第二學期托班冊的班務(wù)計劃范文
一、班級情況分析:
經(jīng)過一學期的教育教學活動,我班幼兒已基本適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園,這學期又來了四位新小朋友,所以剛開學時有哭鬧現(xiàn)象,上學期哭鬧較厲害的佳佳。小朋友也能堅持每天上幼兒園了。在教學活動、游戲、午餐、午睡等活動中幼兒也養(yǎng)成了一定的生活常規(guī),各方面的能力都比上學期有了很大的進步。 幼兒大多個性開朗活潑,在各項活動中表現(xiàn)主動積極,在教師引導(dǎo)下大多數(shù)幼兒能大膽回答問題,當眾表演。幼兒的語言表達能力比剛來園時有明顯的提高。但也有幾個年齡小的幼兒如田銘洋。語言表達不清楚,加上個性內(nèi)向更是缺乏鍛煉。幼兒喜歡參與各項活動,在活動中能用語言與同伴交往,會運用簡單的禮貌用語,知道要愛護玩具,玩具要大家一起玩,不爭搶玩具。
同時通過一學期的學習訓練,幼兒的生活自理能力比剛來園時有了很大的進步,學會了正確的洗小手,擦毛巾等方法。幼兒也基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,知道飯前便后要洗手等。
另外通過家園聯(lián)系了解到很多幼兒在家表現(xiàn)與在幼兒園截然相反,要父母喂飯、任性等現(xiàn)象普遍存在,本學期將著重進行這方面的教育,家園共同配合取得一致,幫助幼兒改掉一個寶寶兩個樣的現(xiàn)象。
二、班級幼兒預(yù)期發(fā)展目標:
積極、主動的參與各種活動,具有愉快穩(wěn)定的情緒,提高生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活常規(guī),衛(wèi)生習慣:具有同情心,能用語言表達自己的想法和意思, 會進行數(shù)和量的比較,了解一些簡單的自然現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象發(fā)生時的特征和現(xiàn) 象,能用美工材料表現(xiàn)對周圍事物的認識和情感
三、本學期教育教學目標
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。
措施
1、 應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。
2、 逐步學會獨立進餐和入廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單 的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的準確姿勢。
3、 了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認識五官及主要 功能,懂得并學習保護。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生,愛清 潔。
4、 知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5、 樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話 。
措施
1、 學習安靜地聽他人講話,聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、 繼續(xù)學說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人 的問題,表達自己的愿望和需要。
3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂 意表達自己的感受。
(三)社會領(lǐng)域
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
措施
1、 樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切的人。
2、 喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共 處的快樂。
3、 在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單 行為。樂意招呼熟悉的`人,學習有禮貌地求助和他人的幫助。
4、 能從性別外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、 逐漸教受老師的建議和指示,知道遵守集體生活的基本原則。
6、 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的
(四)科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
措施
1、 在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、 數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。
3、 喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
4、 親近大自然,喜愛并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
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