追日現(xiàn)實(shí)版小學(xué)作文
看過(guò)電視劇〈追日〉的同學(xué)，一定知道“肖狗子”和“馬驢子”吧！他們倆既是多年的戰(zhàn)友，又是天生的死對(duì)頭，經(jīng)常互相挑別人的毛病，但是他們各自呢，又堅(jiān)信，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”于是，在縫合傷口的時(shí)候，馬用順時(shí)針?lè)�，肖偏要反著用逆時(shí)針?lè)��？吹竭@里，我想，我和陳盈君不是就是〈追日〉的現(xiàn)實(shí)版嗎？ 現(xiàn)在，我邀請(qǐng)大家看看“追日現(xiàn)實(shí)版”。請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。謝謝合作。
教室里。陳站在老師面前，低著頭。老師用嚴(yán)厲的目光看著她：“你說(shuō)，為什么沒(méi)有做完作業(yè)？”“老師，不是我沒(méi)有做完，而是我忘在家里了�！标悗е臉幼�，小聲地說(shuō)。而我呢，則在下面高興著呢，“陳，你也有今天�！蔽也钜稽c(diǎn)笑出來(lái)。同桌說(shuō)：“別人在哭，你笑什么？”他又不懂，我們倆是天生的對(duì)頭。老師笑著說(shuō)：“她說(shuō)她忘在家里了，而我們昨天的作業(yè)是改卷子，就應(yīng)該在卷子上啊，可是她把卷子帶來(lái)了，而沒(méi)有改錯(cuò)，怎么回事？”大家都開(kāi)始笑了，我笑得最開(kāi)心，是不是偶有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍”�。繘](méi)辦法，誰(shuí)叫我和她是死對(duì)頭。 放學(xué)了。由于我們住在同一個(gè)小區(qū)，所以就一起走。走到大門(mén)口，一個(gè)阿姨說(shuō)：“看，陳盈盈比劉杉杉高了。
一下子就在長(zhǎng)這么高了”陳略帶自豪地說(shuō)：“你出生的`時(shí)候就比我長(zhǎng)，記得小時(shí)候，你比我高一個(gè)腦袋呢！”“哼，你比我早出生20天呢！” 由于畫(huà)面過(guò)于暴力，黑屏三秒長(zhǎng)得矮不算什么，成績(jī)好才好呢！我和她爭(zhēng)論著，說(shuō)在和說(shuō)著就到了家里。 落幕 唉，〈追日〉現(xiàn)實(shí)版中的我和陳，真是天生的好朋友，但是呢，又是天生的死對(duì)頭。不過(guò)還好，可以讓我們互相發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓別人沒(méi)有挑剔你毛病的余地。
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