- 相關(guān)推薦
《電子整機裝配實習(xí)》課程教學(xué)心得范文
【摘要】本文通過分析《電子整機裝配實習(xí)》課程特點，從它的綜合性和可操作性等方面出發(fā)，強調(diào)了這門課程對于電子、信息等專業(yè)同學(xué)的重要性，并通過從調(diào)動學(xué)生積極性、組織好課堂教學(xué)、利用好學(xué)校有限的硬件設(shè)施以及多開設(shè)實驗課等方面著手，講述了如何教好這門課程讓學(xué)生更好地掌握電子基礎(chǔ)知識和操作技能的教學(xué)方法。
【關(guān)鍵詞】教學(xué)方法;操作技能;合作學(xué)習(xí)
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛躍式進步，電子技術(shù)也得到了蓬勃發(fā)展，在我國經(jīng)濟發(fā)展的眾多領(lǐng)域，各類電子整機得到了非常廣泛的應(yīng)用，與此同時對電子整機生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動者的需求也與日俱增。我們所培養(yǎng)的學(xué)生必須具備基本的電子整機裝配知識和從事電子整機裝配的基本技能，才能夠勝任在電子整機生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動者�！峨娮诱麢C裝配實習(xí)》是門培養(yǎng)和提高學(xué)生動手能力，綜合分析能力的綜合課程，掌握好這門課的知識和技能將為他們更好步入工作崗位打下基礎(chǔ)。
一、《電子整機裝配實習(xí)》課程的特點
(一)綜合性強。本課程從電子元器件的基礎(chǔ)知識到電子產(chǎn)品的組裝以及電子產(chǎn)品的調(diào)試包裝等都作了較詳細的說明和講解，所以對于學(xué)習(xí)這個專業(yè)的學(xué)生即將步入的工作崗位而言，這門課程對學(xué)生的價值是不言而喻的，同時這也是本課程綜合性強的突出表現(xiàn)。綜合性強的專業(yè)課程，對學(xué)生的基礎(chǔ)要求就比較高，但是就中專的學(xué)生而言，這恰巧就是弱點，應(yīng)用的知識多了，不懂的也就多。具體的綜合性還體現(xiàn)在以下幾方面:一是元件類型多、花樣多不容易記憶。二是連接裝配工藝呈現(xiàn)多樣化。三是裝配聯(lián)接工具的自動化及專用化。四是新技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
(二)可操作性強。《電子整機裝配實習(xí)》是門操作性很強的理論課程，它對學(xué)生電子方面知識體系的形成，尤其是對操作技能水平、動手能力的提高有著非常重要的作用，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實習(xí)，掌握了電子元器件的識別和使用方法，以及電路的分析能力等，同學(xué)們就可以自己找些電路，根據(jù)自己興趣愛好制作一些感興趣的電子產(chǎn)品，如電子門鈴、搶答器、報警器等。這樣既激發(fā)了同學(xué)們對專業(yè)課程的興趣愛好，同時還提高了其操作技能水平和動手能力。
(三)內(nèi)容枯燥乏味。內(nèi)容枯燥乏味也是所有專業(yè)課程的一個特點，《電子整機裝配實習(xí)》雖然教學(xué)內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實緊湊，但是在教學(xué)的過程中卻也遇到了這樣的難題，主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中容易枯燥和厭煩，隨著時間的推移，所學(xué)內(nèi)容越來越難，再加上枯燥的內(nèi)容，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和耐心會減弱，新鮮感也沒有了，好奇心也沒有了，所以很容易疲倦，而且有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，分析能力較差，在這種挫折下，就很容易氣餒和放棄。
二、充分調(diào)動學(xué)生積極性，組織好課堂教學(xué)
(一)多做實物演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)的過程中根據(jù)本課程的特點，教師可以多搜集些元器件或者整機裝配方面的實物進行演示，講解其用途和應(yīng)用以及裝配程序，再要求學(xué)生根據(jù)自己的體驗舉出一些類似的應(yīng)用的實例，以加深學(xué)生的印象，這樣可以使得學(xué)生獲得更豐富的感性材料，把理論和客觀事物聯(lián)系起來，幫助學(xué)生形成概念，揭示原理、法則。同時，還可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生積極思維，有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)明確教學(xué)目的與要求，讓學(xué)生做到有的放矢。教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生掌握相應(yīng)知識點，掌握相關(guān)技能，而每堂課都有不同的教學(xué)目的和教學(xué)要求，所以每堂課開始的時候，教師應(yīng)明確地告訴學(xué)生本節(jié)課程學(xué)習(xí)目的、要求，讓學(xué)生做到有的放矢，這樣在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后，學(xué)生還可以對照學(xué)習(xí)目的，反饋檢查是否已經(jīng)達到了目標要求。
(三)管理好課堂紀律，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。紀律是學(xué)習(xí)的保障，中專學(xué)生的課堂紀律一直是老師最頭疼的問題，沒有好的課堂紀律就沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，在上課的過程中，要盡量創(chuàng)造一種輕松和諧的課堂氣氛，不要總是板著臉，嚴厲的批評有時候會起到反作用，如能夠經(jīng)常真誠地鼓勵和表揚一些“搗亂鬼”的點滴進步，可能還會激發(fā)他們心中的上進心，這樣就有利于維持好的課堂紀律。
(四)建立檢查、反饋制度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有檢查就有壓力，在教學(xué)過程中，教師要建立檢查、評價、反饋制度。學(xué)生有檢查的壓力，亦能集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果沒有壓力，任學(xué)生想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，也就無效率可言。在檢查時，教師還要及時作出評價，及時反饋學(xué)生掌握情況，對于學(xué)生提出的問題要及時解答，這樣也有助于提高教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。
三、利用好學(xué)校硬件設(shè)施，多安排實驗
《電子整機裝配實習(xí)》是一門操作性很強、綜合性強的理論課程，那么要掌握好這門課程，很重要的一點就是要利用好學(xué)校硬件設(shè)施，多安排實驗，將理論和實踐相結(jié)合起來，才能發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)中的一些問題，掌握這門技能，從心理學(xué)的角度分析可知對于程序性知識的掌握就是要通過大量的練習(xí)才可以實現(xiàn)的，就像我們躺在床上看駕駛書卻學(xué)不會開車一樣的道理。只有通過實踐的操作和練習(xí)，才能更深刻、更形象地記住這些知識點，掌握并提高學(xué)生操作技能水平和動手能力，這樣既激發(fā)了同學(xué)們對專業(yè)課程的興趣愛好，又可以在將來把所學(xué)知識更好地應(yīng)用于工作實踐中。為了更充分利用有限時間和實驗室器材，更好地完成教學(xué)任務(wù)，在安排實驗的時候要注意以下幾點:一是因材施教，因人而異選擇安排實驗內(nèi)容。二是在實驗中加入趣味成分，比如在裝電路的時候開展“電路比美大賽”。三是成立互助小組，讓動手能力強的學(xué)生帶動差的學(xué)生。四是建立分組合作學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
總之，《電子整機裝配實習(xí)》是一門綜合性強、覆蓋面廣的課程，對學(xué)生在校期間知識的積累、技能的提高、能力的形成都起到了舉足輕重的作用。要掌握這門課程的精髓所在，一是要深刻理解教材，了解課程主要特點;二是通過多方面調(diào)動學(xué)生積極性，組織好課堂教學(xué)，打好基礎(chǔ)理論知識這個地基;三是充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施因材施教，循序漸進地開展實驗教學(xué)，通過設(shè)置趣味性強的小實驗，分組學(xué)習(xí)等各種學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)，鼓勵學(xué)生多動手，反復(fù)練習(xí)，就可以掌握這門課程及技能。教書育人是一個長期的過程，需要我們賦予教學(xué)過程更多的耐心和堅持，作為一項復(fù)雜、多變的教學(xué)工作，只有我們?nèi)硇耐度牍ぷ�，積極創(chuàng)新，做到以學(xué)生為本，開展創(chuàng)新式教學(xué)，才能提高教學(xué)效果，培養(yǎng)社會需要的全面型人才，讓學(xué)生的未來得到更多的發(fā)展和進步。
【參考文獻】
［1］陳其純，王玫．電子整機裝配實習(xí)［M］．北京:高等教育出版社，2006
［2］程迪．現(xiàn)代教育學(xué)教程［M］．杭州:浙江大學(xué)出版社，2011，12
�。�3］陜西省技工院校教師職稱評審工作辦公室編寫．教師上崗資格培訓(xùn)與繼續(xù)教育輔導(dǎo)資料———教學(xué)法讀本，2007，6
�。�4］廣西壯族自治區(qū)教育廳組．職業(yè)教育教學(xué)法［M］．上海:華東師范大學(xué)出版社，2010，8
�。�5］孫學(xué)耕，陳開洪，蔣建軍，黃文娟．《整機裝配檢驗綜合實踐》課改總結(jié)報告［J］．福建信息技術(shù)教育，2005，2
【《電子整機裝配實習(xí)》課程教學(xué)心得】相關(guān)文章：
電子裝配實習(xí)心得09-01
裝配實習(xí)心得02-10
裝配實習(xí)心得12-30
裝配組長實習(xí)心得08-03
裝配車間實習(xí)心得11-23
裝配實習(xí)心得體會03-02
裝配工廠實習(xí)心得09-29
裝配實習(xí)報告06-29
裝配實習(xí)報告06-29
新課程教學(xué)心得12-23