小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)1
在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著父母去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，父母總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了�；氐郊�，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)�！鞍�！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)。
“孩子，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)�！暗牵疫�沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。
但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
上南小學(xué)五年級(jí):鄭佳婷
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)2
書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，書(shū)可以讓我長(zhǎng)知識(shí)，懂道理。我們可以在書(shū)中長(zhǎng)到好詞好句，把它寫(xiě)在自己的文中，就像在綠油油的樹(shù)冠中開(kāi)出美麗的花朵。讀書(shū)使我快樂(lè)，每一篇篇故事都像一場(chǎng)場(chǎng)刺激的旅程，每一場(chǎng)旅程都讓我流連忘返。
遇到喜歡的書(shū)我總是愛(ài)不釋手，學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)找一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每天睡覺(jué)前我都會(huì)靜靜的讀一會(huì)書(shū)。記得有一次我像正在投入的看書(shū)，聽(tīng)到門(mén)“吱”的響了一聲，原來(lái)是媽媽下班了，我抬頭一看鐘表已是夜里十點(diǎn)多。我趕快把小夜燈關(guān)上，然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，會(huì)少不了一通嘮叨。
每當(dāng)節(jié)假時(shí)我最歡喜歡去的地方就是圖書(shū)館了，拿到書(shū)后我就會(huì)情不自禁的催促自己翻看。在圖書(shū)室里我像被施了魔法一樣不愿離開(kāi)書(shū)本，我想整日的沉浸在書(shū)海之中，在書(shū)海中徜徉。讀書(shū)時(shí)，書(shū)中描繪的場(chǎng)景，仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，書(shū)就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。
小朋友們，讀書(shū)是一件這么快樂(lè)的事情，你們喜歡讀書(shū)嗎？
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)3
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，我可以在書(shū)的海洋里學(xué)到很多知識(shí)。
我家里有很多書(shū)，有作文類、科普類、故事類、寓言類、文學(xué)類等。但我最喜歡看的兩本書(shū)是《名人故事》和《恐龍星球大探秘》�！睹斯适隆愤@本書(shū)講了很多古今中外名人的事跡，如統(tǒng)一天下的贏政、流芳百世的發(fā)明家諾貝爾，讓發(fā)明改變世界的愛(ài)迪生、救世濟(jì)民的醫(yī)圣張仲景、運(yùn)籌帷幄的張良、中華千古圣人孔子等等。名人的事跡多的說(shuō)不完。另一本書(shū)《恐龍星球大探秘》介紹了三疊紀(jì)時(shí)代恐龍的種類、奇特的外形、獨(dú)特生活習(xí)性。比如：始盜龍、埃雷拉龍、板龍等恐龍。這讓我對(duì)龐大的史前生物充滿好奇，真想去那個(gè)時(shí)代一探究竟。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。只要到書(shū)店和超市有賣書(shū)的地方，我就忍不住要看一會(huì)，舍不得走。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)帶給我無(wú)比的快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)4
我喜歡讀書(shū)，我喜歡觸摸新書(shū)時(shí)那種軟綿綿的感覺(jué)，喜歡翻閱書(shū)籍時(shí)那種刷刷刷刷的音樂(lè)般的聲音，喜歡打開(kāi)書(shū)本那種淡淡的油墨的味道。
我一開(kāi)始讀的是小人書(shū)，那是帶著圖畫(huà)和少許漢字的書(shū)。我聽(tīng)家人說(shuō)讀書(shū)對(duì)自己有好處，將來(lái)會(huì)有用處。于是，那時(shí)單純的我，便以為書(shū)只要記住了就行。就這樣，我對(duì)讀書(shū)的第一感覺(jué)便是死記硬背。
等到我上了小學(xué)，我便對(duì)死記硬背，產(chǎn)生了疑問(wèn)，是不是我的方式不對(duì)。果然，我在老師的幫助下修正了讀書(shū)方法。我也脫離了“苦�！保ふ椅业摹敖痂�匙”。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)記錄好詞好句和活學(xué)活用。并且，我找到了一個(gè)大大的“金庫(kù)”——那就是學(xué)校圖書(shū)館。我在這知識(shí)的海洋中，劃著小船盡情遨游。
可是，自從上了4年級(jí)后，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績(jī)雖說(shuō)是名列前茅，但是我卻越來(lái)越支撐不下去了。為了我的成績(jī)不被別人超過(guò)，不被家長(zhǎng)和老師嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。我從心底里明白：必須找一個(gè)更好的讀書(shū)方式。
在茫茫的學(xué)海中，我努力尋找另一個(gè)更好的讀書(shū)方式。我只知道如果我只是單純的做讀書(shū)筆記，效果就不會(huì)太明顯，我一定要再去找一個(gè)更好的方式。終于，在我“地毯式”的搜索下，終于找到了一個(gè)更加科學(xué)的讀書(shū)方式——“煮書(shū)”。
所謂“煮書(shū)”，并不是把書(shū)放在水里煮，而是把書(shū)讀通、讀懂、讀熟、讀精。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開(kāi)始，我并不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書(shū)寶庫(kù)，我的視野更加廣闊了，與別的同學(xué)交談也能夠引經(jīng)據(jù)典、出口成章。我對(duì)學(xué)習(xí)有了更加濃厚的興趣。
在這迷人而又無(wú)際的“學(xué)�！崩�，我的航海工具也從“小木筏”換成了“大氣艇”。在這知識(shí)的海洋里，我只有默默地品味著一句話“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)5
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從學(xué)前班到現(xiàn)在，書(shū)每天都伴我成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的書(shū)有《安徒生童話故事》、《父與子》、《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。這些書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)給了我許許多多的知識(shí)，你不懂的問(wèn)題書(shū)中都可以找到答案。這也是我讀書(shū)的樂(lè)趣，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)告訴了我大自然與動(dòng)物的奧秘，各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，為什么有的樹(shù)木只開(kāi)花不結(jié)果，還有一些植物一生開(kāi)一次花，結(jié)一次果就會(huì)失去生命。相反有些樹(shù)木一年開(kāi)多次花！《歷史和文學(xué)》這本書(shū)告訴我歷史的漫長(zhǎng)歷程，還有許許多多的歷史名人故事。其中武則天這個(gè)女皇帝真厲害，能管理整個(gè)天下，我打心理敬佩她。《作文方法指導(dǎo)》這本書(shū)讓我明白了怎樣去寫(xiě)作文！
其中印象最深的是《親愛(ài)的漢俢先生》，因?yàn)槔锩骢U雷伊媽媽說(shuō)過(guò)的一句話，讓我感悟特別深，書(shū)中是這樣說(shuō)的：“不管事情有多糟，人生還是可以走下去的”。還有一本書(shū)是《把陽(yáng)光握在手心》，這本書(shū)的作者說(shuō)的一句話，是這樣寫(xiě)的“清者自清，無(wú)需多言”，當(dāng)我讀到這句時(shí)很是喜歡！
我喜歡讀書(shū)，爸爸說(shuō)我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，好像叫書(shū)迷了魂。有一次，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)，我抱起一本磚頭厚的書(shū)讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)快中午了，要趕緊回去做午飯。我撅著小嘴，很不情愿的嘀咕著：“人家看的好好的，真是的，哎！幸虧沒(méi)讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)，真的好舍不得走��！”
我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，在知識(shí)的陸地上行走。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的好伙伴、好朋友、好老師，它伴我成長(zhǎng)，給我更多知識(shí)！
我們都要好好讀書(shū)，讀好書(shū)！
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”這句話使我受到了很大的.啟發(fā)，提到書(shū)，我和書(shū)之間還有一個(gè)不得不說(shuō)的故事。
我看書(shū)的時(shí)候經(jīng)常沉迷在書(shū)的世界中不可自拔，也常常把書(shū)中的情形帶到生活中去。有一天，我正在津津有味的看著四大名著《西游記》，正看到豬八戒慫恿孫悟空去偷人參果，這個(gè)時(shí)候，媽媽從我身后饒了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了一下我的肩膀，想要叫我出去吃飯，可還沒(méi)有等媽媽開(kāi)口，我就一下子扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“猴哥，你趕緊把人參果弄來(lái)幾個(gè)，我老豬早就餓了”媽媽聽(tīng)得云里霧里的，愣了幾秒鐘，拍了一下我的腦門(mén)說(shuō)：“傻孩子，還想吃人參果，西游記看多了吧”，我迷瞪過(guò)來(lái)以后，不好意思的笑了。
自此以后，我和書(shū)便結(jié)下了不解之緣，后來(lái)我還讀了許多有趣的書(shū)籍，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也同時(shí)讓我的生活增添了許多的樂(lè)趣，它向我展示了一個(gè)豐富多彩的文字世界，我以后要多多看書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，做一個(gè)博學(xué)的人。
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)7
我非常喜歡讀書(shū)，孤獨(dú)的時(shí)候書(shū)是陪我玩耍的朋友，郁悶的時(shí)候書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光，失意的時(shí)候書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己，細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神糧食。
有一次，媽媽帶我去書(shū)城，在書(shū)城里面，媽媽跟我買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，我一邊走，一邊看，隨著故事的情感起伏，我就像書(shū)中的人物一樣同喜同悲，感受著他們的心情，也學(xué)到了許多做人的道理。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)許多快樂(lè)！
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)8
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)里面有許多的知識(shí)，讓我受益匪淺。
我家有個(gè)大書(shū)柜，里面裝著各種各樣的書(shū)，其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《格林童話》，里面的內(nèi)容很精彩，有《貓和老鼠》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等等。但我最喜歡的一個(gè)小故事是《勇敢的小裁縫》，內(nèi)容很吸引人。講述了小裁縫由于打死了七只蒼蠅，而沾沾自喜，覺(jué)得小小的作坊太委屈自己了，便決心去闖蕩世界。
小裁縫在旅途中憑借自己的機(jī)智和勇敢，殺死了兩個(gè)大巨人、捉住了兇猛的獨(dú)角獸、俘虜了一頭很大的野豬，完成了國(guó)王一次又一次的考驗(yàn)，最終國(guó)王答應(yīng)把自己的女兒和半個(gè)國(guó)家賞給了他。
這個(gè)故事告訴我們遇到困難不能盲目行動(dòng)，要多動(dòng)腦筋，三思而后行，才能把事情做到最好。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，同時(shí)還能學(xué)到很多知識(shí)，所以我們都要多讀書(shū)，讀好書(shū)!
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像食物、水一樣。讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味。把書(shū)讀透了這樣才能達(dá)到讀書(shū)的目的。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)日然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我的一點(diǎn)點(diǎn)的去開(kāi)啟、挖掘，最后獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的樂(lè)趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明：書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源：書(shū)還給人們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)作文：我喜歡讀書(shū)10
四月，它是如詩(shī)的季節(jié)，我想最美不過(guò)四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動(dòng)人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗，彼時(shí)，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想，美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過(guò)四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時(shí)，你在如詩(shī)的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時(shí)，你在如畫(huà)的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛(ài)，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)不足為怪，卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一切剛好。
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