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小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié)（精選11篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，想必大家都收獲了成長(zhǎng)和成績(jī)，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份小結(jié)吧。那么好的小結(jié)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 1
在思想和行為方面都出現(xiàn)了一定的叛逆和過(guò)渡。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生在思維方面比較敏感，會(huì)出現(xiàn)自我的現(xiàn)象，所以會(huì)造成學(xué)生們的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為擔(dān)任班主任的我如果去單打獨(dú)斗是難以勝任這個(gè)工作的。于是在向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我做出了五年級(jí)班主任工作計(jì)劃：
一、班風(fēng)：
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(jí)共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。
其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的'順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、作好安全教育和安全管理
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)述
值周是小學(xué)課程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)輪流擔(dān)當(dāng)值周小組，給同學(xué)們上課、打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境等任務(wù)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和協(xié)作能力，提高班級(jí)管理素質(zhì)。本文對(duì)小學(xué)值周活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和反思。
二、小學(xué)值周的意義
小學(xué)值周的意義在于教育孩子們自覺(jué)遵守規(guī)則、講究衛(wèi)生、學(xué)會(huì)管理時(shí)間等，增強(qiáng)協(xié)作能力。此外，值周也可以讓同學(xué)們體驗(yàn)到“奉獻(xiàn)”的快樂(lè)，體現(xiàn)出大愛(ài)精神和集體主義觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、小學(xué)值周的擔(dān)當(dāng)
值周擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)包括上課、打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境等，每個(gè)任務(wù)都有具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求。值周小組應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)把工作做到位，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都在等待實(shí)現(xiàn)更好的教育目標(biāo)。另外，值周小組還要配合女教師做好值班工作，保護(hù)學(xué)生的安全和秩序。
四、小學(xué)值周的`反思
小學(xué)值周雖然有很多好處，但也存在一些問(wèn)題需要反思和改進(jìn)。比如，值周小組的同學(xué)必須要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，不能偷懶或草草了事。此外，女教師也應(yīng)該為小學(xué)生提供更多合理性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生們意識(shí)到責(zé)任的重要。
五、小學(xué)值周的感悟
小學(xué)值周就是一項(xiàng)大家共同完成的工作，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，每個(gè)人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)人都需要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧出一份力。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以體驗(yàn)到心靈的洗禮，也能體悟到愛(ài)和奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
六、小結(jié)
小學(xué)值周活動(dòng)是小學(xué)生課程的重要組成部分，旨在幫助孩子們提高自我管理能力和協(xié)作能力，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的樂(lè)趣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。值周活動(dòng)不僅是班級(jí)管理的一種模式，也是樹(shù)立人生的一種態(tài)度，讓我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考問(wèn)題，感悟生命的真諦。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 3
現(xiàn)將上周之周公總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
在這周里，全體師生依舊堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，在7：30的時(shí)候班級(jí)里早已傳出朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有出現(xiàn)班上沒(méi)有老師的現(xiàn)象。在上午的前兩節(jié)課，老師們?cè)撋险n的上課，該聽(tīng)的聽(tīng)課，班主任和搭班老師兩人配合默契。沒(méi)有講完公開(kāi)課的老師內(nèi)心的總是不踏實(shí)，備課、試講、修課件，都希望把最完美的課堂展現(xiàn)給大伙兒。后兩節(jié)課里，有體音美老師把小孩帶進(jìn)藝術(shù)的課堂，讓學(xué)生同意藝術(shù)的熏陶，專(zhuān)門(mén)是兩位
美術(shù)老師差不多開(kāi)始預(yù)備元旦畫(huà)展，一幅幅完美的作品差不多馬上呈現(xiàn)在眼前。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的課堂教學(xué)秩序依然井然有序，在轉(zhuǎn)班的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)老師們吼聲小了，拿著教鞭猛敲桌子的現(xiàn)象不存在了，師生們的課堂更和諧了。
二、紀(jì)律方面
1.路隊(duì)紀(jì)律。上周的路隊(duì)和往常一樣，放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮，兩位教師一前一后，護(hù)送學(xué)生出校門(mén)。
2.樓梯口值日的老師也及時(shí)到位。專(zhuān)門(mén)是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是：
不足之處：下午放學(xué)時(shí)的樓梯依舊需要我們堅(jiān)持站的。每節(jié)下課的時(shí)候我們也要出來(lái)到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學(xué)時(shí)的樓梯口，下午放學(xué)時(shí)、課間會(huì)一樣好的。
三、衛(wèi)生方面
1.上周的操場(chǎng)衛(wèi)生是一二班保潔較往常有非常大改善，經(jīng)常見(jiàn)到黃占紅老師領(lǐng)著他們班的小孩在操場(chǎng)上撿垃圾、樹(shù)葉，讓人覺(jué)得雪后的`操場(chǎng)更干凈了。
2.每天早上個(gè)辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，由可能由于天氣冷了，個(gè)不樓層的梯拖得沒(méi)有往常及時(shí)和干凈，樓梯的臺(tái)階上，總是有或多或少的零食袋、和細(xì)小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
三、午托方面
每天中午老師師打飯，并幫小孩盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛(ài)心與責(zé)任。值班老師總是讓學(xué)生先吃，等小孩都端上飯了，自己再去盛飯。小孩吃過(guò)午飯?jiān)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的時(shí)刻里，值班教師到指定位置值日非常及時(shí)，看到操場(chǎng)上小孩們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時(shí)的制止，消除安全隱患。
最后，我送上大伙兒幾句話(huà)：安全提醒我們時(shí)刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時(shí)刻注意保潔，責(zé)任提醒我們時(shí)刻注意履行，師德提醒我們時(shí)刻注意操守！感謝大伙兒！
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 4
在這深秋的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們位奇中心小學(xué)良好的風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有五大亮點(diǎn)
1.晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的、也有做數(shù)學(xué)題的�？傊�，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2.每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是四年級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，做得既及時(shí)又干凈。
3.校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課、集體研討、主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、共同提高的教研氛圍。還有許多年輕教師也開(kāi)展了水平較高的師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課，給大家展示了他們朝氣蓬勃、青春陽(yáng)光的一面。
4.中午用餐，由于生活老師加強(qiáng)了組織教育，值周老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開(kāi)，好多班主任與學(xué)生一起用餐，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
5.全校師生的課間活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。如：跳皮筋、滾鐵環(huán)、打籃球、打乒乓球……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成的安全事故。
好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的`不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、三點(diǎn)不足
1.做操的時(shí)候，下樓的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話(huà)。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。
2.中午用餐下樓時(shí)，有些學(xué)生有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，請(qǐng)同學(xué)們注意安全，在樓梯口不要擁擠。
3.幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料袋等雜物。其根源在于平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了雜物，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心、出一份力，做到愛(ài)校如家。
同學(xué)們，已過(guò)去的日子不會(huì)復(fù)返，讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 5
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的預(yù)備工作，從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起，按周打算布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠非�？鞆募倨跔顟B(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿(mǎn)生機(jī)�，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地點(diǎn)
1、班級(jí)治理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級(jí)治理在開(kāi)學(xué)第一天就非常快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。專(zhuān)門(mén)是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué)，在非常短的時(shí)刻內(nèi)非�？斓剡m應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的'、完全的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得專(zhuān)門(mén)干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，非常少發(fā)覺(jué)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提早20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面：開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。因此上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接小孩的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。然而一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長(zhǎng)的交接。
同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，假如我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師咨詢(xún)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙，盡管有向老師咨詢(xún)好，然而敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)不二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳捡Y、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻(專(zhuān)門(mén)是二樓走廊所在的部分班級(jí))，同時(shí)還有發(fā)覺(jué)非常多同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，跑是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，然而假如在走廊或樓梯上奔馳，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)文明的好小孩。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 6
本次小學(xué)值周總結(jié)，我們主要是要回顧一周的成果，梳理下一步的工作。在過(guò)去的一周，我們共有5位學(xué)生擔(dān)任班級(jí)值周生，他們?cè)谪愵?lèi)管理、衛(wèi)生清潔、日常巡視等方面都做出了很大的貢獻(xiàn)。
首先是貝類(lèi)管理方面，值周生認(rèn)真地測(cè)量了貝殼、小石子、沙子等物品的數(shù)量和重量，并精確地記錄在了貝類(lèi)清單中。同時(shí)，他們定期巡視貝類(lèi)區(qū)域，保持了貝類(lèi)清潔、整齊，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)觀察。
其次是衛(wèi)生清潔方面，義務(wù)值周生認(rèn)真地掃除了教室內(nèi)外的垃圾，清洗了黑板和擦窗戶(hù)，確保了教室干凈整潔。同時(shí)，值周生也有意識(shí)地將衛(wèi)生問(wèn)題反映給老師，幫助改善了一些不足的地方，提高了環(huán)境衛(wèi)生水平。
最后是日常巡視方面，值周生按照要求每天巡視一次教室和走廊，并及時(shí)反饋問(wèn)題和整改情況。例如，在巡視中發(fā)現(xiàn)的門(mén)、窗、桌椅等硬件設(shè)施問(wèn)題，值周生在及時(shí)通知教師后，及時(shí)協(xié)調(diào)進(jìn)行維修，避免了學(xué)生遭受意外傷害。
通過(guò)這一周的工作，我們認(rèn)為，做一名值周生，不僅鍛煉了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，而且更重要的是提升了他們的.管理和組織能力。同時(shí)，也讓他們了解到在保持環(huán)境衛(wèi)生和安全方面的重要性，培養(yǎng)出了他們細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
在我們接下來(lái)的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)值周生的宣傳和培訓(xùn)工作，提高他們的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，在貝類(lèi)管理、衛(wèi)生清潔、日常巡視等方面，將會(huì)加強(qiáng)日常監(jiān)督和檢查，確保運(yùn)營(yíng)管理工作得到持續(xù)的改進(jìn)和提升。
最后，感謝所有值周生在學(xué)期期間的義務(wù)工作，也希望他們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)價(jià)值，為班級(jí)、學(xué)校的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 7
一、教師情況：
1．常作堂、李鳳玲、石福翠、萬(wàn)培芳、張永、羅旭芳、張春玲請(qǐng)假。汪麗艷培訓(xùn)。
2．五年級(jí)教師在班級(jí)成立“文明小組”組織學(xué)生不定時(shí)的讓學(xué)生撿垃圾。
3．班主任中陳麗君、何永波、賀國(guó)友老師不管是早晨還是中午到校都很早，同學(xué)生一起搞衛(wèi)生，率先示范精神可嘉，或?qū)W(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4．本周值周教師分工如下：許俊琴負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、歐錦霞負(fù)責(zé)衛(wèi)生、仙玉潔負(fù)責(zé)紀(jì)律。
5．校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展“情境探疑”教學(xué)模式校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
二、學(xué)生情況：
1．六年級(jí)幾個(gè)班進(jìn)入教室后，能很快進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)。
2．五、六年級(jí)的'部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們課間打掃衛(wèi)生，到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
3．一年級(jí)的小朋友大多數(shù)早上還在父母陪進(jìn)校。
4．經(jīng)值周教師研討獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：
低年級(jí)衛(wèi)生一（3）班、學(xué)習(xí)一（5）班、紀(jì)律二（1）班中年級(jí)衛(wèi)生三（2）班、學(xué)習(xí)四（2）班、紀(jì)律四（1）班高年級(jí)衛(wèi)生五（3）班、學(xué)習(xí)六（2）班、紀(jì)律六（4）班
一年級(jí)放學(xué)路隊(duì)在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，沒(méi)有走到校門(mén)口就自動(dòng)解散了，家長(zhǎng)到校園亂領(lǐng)學(xué)生，使校園“亂糟糟”的。個(gè)別學(xué)生放學(xué)后，在路上逗留，不按時(shí)回家。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守路隊(duì)紀(jì)律。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 8
本次小學(xué)值周總結(jié)是對(duì)值周任務(wù)的一次回顧總結(jié)，并對(duì)下一步值周工作進(jìn)行了安排和部署，以便更好地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，提高我們的工作素質(zhì)和效率。
一、回顧總結(jié)
1. 做好班級(jí)安全工作。保證學(xué)生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真檢查家長(zhǎng)送孩子到校和接孩子回家的情況，密切關(guān)注校園安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。
2. 做好衛(wèi)生保潔工作。保持學(xué)校環(huán)境干凈整潔，及時(shí)清潔衛(wèi)生區(qū)域，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3. 做好晨檢工作。認(rèn)真核查學(xué)生的身體狀況，參照學(xué)生名單及檢查表進(jìn)行晨檢工作，出現(xiàn)異常情況及時(shí)向班主任匯報(bào)處理。
4. 做好課間活動(dòng)。認(rèn)真制定課間活動(dòng)方案，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校文化，豐富學(xué)生課余生活。
5. 做好值班工作。認(rèn)真履行值班職責(zé)，對(duì)進(jìn)出校門(mén)、宿舍的學(xué)生進(jìn)行管理，必要時(shí)進(jìn)行安全檢查。
6. 做好宣傳工作。積極宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、工作及校園文化，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放宣傳資料，提升學(xué)校形象。
二、 下一步工作安排
1. 嚴(yán)格執(zhí)行每項(xiàng)工作要求，認(rèn)真記錄工作情況，及時(shí)反饋和處理問(wèn)題。
2. 保持良好的衛(wèi)生和安全態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)教育、規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3. 做好課間活動(dòng)舉辦，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，豐富學(xué)生的課余生活。
4. 加強(qiáng)宣傳工作力度，提高宣傳效果，引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)。
5. 加強(qiáng)班級(jí)管理工作，及時(shí)處理班級(jí)問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6. 提高個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷拓寬知識(shí)和技能，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的.貢獻(xiàn)。
三、 感受體會(huì)
在此次值周任務(wù)中，我深刻體會(huì)到了班級(jí)管理的重要性和工作的艱辛性。通過(guò)履行值周任務(wù)，我不僅體會(huì)到了管理和協(xié)調(diào)能力的重要性，也收獲了珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在工作中也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和不足之處，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后努力工作的動(dòng)力。
四、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)本次小學(xué)值周總結(jié)，我更加明確了自身的責(zé)任和自身的使命，我將在今后的班級(jí)工作中，積極投入，思考創(chuàng)新，全力以赴，為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 9
我們滿(mǎn)懷著熱情，迎來(lái)了嶄新的一周，時(shí)間飛逝，一周又已經(jīng)過(guò)去，回顧上周同學(xué)們的表現(xiàn)，有優(yōu)點(diǎn)，但也有些許瑕疵！為了對(duì)同學(xué)們好的方面提出表?yè)P(yáng)，以及還不到位的地方做出改正，從扣分情況來(lái)看，可以將上周的情況總結(jié)如下：
一、不足
從上周各班的扣分情況來(lái)看，衛(wèi)生情況始終不容樂(lè)觀，衛(wèi)生存在死角，在這其中，四年級(jí)以及個(gè)別的其他班級(jí)做的比較好，在此提出表?yè)P(yáng)，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！我們發(fā)現(xiàn)有不少班級(jí)的教室比較臟亂，教室后面的垃圾不能及時(shí)清理，教室內(nèi)彌漫著一股異味，這種狀況嚴(yán)重影響同學(xué)們的健康，與整個(gè)校園清新優(yōu)雅的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，希望相關(guān)班級(jí)予以重視。上學(xué)、放學(xué)是我們上周的重點(diǎn)之一，上學(xué)、放學(xué)的路上基本暢通，大部分班級(jí)能按學(xué)校要求上學(xué)、放學(xué)，就是紀(jì)律有點(diǎn)松懈，一部分同學(xué)早上來(lái)得過(guò)早，開(kāi)校門(mén)后不能按秩序排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。出了校門(mén)繼續(xù)保持隊(duì)伍的整齊，一直保持到接送線(xiàn)為止。騎自行車(chē)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)陉?duì)伍走完后再走。午休的'紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但是有個(gè)別去同學(xué)不能保持安靜，影響到其他的同學(xué)的休息，希望在本周類(lèi)似的情況不要發(fā)生。另外，個(gè)別班級(jí)沒(méi)有或沒(méi)有及時(shí)地做眼操，還有的班眼操做得不規(guī)范，望各班加強(qiáng)對(duì)眼操質(zhì)量的提高。
二、優(yōu)點(diǎn)
上周總體來(lái)說(shuō)同學(xué)們表現(xiàn)良好，校內(nèi)秩序井然，各位值周老師都能按時(shí)到崗，積極認(rèn)真的開(kāi)展各項(xiàng)檢查工作，值周同學(xué)也不怕苦，不怕累，努力完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在全體老師和同學(xué)們的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也取得了一定進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.上周同學(xué)們能按時(shí)到校，并按要求佩戴紅領(lǐng)巾，熱情的向老師問(wèn)好，很好的體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持。
2.校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大多數(shù)班級(jí)都能夠按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班，進(jìn)班后立即讀書(shū)學(xué)習(xí)。早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯，校園充滿(mǎn)著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3.衛(wèi)生值日的同學(xué)崗位明確，工作到位，不怕臟，不怕累，為大家創(chuàng)造了整潔，優(yōu)美，舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
這里，老師還有一些地方想提醒同學(xué)們：
1、做眼保健操時(shí)，應(yīng)閉上眼睛認(rèn)真做，而不是悄悄的東張西望。
2、要養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣。
3、課間活動(dòng)要文明，不在走廊和樓梯上隨意奔跑推搡。
4、放學(xué)后，不要在學(xué)校逗留。
讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！希望同學(xué)們?cè)谶@周把好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時(shí)糾正。新的一周是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，希望同學(xué)們?cè)诒局芨訃?yán)格的要求自己，不斷進(jìn)步！我的總結(jié)完畢，謝謝大家~
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 10
上周是本學(xué)期的第19周，有我、鄭曉華老師、孫溫蔓老師還有二(1)班10名輔助員一起值周的。上周從總體上來(lái)講，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。
1、上周學(xué)校開(kāi)展了第二屆“炫舞臺(tái)”音樂(lè)獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏大賽，每個(gè)參賽的選手都賽出了水平、賽出風(fēng)格。
2、上周五學(xué)校還承辦了龍灣區(qū)中小學(xué)“我的教育故事”班主任演講競(jìng)賽。我校項(xiàng)金燕老師代表我校參加了本次的競(jìng)賽。
3、上周的天氣盡管有點(diǎn)冷，但大部分同學(xué)都能按時(shí)到校進(jìn)行早讀，遵守紀(jì)律方面做得比較好。大部分小朋友們也都能和門(mén)口的輔助員、老師們打招呼。提醒小部分同學(xué)，不要吝嗇自己的笑容，要主動(dòng)打招呼哦！
4、上周我校重點(diǎn)檢查學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾常規(guī)，發(fā)覺(jué)二年級(jí)的同學(xué)做的比較好，基本上都有穿戴好進(jìn)學(xué)校。一年級(jí)的小朋友還要注意：現(xiàn)在我們差不多是一名少先隊(duì)員了，每一天必須要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾才能進(jìn)學(xué)校。
5、中午就餐，由于班主任、科任老師加強(qiáng)了組織教育，老師們工作負(fù)責(zé)，治理到位，秩序非常好。同學(xué)們就餐的紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn)，擺放餐具整齊，不白費(fèi)食物，不亂丟水果殼的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)了，專(zhuān)門(mén)是一年級(jí)的小朋友。
從上周的情況來(lái)看，在這我也提點(diǎn)小建議：
1、課間同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軇?dòng)，叫喊的.現(xiàn)象依然存在，阻礙其它同學(xué)與老師休息，而且容易發(fā)生危險(xiǎn)事故。希望同學(xué)們注意自己的言行。
2、衛(wèi)生保潔較差，中午發(fā)覺(jué)有些班級(jí)打掃衛(wèi)生非常托拉。操場(chǎng)、樓梯、廁所等地方有亂丟亂拋紙屑現(xiàn)象。
3、雨天有發(fā)覺(jué)小朋友在雨中淋雨，如此容易感冒。雨天的時(shí)候也不要到滑滑梯、蕩秋千地點(diǎn)玩耍，地上的泥巴都沒(méi)有干，不僅弄臟了自己，也易損壞這邊的草地。
希望以上不良現(xiàn)象本周能夠有所改觀。 總結(jié)完畢，感謝大伙兒！
小學(xué)班級(jí)工作周小結(jié) 11
小學(xué)生是一群充滿(mǎn)朝氣和活力的小伙伴，每個(gè)人都有著自己的個(gè)性和特點(diǎn)。為了培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，小學(xué)通常會(huì)設(shè)置值周制度。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有值周生，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生清潔、草木綠化和管理學(xué)習(xí)用具等日常事務(wù)，是一種鍛煉個(gè)人素質(zhì)和良好習(xí)慣的好方式。在這篇文章中，我將總結(jié)一下小學(xué)值周的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
一、衛(wèi)生清潔
做值周生首先要關(guān)注班級(jí)的衛(wèi)生清潔狀況，每天要按時(shí)清潔衛(wèi)生間和各類(lèi)公共區(qū)域。這需要值周生有高度的責(zé)任感和正確的清潔方法。比如，我們可以使用濕巾或者手帕擦拭桌椅、黑板和窗戶(hù)，保持教室的'整潔干凈。
在環(huán)保意識(shí)日益提高的今天，我們也要注重垃圾分類(lèi)，將可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。例如，我們可以將廢紙、廢塑料瓶和廢金屬分類(lèi)，這樣有助于保護(hù)環(huán)境和資源的利用。在垃圾桶附近一定要放上垃圾袋，以免污染環(huán)境或引起不必要的疾病傳播。
二、草木綠化
草木綠化是班級(jí)美化的重要組成部分，它不僅能提高環(huán)境品質(zhì)和精神文明程度，還可以增加生長(zhǎng)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
值周生可根據(jù)季節(jié)的變化將綠植定期澆水、修剪和施肥，確保植物的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還可以在班級(jí)門(mén)口或者窗戶(hù)臺(tái)擺放一些花卉，讓花香四溢，給班級(jí)增添自然的氣息。
三、管理學(xué)習(xí)用具
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的用具十分重要，它關(guān)系到學(xué)習(xí)效果和個(gè)人衛(wèi)生。值周生要負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)用具，確保每個(gè)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容完整和整齊。
首先，我們可以對(duì)學(xué)生的文具盒進(jìn)行檢查，看看有沒(méi)有用過(guò)的舊筆、筆芯等，要及時(shí)清理廢舊物品，以免影響學(xué)習(xí)效果。其次，我們要幫助同學(xué)們進(jìn)行筆尖略微拔起，這樣有利于書(shū)寫(xiě)、防止筆的抽筋、延長(zhǎng)筆的使用壽命。此外，還要定期檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)桌，及時(shí)清理掉雜物和臟物，保證桌面整潔干凈。
四、體驗(yàn)和收獲
值周生在完成日常任務(wù)時(shí)，不僅能夠提高自己的責(zé)任心和習(xí)慣養(yǎng)成，還可以增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)。同時(shí)，戴上工作袖套的感覺(jué)也十分美妙，值周前的心情是有些緊張的，但當(dāng)完成它時(shí)，有著滿(mǎn)足和成就感。
對(duì)我而言，做值周生是一個(gè)鍛煉自己和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)認(rèn)真的完成任務(wù)，我養(yǎng)成了勤奮、認(rèn)真的好習(xí)慣。在過(guò)程中，我也學(xué)到了許多知識(shí)和操作技巧，比如要用洗滌劑去洗廁所，要用肥料去施肥。這些知識(shí)不但是學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分，還可以為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)值周是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)、培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力的好方式。作為小學(xué)生的我們，要認(rèn)真對(duì)待值周生活，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種實(shí)用技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。相信在我們的共同努力下，班級(jí)必定會(huì)更加美好，走向更加光明的未來(lái)！
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