關(guān)于美的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于美的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
關(guān)于美的優(yōu)秀作文1
生活是多彩的，美無(wú)處不在，美就在我們身邊，關(guān)鍵看我們是否用心去發(fā)現(xiàn)。
美就在我們身邊。一個(gè)人最美的時(shí)候，不是他終于得到成功背后的的祝賀和羨慕的燦爛笑容，而是在失敗和痛苦中找到定位和方向。敗而不言敗的自信和不饒的精神最美。
美就在我身邊。世界上最美麗的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人，終于謀到了一份微薄的工作是那種舒心的笑容。感激生活，感激命運(yùn)的笑容最美。
美就在我身邊。一個(gè)人最美的時(shí)候不是有著功名權(quán)位，而是在別人有困難時(shí)，一點(diǎn)微薄幫助后慰意的笑。在他人需要是而付出愛(ài)心的人最美。
美就在我們身邊。世界最美的不是穿金帶銀的大家閨秀，而是在他人失意的時(shí)候能給人激勵(lì)和安慰的人最美。懂得從心洋溢出的關(guān)愛(ài)最美。
美就在我們身邊。兒女遇到困難和挫折時(shí)，母親一句安慰最美;學(xué)子成績(jī)下降或不前時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)最美;病人病危的時(shí)候，親朋的一句關(guān)懷最美。
美就在我們身邊。堅(jiān)強(qiáng)。自信的人最美;友愛(ài)�；ブ娜俗蠲�;樂(lè)觀。向上的人最美……
美無(wú)處不在，美就就在我們身邊。
快樂(lè)與美一樣，就圍繞在我們身邊，有時(shí)可能會(huì)擦肩，但只要你抓住它，你就會(huì)永遠(yuǎn)擁有它!
關(guān)于美的優(yōu)秀作文2
是誰(shuí)把幼苗育成大樹(shù)？是誰(shuí)將砂粒舐成珍珠？是誰(shuí)讓玉石琢成器物？老師，沒(méi)有您的澆灌幼苗怎能枝繁葉茂？沒(méi)有您的浸洗砂粒怎能光彩熠熠？沒(méi)有您的雕琢玉石怎能價(jià)值連城？
班主任覃老師是讓我欽佩的一個(gè)人。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出絲絲活力。挺直的鼻梁上，瓜子的臉孔。頭發(fā)中的絲絲白發(fā)、眼角邊的條條皺紋，在訴說(shuō)著她對(duì)我們的愛(ài)。
覃老師講的語(yǔ)文課一直像磁鐵般吸引著我。一次，上課鈴聲響了許久也還不見(jiàn)覃老師的身影。正當(dāng)大家都在七嘴八舌地議論紛紛時(shí)，覃老師一手捧著語(yǔ)文書(shū)一手握著紙巾團(tuán)出現(xiàn)在教室門(mén)口，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有覃老師的咳嗽聲在教室里回蕩。
“上課！”老師嘶著沙啞的嗓子說(shuō)。
語(yǔ)文課又一如既往地開(kāi)始了。雖然覃老師精神抖擻的面容一直在盡力掩飾著疲倦的面容，但是從她紅腫的鼻子和一聲聲咳嗽聲中，我隱隱約約地感受到了她對(duì)我們付出的心血，是那么令我感動(dòng)。
當(dāng)覃老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她看似烏黑的秀發(fā)中又增添了幾條銀絲。我的心頭情不自禁地涌上一股涼意，在這節(jié)語(yǔ)文課中，我發(fā)現(xiàn)覃老師的一舉一動(dòng)都是那么牽動(dòng)著我的心！
下課了，望著坐在講臺(tái)上批改作業(yè)的覃老師，她疲憊不堪的模樣，不時(shí)還傳來(lái)一陣咳嗽聲，更讓我不得不對(duì)她產(chǎn)生感激之情。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”，覃老師，謝謝您！您是最美的老師！
關(guān)于美的優(yōu)秀作文3
五月，一個(gè)接近夏天的月份。這個(gè)月份，心中有許多感慨，已早想拿起手中的筆暢寫(xiě)心中那如波濤洶涌般的心聲。望著在藍(lán)天中穿梭的云朵，踏著腳底下綠茵茵的草兒，蒲公英帶著它的夢(mèng)在我身旁飄揚(yáng)而過(guò)，我不禁感嘆；我的青春很美
青春——純真。小時(shí)候總愛(ài)扎著小辮子，穿著一條可愛(ài)的連衣裙，一放學(xué)就和大姐姐們?cè)谔镆袄锉寂�，伴隨著風(fēng)追尋著夢(mèng)，那種自由，那種向往是我夢(mèng)寐以求的。還記得那些年我們一起玩得跳飛機(jī)嗎？還有那些小石頭，那些繩子。這些通通都裝滿了我的回憶，都裝滿了我的童年，我知道，那很真，很純。
青春——迷茫。人總會(huì)慢慢長(zhǎng)大的不是嗎？逐漸蛻變得成熟，理智。但在成長(zhǎng)之路上，我們會(huì)迷茫，會(huì)丟失前進(jìn)的方向。升到初中之后，科目多了，我根本不知道如何去掌握學(xué)習(xí)技巧，也不知道怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率。因此，那段時(shí)間我的人生字典中多了“迷�！边@樣一個(gè)名詞，這個(gè)詞給我的感覺(jué)是陌生的，是無(wú)奈的。能讓我覺(jué)得天空不再是簡(jiǎn)單的藍(lán)色，蝴蝶不再是閃耀的公主，世界瞬間變得灰暗暗的。我忘了，我是我人生的掌舵人。
青春——任性。只要一到了青春期，我們就開(kāi)始有了自己的想法，有了自己的主意。我們開(kāi)始不受控制，不受管教，我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有自己的生活了，然而我們開(kāi)始任性。所以那一段時(shí)間家人把我們管教的十分嚴(yán)，那并不是所謂的想要征服我們，只是在一旁好好的留心注意我們，可以在我們走錯(cuò)路的時(shí)候拉我們一把。也許，我們?cè)趽]霍我們的青春資本。
青春——愛(ài)情。在青春期我們心中萌發(fā)了我們想象中所謂的愛(ài)情，我們總認(rèn)為那是美好的，那是理所當(dāng)然的。在青春期萌發(fā)這種情感一點(diǎn)也不奇怪，但是愛(ài)情的錯(cuò)覺(jué)就像一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)后的大地，有痕跡，它會(huì)切割青春。但是，青春有這樣的一部小插曲，也許是難忘的。
青春——短暫。長(zhǎng)大后，總發(fā)現(xiàn)青春來(lái)也匆匆，去也匆匆。一生中最璀璨，最美好的時(shí)光就是我們的青春，記得王安石曾寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)：少年見(jiàn)青春“少年見(jiàn)青春，萬(wàn)物皆嫵媚。身雖不飲酒，樂(lè)與賓客醉。一從鬢上白，百不見(jiàn)可喜。心腸非故時(shí)，更覺(jué)日月駛。聞歡已倦往，得飽還思睡。春歸只如夢(mèng)，不復(fù)悲憔悴。寄言少年子，努力作春事。亦勿怪衰翁，衰強(qiáng)自然異。”其實(shí)，我在感嘆，時(shí)間不留人。
青春就像萬(wàn)花筒，里面的圖案變化多樣，永遠(yuǎn)都讓人覺(jué)得那么新鮮。青春是蒲公英，總是帶著自己的夢(mèng)飄到不同的地方，然后去努力，去生存，去實(shí)現(xiàn)。青春，充滿力量，充滿活力，充滿希望，充滿夢(mèng)想，總能讓我們這樣去哭，去笑。我知道，我的青春很美。
關(guān)于美的優(yōu)秀作文4
江那邊不知什么花在盛開(kāi)，金燦燦的一片，遍布于綠色的柳提邊，隱現(xiàn)在薄薄的晨霧中，那兒很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。
坐在岸邊，光著腳丫輕輕的拍著水，靜靜地望著對(duì)岸，江水涼颼颼的，小魚(yú)時(shí)不時(shí)地蹭蹭我的腳，癢癢的，看著江的那邊，我不禁又心馳神往......
初春的清晨，我就坐在這兒，聲旁白色的小野花還帶著晶瑩剔透的露珠兒，遙望著江那邊，靜靜的遐想。
江上薄薄的晨霧沒(méi)有散盡，宛如我想象中那些隨風(fēng)飄舞的林中仙女，蒙上了一層面紗，那么神秘，那么美麗。太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光在粼波晃動(dòng)的水面上跳躍，仿佛一團(tuán)團(tuán)輕煙籠罩著對(duì)岸的柳樹(shù)，野花茂盛地開(kāi)著，卻又看不真切，只覺(jué)得那是一種柔和地襯托。
于是，我萌生了一個(gè)心愿：總有一天，我要到江那邊去，看看那里可望而不可及的美麗。然而，許多天過(guò)去了，我卻始終沒(méi)有去，依然是坐在這里，任清風(fēng)徐徐，流水潺潺。
我夢(mèng)想著要淌過(guò)江面，我力量太小，我盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就有力量到江那邊去…….我覺(jué)得有種喘息聲，一只舌頭在順著我的一只手舔去，我靜靜的等待著。豹牙輕輕的扣在我手上了；扣緊了，豹正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)他等了很久的東西里面�？墒俏乙驳攘撕芫�，那只給咬破了的手也抓住了豹的牙床。于是，慢慢的，就在豹無(wú)力掙扎著，我的手無(wú)力的掐著的時(shí)候，我的另一只手已經(jīng)慢慢摸過(guò)來(lái)，一下把豹抓住。之后，我已經(jīng)把全身的重量都?jí)涸诒纳砩稀Ｎ业氖值牧α侩m然不足以把豹掐死，于是我的臉已經(jīng)緊緊的壓住了豹的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是豹毛。半小時(shí)后，我感到一股暖和的液體慢慢流進(jìn)我的喉嚨。這東西并不好吃，就更灌進(jìn)我胃里的鉛液，而且是純粹憑著意義，灌下去的……夢(mèng)醒了，我嚇了一身大汗，整夜沒(méi)睡意。第二天我發(fā)現(xiàn)我全身充滿力量……
我要實(shí)現(xiàn)我的愿望，好像全身充滿力量，脫掉衣服，猛地跳入江中，使勁的朝對(duì)岸奮力的游，使出了全身的力量，把我累得筋疲力盡，終于我踏上了對(duì)岸堅(jiān)硬的土地，船兒越使越近，船漿蕩起的水波輕輕撩開(kāi)了蒙在那野花與柳樹(shù)上的薄紗，那飄飄渺渺，若有若無(wú)的圖畫(huà)漸漸明朗起來(lái)。是啊，我真切的看清了一切美景。但是，當(dāng)我的雙手觸摸到它們的時(shí)候，多年縈繞在我夢(mèng)際的神秘虛無(wú)的感覺(jué)卻在剎那間消失了，我的心中不禁涌起一陣莫名的惆悵若失。我不知實(shí)在的“美”與神秘的“美”哪一個(gè)更美呢？
關(guān)于美的優(yōu)秀作文5
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走，有關(guān)心靈美的作文。路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。我紅著臉說(shuō)：“大爺，我不小心撞了您，對(duì)不起�，F(xiàn)在，您是要回家嗎？我送您�！�
“好的，謝謝�！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒？老大爺，小心點(diǎn)，別摔著�！�
老大爺沒(méi)有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)： “說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是��！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)В谌松牡缆飞�，他卻是我的向?qū)��！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
此夜繁花已謝,冷月當(dāng)空,萬(wàn)瀾俱寂.收拾起一天的疲憊,獨(dú)自守侯在CD機(jī)前,讓動(dòng)聽(tīng)的旋律緩緩從耳畔流淌,她的觸動(dòng)尤如一股清泉溢滿整個(gè)心田,潤(rùn)物有聲.原來(lái)音樂(lè)能令人無(wú)限遐想,仿佛讓思緒插上翅膀遨游與廣闊的天地間.
泰戈?duì)栒f(shuō):"不要試圖去填滿生命的空白,因?yàn)?音樂(lè)就來(lái)自那空白深處."在音樂(lè)的世界中,生命的得失悲喜被輕化為一個(gè)個(gè)音符,在內(nèi)心律動(dòng)跳躍,或淺淺低吟、或放聲高唱、或歇斯底里------總有一曲能適時(shí)表達(dá)心境�，F(xiàn)實(shí)生活的瑣碎與煩憂凝結(jié)成的`兵塊，在頃刻間消融瓦解。
孤獨(dú)何妨？有了心靈的寄托因此不會(huì)寂寞。所謂寄托就是專(zhuān)注于某些事物并從中獲取精神上的慰藉和快樂(lè)，它完全是屬于私人心靈深處的東西。它不一定有很大意義，不一定有積極的目的，它卻是精神上的一片凈土，是心靈的一個(gè)避風(fēng)港，可以在那里找到自己，和自己心靈對(duì)話的一個(gè)秘密花園。 我們都曾把未來(lái)描繪成美麗的圖畫(huà)，但生活中總有一些敗筆破壞了風(fēng)景�，F(xiàn)實(shí)與理想常常產(chǎn)生落差，游弋于夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)之間讓人深感彷徨無(wú)助。也許我們?cè)谛睦锓捶磸?fù)復(fù)的問(wèn)自己，人生的意義究竟何在？不論人生目標(biāo)偉大還是平凡，事實(shí)上人生就是一連串不停的奔波！幾乎沒(méi)有一個(gè)人可以只過(guò)自己想過(guò)的生活。每個(gè)人都必須被動(dòng)地做些自己并不想做的事，表演一些自己并不喜歡的角色，有時(shí)還必須面對(duì)不希望發(fā)生的事，我們?yōu)榇藷⿷n不堪。然而會(huì)處理生活的人，一定懂得怎樣給自己安排一片不受干擾的屬于自己的天地。在這里沒(méi)有世俗的紛擾，可以想你所想的，做你所要做的，暫時(shí)逃避一切你所要逃避的，給心靈創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)窩，哪怕很小。
于是我們看到，有一些人一有時(shí)間會(huì)背上相機(jī)跋山涉水，拍下沿途的美景和精彩的瞬間；有一些人一有時(shí)間就看小說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)自己的想象力融入到情節(jié)中去；有一些人一有時(shí)間就寫(xiě)寫(xiě)文章，將自己的人生感悟落于紙上；有一些人一有時(shí)間就上網(wǎng)，和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人隨意聊聊；有一些人一有時(shí)間就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下緊張的心情------這些一有時(shí)間就想做的事，是他真正喜歡的。但是，為了應(yīng)付忙碌的工作和生活中的諸多瑣事，致使他沒(méi)有充分的時(shí)間只管做他喜歡做的事。因此，這些小小的愛(ài)好，就成了生活中的一種寄托，他們從這里面找到自己，體驗(yàn)到生活的種種快樂(lè)，暫時(shí)忘掉了世界的煩囂。想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，說(shuō)的是有個(gè)人在獨(dú)處的雨夜漫無(wú)目的地看書(shū)，一句“孤燈夜雨亂翻書(shū)”道出的是怎樣的一種愜意��！
關(guān)于美的優(yōu)秀作文6
時(shí)候正是盛夏，即使躲在家里，也能感受到太陽(yáng)的威力。
一早醒來(lái)，肚子餓的咕咕叫，家里沒(méi)人；打開(kāi)冰箱門(mén)一看，也是空空如也。不出去是不行了。我極不情愿地帶著遮陽(yáng)傘下樓。
剛出樓道口，強(qiáng)烈的陽(yáng)光便如洪水一般直撲我的臉頰，竟讓久未出門(mén)的我打了個(gè)踉蹌。我只得低著頭，像外國(guó)人那樣，邁著小步急趨，想在附近的攤點(diǎn)買(mǎi)個(gè)卷餅了事。
來(lái)到攤前，發(fā)現(xiàn)已有好幾個(gè)人哎排隊(duì)，我只得耐著性子等。此時(shí)太陽(yáng)已完全升上天空，像個(gè)居高臨下的統(tǒng)治者放射著他強(qiáng)烈的光輝。天熱、又排隊(duì)等得心急，前面一個(gè)女人便叫起來(lái)：“賣(mài)卷餅的，你能不能快點(diǎn)啊？”我這才注意到這個(gè)攤餅的女人：她大約四十來(lái)歲，短發(fā)、皮膚黃而黑，系著花邊圍裙，脖子上搭了條毛經(jīng)。聽(tīng)到買(mǎi)餅的女人的話，她歉意地笑笑，加快了動(dòng)作。我注意到，天氣越來(lái)越熱，賣(mài)餅的女人額上出現(xiàn)了晶瑩的汗珠。我不禁對(duì)她生起了幾分同情：這樣的鬼天氣，我不勞動(dòng)，打著傘都嫌熱，她一定更熱吧。正想著，眼梢一抬，我竟然
發(fā)現(xiàn)那滴汗水滴了下來(lái)，且不偏不倚滴到了剛攤好的餅上。
“喂，你的汗滴到我的餅上了！”正對(duì)著那只餅出神的我，將頭扭向了說(shuō)話的女人：還是剛才那個(gè)催餅的女人！只見(jiàn)她叭啦著兩片薄唇，叫嚷開(kāi)了：“你知不知道汗液多不衛(wèi)生，你滴在我的餅上，還準(zhǔn)備吧餅給我呀！”賣(mài)餅的女人露出不知所措的神態(tài)，像個(gè)犯了錯(cuò)的小學(xué)生。還沒(méi)等他張口，那個(gè)女人又說(shuō)了：“你別磨蹭，趕快道歉，給我吧餅換了！”賣(mài)餅的女人連忙道歉，又忙著重?cái)傄粡堬灲o她。人群里議論紛紛，但誰(shuí)也沒(méi)有阻止那個(gè)叫嚷的女人。
“阿姨，你頭上又有汗珠了！”人群里突然傳來(lái)一聲清脆的童聲，一個(gè)七八歲的小男孩走上前，對(duì)賣(mài)餅的女人說(shuō)：“阿姨，剛才媽媽那樣做是不對(duì)的。老師說(shuō)‘要尊重勞動(dòng)者’，來(lái)，我給你擦擦汗�！闭f(shuō)罷，真掏出面紙來(lái)，踮起腳輕輕地為賣(mài)餅的女人抹去了汗珠。
一霎間，人群被震住了，大家凝望著這幅“擦汗圖”，感慨不已。許久，才爆發(fā)出一陣?yán)坐Q的掌聲。小男孩不好意思的笑著，那個(gè)叫嚷的女人羞愧地帶著小男孩離開(kāi)了。
我的心被震撼了，今天，我在這個(gè)只有七八歲的笑男孩身上見(jiàn)到了人性的光輝，怎能不令那些世俗的達(dá)人甚至包括我唏噓不已？
這幕情景雖然只有短短幾秒，他的主人公也只是一個(gè)小男孩和一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女，但它是我見(jiàn)過(guò)的最美的景色，我將永遠(yuǎn)銘記！
關(guān)于美的優(yōu)秀作文7
竹有竹的秀麗，松有松的壯美，柳有柳的瀟灑，世間萬(wàn)物都各有各的風(fēng)姿與神韻，但是世間也存在各種各樣的缺陷，正如“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。每一種事物都有各自的長(zhǎng)處與不足。通常人們只注意美麗所在，對(duì)各種特長(zhǎng)贊不絕口，而忽略了事物本身的缺陷，甚至挖苦諷刺這種不足。然而，在我看來(lái)，缺陷也可以成就一個(gè)人的未來(lái)，缺陷本身就是一種美。
缺陷人皆有之，對(duì)待缺陷，越是感到不足，它就越成為你心目中的污點(diǎn)。就像那位十分愛(ài)美的女子，對(duì)臉上的痣點(diǎn)給予太多關(guān)注，在無(wú)數(shù)次的手術(shù)之后，臉上的痣消失了，卻留下了一塊疤，失去了原有的美麗。
相反，如果以一種積極的心態(tài)對(duì)待自向原缺陷，缺陷本身也會(huì)煥發(fā)出美麗的光彩。就拿一顆痣來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)在美人的臉上，它依然能夠稱(chēng)為一顆“美人痣”。所以，缺陷的美丑，不在于缺陷的本身，而在于我們對(duì)待它的角度不同。
缺陷美不只一面，它存在我們生活的方方面面。正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦憧吹饺A山的那種斷壁殘?jiān)藛�？有人說(shuō)那是一種缺陷，但也是這種缺陷成就了天下第一險(xiǎn)的華山風(fēng)光：看那樹(shù)下無(wú)名的小草，它沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，沒(méi)有鮮花的芬芳，這不能不說(shuō)是它的一種缺陷，而正是這種缺陷使它逃過(guò)了被大風(fēng)催折腰的威脅。因此，缺陷也是一種美，一種內(nèi)在的生命之美。缺陷是否是一種缺陷，就在于我們自己的態(tài)度。甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不對(duì)生命服輸，努力讓缺陷成為一種美，我們的人生才會(huì)更加美麗。
缺陷也是一種美，把握住這種美，冰雪能融化，鐵樹(shù)能開(kāi)花。把握住缺陷美，人生就有了起航的方向，就有了指路的明燈。你就能創(chuàng)造出一個(gè)與眾不同的人生。
關(guān)于美的優(yōu)秀作文8
那一刻。我聽(tīng)到了世界上最美的聲音，眼圈便不由自主地紅了……
6月30日天氣：晴心情指數(shù)：☆☆(五顆為滿)
今天沒(méi)有什么大事發(fā)生，只是心情不好，要問(wèn)怎么回事，不都是老媽念叨的嘆!每天早晨，睡得正香呢，就被一聲怒吼驚醒：“李鈕，你今天還上不上學(xué)了?”唉，都放暑假了，還要去補(bǔ)課，真悲哀。好不容易起了床，又聽(tīng)到一陣令我毛骨驚然的叫喊：“快點(diǎn)吃飯，一會(huì)兒路上再買(mǎi)個(gè)面包，餓了吃!”半個(gè)小時(shí)之后，一切準(zhǔn)備就緒，“我上學(xué)了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地向廚房喊了一聲�！奥飞峡春密�(chē)，別和陌生人講話……”媽媽的話沒(méi)說(shuō)完，我便溜了，不是我不尊敬長(zhǎng)輩，只是她每天說(shuō)的話都一個(gè)樣，再這樣下去，我一定會(huì)受不了的。
7月6日天氣：陰心情指數(shù)：☆☆
今天，媽媽的同事王阿姨來(lái)我家做客，還帶著她女兒童童。說(shuō)起童童，我恨得牙癢癢，我媽只要一提到學(xué)習(xí)，總要說(shuō)起童童，什么學(xué)習(xí)好，人勤快，傲禮貌，人長(zhǎng)得漂亮，又乖巧……幾乎世界上所有用來(lái)贊美人的詞語(yǔ)都用在了她身上!說(shuō)完之后，媽媽便用一種很奇怪的眼神看看我。我當(dāng)然知道她是什么意思，不就是說(shuō)我沒(méi)她強(qiáng)嘛!天知道童童小時(shí)候弄壞了我家的VCD是怎樣嫁禍于我的，天知道童童在學(xué)校是怎么和同學(xué)打架的……我就奇怪了，為什么老媽總是覺(jué)得別人家的孩子就比我好?
7月20日天氣：晴轉(zhuǎn)陰心情指數(shù)：☆☆☆
真難受，渾身上下都在冒冷汗，可身子卻像剛燒開(kāi)的水似的，沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)燒了，早晨起來(lái)就感到不對(duì)勁兒，渾身發(fā)軟，用溫度計(jì)一測(cè)，38，5℃。其實(shí)一開(kāi)始我挺高興的，因?yàn)槲疑【鸵馕吨梢圆挥萌ド险n了，呵呵，可以休息一下了!媽媽黑著臉，命令我躺在床上，蓋好被子，看看情況，我躺在床上，心里樂(lè)呀，今天就不用聽(tīng)媽媽念經(jīng)了�？墒翘觳恢�，吃了藥之后，我的燒竟然漸漸退了。晚上媽媽做了一桌好菜，哇唾，我口水都快流出來(lái)了，我二話不說(shuō)左手拿叉，右手拿筷子，開(kāi)始大吃特吃，可是沒(méi)吃一會(huì)兒就被蛙刺卡住了，原因是老媽又在念經(jīng)了……
8月5日天氣：霧心情指數(shù)：☆☆☆☆
今天要去學(xué)校報(bào)到軍訓(xùn)，好高興喲，再也不用每天聽(tīng)見(jiàn)老媽“念經(jīng)”的聲音哄!大早展，我拖著箱子，拿著一只碩大無(wú)比的龍貓玩具，和爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校找宿舍，等到把大大小小的東西都安頓好了，我瀟灑地兩手一揮：“好了，你們回家吧!”于是媽媽又念叨了我快一個(gè)小時(shí)才回家。耶!我自由了，我和室友們狂歡到晚上十二點(diǎn)才睡覺(jué)。
8月6日天氣：陽(yáng)光燦爛得有點(diǎn)過(guò)頭心情指數(shù)：☆☆☆
哎喲，累死我了，腳都快斷了。哼!沒(méi)想到教官看起來(lái)那么溫柔，訓(xùn)練起來(lái)卻這么狠，要命啊!說(shuō)真的，這樣訓(xùn)練我還能挺住，可最讓我受不了的就是這里的伙食：一盆菜里的配料，真是“應(yīng)有盡有，無(wú)所不有”。比如說(shuō)：蒼蠅啦，蚊子啦，菜青蟲(chóng)啦，頭發(fā)啦……看到了就沒(méi)食欲。嗚，餓死我啦!
8月8日天氣：多云心情指數(shù)：☆☆
今天。我被教官罵了，原因是我站軍姿的時(shí)候，閉著眼睛，還站不穩(wěn)，教官問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我腰酸背痛腿抽筋!”于是我被教官拉出了隊(duì)伍，又罰站半個(gè)小時(shí)，教官說(shuō)我徽。我心里難過(guò)，我開(kāi)始哭，教官被我嚇了一跳，于是我勝利大逃亡!回到宿舍，我突然很想家，想念我的床、我的書(shū)桌、我的電腦，甚至我竟然有點(diǎn)想媽媽念的經(jīng)……
8月11日天氣：霧心情指數(shù)：☆☆☆
啊，太好了，明天我就可以離開(kāi)這個(gè)地方了，呵呵，回去之后，我一定要大吃一頓，水煮肉片、干編鱔魚(yú)、糖醋排骨、丸子湯……噢，好香耶，其實(shí)媽媽做的菜挺好吃的，為什么我平時(shí)挑三揀四?唉，越來(lái)越想家了，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是越來(lái)越想爸爸媽媽?zhuān)贉?zhǔn)確點(diǎn)是越來(lái)越想媽媽從前的嘮叨了……嗚……我想回家。
8月12日天氣：大晴天心情指數(shù)：☆☆☆☆☆
今天早晨天沒(méi)亮我就醒了，收拾好東西，我直奔樓下那輛讓我日思夜想的可以帶我回家的中巴車(chē)。兩個(gè)小時(shí)之后我回到了學(xué)校，我搬著那碩大無(wú)比的包一擠下車(chē)就趕忙向校門(mén)口望，果然，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)谙蛭艺惺�，嘴里還喊著：“乖，回家!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就一下子沖了過(guò)去……
今天，我才知道，原來(lái)眼淚真的可以綿綿不絕……
關(guān)于美的優(yōu)秀作文9
眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。而在我的心中最美的眼神，莫過(guò)于趙老師那鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)樗o了我自信。
上學(xué)期，換了新的語(yǔ)文老師，一向成績(jī)優(yōu)異的我開(kāi)始飄飄然，誰(shuí)知，這次的成績(jī)?nèi)缤粋�(gè)響亮的耳光，重重的打在了我的臉上。湛藍(lán)的天空仿佛籠罩了一層厚厚的陰霾，公布成績(jī)前的好心情一落千丈，望著那鮮紅的“87”分，我的心也一下從懸崖跌到了谷底。盡管好朋友過(guò)來(lái)安慰，也只是寒暄一下罷了。我呆呆的望著試卷，想：這可是我小學(xué)階段的最低分，我如何向媽媽交代呢？
回到辦公室，我拿出像石頭般沉的試卷交給媽媽?zhuān)拖骂^默默等待媽媽的處分。這時(shí)趙老師出現(xiàn)了——她那齊肩短發(fā)，淑女的劉海，一看就給人一種幸福感�？蛇@幸福感瞬間化成緊張感——這學(xué)期趙老師正好是我的語(yǔ)文老師。我心中忐忑不安，做好了挨批的準(zhǔn)備。誰(shuí)知趙老師笑了笑，輕拍了一下我的肩膀，開(kāi)始和聲細(xì)語(yǔ)地幫我講解。一開(kāi)始我很緊張，不敢答，生怕自己答錯(cuò)，雖然是冬天，但我的汗珠瞬間留下。我不經(jīng)意的抬起頭，發(fā)現(xiàn)趙老師正用鼓勵(lì)的眼神溫柔的望著我，好像再說(shuō)：“不要怕，不要緊張，大膽答！”這眼神好像有一種神力，頓時(shí)給了我自信。這一瞬間，我覺(jué)得趙老師的眼神是最美麗的，因?yàn)樗o了我力量和勇氣。我三下五除二就把錯(cuò)題全“消滅”了。趙老師還鼓勵(lì)我：“加油，要細(xì)心呀！”最后，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖果，我感覺(jué)心里暖暖的。吃了這塊糖，甜味不僅到了我的嘴巴里，更流進(jìn)了我的心里。
趙老師給了我鼓勵(lì)，我攜著這份最美的眼神奔赴再難的路也不害怕。我覺(jué)得趙老師的眼神最美麗。
關(guān)于美的優(yōu)秀作文10
放假與同學(xué)分別不久，一早起床看向電腦桌，桌子上堆滿了一本一本的書(shū)都非常雜亂的放在那。卻開(kāi)始懷念和同學(xué)們朋友一同在校園中開(kāi)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心的鍛煉身體。而現(xiàn)在呆在家面對(duì)著作業(yè)，書(shū)本、手機(jī)、電視。感覺(jué)缺少了什么？期待著與他們美好的遇見(jiàn)。
而此時(shí)現(xiàn)在暑假，每天的時(shí)間都有不同的事情要做。唯一有一點(diǎn)時(shí)間的便是在下午了吧？可能是因?yàn)樵缟涎a(bǔ)習(xí)英語(yǔ)到十二點(diǎn)后還要花時(shí)間復(fù)習(xí)吧？學(xué)習(xí)占滿了我的時(shí)間，但也使我在那補(bǔ)習(xí)班中遇見(jiàn)一起上學(xué)一起回家的好朋友。
看見(jiàn)他做在一間教室里，我走過(guò)去他依是低著頭當(dāng)我叫出他的名字。他才看向我和他不自覺(jué)是一種緣分吧？我們補(bǔ)習(xí)的也是同有課木，我們一同聽(tīng)講、一同考試。我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)也只有我們兩個(gè)人是八升九的，在那我突然發(fā)現(xiàn)自己不再那么無(wú)趣，有著他陪著我一同學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)感到很開(kāi)心能在這里，在我一個(gè)人在這里補(bǔ)習(xí)能遇見(jiàn)他。
我們?cè)谧詈笳n程后我們一同要做車(chē)回去，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有回去的車(chē)。我們先是在站臺(tái)邊等等，但站臺(tái)本沒(méi)有出現(xiàn)我們要乘車(chē)回家的公交車(chē)，我們還是在那等了很久。最后我們只能選擇走到前面的站臺(tái)看看也沒(méi)有車(chē)，但還是放棄了前面并沒(méi)有回去的公交車(chē)。
最后他也是用電話打給他爸我們才知道怎么回去，我也感到特別的開(kāi)心，能在我一個(gè)人時(shí)遇見(jiàn)他。
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這是我最美的遇見(jiàn)他！
關(guān)于美的優(yōu)秀作文11
一個(gè)摸索在茫茫大霧中的人，在最無(wú)助的一剎那聽(tīng)到最清晰的一聲指引，于這人而言便是最美的聲音。
雖然這件事也已告一段落，雖然我提起它顯得無(wú)比羞澀，但我仍回憶起兩個(gè)月前那個(gè)面臨重點(diǎn)高中自主招生的我。在那充實(shí)得連廁所都沒(méi)時(shí)間上的一個(gè)月里，每天被各科的競(jìng)賽卷填滿，一邊對(duì)著剛分發(fā)的昨天考試卷的分?jǐn)?shù)發(fā)愁，一邊還要不停地告訴自己鼓足干勁不放棄不拋棄。
而我最好的朋友小w也和我一樣在奮斗的路上不停跌倒又爬起，我們?cè)谀嵌谓䴘M汗水的日子里用力地汲取著勝利的甘甜。
只可惜那個(gè)一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子的我因?yàn)楦鞣N主觀、客觀原因在真正招生考試時(shí)很沒(méi)臉地沒(méi)有錄取。我還記得那天晚上老是師告訴我這個(gè)殘酷的消息時(shí)，一個(gè)人失魂落魄欲哭無(wú)淚。旁邊的同學(xué)們有人歡喜有人愁。歡喜的人放浪形骸包括小w，而憂愁的人眼中泛開(kāi)了淚光其中肯定有我。
下晚自習(xí)后我回到家中。媽媽滿臉期待地詢問(wèn)我招生成績(jī)，而我忽然就不忍心告訴她我考得如此之差。一個(gè)人躲在房中用枕頭蒙住腦袋深深地哭泣，門(mén)外媽媽不停地?fù)?dān)憂地敲著門(mén)……
身旁都對(duì)我的同情的聲音，質(zhì)疑的聲音，欲說(shuō)還休的鼓勵(lì)的聲音，他們從四面八方襲來(lái)充斥著我頹廢的腦子。我落寞地走出教室想躲開(kāi)他們。
小w突然叫住了我，那一剎那我自信地知道他要說(shuō)什么，無(wú)非是一些鼓勵(lì)我告訴我別糾結(jié)過(guò)去之類(lèi)的話。但令我沒(méi)有想到的是他張口閉口都是一些扯談的話，只是在我失望無(wú)比的那一瞬間，他說(shuō)：“我在黃高等你�！敝笏终f(shuō)了什么我卻再也不記得。
須臾，破云見(jiàn)日，心中朦朧的霧氣被這清晰的一句話劈開(kāi)一條清晰的道路。所有的質(zhì)疑聲都被散去。
我矯情地覺(jué)著這是一聲最美的聲音并不因?yàn)樗卸鄤?dòng)聽(tīng)多嘹亮。它帶著信任的力量與友情的真摯，它將是我剩下一個(gè)月的拼搏中最閃亮的信標(biāo)。
所以這才是最美的聲音。
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