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寫(xiě)校園噴泉的作文（精選17篇）
校園的特色有那么一個(gè)噴泉，它十分的美麗，讓我們喜歡，那么我們?cè)撛趺从梦淖置枋鏊�？下面是�?xiě)校園噴泉的作文，一起來(lái)看看吧！
寫(xiě)校園噴泉的作文 1
我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車(chē)，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的'旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
寫(xiě)校園噴泉的作文 2
在我們向上樓的左邊，有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的，在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱，就像是一串串“花炮”，在每根小鐵柱的中央都有一個(gè)小孔，這個(gè)小孔是用來(lái)噴出美麗的水花的，每當(dāng)通電后就會(huì)從每根小鐵柱里噴出美麗的.水花，從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看又像是一朵朵盛開(kāi)的水仙花，真是美極了!清澈的池水里游著許多小金魚(yú)，有紅的、白的、黃的、黑的………五顏六色的魚(yú)兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”，小島上有一棵挺拔的大樹(shù)，濃密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)真像是一把大綠傘。樹(shù)下是一片翠綠的草地，嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池，它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
寫(xiě)校園噴泉的作文 3
一個(gè)花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，到處是歡聲笑語(yǔ)……這是我已生活了整整五年的校園，我的童年生活和這里的一草一木融為一體，它們讓我感到那么的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進(jìn)校門(mén)，令人眼前一亮的噴泉。
噴泉的造型特別新穎，富有創(chuàng)意，它的中間是一尊雕塑，雕塑的周?chē)侨艊娝埽偻�，是環(huán)形的草坪，碧綠的小草長(zhǎng)得很旺盛，晶瑩的水珠掛在上面，使小草更加水靈了。
雕塑的底座分為三層，都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層，是一個(gè)正方體建筑，它的正面雕刻著金黃色的兩個(gè)大字“超越”，雕塑的為一體是兩只展翅欲飛的`天鵝，望著……望著……它們似乎將沖破一切險(xiǎn)阻，翱翔藍(lán)天，也激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)，超越自我。
在上下學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)噴泉正在往外噴水，水柱高高低低，錯(cuò)落有致，四散的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子!走近了，這些可愛(ài)的孩子也許就會(huì)在你的身上跳來(lái)跳去，發(fā)出爽朗的笑聲。瞧，他們你追我趕，爭(zhēng)先恐后地往空中跳躍著。有時(shí)候，太陽(yáng)的光照在這些孩子的身上，他們頓時(shí)變得五光十色，像一道道絢麗的彩虹，人的心也亮了起來(lái)。這時(shí)我想，如果能從上面俯視的話，噴泉一定會(huì)像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。
啊!我愛(ài)那校園的一角――噴泉，我更愛(ài)這花園一般的校園!這里不僅有我的童年足跡，有我可親可敬的老師，有我活潑可愛(ài)的同學(xué)，更多的是我的憂愁、喜悅和歡樂(lè)。
寫(xiě)校園噴泉的作文 4
你到過(guò)我們的學(xué)校嗎？那可是一個(gè)十分美麗的花園式的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴泉池，噴泉噴出的水有的像菊花；有的像茉莉花；有的.像喇叭花，它們一個(gè)接著一個(gè)，仿佛在競(jìng)相比美。噴泉池里的水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，好像在歡迎來(lái)到這里的每一位學(xué)生。噴泉池的中央有幾座假山，假山的上面長(zhǎng)著幾株四季常綠的仙人掌，如同校園里那群調(diào)皮可愛(ài)的小朋友永遠(yuǎn)充滿活力。在兩座假山的縫隙里還長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，它稀稀落落的枝葉向四面擴(kuò)展，就像特意為小魚(yú)兒打造的涼棚。仙人掌，小樹(shù)給假山增添了幾分美。
在噴泉池的左側(cè)擺放著一排整齊的花盆，花盆里種著各式各樣的花兒，有紅的月季花，有黃的菊花，還有玫瑰紅的指甲花，走近它們，一股清香撲鼻而來(lái)。在噴泉池的前面，有一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，它那茂密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的綠傘，在夏日里為小朋友們遮擋陽(yáng)光。在噴泉池的右側(cè)向前走，就來(lái)到了一片柚子林，秋天柚子熟了，黃澄澄的，沉甸甸的，你見(jiàn)了，肯定垂涎三尺。
校園里的一切給人以美的感受，我喜歡這美麗的校園。
寫(xiě)校園噴泉的作文 5
也許你喜歡那一年四季都不會(huì)停下來(lái)的趵突泉，也許你喜歡那五彩繽紛的珍珠泉……不過(guò)，我更喜歡學(xué)校東邊那三股高低不同的泉水。
那是一組人工制作的噴泉，座落在校園門(mén)口的草坪上，它以自強(qiáng)不息、噴涌不止的`壯觀景象，展現(xiàn)在全校師生的面前，給予我們奮發(fā)向上的精神。
在炎熱的夏日，它會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小朋友，在我這涼快涼快吧！”；它會(huì)對(duì)老師們說(shuō)：“老師，忙碌了一節(jié)課，讓我給你一把‘水扇子’吧！”；它會(huì)對(duì)執(zhí)勤老師說(shuō)：“辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間，到我這來(lái)，讓我濺起的水花擦掉你臉上的汗珠吧！”
在涼爽的秋天，它也不會(huì)停止工作，而且它們非常受人喜愛(ài)。因?yàn)椋簾o(wú)論它們噴的時(shí)間再長(zhǎng)、也不覺(jué)得累；噴的再高、也不覺(jué)得煩；噴的水再多、也不覺(jué)得苦。
這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，處處可以激勵(lì)我們。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)疲憊不堪時(shí)，想想這三股泉水，當(dāng)在你等公交車(chē)已經(jīng)被太陽(yáng)曬得睜不開(kāi)眼時(shí)，想想這三股泉水……總之，在生活中我們要不厭其煩的對(duì)待每一件不起眼小事，認(rèn)真對(duì)待我們的每天。
校園的噴泉，你帶給了我們涼爽，帶給了我們喜悅，帶給了我們智慧，也帶給了我們孜孜不倦、勤奮讀書(shū)的少年壯志。
寫(xiě)校園噴泉的作文 6
星期四的下午，老師帶我們?nèi)⒂^校園里的噴泉，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。
這座噴泉座落在校園里的正中央，像云朵形，又像花瓣形。噴水池是用白色瓷磚砌成的，水池中央有三座高大的假山，中間的假山像一個(gè)老師講話，而旁邊兩個(gè)假山稍低，像兩個(gè)學(xué)生在聆聽(tīng)老師教誨，假山上裝有許多金色的噴水口，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，假山之間還有一座小橋，好像是方便山里的人隨意通行。
“嘩”的一聲，噴水管開(kāi)始噴水了，噴出的水花有很多種，有的像一叢叢蘑菇，有的像又細(xì)又長(zhǎng)的柳根，有的像一朵蒲公英，它的'花瓣似乎就要離開(kāi)它了，有的像一排整齊的炮彈打向假山，這是一陣風(fēng)吹來(lái)了，風(fēng)把一滴滴水花吹到我的臉上，水滴散到我的臉上，感覺(jué)涼極了，還有一個(gè)水柱在最高的假山上，這根水柱噴出來(lái)的水讓我想起了李白的一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
這座美麗的假山噴泉是學(xué)校亮麗的風(fēng)景，也給我們的校園增添了許多樂(lè)趣，我愛(ài)學(xué)校里的噴泉。
寫(xiě)校園噴泉的作文 7
我們校園里的噴水池非常美麗。每當(dāng)你星期一來(lái)到校園時(shí)，你第一眼看到的準(zhǔn)是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的.時(shí)候，你從遠(yuǎn)處望去，一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空，又飄入水中，沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到空中，又回頭猛地扎入水中，激起一片片浪花，飛出池子、落到地上，不久就消失了。
每當(dāng)這時(shí)，只要你仔細(xì)看，池中會(huì)隱隱約約出現(xiàn)一道道彩虹，你再看仔細(xì)一點(diǎn)，還會(huì)看出水球里有點(diǎn)紅，好像是個(gè)水火球。噴水池不僅噴水時(shí)很美麗，不噴水的時(shí)候也很漂亮哦！紅蜻蜓在水面上自由自在，悠閑地飛來(lái)飛去，可一有人過(guò)來(lái)，蜻蜓就像個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)了花叢中，好像在跟我們捉迷藏。小魚(yú)在水下游來(lái)游去，似乎在玩你追我趕，累了，就到蓮葉下面去休息，漸漸地一動(dòng)不動(dòng)好像睡著了。在上面的蓮葉，有的一簇一簇的，有的和大部隊(duì)分開(kāi)了，有的在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，還有的老了，葉子黃了，和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊，還有一個(gè)個(gè)水葫蘆，水葫蘆上大下小，上面伸出幾根細(xì)長(zhǎng)的莖，莖上長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子，非常漂亮。
瞧，我們校園里的噴水池漂亮吧！
寫(xiě)校園噴泉的作文 8
走進(jìn)屏東中學(xué)，第一個(gè)映入眼簾的就是“彩光簾泉”。
簾泉呈半弧形，水流順著弧邊緩緩傾瀉而下，水珠飛濺，像一塊透明的細(xì)綢子，清而又薄。水幕如簾傾入方形水池，濺起簌簌水花，蕩起圈圈漣漪。傍晚時(shí)分亮起了彩光，水簾就像濡染上了水粉顏料，不斷變幻著，一眨眼功夫，就又籠上一層新的色彩，變幻出了新的造型，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還亮晶晶的閃閃發(fā)光呢！而這繽紛變幻間讓你感受到的卻不是濃妝，而是一天的'忙碌后靜靜沁入心間的淡抹。
“彩光簾泉”身邊有幾座假山，像衛(wèi)士一樣守護(hù)在簾泉邊。簾泉四周還有一群“小精靈”——盆栽！盆栽里的植物奮力地向上生長(zhǎng)著，大片大片的綠葉在燈光的映射下就像一條條淡紅布條。幾陣秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)，溫柔地吹動(dòng)淡紅布條，緩緩地晃著。
往前走，可以聆聽(tīng)到簾泉“嘩嘩”的水聲。像一首優(yōu)美的鋼琴曲。靜靜地，仿佛能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)耳朵、伴著簾泉的音樂(lè)。秋風(fēng)輕輕挑起發(fā)梢，訴說(shuō)著泉聲的動(dòng)聽(tīng)。
泉景有些古色古香，也有些科技化。科技化的簾泉加上古風(fēng)化的假山像一幅油畫(huà)展示在面前，多美啊！
寫(xiě)校園噴泉的作文 9
我們的校園非常美麗，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)……但我還是喜歡那座迷人的假山噴泉！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的噴泉，它形態(tài)萬(wàn)千，千姿百態(tài)，池子的形狀是花瓣形的。池邊還擺著五顏六色的盆景，這些盆景可以招引來(lái)許多蝴蝶和蜜蜂。水池中央是用奇形怪狀的石頭砌成的假山。假山形狀各異，有的像三把寶劍嗖地沖上了天空，有的像一只只頑皮的猴子，還有的像五指山。
每當(dāng)它不噴水的時(shí)候，池子里的水真清��！清得可以看見(jiàn)池底的小石頭和金魚(yú)；池子里的'水真綠呀！綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠；池子里的水真靜呀！靜得讓你感覺(jué)不到它的聲音。
每年夏天，噴泉就像充滿了活力，興奮得跳起了舞！它早上、中午、晚上放學(xué)的時(shí)候它還在噴，好像每次都在歡迎我們，之后，把我們送出校園。噴出來(lái)的水像一群翩翩起舞的小天使，忽而飛起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四周散開(kāi)；忽而化做春風(fēng)，忽而又變成波浪；像蓮花、像玉龍、又像孔雀開(kāi)屏。一陣風(fēng)吹得它們亂跳起來(lái)，濺到你的脖子里，涼涼的，仿佛在給你撓癢癢。
在陽(yáng)光的照耀下，水柱還會(huì)呈現(xiàn)出美麗的彩虹，那七彩的光芒，無(wú)比絢麗，令人賞心悅目。
我愛(ài)假山噴泉，更愛(ài)美麗的校園。
寫(xiě)校園噴泉的作文 10
星期四的下午，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的噴泉。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們特別高興。
這座噴泉座落在校園的中央，水池是云朵形的，噴水池是用白色的瓷磚砌成的。水池中央有三座高大的假山，中間的一座最高，像一位偉大的老師，旁邊兩座假山較低一些，像兩個(gè)聰明的同學(xué)在聆聽(tīng)老師的教誨。兩座假山中間有一座小橋，好像是為了讓山里的人們隨意通行。假山上裝有幾根金色的水管，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
“嘩”的一聲，噴水管開(kāi)始噴水了，噴出的水有的像一朵大蘑菇，有的像蘋(píng)果，有一個(gè)較高的水管把水噴到了高大的'假山上又流了下來(lái)，讓我們想來(lái)李白的那一句詩(shī)，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，有的水像銀裝舞女翩翩起舞，有的水像一朵盛開(kāi)的玫瑰花，還有的水像一對(duì)美麗的蝴蝶翅膀，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，水珠飄到我們的眼睛里，感覺(jué)特別涼爽.......
這座美麗的噴泉，是學(xué)樣一道亮麗的風(fēng)景，給學(xué)校增添了幾分神秘色彩，讓學(xué)校變的更加美麗，更加干凈，我喜歡校園里的噴泉.
寫(xiě)校園噴泉的作文 11
星期四的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園的噴泉。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。
這座噴泉坐落在校園的中央，噴水池是花瓣型的，用白色的瓷磚砌成的，水池中央有三座高大的假山，其中，中間的一座最高，像一個(gè)老師在講課，左右兩座稍微低一些，像兩個(gè)學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨。兩座假山之間有一座小橋，好像是為了山里的人可以隨意通行，假山上裝有許多金色的'噴水管，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
“嘩”的一聲，噴水管開(kāi)始噴水了，噴出的水花有的像一把大大的蘑菇傘，有的像一對(duì)美麗的蝴蝶翅膀，有的像一個(gè)圓溜溜的皮球，有的像綻開(kāi)的菊花，……。落下的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆美麗的珍珠從天空中飄落一樣，美麗極了！
這座美麗的假山噴泉是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，也給我們的校園生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
我愛(ài)我們學(xué)校的噴泉！
寫(xiě)校園噴泉的作文 12
我們的學(xué)校非常美麗。有美麗的花園，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，尤其是座落在校門(mén)中央的噴泉，更給我們的學(xué)校增添了幾分神秘的色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀色的欄桿和白色的瓷磚圍成了一個(gè)像云朵似的噴水池。池里豎立著三座假山，中間那座假山有三米多高，像一把巨大的`寶劍，直沖天空；左面的假山像合攏的手；而在右面的假山又像是一條鱷魚(yú)從水里探出頭來(lái)······
‘’嘩---‘’噴泉開(kāi)始噴水了，只見(jiàn)一根根水珠沖向了假山的頂端，像是在為假山加冕。霎時(shí)，水柱又落了下來(lái)，伴隨著嘩嘩的聲響打在石塊上十分悅耳。這讓我想起了李白的詩(shī)‘’飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！倏磁赃叺膬勺偕絿姵龅乃ㄇё税賾B(tài)，有的像一個(gè)個(gè)小小的蘑菇，有的像是一把雨傘，還有的像一朵朵煙花。真是太美了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài) 校園美麗的噴泉！
寫(xiě)校園噴泉的作文 13
在我們的校園，最美麗的風(fēng)景要數(shù)假山噴泉了，如果沒(méi)有了假山噴泉，校園將會(huì)失去一片美麗的色彩！
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座美麗的假山噴泉。從遠(yuǎn)處看景色是那么的壯觀。從近處看可以清晰地看到假山是用奇形怪狀的石頭砌成的，有的像高低不平的.山峰；還有的像沙漠中的駱駝。假山坐落在花瓣形的水池中央，夏天到來(lái)時(shí)池子四周擺放著各種各樣的鮮花，鮮紅的山丹丹花；粉紅的牽牛花；寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣香氣。水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)自由自在的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，水面變得波光粼粼。水池中和假山上有許多細(xì)小的噴頭，每天我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)噴泉就打開(kāi)了，水池噴出來(lái)的水千姿百態(tài)，有的像一把劍刺向天空；有的像連綿起伏的山峰；還有的像一只孔雀漸漸開(kāi)屏。水柱和陽(yáng)光對(duì)齊時(shí)我們還能看到彩虹。一陣風(fēng)吹過(guò)，水還會(huì)灑到我們的臉上、身上和手上�！吧成成场眹娙褚粭l從天而降的蛇。
我們校園的假山噴泉真美呀！
寫(xiě)校園噴泉的作文 14
我們的學(xué)校非常美麗，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)上空高高的飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，尤其是座落在校門(mén)前的噴泉，更給校園增添了幾分色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀色的柵欄里用白色的瓷磚圍成的一個(gè)云朵形狀的噴水池格外耀眼，噴水池里豎立著三座高低不平的假山，最中間的假山大約有3米高，像一把鋒利的寶劍一動(dòng)也不動(dòng)，在左邊的一座假山像螃蟹的鉗子張牙舞爪，右邊的假山像一座七彩山，漂亮極了!
“嘩…’’噴泉開(kāi)始噴水了，那一個(gè)個(gè)水柱直沖云天，讓我想起了李白寫(xiě)的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’’中所描寫(xiě)的情景，仿佛身臨其境般的感覺(jué),隨著美妙的音樂(lè)噴泉噴出千姿百態(tài)的造型，有的像是綻開(kāi)的.花朵，有的像水中的荷葉，還有的像節(jié)日燃放的煙花......
這就是我們可愛(ài)而且充滿了勃勃生機(jī)的校泉！
寫(xiě)校園噴泉的作文 15
世界變化萬(wàn)千，美麗的地方總有美麗的物品。巍峨的峨眉山，為得一見(jiàn)的是壯麗的日出。長(zhǎng)江，為的是奔騰的江水……可是，這些壯麗景物都比不上我們校園的噴泉池，它……哺育著我們的校園。
我們的校園并不寬敞。一進(jìn)校園，就看得見(jiàn)噴泉池。它的嫩葉似乎每秒就有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)根是那么的粗壯……挺拔……下面的樹(shù)根狠狠地包圍著假山，好似貪婪地吸食著它的滋潤(rùn)。假山上長(zhǎng)滿了青苔，上面綠油油的，給人畫(huà)一般的美感。每當(dāng)我走近它，就會(huì)有輕輕的水珠打在我臉上。每次，我都會(huì)在旁邊散步，無(wú)限地享受它給我的.清涼感……好似仙女從這里降臨也被它迷住……小魚(yú)從下面游過(guò)，都會(huì)搖拽著美麗的身姿，好像去參加表演。瞧！一條黑色的小魚(yú)跳過(guò)，穿著優(yōu)雅的黑禮服，款款游去……噴泉噴珠屑玉水瀾翻，孕魯育齊相鼎峙。噴泉池讓我想起了這首古詩(shī)……
噴泉池，近了……噴泉池，遠(yuǎn)了……伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著大家的成長(zhǎng)。近了……遠(yuǎn)了……遠(yuǎn)了……
寫(xiě)校園噴泉的作文 16
屏東的美景千千萬(wàn)，不過(guò)在我的心中，最美的風(fēng)景，應(yīng)屬兩棟樓之間的扇形噴泉。
每天早上，噴泉總能用水架出一根根“扇骨”，搭成一架巨大的扇子，迎接我們的到來(lái)。早晨的陽(yáng)光，使扇骨展現(xiàn)出十分富有朝氣的金色，帶領(lǐng)我們迎接活力滿滿的一天。而且“扇骨”還能像跳舞一般擺出各種各樣的圖案，令人無(wú)比驚嘆。
它就像一個(gè)出色的舞者，給我們帶來(lái)精彩的表演，迎接新的一天。
到上課的時(shí)候，它停止了舞蹈，噴泉裝置靜靜地立在水潭中，好像它要蓄勢(shì)待發(fā)，一鳴驚人，又或者它在提醒我們認(rèn)真上課，不要走神。
這時(shí)候，它又成了一個(gè)學(xué)者，提醒我們好好學(xué)習(xí)。
到了下午放學(xué)，天上出現(xiàn)了一抹夕陽(yáng)的余暉，噴泉又開(kāi)始了它的表演，這次的.表演加上了美麗的燈光，給它們精彩絕倫的舞蹈錦上添花，令每一個(gè)觀賞了它的舞蹈的人都能夠深深記住她它那曼妙的舞姿。
在夕陽(yáng)的映襯下，這位舞者正用那精彩的舞蹈，結(jié)束忙碌的一天。
寫(xiě)校園噴泉的作文 17
我們的校園非常美麗，有美麗的花園，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，尤其是座落在校門(mén)正中間的噴泉更給學(xué)校增添了幾分神秘色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀色的柵欄里用白色的瓷磚圍成了一個(gè)云朵似的噴水池，噴水池里座落著三座高低不平的假山，最高的一座假山約有3米多高，像一只大鱷魚(yú)。右面的假山像合攏的'手掌﹑左面的假山像海豚。里面還散落著一座座小假山，還有許多噴水管。
“嘩－’’噴泉開(kāi)始噴水了。正面的噴泉噴開(kāi)了，噴出來(lái)的水花千姿百態(tài)像一把寶劍似的，一直沖向天空，給像大鱷魚(yú)的那座假山洗了澡，兩側(cè)的噴泉有的像一朵朵花，有的像一個(gè)個(gè)蘑菇等等…看著噴泉讓我想起了李白作的詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的噴泉!
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