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2017新聞廣告學專業(yè)就業(yè)前景
沒有前景的專業(yè)談何就業(yè)，了解廣告學方面的就業(yè)前景，對于廣告學專業(yè)的大學生的就業(yè)擇業(yè)很有幫助。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了新聞廣告學專業(yè)就業(yè)前景，希望大家喜歡。
新聞廣告學專業(yè)就業(yè)前景
廣告作為一種有償?shù)�、付費的信息傳播形式，它利用各種傳播媒介把廣告內(nèi)容傳播給大眾。同時，廣告也是文化價值觀念的載體之一，在一定的社會文化環(huán)境中就會產(chǎn)生適應這種社會文化環(huán)境的廣告。一方面，廣告受到特定的社會文化環(huán)境的影響，是反映特定社會文化的一面鏡子;另一方面，廣告本身就是社會文化的一個組成部分，對整個社會文化有著潛移默化的巨大影響。因此，廣告除了宣傳具體商品之外，還宣傳了特定的社會價值觀。
文改革開放以來，我國的廣告業(yè)有很大發(fā)展。既宣傳具體商品，又反映了體現(xiàn)人們價值觀的廣告，不但得到了商家的親睞，而且還點綴了廣大群眾的生活。中國 1979 年初在全國范圍內(nèi)逐步恢復了廣告業(yè)務，至今 20 年來，我國廣告業(yè)在各方面都取得了相當大的發(fā)展，廣告媒介的發(fā)展也極為迅速。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅北京市大大小小的廣告公司就有 3000 多家。時代呼喚高質(zhì)量的廣告和高質(zhì)量的'廣告人才。
與廣告業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展情形不相適應的是專業(yè)廣告人才的缺乏。我國目前的廣告從業(yè)人員不下 20 萬，但真正受過高等專業(yè)教育和系統(tǒng)培訓的不到二十分之一，許多廣告從業(yè)人員都是 “ 半路出家 ” 。當然這不是說非專業(yè)出身的就拍不出好廣告，只是從整體上看，顯得廣告制作隊伍參差不齊，且大多數(shù)水平不是很高。中國的廣告要趕上世界先進水平，就必須從根本上提高廣告隊伍素質(zhì)，而提高廣告隊伍素質(zhì)最根本的一條就是從高等教育的專業(yè)畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才。據(jù)中國人民大學新聞學院廣告專業(yè)近三四年的畢業(yè)生分配去向表明，該專業(yè)的畢業(yè)生由于人員少，質(zhì)量高，遠遠不能滿足用人單位的需求，分配狀況十分看好，甚至超過了其他熱門專業(yè)。
什么是廣告學
廣告學專業(yè)是將廣告以學術性的方法進行研究的專業(yè)。它通過研究市場經(jīng)濟、消費心理、美學，來增強人們的消費意識，產(chǎn)生社會心理共鳴。俗話說，“酒香不怕巷子深”，然而在現(xiàn)代信息社會，隨著各類媒體的發(fā)展，這種觀念也發(fā)生了變化。在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進程中，廣告業(yè)成了不可或缺而且炙手可熱的'行業(yè)。雖然廣告這一社會現(xiàn)象出現(xiàn)較早，國外的相關研究也早已蒸蒸日上，但國內(nèi)專門研究廣告的廣告學卻起步較晚。改革開放后，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展以及國際經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，商品流通日趨頻繁。在激烈的企業(yè)競爭中，廣告戰(zhàn)也愈演愈烈。各企業(yè)不惜在廣告上花費巨資，促進了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。
廣告學專業(yè)課程
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法。市場調(diào)查與分析、公共關系學、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等。
包括初級實習、畢業(yè)實習等，一般安排30周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的`廣告學高級專門人才。
藝術型的專業(yè)有哪些
服裝設計與工藝教育：培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合，具備服裝藝術設計創(chuàng)新思維。
化工工藝：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，文化素養(yǎng)好，知識面寬，具有扎實理論基礎和較強應用能力，能從事輕化及相關領域內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)，工藝設計。
染整工藝：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，文化素養(yǎng)好，知識面寬，具有扎實理論基礎和較強應用能力，能從事輕化及相關領域內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)，工藝設計。
紡織工藝：培養(yǎng)具備紡織工程方面的.知識和能力，適應現(xiàn)代紡織高科技化及其在信息、材料、管理、藝術、市場、環(huán)境等學科高度綜合發(fā)展的趨勢。
食品工藝：培養(yǎng)具備食品科學、食品分析、食品安全及食品質(zhì)量管理等方面專業(yè)知識和基本技能，能在食品和農(nóng)副產(chǎn)品的流通、進出口、加工、質(zhì)量檢驗有收獲。
園藝教育：培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計。
農(nóng)藝教育：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，綜合素質(zhì)、業(yè)務能力適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面優(yōu)勢。
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