半命題作文我的最愛
【文章導(dǎo)讀】每個(gè)人都有自己最愛的東西，你呢？ 下面是小編收集的 半命題作文,我的最愛，希望對(duì)大家有所幫助!
【篇一】田園，我的最愛
“花謝花飛飛滿天……”若，坐在長(zhǎng)椅上輕輕的吟唱……那此般田園風(fēng)景非同凡響……那是，我的最愛，一直，向往的天堂……
小橋流水……清脆地掠過空中，仿佛鎮(zhèn)壓一切雜響，那幽幽的溪流，蜿蜒到農(nóng)家小巷，日出時(shí)的光彩，灑落村民臉上，陪隨著縷縷炊煙，走遠(yuǎn)方，遙望……田園生活中，一天的開始，由鐘鼓樂響帶引起航！
田園，我的最愛�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片……”那盼望已久的農(nóng)田，由綠油油的蔥枝般大小農(nóng)苗，轉(zhuǎn)變成金燦燦的筆桿，仿佛每一枝都在記錄著它們的成長(zhǎng)歷程，葉片上的點(diǎn)點(diǎn)之光，刻著汗水、辛勞。穿梭在田園之中，盡享著豐收帶來的種種喜悅，心中不由歡喜……
田園之美，我獨(dú)家喜愛之處，還在于那沉默般，又使人心曠神怡的感受……
田園，撒去那嬌嫩的綠光，驅(qū)趕茂密、金黃的一片后，挽留下的，是那植物孤寂的姿態(tài)。在雪的陪襯下，猶如建立在與雪共處間的永恒。一個(gè)人靜靜地向窗外望去……世界一片純白，那時(shí)的田園，讓我沉迷……靜靜地……有同感，讓心純潔，讓心中存留志向……雪，等待融化，枝干的枯萎，象征著與雪共迎春天！
打開一片寂靜后的田園，又將重添抹色彩。在那迎春的一瞬間，閑淡的春光貫徹滿園。我將心逐步交給田園，那大自然中最美的一面，與其永世相伴，盼著永恒，標(biāo)注：我的最愛……
坐觀落陽，一片泛紅的光線，灑向我最愛的田園�；厥字拢�(dú)捧詩集，品賞“采菊東籬下，悠然見南山”的一時(shí)感觸……
沉醉于我最喜愛的田園，將情感寄托在田園，不為煩惱而煩惱，如同脫離世俗，盡享天倫。。永存，那最完美的天堂——我的田園！
【篇二】我的最愛《木偶奇遇記》
我最愛《木偶奇遇記》，我喜歡小木偶頑皮和笨的樣子。
《木偶奇遇記》主要講的是：一個(gè)櫻桃?guī)煾祿碛幸粋�(gè)會(huì)說話的木頭。杰佩托來要一塊木頭說是做一個(gè)木偶陪陪他，于是櫻桃?guī)煾稻桶涯莻�(gè)會(huì)說話的木頭送給了他。杰佩托用木頭做了一個(gè)頑皮又傻乎乎的小木偶叫皮諾曹。皮諾曹從此開始了他從木偶到變成一個(gè)真正的孩子的`奇遇生活。
當(dāng)我讀到洗心革面一節(jié)，仙女對(duì)皮諾曹說：“要知道，一個(gè)人生下來不管是富有還是貧窮，都應(yīng)該在這個(gè)世界上做點(diǎn)什么，都要靠自己的雙手努力干活，好好勞動(dòng)，找到自己的立身之所。另外，染上懶惰惡習(xí)是沒有好結(jié)果的！懶惰是一種可怕，最壞的毛病，必須從做小孩子的時(shí)候就去糾正，治好它，否則的話，等我們長(zhǎng)大以后再治，就已經(jīng)來不及了�！睍r(shí)，我想起我們班的某同學(xué)，一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，還被學(xué)校評(píng)為“紅花少年”呢�？墒嵌昙�(jí)他變得懶惰了，漸漸地不做作業(yè)，而且還改老師補(bǔ)置的家庭作業(yè)內(nèi)容，回家騙家長(zhǎng)，在學(xué)校騙老師。現(xiàn)在他的成績(jī)?cè)絹碓讲盍�，我真替他著急�?/p>
我讀撒謊的孩子鼻子長(zhǎng)，皮諾曹騙仙女那一節(jié)。仙女叫他吃藥，他不吃。仙女就拿出小糖球說：“你喝藥，我就給你吃�！逼ぶZ曹說：“我要先吃糖球�！毕膳饝�(yīng)了�？善ぶZ曹并沒有喝下藥，而是先吃了糖。于時(shí)，他的鼻子變長(zhǎng)了。讀到這里，我想起了前幾天發(fā)生在我身上的事情。我的手機(jī)不見了，我怕媽媽打我，我就騙媽媽說手機(jī)在學(xué)校里。一連幾天，我都這么回答。至到有一天，媽媽親自到學(xué)校去看，我說謊一事被媽媽看穿了。雖然我的鼻子沒變長(zhǎng)，可我成了皮諾曹，說話不算數(shù)，騙人。
《木偶奇遇記》是我的最愛，也是我第一次一個(gè)星期就看完的書。
【篇三】我的最愛
每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好不用說你們也知道，當(dāng)然是二十一世紀(jì)初被人們廣泛使用的電腦咯。
我把電腦當(dāng)作我的最愛是因?yàn)殡娔X既可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以娛樂，一舉兩得。當(dāng)我遇到難題時(shí)，就可以在這個(gè)“知識(shí)寶庫里”一探究竟了。
我把電腦當(dāng)作我的最愛還因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓�。一個(gè)陽光明媚的星期六，我把它打開，搜索我遇到的一個(gè)難題，一不留神，我打錯(cuò)了一個(gè)字，但我沒發(fā)現(xiàn)，搜索完一看，發(fā)現(xiàn)沒有我想要的答案，我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我把巧算的“巧”字打成了“改”字。然后，我把字改正過來，終于搜索到了想要的答案。我每天早上、晚上都跟著電腦讀英語。它就像一個(gè)老師，幫助我更好地學(xué)英語。我的英語成績(jī)一直在班上名列前茅，它成了我學(xué)習(xí)的好伙伴。沒事時(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新聞。溫州動(dòng)車事故、日本福島大地震等，我都在第一時(shí)間瀏覽到了。
電腦既幫我增長(zhǎng)知識(shí)，又給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它！
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