學校，我的老師們也給了我無微不至的愛，作為一名民考漢的我在這樣一個環(huán)境下感覺很幸福!在學習中的我刻苦認真、勤奮好學，在平日的學習課堂上，我能認真聽講，積極思考老師提出的問題，并且能大膽發(fā)表自己的觀點。
在日常生活中，我能熱愛班集體，尊敬師長，愛護同學工作積極、負責。老師交代的任務也能按時完成。在班級中我能幫助同學，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學們一起學習和玩耍。無論在學習中，還是在生活上都與同學們互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日我們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學習有益的.書籍，由于閱讀了大量的書籍使我們在學習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問題時，同學們總會給我耐心的解釋，直到我明白為止。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。
當我們班里同學們之間有矛盾時，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛的精神，互相幫助，努力創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂的成長吧!
民族團結好少年事跡材料 11
在民族團結教育春風的滋潤下，塔城市第一小學六年級三班學生小王從小就熱愛集體、團結同學、樂于助人，用實際行動爭做“民族團結好少年”。
從小玩在一起
小王居住的塔城市仙橋小區(qū)是一個由漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、錫伯族等多民族聚集的和諧小區(qū)。
小王家樓上鄰居是一戶哈薩克族大家庭，有一個和她年齡相仿的女孩，兩人形影不離地在一起玩耍，并把各自喜歡的玩具、愛吃的美食一起分享，小王逢人就說：“她就是我的好姐姐……”
每次，從爺爺奶奶和父母那里聽來的成語故事，小王都分享給她的“好姐姐”，并幫她糾正國家通用語言文字發(fā)音。鄰居都稱贊：“多好的姊妹倆呀！真是民族團結一家親……”
從小學在一起
2012年，進入塔城市第一小學幼兒園后，小王積極主動幫助老師為小朋友盛飯，幫助少數(shù)民族小朋友學習國家通用語言文字。
幼兒園的楊老師總是稱贊小王是她的得力“小助手”。
上小學三年級時，班級里部分少數(shù)民族同學不太適應對國家通用語言文字的學習和交流，小王就在老師的指導下，積極主動地幫助他們學習語文、數(shù)學等各類課程。
放學后，對沒有完成作業(yè)或沒有熟練掌握課堂知識的同學，在征求雙方父母的同意下，小王把他們邀請到自己家中，“有模有樣”為他們輔導，遇到連自己都不懂的難題時，小王就讓父母為他們講解。
在她的.幫助下，同學米熱娜的學習成績逐步提高，能在課堂上自信地用國家通用語言文字回答問題，臉上也洋溢出了燦爛的笑容。
小王榮獲塔城市第一小學“說好國家通用語言，做民族團結好少年一等獎”“2019-2020年緬懷革命先烈，弘揚民族精神”演講比賽一等獎。
從小親如一家
2016年10月，“民族團結一家親”活動開展后，小王無比地高興，放學一進家門，就迫不及待地問媽媽：“你的親戚在哪里？咱們什么時候可以去……”一連串的發(fā)問，讓她的媽媽深受感動。
小王的媽媽笑著耐心地說：“你這個小丫頭，消息怎么那么靈通，我今天下午才拿上親戚的聯(lián)系方式……”
聽到這話，小王興高采烈地說：“媽媽！您現(xiàn)在就打電話，咱們一起走親戚……”她媽媽看到自己的女兒那么積極，于是就撥通了對方的電話。
小王在身邊急切地小聲提醒媽媽：“您問下，叔叔家有沒有小朋友？”
當?shù)弥H戚家有一個和她年紀差不多的小女孩時，小王高興得手舞足蹈，并迅速找出自己最愛看的故事書，當天和媽媽一起送到了親戚家。
從那以后，每當周末有時間，小王就和親戚家的小女孩在一起看書、學習……她還經(jīng)常在學校“炫耀”她又多了一個姐姐……
從小就懂得“民族團結一家親”的小王，用自己小小行動播撒著民族團結的種子，一路開出朵朵民族團結的幸�；▋骸�
民族團結好少年事跡材料 12
小鄭，女，漢族，沙灣縣第二小學四年級（1）班，小鄭得知沙灣縣一位退休教師的孩子身患急性自血病，她主動捐出平時節(jié)省下的零花錢，并帶動其他同學一起進行送溫暖的微行動。在他的帶領下，全班同學都感受到“只要太人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間�！倍啻伪辉u為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。
一、品學兼優(yōu)，攜手民族同學共成才。
小鄭同學從入學以來，虛心接受老師的教育和幫助，嚴格遵守學校紀律，老師、同學都稱贊她是一個“講文明、愛集體”的好學生。她學習刻苦，思維敏捷，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直名列前茅，多次獲得班級全優(yōu)生、三好學生等稱號�？稍谝粡垙埅劆蠲媲埃氲降牟粌H僅是自己，還有身邊的同學。
小江，是小鄭參加“一幫一、結對子”活動中的結對同學。以前，小江不愛學習，上課遲到，晚交作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評。在了解到小江同學因父母工作忙，無暇顧及他的學習，因此他的學習成績不好時，小鄭主動與小江同學“結對子、一幫一”。她始終相信：只要有愛心，就會有回報；只要下功夫，就會有收獲。
從結對那天起，每天上課，她督促小江認真聽課；放學前，她叮嚀小江快寫作業(yè)，有不懂的就要問；早晨，她比誰來得都早，因為她還要在上課前再與小江共同檢查一遍昨天的作業(yè)，幫助小江不在每天的'新課程前存留昨天的錯誤。功夫不負有心人，小江學習越來越有信心，成績一點點提高，最近一次期末考試排名提升了16名�？粗〗δ樢惶毂纫惶旄�，學習一天比一天上進，小鄭比誰都要開心。
二、友愛互助，幫助民族同學同成長。
作為副班長，小鄭不僅是班主任的得力助手而且是班里的小當家。她富有愛心、同情心，具有強烈的責任感，對每一個同學都非常熱心、有耐心，每天大家都能看見她忙碌的身影。就這樣，她依然天天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。
當學校組織向貧困小學獻愛心的時候、當聽說沙灣一中退休教師的孩子患急性白血病的時候，小鄭積極主動捐出自已所有的零花錢，并帶動班集所有同學進行捐款。
班上有一個特困家庭學生哈布里，父親外出打工時致殘，無勞動能力。母親含辛茹苦地拉扯著兒子，因積勞成疾，也患上了嚴重的風濕病，天氣變化時根本干不了農(nóng)活。小鄭偶然了解情況后，給班主任說明了情況，爭取到了學校對哈布里給予一定的幫扶政策。除此之外，她還在生活上關心哈布里，有好吃的，分他一份，有了新的學習用具也給他一份，真心實意地關心他、幫助他。在小鄭同學的幫助和帶動下,全班同學都積極響應、共同幫扶哈布里，整個班集不分民族、親如一家,只有民族團結,只有和睦與溫暖。
三、不分彼此，約定民族同學齊成人。
小鄭同學在平時與小伙伴們做游戲中，對待身邊同學都一視同仁，不僅主動邀請民族同學一起玩樂，還主動參與到民族同學間游戲中去，與各族小伙伴打成一片。其中，小鄭與小帕的友誼讓人津津樂道。
小帕剛剛上學時有些內(nèi)斂、怕生，在參加班集體活動時，總是找各種各樣的理由、借口不參加，或者自己躲在角落里一個人玩。小鄭看在眼里，回家和父母請教，父母告訴她可能是她或許不能很好地理解游戲介紹語言所致。后來，每次集體活動時，小鄭主動邀請小帕和她一個小組，給小帕充當起“小翻譯”，鼓勵她積極參加、勇敢發(fā)言。
小鄭發(fā)現(xiàn)小帕舞蹈跳的特別好，聯(lián)合其他同學多給予她表演機會，并對她的表演熱烈肯定，小帕的自信心逐漸樹立起來了。通過深入了解，小鄭發(fā)現(xiàn)小帕對數(shù)學特別有天賦，就以她為中心組建了一個數(shù)學興趣小組，大家一起學習、生活、游戲，互相取長補短，同學間、朋友間情誼更加深厚了！小帕爸爸媽媽因為這，曾特意來學校高興的告訴老師說小帕簡直變了一個人。
民族團結好少年事跡材料 13
淖毛湖鎮(zhèn)是一個漢、回、維、哈等多民族雜居的鎮(zhèn)。9歲的漢族男孩小王就讀在淖毛湖鎮(zhèn)中學三2中隊。他是一個團結友善、知足感恩、陽光樂觀、樂觀向上的“小紳士”。他熱愛學習，喜歡閱讀課外書，求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異，連續(xù)被評為學校“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀班干部”。
一、學習了解民族團結知識，維護好各民族之間團結
小王最初是聽到媽媽給他講各種民族團結的小故事，在學校開展民族團結結親活動后，回到家開心的對父母說：他也有兩個親戚啦，一個是老師，一個是民族班的小朋友。學校里組織民族團結活動，他都是積極參加，經(jīng)常與民族同學一起學習、一起吃飯、一起游戲、互幫互助，為了更好的了解他們文化習俗，小王還學起了維語，有時候媽媽去親戚家看望走訪時，他比媽媽還積極，到親戚家還要向他們學習維語，還把寫好的維語字母讓大家檢查是否正確，到現(xiàn)在說簡單的維語還有模有樣。
二、老師的助手，同學的榜樣
他關心集體，樂于為班級同學服務，班里孩子每天的加餐都是小王去領，然后發(fā)給大家，從無怨言，他是同學眼里的好伙伴，老師的好助手，被老師親切的稱之為“小秘書”。他很懂事，和同學相處的都很好，還樂于幫助同學。有一次，同年級另一個班的小朋友因父母務工回家晚進不了家門，到其他小朋友家里，但孩子的父母不知情，請大家?guī)兔φ遥⊥趼犝f后，和媽媽一起轉遍了和順園所有的同學家中，晚上十一點多得知小朋友已經(jīng)回到自己的家中，才和媽媽一起回家。
三、品學兼優(yōu)，多才多藝
小王同學熱愛祖國，勤奮努力，在老師們心目中，他是一名品學兼優(yōu)的好學生，他反應敏捷，多才多藝，愛好廣泛，利用假期時間參加了主持人，街舞，剪紙等特長學習。課余時間，還帶領班里的孩子們一起剪紙，好的作品用來裝飾教室的文化墻。假期還要以他淺薄的圍棋、繪畫、唱歌技藝和哥哥比賽，認為比哥哥差的，就不停的練習，直到和哥哥的水平相當才肯罷休。
四、善良懂事，富有愛心
他是個真誠善良、勤快、懂事的好孩子。每次去哈密看到街邊佝僂的乞討者，無論老少，他都會停下腳步，從口袋里拿出自己的零花錢，蹲下來放到乞討者面前的`碗里�！鞍职终f過，幫助別人，別人開心，自己也快樂�！毙⊥鯊男”阒藶闃返恼嬷B。在學校，只要哪位同學有困難，他都會熱心幫助，所以，在大家眼里，他是大家公認的“孩子王”。他孝敬長輩，外公身患癌癥已經(jīng)好多年，小小年紀的他知道后，經(jīng)常會想法逗老人開心，甚至過年老人給他壓歲錢他也不要，還說把自己的壓歲錢也要送給外公去看病。他是爸爸媽媽眼里的“小能人”，是爺爺奶奶眼里的“開心果”。
正是有了這樣從小就品學兼優(yōu)、樂于助人、關注民族團結、愛護民族團結的小朋友，才能使我們的民族團結之花開滿淖毛湖鎮(zhèn)中學的校園、開滿淖毛湖鎮(zhèn)！因為他是最純真、最天真爛漫的種子！
民族團結好少年事跡材料 14
小汪同學是都蘭縣第二中學七年級七班的學生，她有良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質。
一、勤奮好學，要求上進，爭做品學兼優(yōu)的好學生
她今年14歲，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人、校園里的風景線，她就是都蘭縣第二中學七年級（7）班學生小汪。在學習中頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布置的`課堂內(nèi)外各門功課，在平日的學習課堂上，她認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發(fā)表自己的觀點。
看書、看故事書是她的愛好。讀書是他她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了她必備的夜餐，同時她也熱愛其他文學書籍，只要有時間她總是拿著書看呀看！
由于該同學積極思考，善于用理論聯(lián)系實際來對待數(shù)學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，每次的數(shù)學測驗都能位于全班前列。另外，她還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。
二、團結同學，樂于助人，爭做民族團結的小模范
走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后為災區(qū)的小朋友及貧困兒童捐款捐物。自入學以來，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，積極參加學校組織的各項活動。同時也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。在課外之余，她也能積極聯(lián)系漢族同學。她總是在完成自己應該完成的作業(yè)并幫助其他同學的作業(yè)，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學們增加對學習興趣。
她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般�！皬奈易銎稹笔撬母裱�，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她也經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己很好的融入了學校，融入了班級。
民族團結好少年事跡材料 15
小林，女，維吾爾族，10歲，庫拉木拉克鄉(xiāng)小學三年級的學生，她是我們班公認的誠實守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的'心靈。小林既有一顆真誠善良的心，又是一個認真負責、善解人意的好孩子。因為她既是學校少先隊大隊委、紅領巾廣播站主持人，又是學習委員，因此，她經(jīng)常會幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。
平日里，只要有什么學習上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學之間鬧矛盾了，找她來化解，學習上遇到難題了，找她來解答。總之，有她的地方，就有和諧，班級也因為有她而變得更加團結友愛。記得一次午飯時，因為一位男同學不小心把飯弄到了一位女同學的身上，結果兩人在教室里廝打起來，還踹倒了桌椅，當時的情景把大家都嚇壞了，不知所措。小林急忙上前進行勸解，并扶起桌椅，當老師聞訊趕來時，兩位同學已經(jīng)在小林的說和下握手言和了。
誠然，小林和許許多多孩子一樣，生活中沒有經(jīng)歷過大風大浪，也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡�？墒�，她的點點滴滴卻展現(xiàn)了新時代中華少年的良好精神風貌：團結友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。小林正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會隨著她的成長而不斷豐厚，并終將為社會做出更大的貢獻。
民族團結好少年事跡材料 16
15歲的回族少年小謝是昌吉回族自治州第一中學初三（10）班班長、團支部書記、數(shù)學課代表。
熟悉他的人都說，他有著同齡孩子少有的穩(wěn)重、大氣，像一顆小小的“石榴籽”，用真誠和熱情凝聚起民族團結的力量。
兄弟情深 真情澆灌團結花
“他正直、誠實、開朗、陽光、樂于助人……認識小謝是我的驕傲。”小安這樣評價小謝。他們不僅是一個班的同學，還是好兄弟，9年同窗相伴，相互幫助，相互鼓勵，結下深厚友情。
小安是個心思敏感的孩子，上課坐不住，愛做小動作，學習成績一直上不去。小謝主動與小安結對子，督促他認真聽課、寫作業(yè)。在小謝的幫助下，小安變得樂觀起來，對學習越來越有信心，學習成績也逐步提高，在最近的一次月考中，小安的成績從全年級220名提升到170名。
2018年暑假，小安和小謝一起去南方旅游，因為水土不服他生病了，上吐下瀉十分難受。一路上，小謝為小安送水送藥，無微不至地照顧他，讓小安十分感動。
小謝說：“我生在新疆、長在新疆，在我們這個民族團結的校園里，幫助身邊同學是極自然的事�！�
心系他人 熱心公益促團結
校園里，小謝用實際行動踐行著民族團結，將民族團結思想扎根在心靈深處。生活中，小謝心系他人，熱心公益，努力成長為熱愛祖國、維護團結、感恩回報社會的好少年。
今年3月，小謝來到昌吉市延北街道園丁社區(qū)看望愛心媽媽小吳。當他得知小吳十幾年來先后照顧了13名沒有血緣關系的腦癱、智障等殘疾兒童，心里充滿了感動。從那時起，小謝每月定期用零花錢、壓歲錢買來清油、面粉、大米和學習用品，去看望他們。每次去小吳家，小謝都會幫助她做掃地、擦桌子、倒垃圾等力所能及的事�？吹叫≈x來了，孩子們非常高興，他們坐在一起寫字、畫畫、講故事、做游戲，盡管交流起來不是那么容易，但小謝都很耐心地聽著孩子們的`問題，微笑著回答他們。
到社區(qū)義務打掃衛(wèi)生、為特殊教育學校捐贈書籍、給養(yǎng)老院老人表演節(jié)目……通過做公益，小謝有了更深的感悟。他說：“只有各族人民互幫互助，互敬互愛，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，我們的家園才會更美好�！�
榜樣力量 一人帶動一群人
今年六一兒童節(jié)前夕，500多條洗得干干凈凈的紅領巾，從昌吉州一中校園“飛”到了克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣紅柳中學，這份來自遠方的節(jié)日禮物，讓那里的孩子們既高興又溫暖。兩年前，小謝通過本校在南疆掛職老師的講述，了解到那里有部分同學生活貧困，于是他帶領小伙伴們積極捐書、捐物，用行動表達自己對千里之外各族同學的關愛�，F(xiàn)在，這個愛心團隊日益壯大，在小謝的感召下，初一年級的同學、家長也加入其中，今年冬季他們捐贈了600多件衣物、文具。
小謝的行為不僅感動了學生，還影響了老師，全�！胺瞰I愛心、團結一心”的風氣非常濃厚�！靶≈x是品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大卻非常懂事，與各族同學團結友愛，互幫互助，用他淳樸之心，踐行著對真善美的追求�！背跞�10）班班主任小霆對小謝稱贊有加。
小謝將自己比喻為一顆團結奮進的“石榴籽”。他說：“這顆小小的‘石榴籽’在逐漸成長，我會帶著溫暖和感恩去幫助他人、奉獻社會，同時我也會和祖國各地千千萬萬的‘石榴籽’一樣，堅定理想信念，向更多人傳遞民族團結情。”
民族團結好少年事跡材料 17
小孫，今年11歲，內(nèi)蒙古科左中旗�？垫�(zhèn)中心校五年級五班中隊長。
民族團結進步，行動踐行
小孫從小對黨的歷史、各民族歷史文化有著濃厚的興趣，在學校主動擔負起了組織同學開展民族團結主題中隊會的任務，從主題對會的前期準備，到安排整個隊會的'流程，在她的帶領下同學們對民族團結有了更深刻的理解和感悟，同學們之間形成了相互關愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。
勤學善思，品學兼優(yōu)
課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解。課堂外，能和同學和睦相處，做得到理讓人，同學有了困難更是主動幫助，她帶領班級同學參加學校競賽時，主動講解黨史知識點，甚至在周末組織同學線上復習知識點，通過大家共同努力，更是以超高分獲得比賽第一名。
勤奮刻苦，全面發(fā)展
她以校小主播的身份講黨史故事，以小主持人的身份，主持各類大型藝術節(jié)、歌詠比賽活動，從沒有喊過一聲累，即使發(fā)燒感冒去醫(yī)院輸液，也要將每一份任務全力以赴做到最好，小小年紀就有偉大夢想，她說：“感覺我就像那些犧牲的共產(chǎn)黨人一樣，在為國家做貢獻。
等我上大學了，我要像那些大學生志愿者一樣，為祖國燃燒青春�！薄靶『刹怕都饧饨恰�，小孫明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。
是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆愛國愛黨的心，努力爭做新時代的好少年。
好少年事跡材料（11篇）：
好少年事跡材料 1
在一首《眾里尋你》的旋律中，我們開始了“孝”字的旅程。孝是愛里最偉大的旋律，百善孝為先。孝字就已經(jīng)向我們解釋了它的含義：下面一個子，上面一個老，孩子背著老人，展現(xiàn)了無限的愛。在十位孝心少年中，年齡最小的就是五歲的xx。
xx的媽媽只有一只手，但xx卻一點兒也不傷心，她要微笑著去面對現(xiàn)實。早上，小xx自己做好了早飯，幾個土豆和雞蛋。她拿著那白白的雞蛋，看著就讓人流口水，但她卻伸手遞給媽媽，媽媽推辭讓小xx吃，最后終于決定你一口我一口的吃了十幾口才吃完。媽媽在剝土豆時，因為只有一只手不方便，不小心將土豆掉在了地上，小xx連忙撿起來給自己吃，媽媽去阻止她，她卻不讓。當記者問她為什么要自己吃時，她給了令我們震驚的答案：我怕媽媽吃到泥。從這一句簡短的話語中，表達出來的，卻是無盡的孝心。
當我們五歲時，可能還躺在媽媽的懷抱里，調皮的撒著嬌，但小xx卻做到了我們現(xiàn)在都做不到的.事情。跟我們比起來，我們實在是太沒有孝心了，我們是那么的渺小。
還有一位孝心少年，令我難以忘懷。這位孝心少年的名字叫做梁維月。梁維月的媽媽離家出走后，弟弟因為青霉素中毒從而變聾啞，爸爸因為從山崖上掉下來而殘疾。命運就是這么的殘酷，用一個詞來形容梁維月的話，我會選擇堅強。在考試完后，別的學生都在說說笑笑，而梁維月卻只能匆匆的趕回家。她為了這場考試已經(jīng)三天沒有回家了，到家時已是半夜。她只能自己偷偷的去打工掙錢，維持家庭生活。她也曾許多次做過這樣的夢，希望爸爸能夠站起來，弟弟能夠一邊聽，一邊唱，上一節(jié)音樂課�？吹竭@里，我忍不住留下了眼淚。
孝是一種高尚的品質，孝是一種對父母的愛，孝無處不在。我相信，以后，我們一定會學會孝心，感恩，讓孝心之花美麗綻放！
好少年事跡材料 2
人們常說：百善孝為先，孝心可以說是這個世界上最美好的情感之一。當我看了20xx年最美孝心少年這個節(jié)目后，我不禁流下感動的淚水，還了解到了什么是真正的“孝”。
許多家庭里的孩子都被爺爺奶奶捧在手心里，怕冷了、怕熱了、怕摔了，但是有一位11歲的少年恰恰相反，爺爺奶奶反而成了他最心疼的“寶貝”。我剛開始還疑惑不解，但看完了才知道這位少年名叫xxx，來自安徽豪州，他曾在好心人的幫助下上了小學，但三個月后他又重新回到了他的家鄉(xiāng)。在記者的采訪下，我也了解到了事情的原因。
原來，xxx的爸爸已經(jīng)離開了人世，媽媽也因此離家出走了，從此毫無音訊，可憐的xxx只能住在爺爺奶奶家里，不幸的是爺爺奶奶的經(jīng)濟條件也很窘迫，由于爺爺生病只局限于家里活動，自從xxx上學三個月后，他老人家就再也沒有吃過藥了。奶奶是一位清潔工，每天早上都要打掃街道，清運垃圾，彎腰的次數(shù)特別多，所以也疼得特別厲害。自從孫子上學后，她就要撿更多的垃圾供xxx上學，奶奶越來越蒼老。
在xxx和爺爺奶奶同住的時間里，他每天早上都會做一頓香噴噴的面條，這頓面條成為了他們家的“一日三餐”，因為這是最便宜的，且也是最容易做的。吃過早飯xxx總會和奶奶去打掃街道，把掃的垃圾全部倒進垃圾車里，然后推進廢品站，將垃圾賣掉，討價還價肯定是xxx會做的事，這樣就可以掙幾元錢，有的人會想幾元錢是不是太少了呀，但在這位少年的眼里，幾元錢可以買菜、買藥等等，對于他們家來說用處可大了。
我回家后又重新看了幾遍這個節(jié)目，發(fā)現(xiàn)了一個問題：每當xxx碰到朋友，那些朋友都會做出一個瞧不起他的'眼神，有時會用不文明的語言嘲笑他�？吹竭@里的我非常生氣，心中涌出一股憤怒，那時的我真想教育一下他們。如果我是xxx的朋友，一定會安慰他，和他講一些開心的事情，還要告訴他：“貧窮并不可怕！”
最后，我呼吁全國小朋友們，大家一起來幫幫這個孝心少年吧！一方有難，八方支援，只有這樣我們的朋友xxx才會盡快擺脫困境，重返學校，安心學習。
加油！xxx你一定是最棒的！
好少年事跡材料 3
她叫龔xx，今年8歲，四川省達州市通川區(qū)西罡學校三年級四班學生，在她四歲的那一年，深愛她的父親身患不治之癥，永遠地離開了人間。從此她就再也沒有爸爸，和腿有殘疾的媽媽相依為命。她和媽媽住在年邁的外婆家里，靠外婆微薄的退休金和低保維持生活。小xx沒有買過華麗的衣服，漂亮的玩具，但她從來沒有因此而抱怨過，她覺得只要和媽媽在一起，就已經(jīng)很幸福了。
畢竟只是個8歲的孩子，每當看到別的小朋友一手牽著爸爸一手拉著媽媽的時候，她也會偷偷在心里想：如果爸爸在我們身邊該有多好��！這樣的想法，她從不說，因為她知道，她不能在媽媽的面前說這些，不然媽媽就會更傷心了。自從爸爸離開了，小小的xx就覺得她要多為媽媽做些事情，雖然苦點、累點，但是能給媽媽帶來一些安慰就值得。她在心里暗暗說：我一定要努力，即使爸爸不在了，我和媽媽也會讓生活變好。
記得她六歲那年，媽媽生病住院了，醫(yī)生說只有動手術才能治好媽媽，看到媽媽痛苦的樣子，她的心里真的好害怕，害怕媽媽又像爸爸一樣離開她，那樣她就成為孤兒了。她在媽媽的床前對媽媽說：“媽媽，你一定要堅強，要快快好起來，我還要幫你按摩肩膀，還要為你洗腳。”說完，她撲到媽媽身上，緊緊地抱著媽媽，她告訴媽媽：“媽媽，我抱著你，我們就在一起了，你的痛就會在我身上來。媽媽，你是不是沒有那么痛了。”
為了不再失去最愛的親人，她下定決心，要和媽媽一起來趕跑疾病。每天放學后她都會先到醫(yī)院看望一下媽媽，和媽媽說說話，鼓勵媽媽。然后回家?guī)屯馄抛鲲�，再把做好的飯菜送到醫(yī)院，和媽媽一起吃飯。雖然往返醫(yī)院和家里有些累，但是為了讓媽媽快點好起來，她一句怨言都沒有，她只想要多做一些，多為家里分擔一下事情。
媽媽總是讓她回家休息，她卻說爸爸不在了，她要替爸爸照顧媽媽。媽媽住院的時候，她也堅持晚上陪媽媽在醫(yī)院睡覺，媽媽心疼她，趕她回家，她堅決不回去，她對媽媽說：“媽媽，讓我照顧你吧！我能行的�！泵刻焱砩纤蛬寢屢黄鹚诓〈采希M量靠在邊上，害怕擠著媽媽了。但是愛她的.媽媽夜里總是悄悄把她拉到身邊。每天早上，她都早早地起來幫媽媽打水洗臉，梳頭疊被子。她在心里告訴自己，再小的事情我都要盡最大的力量做好，讓媽媽舒服一點。
媽媽進手術室那天，她的心情無比忐忑，緊緊拉著媽媽的手一直送到手術室門口，她對媽媽說：“媽媽，別怕，我會一直在這里等你出來�！笔中g進行了五個多小時，她沒有離開過手術門口半步。過后，媽媽問她：“你為什么不跟外婆她們一起到病房等�！彼嬖V媽媽：“我害怕媽媽出來看不到我，心痛傷口就會更痛的。”
或許是女兒的孝心感動了天地，媽媽慢慢康復了。但她仍然盡力做好每一件事情，懂事的她學習上從沒讓媽媽操過心，一回家就幫助媽媽分擔生活。
小xx的姨媽因為難產(chǎn)去世了，留下了襁褓中的小弟弟，狠心的姨夫拋棄體弱的孩子遠走他鄉(xiāng)，幾年來，xx的媽媽默默承擔起照顧小侄子的責任，給這個原本就比較困難的家庭增添了負擔。xx沒有埋怨過，她和媽媽一起無微不至地照顧著弟弟。弟弟在出生時因缺氧造成智力不高，不管什么事學起來都很吃力，小xx就耐心地教弟弟說話、認字，一放學就回家陪弟弟玩耍。弟弟控制不住自己的時候會動手打人，還弄壞她的東西，善良的xx也從不責怪他。
xx愛著她的每一個親人，有一次外婆生病了，小xx馬上陪著她去醫(yī)院看病，外婆不識字，她真怕外婆把藥吃錯了，就把藥一包一包的給外婆分好，又拿給媽媽看了確定沒錯才交給外婆，并告訴她什么時候吃，每次吃多少。一回家就檢查外婆的藥，看到?jīng)]有出錯才放下心來。
家里瑣細的事情太多了，她都盡力做一些力所能及的事情，幫助媽媽分擔生活。她說：“我愛我的媽媽，愛我的外婆，愛我的弟弟……我也愛離開了我們的爸爸，我要用自己的行動告訴媽媽，雖然爸爸離開了我們，我們一樣可以生活得快樂，幸福！”
龔xx，這個8歲的平凡女孩，把對親人的深情化為行動，用孝心譜寫出一曲動人的歌。她用自己的孝心，用自己的溫情撫慰著母親，讓彼此心中充滿了濃濃的暖意。
好少年事跡材料 4
xxx，乳名格格，今年十歲，就讀于二連市第二小學小學。她深知孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求。作為一名少先隊員，她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。既是爸爸媽媽的好女兒，外公、外婆的好孫女，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
xxx自小跟外婆生活在一起，由外婆一手帶大。外婆把她當成手心里的寶，精心呵護著，關心著她的冷暖、起居，可她并不象其他孩子那樣因寵愛而被慣上壞習慣，而是將外婆的愛裝在了心田。
記得去年寒假，媽媽帶xxx去上海玩，因為第一次去上海，還有其他小朋友陪著她一起玩，所以在上海的日子非常開心�？尚「窀癫]有忘記一個人留在二連的外婆，每天她都要按時打電話給外婆，詢問外婆的身體情況，并囑咐外婆少出門，在家走路慢一點，小心摔倒。沒過幾天，xxx就催促媽媽帶她回二連。她說：“她想早點回去，外婆一個人在家里，沒人陪她說話，她多寂寞��！”一句話說得媽媽心里感動極了，又為小xxx的孝順懂事頗感欣慰。當她們出現(xiàn)在外婆面前時，外婆很驚訝，當她得知是小xxx不放心外婆一個人留在家中，提前回來時，外婆緊緊地拉住小xxx的手，流下了喜悅的眼淚。小格格也抱著外婆說，是她想外婆才回來的。外婆喜愛吃甜食，從上海回來，她外婆買一些松軟可口的綠豆餅、面包、蛋糕之類的點心。自她上學以后，外婆自己在家很無聊，她還特意從上海給外婆買了平板電腦，下載了很多外婆喜歡看的電視劇，還下載了《懶人聽書》讓外婆無聊時聽些書籍。
外婆今年七十二歲了，身體還算硬朗，生活也能自理，但平常沒事不常出門。只要是晴天，小思琪每天放學回家，第一件事就是扶外婆下樓散步，呼吸呼吸新鮮的空氣，一邊把在學校里發(fā)生的有趣的見聞說給外婆聽，給外婆解悶。有時還帶外婆到小區(qū)里的健身處，教外婆一些簡單的鍛煉方法，和外婆一起做健身的小游戲。隨著年齡的增長，xxx越來越懂事了。媽媽給她買吃的，她總是將最好的留給外婆；外婆身體不舒服了，她總是圍在外婆的身邊問好些了沒有，或是幫外婆端上一杯熱水，或是幫外婆將被子蓋好。
在家里，她還是個乖女兒，把媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸工作忙，經(jīng)常出差，一直是媽媽帶著她。媽媽每天除了工作，還要買菜做飯，洗衣拖地，還要輔導她的功課，很是辛苦。懂事的xxx每天放學回家就認真地做作業(yè)，從不讓媽媽操心。做完作業(yè)還幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的家務活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先給媽媽倒上一杯熱茶，再幫媽媽捶背揉肩，說故事，講笑話給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。在學習上，她刻苦勤奮，她說她要用優(yōu)異的'成績來回報媽媽為她的付出。每當取得好成績，媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子要去肯德基，麥當勞，而讓媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。對自己，不舍得多花一分錢，卻對媽媽十分“大方”。每年媽媽過生日，她都會拿自己過年的壓歲錢悄悄地買上一份小禮物，給媽媽一個驚喜。一張精致的音樂賀卡，一束鮮艷的康乃馨，讓媽媽沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在生活中，她還是熱愛幫助別人的熱心人。在坐公交車時，經(jīng)常會給老人、孕婦、小朋友讓座。在街上看到拾荒者，小格格總是大老遠的跑過去把她的一份愛送去。
好少年事跡材料 5
作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。老師不在時，主動維護好班級紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學�！币换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”.她有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心和創(chuàng)造之心，受到學校同學、老師的高度認可。”盡責奉獻”之星實至名歸。
xxx，一個人如其名的陽光少年，一名負責有愛心的小組長，一名稱職有擔當?shù)膱F支書，一名優(yōu)秀的共青團員。
她是一個勇于擔當?shù)膱F支書。剛開學時，她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起，她就時時刻刻告誡自己：”班榮、我榮，我要有能力承擔這個團支書的職位，為七七班爭光”.她主動參與學校團委開展的各項活動，帶領本班團員一起前進。她從不拖拉，認真對待每一項工作，按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料，上報各項志愿服務活動完成情況；學會了操作電腦和使用辦公軟件，還學會了熟練的打字，從對電腦一竅不通成為一名電腦”word高手”,這一切都是為了班級。為班級而戰(zhàn)！可以說，團體意識在她身上得到了生動體現(xiàn)，責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的小組長。假期中，她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動，為其他同學做了榜樣，開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個舒適的環(huán)境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導市民們樹立”見垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使?jié)恢懈叨鹊沫h(huán)境保護意識在市民中廣為宣傳，使”全國文明城市”的形象更深刻的展現(xiàn)在人們心中！日常學習中，她幫助和監(jiān)督小組落后同學，時刻提醒同學們上課不開小差，認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。她從不會因為班級事務而耽誤學習，學習成績在班里名列前茅，成績優(yōu)異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里，她尊敬長輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家，她就主動幫媽媽看妹妹，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂融融。她勤儉節(jié)約，不亂花錢，不攀比，每天做完作業(yè)都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩，她主動問好，與人為善，深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作，對于一個初一的'學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易，尤其是一名優(yōu)秀的團支書，更是難上加難。她也曾想過打堂鼓，但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天，她更加堅定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好！
欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責，為班集體的榮譽默默奉獻，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會有那么一天，她會努力成為那顆璀璨耀眼的星！
好少年事跡材料 6
我們是五月的花海，擁抱著青春時代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來…….
在瀘西縣二中（6）班，有個陽光女孩，她身上處處洋溢著新時代好少年的芳香：她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習慣，有服務社會的好品質，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，也許就是這些優(yōu)秀品質的傳承，讓她成為瀘西無數(shù)家長眼中的好孩子，幾千孩子心中的偶像，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆！就讓我們一同走進她，走進這個新時代含苞怒放的好少年。
一、勤奮好學，盡職盡責的“小精靈”
在這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此她專心向學，孜孜以求�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”是祖一的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前茅。經(jīng)過辛勤努力，連續(xù)多次獲得“縣級三好學生”，縣級優(yōu)秀少先隊員、州美德少年、云南省優(yōu)秀少先隊員等稱號及均在省、州各種比賽中屢次獲得大獎等榮譽。初中入校以來成績也一直優(yōu)異，各種獎項未間斷過，近兩年再次獲得“縣級優(yōu)秀學生干部”等稱號。她不驕不躁、謙虛有度，從小學一直到初中都擔任班長職務的她，一直都以高標準來要求自己，七年級下學期便主動提出申請就被學校優(yōu)先推薦加入中國共青團，她自信、樂觀，集體榮譽感強。養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，大度的她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經(jīng)常主持國旗下的講話、元旦文藝晚會等各種節(jié)目，她經(jīng)常帶領同學們自主開展各類活動。為了策劃好主題，她上網(wǎng)查資料，征求大家的意見，忙得不亦樂乎，在組織活動的過程中，她感覺到有些內(nèi)容僅靠宣傳說教比較簡單枯燥，大家不容易接受，而同學們平時在生活中遇到煩惱，也找不到很好的宣泄場所。于是她想出了一個點子，通過生動活潑的小品向同學們宣傳，寓教于樂。于是，在大家的積極配合下，經(jīng)過排練《一袋干糧》、《大夢中國》等一個個喜聞樂見的話劇新鮮出爐，給同學們帶去了歡樂。
二、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”
每天下晚自習，她總是最后一個走出教室，把門窗關好，把走廊上的燈關掉后才肯離去。一個小小的善舉，一堅持就是一年半載。記得剛上初一的時候，夏季來臨，因為教室沒有窗簾，太陽總是很毒辣的烤得同學們筋疲力盡，根本就無心上課。她看到這種情況，主動跟老師提議，利用周末的時間跑遍大街小巷的窗簾店，最終確定下來一款適合掛在教室的窗簾并請安裝工人到學校教室安裝好，直到這個時候，她心頭的石頭才終于落下了地，時隔一久，有些調皮的同學往往不愛護公共財物，窗簾部分扣子又被扯落了下來，她看在眼里，急在心頭，勸說同學要愛護財物的同時，休息時間又從家里搬來梯子，邀約爸爸一起，幫忙把窗簾扣安好并再次掛上，她說這樣就放心了，同學們就不會再被太陽曬了……
每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的`獎金全部捐給需要幫助的人。她組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。有時候在面對一些流浪的小動物，她也會走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離開。
三、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星”
從小，她就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。、《活著》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書，她一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，她獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且她還踴躍參加征文大賽，并且?guī)状螌耀@嘉獎，這都見證了她良好的習作功底。
她不僅寫作好，在其它方面也很優(yōu)秀�；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。曾多次代表學校和縣上參加省、州、縣的各種比賽及公益活動�？芍^是舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，大方的主持。賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，就連繪畫作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學們的喜愛和歡迎，更讓臺下的觀眾無不為她動容喝彩。
四、孝順父母，關心社會的“小公民”
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬”老成了她人生的必修課。她說：“‘孝’要從內(nèi)心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現(xiàn)。
在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經(jīng)常給爸爸媽媽洗腳、捶背。她經(jīng)常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。她和媽媽時常周末進行大購物，將一個星期所需的生活用品購齊，東西很多也很重。她總是搶著拿重袋子，雖然扛到四樓難免氣喘吁吁，可她總會用燦爛的微笑告訴媽媽：“我這個小女漢子還不賴吧！”
在社會上，她是優(yōu)秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環(huán)保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節(jié)約用水用電等。
這就是我們可愛、懂事的祖一。她的好還不只這些——“老師，對不起!剛才課上我們是不是發(fā)言不積極，您別生氣，下次我們會好好聽課的！”“老師，您生病了，要不這課的作業(yè)我來講？”“老師，上課了，我看您去開會了，我就安排大家做第5課的作業(yè)了，呵呵！”……每每提起她，老師們的心中不免都會涌起一股暖流！
“鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵著她，讓她覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。她一直堅信，要做就做“最好的自己”！我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！
好少年事跡材料 7
只要功夫深，鐵杵磨成針這是他的座右銘。作為一名初中生，他始終保持持續(xù)積極向上的心態(tài)，時時以一名中學生的標準來嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，陽光、自信是他表現(xiàn)出來的良好形象。他就是xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學二1班班長xxx。以下是他的事跡材料：
一、提高認識，不斷進步
自從走進中學大門，他就嚴格要求自己，在思想上積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，不參與黃、賭、毒等的不良活動，認真學習《團的章程》，遵守學校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，思想上不斷嚴格要求自己，積極向團組織靠攏。入團后，他更加嚴格要求自己，無論學習還是做事都以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學中起到表率的作用。同時他還積極響應團組織的號召。當他得知我區(qū)患白血病的兩位同學(吳梓欣、龍英桃)需要上百萬元的'治療資金時，他主動把自己節(jié)約下來的零用錢捐出來，以盡自己的微弱之力;平時還積參與團組織舉辦的多種形式的手抄報活動。因此他在20xx-20xx學年度，被xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學團委評為xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學十佳校園禮貌禮儀之星。
二、刻苦學習，創(chuàng)造佳績
古語有云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，作為一名學生，他深知學習的重要性，在學習上他樹立正確的學習目標，學期初他會根據(jù)各個學科的特點制定好學習計劃，持續(xù)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，上課專心聽講，積極思考，課后能依時完成老師布置的作業(yè)，每次測驗之后，不論成績的好與壞他都會作認真的分析總結，以便為以后的考試作準備。除此之外平時他還主動幫忙學習上有困難的同學，經(jīng)過自己的不斷努力也取得了必須的成績。逆水行舟不進則退，隨著學習不斷深入，學習難度也會加大，期望他會一如既往，爭取更大的進步。
三、積極服務，樂于助人
今學期二1班空缺班長一職，班主任要求重新選一位班長，他第一時間報名參與競選，由于平時自己各方面表現(xiàn)都得老師和同學們的肯定，他以全班得票最多當選為班長。他以服務老師和同學為宗旨，甘做老師和同學之間的橋梁，協(xié)助老師做好日常的大小事務，工作中我積極主動，工作職責心強，他和其他班干部一起團結在老師的周圍，班風得到了任課老師的一致好評。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動員組織本班人員舉行了演講比賽、繪畫比賽、作文比賽、成語接龍等知識性較強的競賽活動。
四、夯實基礎，強修內(nèi)功
他個人興趣是比較廣泛的，運動、看書、繪畫、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會去涉足，努力去嘗試，在節(jié)假日或寒暑假，他會分配時間去滿足自己的興趣欲望，正是因為平時自己注重這些基本功的訓練，所以他在參加各項競賽活動中也取得了必須的成績。20xx年11月參加廣東省第五屆學生規(guī)范漢字書寫大賽xx市初賽中，榮獲市一等獎，省二等獎;20xx年12月參加第六屆全國新課標(中小學生)作文大賽并且表現(xiàn)突出，榮獲初中組全國優(yōu)秀獎;20xx年12月參加xx區(qū)第八屆中小學生體育藝術科技節(jié)中，參加初中組繪畫比賽榮獲三等獎;在20xx年國、地稅聯(lián)合舉辦的稅收與夢想創(chuàng)作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學組優(yōu)獎。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，成績只能代表過去，驕傲使人落后，虛心使人進步。作為新時代的中學生，期望他會更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。
好少年事跡材料 8
xx，今年10歲，是xx一小五年級（x）班的學生,她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學。在校園、老師的關心教育和幫助下，在父母的支持和自身努力下她致力于做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
一、勤奮好學、成績優(yōu)秀。
在母親的耳濡目染下，xx深知：態(tài)度決定高度，因而她端正學習態(tài)度，建立明確的學習目標、科學的學習方法，周密地安排時間。課前樂于探究、專心致志預習；課堂上下勤學好問、踴躍發(fā)言；校內(nèi)外作業(yè)干凈整潔、一絲不茍；考試后及時糾正錯誤、善于總結。良好的學習習慣和態(tài)度使得她成績優(yōu)秀，一直名列前茅。在校舉辦的數(shù)學節(jié)、科技節(jié)等活動中都斬獲獎項，獲得了老師的贊揚，是同學們學習的榜樣。
二、興趣廣泛、屢創(chuàng)佳作。
讀書是她的一大愛好，一有時間就閱讀、愛不釋手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天知識，她遨游在浩瀚的書海里。古今中外的名人傳記她熟讀成誦，在日記中寫道：將必須要做一個有益于社會的人。廣泛的'閱讀開闊了她的視野，同時也提高了寫作水平，每次她的作都被當作范在同學中傳閱。xx多次參加作競賽并取得驕人的成績，2017年獲得帥作一等獎、2018年楚才作二等獎。作為一名學愛好者，xx也是“創(chuàng)作小達人”，她利用自己的空余時間積極寫作，從日常作到詩、小小說，題材日益廣泛、內(nèi)容日漸豐富。此外，她還積極參加一些體育鍛煉：跳繩、踢毽子等。體育課上、操場上總有她活躍的身影。藝活動更是少不了她的身影，唱歌、跳舞、繪畫、小品、角色扮演……她追求全面發(fā)展，力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，被評為“學校優(yōu)秀小干部”、“青山區(qū)優(yōu)秀學生”。
三、愛好勞動、以身作則。
作為勞動委員，她樂于付出，有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的好幫手。勞動積極肯干，每天班級的勞動任務，她都帶領同學認真完成，臟活、累活自己帶頭干，搶著干，從不惜力，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。有一次，她穿了一件心愛的裙子去勞動，一不小心雪白的裙子上被染上了黑色的泥垢和污水，xx不顧一切繼續(xù)一絲不茍地完成了勞動任務。
不僅在學校愛勞動，在家里xx也時常主動幫父母做力所能及的家務，掃地、擦桌子，洗自己的襪子、照看弟弟，為父母揉揉肩、捶捶背，家里總是充滿了歡聲笑語、其樂融融，輕松愉悅的家庭氛圍造就了她開朗自信的性格。
四、尊師敬長，樂于助人。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx就有一顆真誠善良的愛心。在學校里只要有困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的具借給他們；有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決；有同學在操場上摔倒了，她總是立馬跑過去扶同學去醫(yī)務室。之后同學們誰有了困難都去找她，最后都能得到幫忙。
走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人，助人為樂。公交、地鐵上主動讓座給有需要的人。在家里，關注親人的冷暖，以禮相讓，奶奶年老體衰，她就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務，爺爺年紀大了，她就幫他忙前忙后。對待鄰里，她明懂禮，與人為善，深得鄰里喜愛，經(jīng)常幫助街道的老奶奶穿針、撿東西、扶過馬路。
xx自強自律，以積極向上的態(tài)度感染著身邊的人。老師的言傳身教、父母的悉心熏陶使她茁壯成長為一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生，她希望更加嚴格要求自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，帶著老師和父母的殷切希望展翅高飛！
好少年事跡材料 9
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的學校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自我的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長xxx。
班級的領頭雁
在學校，xxx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽�！眡xx同學總是這樣說。校內(nèi)外的`學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，xxx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。
家里的好孩子
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起xxx，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是美德好少年xxx，他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，xxx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
好少年事跡材料 10
xx，今年七歲，現(xiàn)為xx小學二年級四班班長。俗話說“七歲八歲狗也嫌”�！凹t領巾監(jiān)督員”，處在這樣的年齡，xx既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優(yōu)秀品質也隨著年齡的增長越來越突顯
一、熱愛生活，懂得感恩。xx從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。xx很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經(jīng)常腰疼，xx就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。xx從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上，xx認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“xx像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的'精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進步非�？�，為此、xx經(jīng)常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。
三、團結同學，熱心助人。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，xx都會積極幫助同學。xx記作業(yè)非常準確，經(jīng)常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時刻。在家里，作為女生，我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，xx正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，xx每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，xx總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴里，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什么事情不能放下呢?
五、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。xx晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關掉，并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。
好少年事跡材料 11
我叫xxx，今年9歲，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)聯(lián)小三(7)班班長，是一名樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力，獲得了優(yōu)異的成績。每學期結束時，我都會抱回家許多獎狀：“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等。在刻苦學習的同時，我還積極地在學習和生活上幫助同學，協(xié)助老師管理好班級;并且踴躍地參加社會公益活動，奉獻自己愛心，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。我認為，樂于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事;樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級里，我團結同學、幫助他人，有著很強的集體榮譽感。作為班干部，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，我經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。在班級事務上，我認真負責，是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務，我總是一絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實際行動影響同學們，這樣不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人。對于困難同學，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻�？匆娡瑢W的東西掉了，就幫忙撿起來;有同學上課忘了帶學習用具，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們;有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)再把課本借給同學使用;每天早上，我都是第一個到校，幫助同學打掃衛(wèi)生;班上有同學生病落課了，我上課記兩本筆記，下課后抽出時間去幫她補習。
學習上，我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經(jīng)驗，爭取在學習上有更大的進步，還經(jīng)常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以優(yōu)秀同學為榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。就這樣，我為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的`贊賞。
愛心的小使者
在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉(xiāng)”活動，為敬老院的老人獻愛心、送文藝節(jié)目;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動;愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有一名學生得了白血病時，我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物，并在心里默默的祝福他能夠早日康復，重返家園雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一顆真誠的心。在我的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭?我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�
我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
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