書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（精選16篇）
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 1
一、宗旨
本社團(tuán)為自愿組織起來(lái)的小學(xué)生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。充實(shí)學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。
二、參加對(duì)象
本社團(tuán)主要是給熱愛(ài)書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開(kāi)展活動(dòng)，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活。
三、社團(tuán)規(guī)章制度。
1、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。
2、不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無(wú)故缺勤次數(shù)超過(guò)活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開(kāi)除社員資格。
3、社員要定期上交作品。
4、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù)。
5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛(ài)，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的`方式解決。
6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹(shù)立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。
7、參加比賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽(yáng)光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動(dòng)。
8、綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹(shù)立本社良好形象。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周五下午3：40—4：20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
五、參加人員：
喜歡書法的所有同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
在指導(dǎo)老師的幫助下，讓學(xué)生掌握字的就愛(ài)你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫認(rèn)真寫工整。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示。
�。�1）、每周五按時(shí)上課，并進(jìn)行佳作欣賞。
�。�2）、開(kāi)展社團(tuán)展覽，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。
�。�3）、書法比賽。
�。�4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)教室
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 2
書法是中國(guó)所特有的一門視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。
一、活動(dòng)目的：
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書法的興趣，初步感受書法的.藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施：
�。�1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
�。�4）、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計(jì)劃安排
周次
五、教學(xué)內(nèi)容
一：講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求
二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
三：基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫
四：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
五：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
六：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
七：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
八：主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。
九：書寫一些常用漢字。
十：書寫難度可適當(dāng)增加。
十一：訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十二：可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫》、《梅花》。
十三：本周開(kāi)始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十四：繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的.書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、教學(xué)要求與措施：
1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。
4、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。
5、各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。
6、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書法水平：
7、積極組織參加各級(jí)書法比賽，積累參賽成果，積極開(kāi)展成果展示活動(dòng)。
每月評(píng)定一批書法之星、小小書法家。
9、開(kāi)設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。
10、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。
四、具體教學(xué)計(jì)劃
第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆)
第二周:楷書筆畫的寫法(一) ——橫的書寫+例字
第三周:楷書筆畫的寫法(二)——豎的書寫+例字
第四周:楷書筆畫的寫法(三)——撇(斜撇,長(zhǎng)撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字練習(xí)
第五周:楷書筆畫的寫法(四)——捺的書寫+例字練習(xí)
第六周:楷書筆畫的寫法(五)——點(diǎn)的書寫 +例字練習(xí)
第七周: 楷書筆畫的寫法(六)——提的書寫 +例字練習(xí)
第八周: 楷書筆畫的寫法(七) 豎鉤的書寫+例字
第九周: 楷書筆畫的寫法(八) 斜鉤的書寫+例字
第十周: 楷書筆畫的寫法(九) 臥鉤的書寫+例字
第十一周: 楷書筆畫的寫法(十) 豎彎的書寫+例字
第十二周: 楷書筆畫的寫法(十一) 豎彎鉤的書寫+例字
第十三周: 楷書筆畫的寫法(十二) 豎提的書寫+例字
第十四周: 楷書筆畫的寫法(十三) 橫鉤的書寫+例字
第十五周:楷書筆畫的寫法(十四) 橫折的書寫+例字
第十六周:楷書筆畫的寫法(十五) 橫折鉤的書寫+例字
第十七周:楷書筆畫的寫法(十六) 橫撇的書寫+例字
第十八周：楷書筆畫的寫法(十七) 撇折的書寫+例字
第十九周：楷書筆畫的寫法(十八) 撇點(diǎn)的書寫+例字
第二十周：楷書筆畫的寫法(十九) 橫折彎鉤的書寫+例字
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 4
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué)，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。
三、具體措施
1.教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2. 教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。
3. 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。
5. 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6. 開(kāi)展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
7. 展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽。
8. 班內(nèi)開(kāi)辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)字的積極性和主動(dòng)性。
興趣是最好的老師。教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點(diǎn)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，多一點(diǎn)建設(shè)性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺(tái)，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹(shù)立幾個(gè)寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。
2.要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。
良好的'寫字習(xí)慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，認(rèn)真、仔細(xì)、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學(xué)會(huì)正確地使用書寫工具等。教師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時(shí)刻提醒，及時(shí)矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣，在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.要把描紅和臨寫相結(jié)合。
描紅不是簡(jiǎn)單地把一個(gè)紅底的字描黑。通過(guò)描紅，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài)，體驗(yàn)筆畫的寫法，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu)。而臨寫與描紅是同時(shí)出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎(chǔ)，臨寫是對(duì)描紅效果的檢驗(yàn)。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺(jué)后，再落筆寫。
4.關(guān)于漢字的結(jié)體。
漢字的數(shù)量眾多，可以說(shuō)字字獨(dú)立，一字有一字的形狀，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則，教會(huì)學(xué)生把漢字寫得既正確又美觀。
5.關(guān)于章法。
章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時(shí)必須處理好筆畫布白、字間布白和行間布白，才能使點(diǎn)畫顧盼呼應(yīng)、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。
6.注意課后延伸，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 5
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，本學(xué)期我繼續(xù)組織硬筆書法社團(tuán)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析
本社團(tuán)成員以一、二年級(jí)學(xué)生居多。其中，二年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基本功略有雛形，一年級(jí)的同學(xué)幾乎基本功都不是很好，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有變化了。所以，總體來(lái)看，我們社團(tuán)成員的書寫能力比較弱，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的'書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。
2．堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，提高他們的書寫基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。
3．養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。
三、教學(xué)方法及措施
1．本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)還是以基本筆畫和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。
2．教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。
3．教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢(shì)、書寫態(tài)度等。
4．多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5．加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響。
四、具體安排
活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃芤幌挛?5：50—16：50
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)五班教室
活動(dòng)書籍：校本教材（二年級(jí)）
第一周 第三課 平提 橫折提
第三周 第四課 橫鉤 豎鉤
第五周 第五課 臥鉤 彎鉤
第七周 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤
第九周 五一法定假
第十一周 第七課 斜鉤 豎折折鉤
第十三周 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤
第十五周、十七周 作品創(chuàng)作。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 6
為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的毛筆書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個(gè)基本要求。
2、加深對(duì)中國(guó)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解，做到左收右放，上緊下松，勻稱。在教學(xué)過(guò)程中能體會(huì)到單字的筆畫粗細(xì)、長(zhǎng)短、俯仰、向背等對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。
3、加強(qiáng)對(duì)書法中章法的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)各種書法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進(jìn)行臨帖。五六年級(jí)的同學(xué)可以用長(zhǎng)款落款；四年級(jí)的同學(xué)可以用窮款落款。
4、能掌握一種書體的基本筆畫和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并可以進(jìn)行臨摹式書寫作品。
5、能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。
6、讓學(xué)生用自己的成績(jī)來(lái)證明自己的書寫能力：至少十個(gè)學(xué)生在中、低檔書法比賽中得獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方法及措施。
1、以欣賞古代優(yōu)秀書法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書法作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣；并用一些展示、小型競(jìng)賽以及參加各類中、低檔比賽，使學(xué)生對(duì)學(xué)書法有明確的目標(biāo)，對(duì)自己學(xué)習(xí)書法的前途有期待。
2、針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生不同水平，對(duì)他們提出不同的要求：四年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)真的書寫態(tài)度，良好的'握筆、書寫習(xí)慣，能寫十筆以內(nèi)的字，掌握好獨(dú)體字的結(jié)狗注重學(xué)生的書寫筆畫質(zhì)量的評(píng)價(jià)；五年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費(fèi)字寫得像原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習(xí)字基本方法；六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其能有方格以及宣紙上書寫的能連能用集字的方法，進(jìn)行三十字以內(nèi)作品的創(chuàng)作
3、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成每天進(jìn)行二十分鐘練習(xí)，用毛筆書寫三十字的好習(xí)慣。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，以精神的鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。讓學(xué)生對(duì)毛筆書法能有興趣，有毅力堅(jiān)持下去。
5、互幫互學(xué)、互相督促、師生共學(xué)、共同提高。
三、活動(dòng)安排。
周次
教學(xué)內(nèi)容
一統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假作業(yè)，測(cè)試寒假練習(xí)成果。
二四年級(jí)藏鋒和露鋒
五年級(jí)藏鋒和露鋒
六年級(jí)藏鋒和露鋒
三提和按
四橫和橫和變化（直）
了解字形的一般分類
了解字形的一般分類
五
豎和豎的變化（直）
練習(xí)偏長(zhǎng)形字
左右結(jié)構(gòu)（占左）
六
各類撇和捺（曲）
練習(xí)長(zhǎng)形字
左右結(jié)構(gòu)（占右）
七
筆勢(shì)和呼應(yīng)
筆勢(shì)和呼應(yīng)
筆勢(shì)和呼應(yīng)
八
點(diǎn)和點(diǎn)的變化（抱）
練習(xí)正三角形
左右結(jié)構(gòu)（平分）
九
綜合訓(xùn)練（臨貼）
綜合訓(xùn)練（臨貼）
左中右結(jié)構(gòu)
十
期中測(cè)試（復(fù)合）
期中測(cè)試
期中測(cè)試
十一
橫起筆類（復(fù)合）
練習(xí)倒三角形
上下結(jié)構(gòu)（天覆）
十二
豎起筆類（復(fù)合）
練習(xí)特形字（大包圍）
上下結(jié)構(gòu)（地載）
十三
綜合訓(xùn)練（臨貼）
綜合訓(xùn)練（臨貼）
上下結(jié)構(gòu)（中長(zhǎng)）
十四
天覆、地載和中長(zhǎng)
天覆、地載和中長(zhǎng)
天覆、地載和中長(zhǎng)
十五
撇起筆類（復(fù)合）
練習(xí)孤體字
綜合練習(xí)
十六
多重復(fù)合筆畫
練習(xí)重疊類字
包圍類練習(xí)
十七
臨帖指導(dǎo)
練習(xí)重復(fù)筆畫多字
綜合練習(xí)
十八
期末測(cè)試
期末測(cè)試
期末測(cè)試
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志�；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開(kāi)設(shè)書法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，這一舉措也更加提高了對(duì)學(xué)生書寫水平的要求。書法社團(tuán)的活動(dòng)，則能不斷的提高學(xué)生的書寫水平，使學(xué)生能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀的書寫漢字，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣，激勵(lì)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，不斷的提高自身的書寫水平，更好的服務(wù)于學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、毛筆書法是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。
2、進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
3、通過(guò)書法社團(tuán)的活動(dòng)，給愛(ài)好和擅長(zhǎng)書法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì)。
4、書法社團(tuán)活動(dòng)是書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障。
5、每學(xué)期進(jìn)行兩次社團(tuán)書法成果展覽。
三、組織社團(tuán)
本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開(kāi)設(shè)毛筆字的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
八年級(jí)四班教室
五、活動(dòng)要求
1、每周三下午第四節(jié)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加。
2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)。
3、除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3、掌握8種基本筆畫，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。
4、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。
5、欣賞名人名作，提高欣賞水平。
七、考核驗(yàn)收
每月末的最后一個(gè)周三下午第四節(jié)為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體學(xué)生以現(xiàn)場(chǎng)書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對(duì)學(xué)生書寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 8
書法是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，“端端正正書法，堂堂正正做人”。書法教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。小學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，書法教學(xué)是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，抓好小學(xué)階段的書法教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的書法習(xí)慣、書法品質(zhì)、書法技能。
一、指導(dǎo)思想
為了全面落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作要求，切實(shí)加強(qiáng)書法教學(xué)，提高教師的書法教學(xué)與科研水平，訓(xùn)練學(xué)生的書法能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，完善書法教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的書法姿勢(shì)、具有基本規(guī)范的`書法技能以及“端端正正書法，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)書法訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣，正確的書法姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。通過(guò)書法教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，愛(ài)好書法。
三、教學(xué)要點(diǎn)
1、營(yíng)造氛圍。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地，教室內(nèi)要積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)�，營(yíng)造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的書法作品能給人以美的享受，并對(duì)自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。
2、確保時(shí)間。每周上好書法課，強(qiáng)化書法訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。
3、形成正確的書法姿勢(shì)和良好的書法習(xí)慣。
4、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
四、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制
1、評(píng)字是整個(gè)書法教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是書法指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的書法興趣。
2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求，重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范定期開(kāi)展各種書法的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測(cè)制度。
五、具體實(shí)施措施
1、注重學(xué)生作品的收集整理。對(duì)學(xué)生不同時(shí)期作品進(jìn)行分析，幫助學(xué)生分析習(xí)字中的得與失，以便更快的讓學(xué)生在習(xí)字方面得到提高。
2、每周五下午社團(tuán)活動(dòng)認(rèn)真指導(dǎo)。
3、展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的書法姿勢(shì)概念。班內(nèi)開(kāi)辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
六、具體工作安排
3月份
1、制訂并學(xué)習(xí)書法教學(xué)計(jì)劃；
2、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；
4月份
1、舉行學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
2、繼續(xù)檢查姿勢(shì)及書法質(zhì)量；
5月份
書法教學(xué)優(yōu)秀作品評(píng)比。
6月份
總結(jié)書法教學(xué)成果。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 9
課外書法美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好書法美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立書法美術(shù)社團(tuán).現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)書法美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的書法美術(shù)愛(ài)好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
雙周的周三下午課外活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)步驟：
書法美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好書法美術(shù)社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將書法美術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)社團(tuán)
書法美術(shù)社團(tuán)面向全體同學(xué)，活動(dòng)固定，每天一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
（二）、具體小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃
書法美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，書法、設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為：
�。�1）書法欣賞。
�。�2）字體練習(xí)。
�。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 10
中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。因此，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
1.書法興趣小組活動(dòng)成為學(xué)校開(kāi)展的“書香校園”系列活動(dòng)的一個(gè)部分，為校園文化建設(shè)增色。通過(guò)書法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問(wèn)，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”，以書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午
三、組織書法興趣小組：
書法興趣小組不分組別，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的`興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)報(bào)名參加，主要四年級(jí)全面選拔，重點(diǎn)把握，各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生2人，擬定招收小組成員20人。
四、過(guò)程方法：
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。
五、制定小組活動(dòng)內(nèi)容
書法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過(guò)程來(lái)引入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解漢字的'結(jié)體，從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法，特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
2、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運(yùn)筆技巧。
4、能夠獨(dú)立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品。
5、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)知識(shí)，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。
六、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室。
3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
七、教學(xué)安排
第三周書法基本要領(lǐng)。
第四、五周感知字體。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書法行為，營(yíng)造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。
二、社團(tuán)宗旨
點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運(yùn)用。以“營(yíng)造書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展特色教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的`寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學(xué)生書寫能手和尖子。
三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)
社團(tuán)部長(zhǎng)：
社團(tuán)副部長(zhǎng)：
社團(tuán)成員：學(xué)校選出來(lái)的書法愛(ài)好者
四、具體內(nèi)容：
1、宣傳
(1)活動(dòng)前期在寢室樓下張貼宣傳單，并將宣傳板放于顯眼醒目的位置
(2)于招新現(xiàn)場(chǎng)放置宣傳板
(3)將部分優(yōu)秀書法作品懸掛于宣傳桌周圍
(4)在人流量較大時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法，作品當(dāng)作獎(jiǎng)品適當(dāng)送出(類似抽獎(jiǎng)，報(bào)名表相當(dāng)于抽獎(jiǎng)單)
(5)可現(xiàn)場(chǎng)讓感興趣的同學(xué)參與書法活動(dòng)，并由社長(zhǎng)親自輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)，增加同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的興趣
2、招新工作
(1)報(bào)名者通過(guò)填寫表格(可帶回填寫)并交納會(huì)費(fèi)后成為本社團(tuán)會(huì)員。
(2)現(xiàn)場(chǎng)工作人員需面帶微笑、耐心細(xì)致地解答同學(xué)疑問(wèn)，介紹社團(tuán)概況。
(3)現(xiàn)場(chǎng)工作人員要引導(dǎo)報(bào)名者填寫社團(tuán)招新報(bào)名表，開(kāi)具收據(jù)。并妥善管理所收取費(fèi)用。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想：
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的.目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的`熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開(kāi)展熱愛(ài)書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、大賽主題內(nèi)容：
愛(ài)國(guó)主義教育題材
三、大賽主辦單位：
大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會(huì).
四、大賽參賽對(duì)象及參加辦法：
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
五、大賽形式及具體要求：
(一)現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng)：小學(xué)組中學(xué)組
(三)書寫規(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙為四至六尺對(duì)開(kāi)生宣紙，紙張由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備
六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求大賽活動(dòng)分兩個(gè)階段：
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國(guó)首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國(guó)務(wù)院任命高級(jí)書寫員(由國(guó)務(wù)院總理簽發(fā))，現(xiàn)任國(guó)家人事部《中國(guó)人才》雜志社副社長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書畫人才研修中心主任。歷任中國(guó)現(xiàn)代硬筆書法研究會(huì)秘書長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央電視臺(tái)硬筆書法主講人；北京理工大學(xué)中國(guó)書法藝術(shù)專業(yè)客座教授；日本國(guó)藝書道院教授；日本中國(guó)書法學(xué)院教授；日本書藝會(huì)顧問(wèn)；歐陽(yáng)詢書法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；書畫人才資格審定委員會(huì)主任等職。
2、田英章老師在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽活動(dòng)。
2、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專家組成大賽評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)獎(jiǎng)要求：
(一)本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)
現(xiàn)場(chǎng)參賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。
(二)獲獎(jiǎng)作品數(shù)量
1、一等獎(jiǎng)2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎(jiǎng)4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎(jiǎng)9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 13
活動(dòng)主題：
“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動(dòng)
活動(dòng)背景：
書法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書法系列活動(dòng)，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。
前期準(zhǔn)備:
1、宣傳：
2、物料：
3、布場(chǎng)：
具體活動(dòng)安排：
1、搜集書法相關(guān)請(qǐng)書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞
2、安排書法或者國(guó)學(xué)講座，書法寫作技巧的.講座
3、讓書法老師現(xiàn)場(chǎng)書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容
4、書法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書寫方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗(yàn)書法
5、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類的，讓到場(chǎng)的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈(zèng)品
6、將老師寫的書法作品包裝并贈(zèng)與客戶
Ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等
可能需要的物品：
1、桌子
2、桌布
3、書畫毛氈
4、生宣紙
5、毛筆（品牌可由老師指定）
6、墨汁（品牌可由老師指定）
7、贈(zèng)品若干
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 14
為了豐富校園文化生活，提升大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與認(rèn)知，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法藝術(shù)的熱愛(ài)與探索，增強(qiáng)社團(tuán)成員的書法技能與文化素養(yǎng)，特制定以下活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)
技能提升：通過(guò)定期訓(xùn)練與指導(dǎo)，幫助成員掌握書法基本技巧，提高書寫水平。
文化交流：促進(jìn)成員間的書法心得分享，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與感悟。
作品展示：組織書法展覽，為成員提供展示個(gè)人作品的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心與成就感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 日常訓(xùn)練與指導(dǎo)（每月兩次）
時(shí)間：每月第二、第四個(gè)周六下午2:00-4:00
內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外書法專家進(jìn)行技法講解與示范，成員分組練習(xí)，導(dǎo)師巡回指導(dǎo)。
形式：線下教室集中訓(xùn)練，輔以線上視頻資料分享，便于成員自主學(xué)習(xí)。
2. 書法沙龍（每學(xué)期兩次）
時(shí)間：每學(xué)期期中、期末前一周的周五晚上7:00-9:00
內(nèi)容：成員分享近期書法學(xué)習(xí)心得，討論書法理論與實(shí)踐中的疑惑，增進(jìn)相互了解與友誼。
形式：自由發(fā)言與小組討論相結(jié)合，鼓勵(lì)成員積極發(fā)言，分享個(gè)人見(jiàn)解。
3. 書法比賽與展覽（每年一次）
時(shí)間：每年秋季學(xué)期末
內(nèi)容：組織書法大賽，評(píng)選優(yōu)秀作品，舉辦書法展覽，邀請(qǐng)師生參觀，展示社團(tuán)風(fēng)采。
形式：現(xiàn)場(chǎng)書寫，專家評(píng)審，線上線下同步展覽，擴(kuò)大影響力。
4. 外出采風(fēng)與交流（每學(xué)期一次）
時(shí)間：每學(xué)期末前兩周的周末
內(nèi)容：參觀當(dāng)?shù)貢ú┪镳^、碑林，或與其他高校書法社團(tuán)進(jìn)行交流，拓寬視野，激發(fā)靈感。
形式：實(shí)地考察與現(xiàn)場(chǎng)交流，記錄學(xué)習(xí)心得，歸來(lái)后組織分享會(huì)。
三、活動(dòng)保障
物資準(zhǔn)備：確保書法訓(xùn)練所需筆墨紙硯充足，比賽與展覽所需場(chǎng)地與設(shè)備到位。
師資支持：邀請(qǐng)校內(nèi)外書法專家擔(dān)任指導(dǎo)老師，提供專業(yè)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。
宣傳推廣：利用社交媒體、校園廣播、海報(bào)等多種渠道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引更多書法愛(ài)好者加入。
四、活動(dòng)評(píng)估
反饋收集：每次活動(dòng)后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組討論等方式，收集成員對(duì)活動(dòng)的反饋與建議。
效果評(píng)估：根據(jù)成員書法技能的'提升、活動(dòng)參與度與滿意度，評(píng)估活動(dòng)成效，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。
本活動(dòng)計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)、多樣的活動(dòng)安排，為書法社團(tuán)成員提供一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)書法藝術(shù)的傳承與發(fā)展，期待在全體成員的共同努力下，書法社團(tuán)能夠成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景線。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 15
為了豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣與熱愛(ài)，提升學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力，我們書法社團(tuán)特制定以下活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)
技能提升：通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生掌握基本筆法、結(jié)構(gòu)布局等書法技巧。
文化傳承：加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)書法的理解與欣賞，感受書法藝術(shù)的魅力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同風(fēng)格的.書法創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)新思維。
二、活動(dòng)內(nèi)容
基礎(chǔ)訓(xùn)練：每周定期開(kāi)展書法基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括楷書、行書、草書等多種書體的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
名家講座：邀請(qǐng)書法名家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范與教學(xué)，分享書法心得，拓寬學(xué)生視野。
作品展覽：定期舉辦社團(tuán)成員書法作品展，既是對(duì)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
文化交流：組織參觀書法博物館、藝術(shù)展覽，了解書法史，體驗(yàn)不同地域的書法文化。
創(chuàng)意工作坊：開(kāi)展書法與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的創(chuàng)意工作坊，如書法與繪畫、書法與雕塑等跨界嘗試。
三、活動(dòng)安排
常規(guī)訓(xùn)練：每周二、四下午4:00-5:30，在社團(tuán)教室進(jìn)行。
特別活動(dòng)：每月至少一次名家講座或外出參觀活動(dòng)，具體時(shí)間根據(jù)邀請(qǐng)嘉賓或展覽安排確定。
作品征集與展覽：每學(xué)期末進(jìn)行，提前一個(gè)月開(kāi)始作品征集，展覽持續(xù)一周。
四、資源準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：確保足夠的筆墨紙硯等書法用具，以及展覽所需的展板、燈光等設(shè)備。
師資邀請(qǐng)：提前聯(lián)系并確定講座嘉賓，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
場(chǎng)地協(xié)調(diào)：與校方溝通，確保訓(xùn)練與展覽場(chǎng)地的使用。
五、參與方式
新成員招募：每學(xué)期初面向全校招募新成員，通過(guò)報(bào)名、面試選拔。
日常參與：鼓勵(lì)所有成員積極參與每次活動(dòng)，建立考勤制度，保證活動(dòng)效果。
反饋機(jī)制：設(shè)立意見(jiàn)箱，定期收集成員對(duì)活動(dòng)的反饋，不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容與形式。
六、預(yù)期效果
通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們期望社團(tuán)成員不僅能在書法技藝上有所精進(jìn)，更能深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為校園生活增添一抹獨(dú)特的文化色彩。
書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 16
書法，作為中華文化的瑰寶，承載著千年的歷史與文化底蘊(yùn)。為了弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提升校園文化氛圍，我們特制定以下活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)
技能提升：通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的書法技巧，包括握筆姿勢(shì)、運(yùn)筆方法、字體結(jié)構(gòu)等。
文化傳承：加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同，通過(guò)書法學(xué)習(xí)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
興趣激發(fā)：激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣，讓書法成為他們課余生活的一部分，享受書寫的樂(lè)趣。
團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)和幫助的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
基礎(chǔ)訓(xùn)練：每周固定時(shí)間進(jìn)行書法基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括筆畫練習(xí)、單字臨摹、書法理論講解等。
名家講座：邀請(qǐng)書法名家或資深教師來(lái)校講座，分享書法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，展示書法作品，拓寬學(xué)生視野。
作品展示：定期舉辦書法作品展，展示社團(tuán)成員的作品，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)作積極性。
校外交流：組織參觀書法博物館、參加校外書法比賽，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升社團(tuán)影響力。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組織社團(tuán)內(nèi)部團(tuán)建活動(dòng)，如書法主題聚會(huì)、戶外寫生等，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
日常訓(xùn)練：每周二、四下午放學(xué)后，進(jìn)行兩小時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
特別活動(dòng)：每月至少舉辦一次名家講座或作品展示，每學(xué)期至少組織一次校外交流活動(dòng)。
四、資源準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：確保足夠的書法用具，如毛筆、宣紙、墨汁等。
場(chǎng)地安排：確保有固定的練習(xí)場(chǎng)地，并布置得宜，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
師資配備：聘請(qǐng)專業(yè)的書法教師或志愿者，負(fù)責(zé)日常訓(xùn)練和指導(dǎo)。
五、預(yù)期成果
學(xué)生書法技能得到顯著提升，能夠獨(dú)立完成書法作品。
社團(tuán)成員對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同加深，形成積極向上的文化氛圍。
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)更多學(xué)生對(duì)書法的興趣，擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模，提升社團(tuán)影響力。
六、后續(xù)計(jì)劃
根據(jù)活動(dòng)反饋，不斷調(diào)整和完善活動(dòng)計(jì)劃，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
探索與社區(qū)、其他學(xué)校合作的可能性，拓寬活動(dòng)范圍，提升活動(dòng)影響力。
書法社團(tuán)不僅是學(xué)習(xí)書法技巧的平臺(tái)，更是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的橋梁。我們期待通過(guò)這一系列活動(dòng)，不僅讓學(xué)生在書法領(lǐng)域有所收獲，更能在心靈深處播下熱愛(ài)文化的種子，讓傳統(tǒng)文化之花在校園內(nèi)絢麗綻放。
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