寫人作文的方法及事例
寫人作文的方法及事例
■范文
我的姥姥
我的姥姥是一個非常勤快的人。黑瘦的臉上布滿了皺紋，一雙小腳走起路來顫顫巍巍的，很慢很慢，好像一不小心就能摔倒。姥姥雖然已經80多歲了，可她仍然閑不住。
姥姥的衣服上總是別著一根閃亮的銀針。針鼻上還掛著花花綠綠的線頭呢！吃過晚飯，姥姥就把家里人穿過的襪子拿出來，什么漏眼的.、挑線的一雙雙揀出來，再拿些從鄰居家要的碎布頭，就開工了。燈光下，姥姥一會兒剪，一會兒縫，針兒在她那長滿老繭的手里不斷地穿梭往返。盡管姥姥是個老花眼，可她的針腳那么勻稱，挑線的絲襪經她一補，竟然像新的一樣。那些補好的大洞小洞竟成了襪子上的點綴品。看到姥姥額頭上那細細的汗珠，媽媽總是心疼地說：“你都這把年紀了，也該享享清福了，家里的這點活用不著你干�！崩牙崖犃藚s美滋滋地說：“你可別把我當廢人了，我這活干得可不差呀！這點活累不壞我的。”
你瞧，姥姥多自信，她還以為自己有多年輕呢！唉，我這閑不住的姥姥。
■仿析
1、文章的開頭直接點明了姥姥勤勞樸實這一品格特點，然后對姥姥進行簡單的外貌描寫。
2、第二段中，通過姥姥燈下補襪的這一具體事例，表現了姥姥勤勞儉樸的品格特點，在敘事過程中加進人物的語言、動作、神態(tài)和對話描寫，媽媽和姥姥的對話非常符合人物的年齡特點和身份特點。
3、結尾以感嘆句結束，文中沒有一個“愛”字，卻表達了小作者對姥姥深深的愛。
■方法
1、先點明人物的品格特點。
2、在具體事件中抓住人物的外貌、語言、動作等描寫，突出人物的這一品格特點。 ■訓練
1、話題
在我們的周圍，我們熟悉的人很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、鄰居、老師、同學等等。他們身上的許多品格教育著你，影響著你，感動著你，請你以《我敬佩的一個人》為題，把他們介紹給你的朋友。
2、提示
（1）要求大家選擇你身邊的一個人寫一篇作文，要通過具體事例，表現人物的品格，通過對人物外貌、動作、語言、神態(tài)的描寫來突出人物的品質特點。
（2）先確定你要表現的人物品格特點是什么。如：見義勇為、勤勞樸素、助人為樂、敬老愛幼、虛心好學、敬崗愛業(yè)等等。然后圍繞這一特點選擇材料，能表現某一特點的事可能有很多，要抓住最具典型的事例，選一件或兩件來寫。
（3）如果是用兩件事或幾件事來表現人物的某一特點，這幾件事要各有側重，詳略分明，把最能突出中心思想，最能表現人物特點的情節(jié)詳細刻畫，其它事例作為輔助內容略寫，使用使文章有起有伏。
3、討論
（1）你想寫誰？表現他（她）什么樣的品格特點？要表現這一特點，你準備選擇哪件事來寫？
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