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愛(ài)滿(mǎn)校園作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)滿(mǎn)校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 1
說(shuō)到“愛(ài)”字，大家并不陌生，有父母之愛(ài)、兄弟姐妹之愛(ài)……而我今天講的是校園里的愛(ài)。
首先說(shuō)說(shuō)老師之愛(ài)。當(dāng)我不經(jīng)意摸到我額頭上的一塊疤，就讓我想起我上二年級(jí)時(shí)所發(fā)生的事，至今我還記憶猶新。
“丁零零”隨著下課的鈴聲響起，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于得到了自由一樣，盡情的玩耍，你擠我一下，我推你一下，好不快活。這時(shí)，不知是誰(shuí)推了我一下，我就順勢(shì)往前沖，玩得正開(kāi)心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我快要撞到前面的墻了，想停下來(lái)，可由于速度太快，剎不住，我的頭就直接撞到墻的棱角處了。當(dāng)時(shí)我的額頭的拐角處就裂了一道很深的口子，血就順著裂口往下流。當(dāng)我班的班主任劉老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，立刻帶我去醫(yī)院。其實(shí)，在我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一所小診所，機(jī)構(gòu)設(shè)施肯定沒(méi)有大醫(yī)院好，老師怕我會(huì)留下什么后遺癥，畢竟是在頭部。于是老師攔了一輛出租車(chē)，直奔我市最好的醫(yī)院——人民醫(yī)院。在路上，老師還關(guān)切的問(wèn)我這問(wèn)我那，并想辦法止住我頭上的血。到了醫(yī)院，老師一直牽著我的`小手，帶我掛號(hào)，找醫(yī)生幫我包扎傷口，然后帶我去拍片子，并詢(xún)問(wèn)醫(yī)生我的頭要不要緊。那神情就像我是她的孩子一樣，那樣焦急那樣關(guān)切。當(dāng)時(shí)我想：老師，您真好，我一定要用成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！
校園里不但有老師之愛(ài)，也有同學(xué)之間的愛(ài)。
那天，我們像往常一樣，課間十分鐘都打一會(huì)乒乓球，當(dāng)然也免不了有圍觀者，正當(dāng)我和我班的同學(xué)舒金銅打得難解難分時(shí)，突然舒同學(xué)一個(gè)閃扣，我招架不住，球掉進(jìn)了雜草叢里。于是我便去撿球，這時(shí)，不知是什么絆了我一下，我摔進(jìn)了草叢。要知道，那個(gè)草叢里可全是刺啊，我艱難的爬出來(lái)，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。舒同學(xué)和一些圍觀的不知名的同學(xué)看到我這樣，都趕緊跑到我身邊，問(wèn)我要不要緊，有的人幫我拍打身上的泥土，有的人扶著我去水池邊幫我洗傷口，當(dāng)時(shí)水碰到我的傷口時(shí)有一絲絲的痛，可看到同學(xué)們那種關(guān)切，我的心里曖曖的，痛疼也就到了九霄云外了。
愛(ài)，無(wú)處不在，我們一定要珍惜這份愛(ài)，讓這份愛(ài)成長(zhǎng)，讓這愛(ài)之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)校園！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 2
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書(shū)寫(xiě)出了偉大與堅(jiān)強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國(guó)大花園里最美的風(fēng)景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書(shū)香；班級(jí)溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛(ài)。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神，同學(xué)的`一句親切的問(wèn)候，如春風(fēng)拂面，似陽(yáng)光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>
我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(zhǎng)，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。
上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自?xún)?nèi)心地小華同學(xué)捐起款來(lái)，小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。
現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠(chéng)的祝福送到了他那里。處處涌動(dòng)著股股暖流，時(shí)時(shí)洋溢著愛(ài)的陽(yáng)光。但他眼里噙著淚花，用激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“我最喜歡的禮物要屬‘祝�？ā�?yàn)檫@里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來(lái)臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級(jí)到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”
我們班用友愛(ài)譜寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友愛(ài)如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友愛(ài)如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛(ài)如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友愛(ài)如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
真誠(chéng)的友誼，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 3
在周一的升旗儀式上，演講員告訴了我們一個(gè)沉痛的消息：“五二班一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——馬文博同學(xué)不幸被確診為惡性骨肉瘤！”
剎那間，全校都鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，一股悲傷的激流瞬間涌入了每個(gè)人的心頭。大家都靜靜地聽(tīng)著這次演講：“當(dāng)我們?cè)诟改干磉呮覒驎r(shí)，當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮纪獯河螘r(shí)，大家可曾想過(guò)有一個(gè)幼小鮮活的生命正在忍受病痛的煎熬與折磨？請(qǐng)大家獻(xiàn)出自己的.愛(ài)心吧，救救我們可憐的同學(xué)……”聽(tīng)到這兒，我的心里就像壓了一塊兒大石頭，沉甸甸的。
一方有難，八方支援。發(fā)出募捐的第二天，全校師生就掀起了捐款熱潮。我們班的李夢(mèng)迪是個(gè)住宿生，她二話不說(shuō)，毫不猶豫地把自己一星期的7元零花錢(qián)全部捐了，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她不好意思地說(shuō)：“住宿班有飯吃不餓肚子就行了，節(jié)約零花錢(qián)幫助別人，這樣做我很高興�！蔽覀儼嗟膶O琪寶孫琪貝沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)鵂敔斈棠滔嘁罏槊伯?dāng)仁不讓慷慨解囊。她們說(shuō)：“大家為我們捐過(guò)款，我們也要懂得感恩，懂得回報(bào)別人。”……就這樣，大家積極行動(dòng)，熱情高漲。有的捐了1元，有的捐了10元，還有的捐了50元……雖然錢(qián)數(shù)有多有少，但是募捐箱的一分一角都飽含了全校師生的一顆顆愛(ài)心。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，全校師生共捐了一萬(wàn)七千八百六十五元人民幣。
星期三下午，我校舉行了隆重的捐款儀式。捐款儀式開(kāi)始了。我在人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了馬文博的父母。他們緩緩地走上主席臺(tái)，面色蒼白的臉上充滿(mǎn)了憔悴和悲痛之情。當(dāng)從校長(zhǎng)收上接過(guò)捐款時(shí)，他們分明是激動(dòng)萬(wàn)分，飽經(jīng)滄桑的臉上流下了滾燙的熱淚，哽咽得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是一個(gè)勁兒地鞠躬，一個(gè)勁兒地說(shuō)“謝謝！謝謝！”……看到這里，我心里唏噓不已。一股溫暖的激流激蕩在每個(gè)同學(xué)心中，一曲愛(ài)的贊歌在校園上空久久回蕩。是的，病魔是無(wú)情的，可是人間自有真情在��！
雖然這一筆捐款對(duì)于高昂的手術(shù)費(fèi)來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，雖然馬文博的生命能否治好還是個(gè)未知數(shù)，雖然有這樣那樣的可能，但是無(wú)論如何，我還是在這里，在這一刻真誠(chéng)地祝福馬文博：“祝你早日康復(fù)，重返校園！”
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 4
心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉(zhuǎn)身后說(shuō)抱歉；初見(jiàn)走到了再見(jiàn)，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，回到校園，愛(ài)凝結(jié)了時(shí)間。
一步，兩步，停下，抬頭，熟悉的校園，熟悉的場(chǎng)景映入眼前。進(jìn)入校園，一眼望去，是那個(gè)不寬敞的操場(chǎng)。記得我們心情不好時(shí)，就在這個(gè)操場(chǎng)上無(wú)停止的奔跑，我體育不好，跑了兩圈就想要放棄。你拉著我的手，你什么都沒(méi)有說(shuō)，只顧帶著我跑�！安坏阶詈�，怎么能放棄？”９個(gè)字沖入腦海，嘴角揚(yáng)起一定弧度，陪你一起向前沖。
再往前走幾步，是通往教學(xué)樓的路上。記得我們?nèi)昕偸且黄鹱�，這條路上，兩雙鞋，兩雙手，手牽手，盡管分分合合，都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。還是那句話“東南西北你去哪，天涯海角我跟隨。”
到了教學(xué)樓，進(jìn)去，上樓，一樓，二樓……七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)，突然發(fā)現(xiàn)，三年真的好短，短的一眨眼就過(guò)去了，短的我還來(lái)不及仔細(xì)享受我們之間的愛(ài)。還記得走樓梯時(shí)，我總會(huì)很累，你總是很無(wú)奈的說(shuō)我“你怎么那么笨？”我總是嘿嘿一笑，猛地拉下你的.胳膊，讓你領(lǐng)悟一下上樓梯的沉重。
到了七年一班的門(mén)口，腦海中的回憶定格在我們相遇的那一天，我們?cè)谝粋�(gè)班，竟然因?yàn)橐粋�(gè)故人相熟。沒(méi)想到小說(shuō)的情節(jié)真的會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。記得我們是一個(gè)寢室，我們是對(duì)鋪，晚上會(huì)捂著大被聊天聊到半夜，晚自習(xí)也會(huì)背著老師偷偷找樂(lè)子玩，也會(huì)合計(jì)著抄作業(yè)。
下樓，再往前走，是食堂�！班邸币宦曅α顺鰜�(lái)，不得不說(shuō)，看到食堂就會(huì)想起你，包子嘛（鮑）。我們總會(huì)踏入食堂的瞬間，皺一下眉頭，無(wú)不是因?yàn)閷W(xué)校的才太難吃了。
再往前走幾步，是我們幸福的小窩，女寢。記得我們?cè)趯嬍易鲞^(guò)那幾件驚天動(dòng)地的事，現(xiàn)在都成了那寶貴的回憶。也記得，我們?cè)谶@里和師娘說(shuō)說(shuō)笑笑，在這里哭訴著我們悲催的生活。
拐進(jìn)去，是我們口中的“秘密基地”，小樹(shù)林。夏天，小樹(shù)林是很美麗的，你跟我說(shuō)過(guò)，你很想爬樹(shù)，也做到了，不得不讓我對(duì)你豎起了大拇指。
走著走著，就走遍了校園。才發(fā)現(xiàn)，三年時(shí)光，我們?cè)谶@校園，灑滿(mǎn)了愛(ài)。有期待終會(huì)又相見(jiàn)，天會(huì)晴，心會(huì)暖，陽(yáng)光在手指間，那青春的誓言，“時(shí)光不老，我們不散”，有牽掛就不會(huì)飛遠(yuǎn)。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 5
那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著金色的大字：“二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(zhǎng)著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人！記得去年春天老師帶我們?nèi)ヌで啵怯夯ㄔ陲L(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿！吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”。這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)趣味，勞逸結(jié)合�；ㄏ�，正熏陶著我們的心靈；書(shū)香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅？是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識(shí)的“養(yǎng)料”，使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。這美麗的.花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌！我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途；詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè)中學(xué)知識(shí)；親切和藹的老師，一句“I can”，激勵(lì)我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的締造者，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝你們。”謝謝你們對(duì)我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無(wú)微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開(kāi)母校，想到這里，心里總是有千萬(wàn)個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 6
以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿(mǎn)校園是學(xué)校和諧發(fā)展的靈魂支柱，是一條獨(dú)具魅力的校園文化之路。
一所好的學(xué)校，它應(yīng)有自己獨(dú)特的文化品質(zhì)和精神氣質(zhì)，愛(ài)就是一條準(zhǔn)繩。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，通過(guò)一言一行傳遞，潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生感受著愛(ài)得溫暖。愛(ài)是責(zé)任，體會(huì)愛(ài)是力量，等他們大了又把愛(ài)從校園帶給社會(huì)，周而復(fù)始、良性循環(huán)，從愛(ài)滿(mǎn)校園到愛(ài)滿(mǎn)全社會(huì)。
愛(ài)在校園里有多種方式體現(xiàn)著，金小有一棟教學(xué)樓上有八個(gè)大字“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這也是一種愛(ài)。她像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻都在激發(fā)每個(gè)學(xué)生心中的愛(ài)，讓愛(ài)升華、大愛(ài)無(wú)疆，金小還可以在別的教學(xué)樓上命名：“愛(ài)心樓”，“向善樓”，讓學(xué)生們分分秒秒都在感受著愛(ài)，“學(xué)真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統(tǒng)一，讓愛(ài)滿(mǎn)校園，春風(fēng)化雨。
愛(ài)在校園中無(wú)處不在，實(shí)踐中讓課堂傾注著愛(ài)，讓課程中孕育著愛(ài)。每年十一月第四周的周四是感恩節(jié)，我在金小網(wǎng)站中看到303班主任劉老師帶著他們班的學(xué)生在“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。她讓每個(gè)學(xué)生親自做一張感恩賀卡，學(xué)會(huì)感恩。這是校園中愛(ài)的放飛，愛(ài)的吶喊，愛(ài)的升華。教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)幫助他人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的熱愛(ài)之情。愛(ài)是心的`呼喚，愛(ài)是人間的春風(fēng)，是校園的主題，讓愛(ài)滿(mǎn)校園。
“以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿(mǎn)校園”，植根于每一個(gè)人心中，愛(ài)是一條生命，紐帶、連接著每一個(gè)人。讓每個(gè)學(xué)生在校園中體驗(yàn)著愛(ài)，實(shí)踐著愛(ài)，傳播著愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，讓愛(ài)放飛，沒(méi)有終點(diǎn)。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 7
我們的學(xué)校——浪橋中學(xué)，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)覺(jué)得那里總是青山綠樹(shù)，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會(huì)由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”
春天，校園一片生機(jī)勃勃，到處充滿(mǎn)了嫩綠。操場(chǎng)四周長(zhǎng)著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長(zhǎng)墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹(shù)梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來(lái)那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手問(wèn)好，各種花草樹(shù)木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹(shù)梢，舞著婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽(yáng)照在嬌嫩而濃綠的樹(shù)梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會(huì)把自己合攏，陽(yáng)光曬到它，它就把腰彎下。
如果說(shuō)春、夏兩季的`校園綠的嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來(lái)，但那柏枝樹(shù)還仍然濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬來(lái)臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹(shù)都始終挺拔在操場(chǎng)周?chē)�。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹(shù)的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校園的樹(shù)是那么的有力，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。
�。《嗝礈剀暗男@呀，我愛(ài)你。我愛(ài)你的綠，我愛(ài)你的祥和，我愛(ài)你的溫和，更愛(ài)你奮發(fā)向上的精神。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 8
暑假來(lái)了，我在暑假中讀了許多書(shū)，其中《成語(yǔ)故事》讓我懂得了許許多多成語(yǔ)、故事和道理。如：“不貪為寶”：形容廉潔奉公、“金石為開(kāi)”：比喻誠(chéng)心可以打動(dòng)萬(wàn)物�！俺涕T(mén)立雪”：比喻尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)……
“書(shū)”讓我一個(gè)原本并不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。記得那年暑假，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完后，媽媽讓我讀書(shū)，我毫不猶豫便拿起一本書(shū)讀了起來(lái)。幾天后，我就把一本書(shū)讀完了。那年我讀了許多書(shū)，讓我的知識(shí)大漲。
“書(shū)”是我們的.朋友，還是我們的老師。在書(shū)里有許多許多是你在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的，書(shū)里的東西你記也記不過(guò)來(lái)。當(dāng)你閱讀了許多書(shū)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正像詩(shī)人杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還會(huì)發(fā)現(xiàn)還像普希金說(shuō)的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”但也要像蘇軾說(shuō)的“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這詩(shī)句大家一定很熟悉，正像詩(shī)句說(shuō)的一樣，如果我們現(xiàn)在不好好的讀書(shū)，長(zhǎng)大后沒(méi)有人要你來(lái)工作，因?yàn)槟銓W(xué)歷很低。你只能去撿破爛兒。所以我們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母！
書(shū)你讀了，但你讀好書(shū)了嗎？當(dāng)你讀完（壞）書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種書(shū)一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有，正像列夫說(shuō)的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”當(dāng)你讀完一本好書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)一下就增了許多。
如果你想讓自己的知識(shí)變得豐富，那就快找本好書(shū)拿來(lái)讀一讀吧！但記住“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 9
愛(ài)，是眾人皆知的美德，可是愛(ài)分為很多種：關(guān)愛(ài)，友愛(ài)�？赡囊环N才是真正的愛(ài)呢？
有一次，我走在紫藤架下，一個(gè)不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，頭撞到了柱子，頓時(shí)頭疼欲裂，那個(gè)小朋友嚇得趕緊跑走了。這時(shí)，一個(gè)小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來(lái)，可我畢竟是一名六年級(jí)的小學(xué)生啊！她努力嘗試了好幾次，終究還是沒(méi)把我扶起來(lái)，她只好陪我坐在地上，幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會(huì)兒，上課鈴打響了，我忍痛對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你先回去上課吧，姐姐等會(huì)兒再自己走回去�！彼偃谖遥骸按蠼憬�，等你傷口好一點(diǎn)再走哦！”我等她走了之后，才試著慢慢地從地上撐起來(lái)，走回教室。
我知道，這是陌生人和陌生人之間的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我忘記帶筆袋了，而且那一天還是至關(guān)重要的期中考試！我只好一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地問(wèn)，可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時(shí)，有一個(gè)小小的.聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“我借你！”原來(lái)是她！我緊緊地握住她的手，“謝謝！太謝謝了！”我連聲謝道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)。
愛(ài)，不止這些，還有師生愛(ài)，愛(ài)護(hù)。只要我們能學(xué)會(huì)愛(ài)，那么，這個(gè)校園將充滿(mǎn)了愛(ài)，正如：愛(ài)滿(mǎn)校園！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 10
知道四川大地震的消息后，大家都很擔(dān)心，四面八方的愛(ài)心暖流已源源不斷地涌進(jìn)了四川的每個(gè)角落。
四川同胞在這次地震中歷經(jīng)苦難，有的房屋倒塌，傾刻間失去家園，有的永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠地下，再也沒(méi)有醒來(lái)，有的失去家人孤苦憐丁……，一切的一切是那么讓人揪心。學(xué)校為此開(kāi)展了一次特殊的義買(mǎi)活動(dòng)。
那天義賣(mài)時(shí)，天下著蒙蒙細(xì)雨，盡管活動(dòng)地點(diǎn)改在了教室的走廊上，大家還是熱情高漲，爭(zhēng)先恐后帶著錢(qián)和物品趕到了義賣(mài)地點(diǎn)。一時(shí)間，學(xué)校成了愛(ài)的海洋，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，場(chǎng)面激烈而有序。一想到四川人民悲慘的生活，我們班的同學(xué)拿出自己珍貴的物品：方旗旗把他還沒(méi)來(lái)得及看的碟子捐了出來(lái)，高豐眼都不眨一下把他那誰(shuí)也不讓碰的仿真玩具拿了出來(lái)，我把愛(ài)不釋手的課外書(shū)捐了……，很快班里的物品多了起來(lái)，碟片、木頭槍、復(fù)讀機(jī)、藍(lán)球等等……真是琳瑯滿(mǎn)目。班里的“售貨員”都站在自己的崗位上，有的手里拿著文具高聲叫賣(mài)；有的'打起廣告，以吸引大家的眼球；有的帶著復(fù)讀機(jī)，尋找買(mǎi)家，希望賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)；有的忙著收錢(qián)找錢(qián)……真是不亦樂(lè)乎，整個(gè)攤點(diǎn)被小顧客們層層包圍，熱鬧非凡。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面被熱心的記者一一記錄了下來(lái)。我想“一方有難，八方支援!”，這比擁有這些東西更快樂(lè)，正因?yàn)槿绱宋覀兌甲愿鎶^勇，拿出了我們的最?lèi)?ài)。
我想對(duì)四川人民說(shuō)：“別再傷心了，一切都會(huì)過(guò)去的，有政府做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有這么多的兄弟姐妹跟你們站在一起，一切都會(huì)好起來(lái)的，祝你們?cè)缛罩亟覉@”。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 11
俗話說(shuō)得好“一方有難、八方支援”。2008年1月中旬，我國(guó)南方地區(qū)遭遇了罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害。在狂風(fēng)大雪的肆虐中，一個(gè)人或許感到孤單、脆弱，但當(dāng)一群人用真情來(lái)守望相助，互相給予力量和希望，你就不會(huì)感到孤單，你就會(huì)感到這個(gè)冬天充滿(mǎn)了春天般的溫暖。
我們不會(huì)忘記，電力職工群體在冰天雪地里龍騰虎躍般的在幾十米高的鐵塔上沖鋒陷陣、無(wú)所畏懼。羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華，他們的鮮血灑在塔架下，灑在白皚皚的雪地上，皚皚白雪中，仿佛綻放了一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的紅梅，他們用自己的生命譜寫(xiě)了一首壯麗的凱歌。
我們不會(huì)忘記，河北唐山五田縣東八里鋪村13位農(nóng)民在35歲宋志永帶領(lǐng)下，自費(fèi)前往湖南郴州一線抗災(zāi)，一路風(fēng)霜，不畏艱辛，用感恩的心為災(zāi)區(qū)人民送去一份溫暖，同時(shí)也感動(dòng)了13億中國(guó)人。我們不會(huì)忘記，在風(fēng)雪中隨風(fēng)飄舞的綠絲帶，它在傳遞著愛(ài)的力量，預(yù)示著生機(jī)盎然的春天已經(jīng)悄然來(lái)到。
一份愛(ài)心，一份力量，我們雖遠(yuǎn)在北方，但我們的心是和你們?cè)谝黄鸬摹?月5日，這個(gè)特殊的'日子里，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)春潮涌動(dòng)，一場(chǎng)為受冰雪之災(zāi)的南方獻(xiàn)愛(ài)心的捐助活動(dòng)在校園內(nèi)轟轟烈烈的展開(kāi)了，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，把自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，僅用一天時(shí)間，我校同學(xué)就捐款5368．7元，雖然這些錢(qián)微不足道，但卻表達(dá)了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片深情。也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)“愛(ài)心”，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
春天來(lái)了，依舊把明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的每一個(gè)角落，依舊重復(fù)著昨天的故事，今天的開(kāi)始。讓我們用真情渲染這多姿多彩的春天，用愛(ài)心傳遞和諧社會(huì)的溫暖。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 12
翻開(kāi)斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠(yuǎn)銘刻在我心中，那就是同學(xué)之間點(diǎn)滴的真情。
不記得是什么時(shí)候，只是依稀記得那是個(gè)下午。
昏昏沉沉的下午，自習(xí)課上，我邊寫(xiě)作業(yè)邊轉(zhuǎn)動(dòng)著剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼里的霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。稀里糊涂的，堅(jiān)硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了！我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動(dòng)同學(xué)。在洗手池?cái)Q開(kāi)水龍頭，清冷的.水沖過(guò)傷口，血跡不見(jiàn)了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背后拍了一下，未待我扭過(guò)頭來(lái)，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎么啦！也不說(shuō)一聲，流血啦！疼不？”
“噓，別大驚小怪的。”
她是怎么知道的？我正納悶兒，后面又來(lái)了一個(gè)人，手里還拿著幾張創(chuàng)可貼，“快，快貼上�！彼o我裹好創(chuàng)可貼，又輕輕地吹了一下。
我站在那，由她擺弄。這一切來(lái)得如此突然，弄得我有點(diǎn)發(fā)懵�？蓜e再來(lái)人了，我祈求道。
壞了，呼啦啦地又跑來(lái)了一群人�！霸趺礃�，嚴(yán)重嗎？”
“還流血嗎，我們送你去校醫(yī)室吧！”
“吃點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)血吧！我這兒有巧克力。”
“沒(méi)什么事了�！蔽也恢勒f(shuō)什么，“你們?cè)趺粗赖模俊?/p>
“血都滴你課桌上了，能不知道嗎？現(xiàn)在還疼不？”
“不疼了，咱們回教室吧�！蔽腋械捷p松極了。
一個(gè)個(gè)熟悉的身影包圍著我，一張張親切的面孔關(guān)注著我，一雙雙溫柔的眼神注視著我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激蕩、沸騰、翻滾、回旋，我真的不疼了。
同學(xué)們那淳樸、樸素的點(diǎn)的真情，不正顯示了校園里那和諧美好的生活嗎？
……
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 13
金秋十月，天高氣爽，這正是我們小朋友們最?lèi)?ài)的季節(jié)。我們?cè)跍嘏年?yáng)光下去秋游，在和暖的風(fēng)里做游戲�？墒�，我們四（9）的劉威同學(xué)無(wú)法和我們享受這美好的秋色了。他得了惡性腫瘤，住進(jìn)了上海第八人民醫(yī)院，死神時(shí)時(shí)刻刻威脅著他的生命！
同學(xué)們真不敢相信這是真的，當(dāng)班主任徐老師把這個(gè)消息告訴了大家時(shí)，同學(xué)們一下子都傻了似的，還有的同學(xué)在悄悄地抹眼淚。更讓同學(xué)們難受的是，小威同學(xué)的爸爸媽媽都已經(jīng)下崗，家境非常不好，而且他媽媽還是個(gè)殘疾人，他們哪里能支付那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)呀？那幾天，我們班上就是最調(diào)皮的同學(xué)不怎么說(shuō)話了，大家都在為小威擔(dān)心。老師們上課時(shí)，會(huì)不時(shí)地朝劉威坐過(guò)的位子看，目光里充滿(mǎn)了期待……
很快，大家開(kāi)始想辦法幫助劉威，9班的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，紛紛拿出自己的`零花錢(qián)、壓歲錢(qián)：5元、10元、100元……全班同學(xué)湊了3000多元錢(qián)，準(zhǔn)備捐給劉威。后來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部又向全校的師生發(fā)出了倡議，南北兩個(gè)校區(qū)共同唱響了一曲愛(ài)之歌，全體師生共為劉威募捐了3萬(wàn)多元。
星期五，四（9）班徐老師和兩個(gè)學(xué)生代表帶著全校師生的祝福，去上�？赐⊥瑢W(xué)。為了讓病中的小威開(kāi)心一點(diǎn)，同學(xué)們還制作了“愛(ài)心光碟”，把全班同學(xué)的合影，還有班上的活動(dòng)都刻在上面，好讓病中的小威能看到大家。同學(xué)們還為他折了千紙鶴，捎去我們的祝福。細(xì)心的徐曉雯同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，讓全班同學(xué)每人在上面寫(xiě)一句祝福的話：“小威，好好養(yǎng)病，你的病一定會(huì)好的！”“小威同學(xué)，我們等你后來(lái)做冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的游戲，快回來(lái)吧！”“小威同學(xué)，我們想念你，我們等你回來(lái)！”
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 14
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，它——深藏不露。有一種美給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫暖。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿(mǎn)面；有一種力量讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放，這種力量在你我的指尖悄悄流動(dòng)。這就是——愛(ài)，愛(ài)，是心靈的呼喚；愛(ài)，是純真的情感；愛(ài)是心靈之弦，能發(fā)出世界上最美好的琴音，讓這種愛(ài)時(shí)時(shí)飄蕩在我們的校園。
青翠的松林，是蘑菇的家，蔚藍(lán)的天空，是白云的家，美麗的校園就是我們的家，建設(shè)這個(gè)家，要考你，靠我，靠大家！但我們遇到難題，鼓勵(lì)我們的總是老師溫暖的微笑。老師，有了你，校園才會(huì)這樣美麗！老師給予我們知識(shí)，給予我們陽(yáng)光，指引我們前進(jìn)的方向。而你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，擦去都也許不僅僅是灰塵，跟掃去了他們心頭的疲憊，這樣的舉手之勞合樂(lè)而不為呢？小雨中，你為同學(xué)輕輕撐過(guò)來(lái)的一把小傘，熟人見(jiàn)面時(shí)，你一個(gè)淡淡的微笑，輕輕地拾起腳邊的一張紙，暖暖的解答同學(xué)的疑難，朋友失意時(shí)，你的一句鼓勵(lì)，將你的愛(ài)播撒到你身邊的每一個(gè)人的心上，他們將因?yàn)橛心愕拇嬖诙械竭@個(gè)世界的美好。
你的愛(ài)似涓涓泉水，溫暖我們的`心靈，你的愛(ài)如閃閃星光，照亮我們的前程。只要我們付出真心，付出愛(ài)心，我們的明天就會(huì)變得更美好！同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)善良的星扉，遨游在愛(ài)的海洋，讓我們展開(kāi)雙臂，托起明天最美的太陽(yáng)。讓我們伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)出愛(ài)心，微笑與關(guān)懷，我們每個(gè)人都能播下愛(ài)的種子，那么在我們的校園就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 15
我的校園座落在美麗的菱湖邊，是座與眾不同的學(xué)校，現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧！
第一站大棋盤(pán)：棋盤(pán)你見(jiàn)過(guò)嗎？你一定會(huì)說(shuō)當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。那比教室還要大的棋盤(pán)你也見(jiàn)過(guò)嗎？那很多人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了吧。想見(jiàn)的話，就來(lái)我的學(xué)校吧！在我們教學(xué)樓中間，有一個(gè)黑白分明的大棋盤(pán)，棋盤(pán)方方正正的，黑白各有20顆棋子，散落在棋盤(pán)的角角落落，還有19條交錯(cuò)的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石，它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯(cuò)的溪水間跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、嬉戲著。棋子大大的，滑滑的，白得耀眼，黑得發(fā)亮，可能也只有爛柯仙人才能相互對(duì)弈吧。
第二站菱湖：菱湖的面積不大，湖岸上一排樹(shù)木，有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨，有的把身體扭成S型，樹(shù)干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子，枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖兩旁有各種艷麗的野花，大多叫不上名字，它們有的像金光四射的太陽(yáng)，有的像孩子們的笑臉，還有的像點(diǎn)點(diǎn)繁星……一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，香味撲鼻。
第三站白沙池：白沙池是我們游戲的天堂，也是個(gè)大寶庫(kù)。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑，有的小伙伴在堆美麗的大城堡，還有的小伙伴在沙子上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，里面有好多寶貝，有玩具蜻蜓，“人參”，甚至還有五毛錢(qián)，哈哈哈。
這就是我們的校園，我在這里茁壯成長(zhǎng)、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識(shí)，我希望我的學(xué)校越來(lái)越年輕，越來(lái)越美麗。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 16
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，一走進(jìn)大門(mén)，兩座嶄新的教學(xué)樓，映入眼簾。那黃粉相間的教學(xué)樓，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)生如同一個(gè)合唱的大舞臺(tái)，清脆入耳、響徹云霄。
往里走，鮮紅的塑膠操場(chǎng)上，棕紅色的橢圓型跑道，內(nèi)有寬闊的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周，綠樹(shù)成蔭，蒼勁如山的大樹(shù)挺立在操場(chǎng)周?chē)鷺?shù)葉在微風(fēng)中搖曳，像正在看著我們似的。每年當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，他們的葉子在樹(shù)上嘩嘩響，有些簌簌落落的'飄下來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)，這些大叔又像一各個(gè)威嚴(yán)站立的哨兵，保護(hù)著我們和這個(gè)可愛(ài)的校園。
一回頭，五星紅旗，高高的飄動(dòng)著。銀色的旗桿閃著耀眼的光芒，每個(gè)星期的早晨。我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。雄壯的國(guó)歌在操場(chǎng)上空九九回蕩，每當(dāng)我看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分，有些戰(zhàn)士為了保護(hù)祖國(guó)，而獻(xiàn)出自己寶貴的生命，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上等長(zhǎng)大了，以后就可以更好地為人民服務(wù)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們你擁我擠的沖出教室，有的在眺望遠(yuǎn)方，有的在做游戲，有的在打籃球……同學(xué)成群局絕對(duì)的出去玩耍。瞧！有一個(gè)同學(xué)小腿彎曲，想要頭一個(gè)三分球，籃球場(chǎng)上安靜了下來(lái)，突然，他準(zhǔn)備好了用力一頭有一個(gè)同學(xué)小腿彎曲，想要頭一個(gè)三分球，籃球場(chǎng)上安靜下來(lái)，突然，他準(zhǔn)備好了用力一投，竟然投進(jìn)了，籃球場(chǎng)瞬間沸騰了起來(lái)，在那1秒他就是一個(gè)小球星。
我們的校園就是這樣的可愛(ài)！到處都是歡聲笑語(yǔ)，到處笑聲一片！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 17
我的校園，坐落在一條安靜的小巷中。校國(guó)中書(shū)香四溢，有濃原的學(xué)習(xí)氛圍。
來(lái)到校門(mén)口，兩旁是一個(gè)花圃，花圃里花兒常年開(kāi)放，花香撲鼻，讓人神清氣爽。花圃上方是一個(gè)黑色大理石板，大理石板上刻著七個(gè)金字“福州市中山小學(xué)”——這就是我們的校園。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)最為氣派。操場(chǎng)紅、綠相間，綠色的操場(chǎng)畫(huà)印著紅色的跑道，顯得特別鮮艷明麗。放眼望去，四周有幾個(gè)花壇，花壇里有許多花兒、桂樹(shù)、三葉草花兒，還有一些叫不出名的花兒，五彩繽紛，它們常常讓我感慨“我們是祖國(guó)的花兒要頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
最引人注意的'是孫中山雕塑，雕塑中的中山先生一身黑色，手拿拐杖，眼神中流露出嚴(yán)肅而堅(jiān)定的目光，似乎要為我們展現(xiàn)他那“天下為公”理想和愿景。
仰望教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“C”，像一個(gè)展開(kāi)擁抱的雙手，開(kāi)心地抱住學(xué)生。
在教學(xué)樓里向前望，是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)上飄揚(yáng)的鮮艷的紅旗，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)祖國(guó)。我們今天的幸福生活是多少戰(zhàn)士用鮮血才換來(lái)的，我們要懂得珍惜，要懂得感恩！國(guó)旗臺(tái)背后用紅色筆寫(xiě)下校訓(xùn)“博愛(ài)奮進(jìn)”，它們彰顯我們學(xué)校教書(shū)育人的理念，是讓中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的宗皆。我們要有一顆寬容的心才能包容萬(wàn)象；只有向著目標(biāo)不前進(jìn)才能進(jìn)步。
這就是我的校園，它教書(shū)育人培養(yǎng)英才；它書(shū)香四溢，桃李滿(mǎn)夫下。我們?cè)谶@兒放飛青春的夢(mèng)想，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 18
濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，走進(jìn)學(xué)校，面前一座大花園，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，柔軟的小草像一個(gè)草毯，躺上去非常舒服。一朵朵粉色的小花，像美麗的花仙子，微風(fēng)一吹，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，香氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽，校園里的小花真美��！與草相間，一片綠，一片紅，像走進(jìn)了花海中，花海中有一塊大石頭上面寫(xiě)著大大的'“博”字，告訴我們要做一個(gè)知識(shí)淵博，有遠(yuǎn)大的理想的人。
繞過(guò)花壇，一座五層建筑矗立在學(xué)校中間，外面用朱紅的琉璃瓦來(lái)點(diǎn)綴，寫(xiě)著金光閃閃的8個(gè)大字：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，那就是我們的“敏行樓”（教學(xué)樓）。
從兩邊的過(guò)道走過(guò)去，一副副漂亮的書(shū)法作品，掛在兩邊的墻上，漂亮、工整。
來(lái)到操場(chǎng)，紅綠相間的跑道映入我們的眼簾，跑道的一周有200米，每到上體育課時(shí)，同學(xué)們就在這里盡情的玩耍、盡情的奔跑，無(wú)拘無(wú)束的享受這美好的時(shí)光�；@球場(chǎng)地經(jīng)常吸引許多同學(xué)，一到下課，這里就成為男孩的樂(lè)園，我們?cè)谶@里較量，看誰(shuí)的投籃準(zhǔn)。操場(chǎng)正前方有一個(gè)200米的大舞臺(tái)，每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就八仙過(guò)海---各顯神通，展示自己的才華，一個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備大顯身手。
美麗的濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，美景說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 19
我們的校園十分美麗，其中很大一部分是景美。
一步入校園，首先映入眼簾的便是一座大噴泉，那水濺得老高，真是壯觀極了！把目光移向右側(cè)，立著一個(gè)十分精巧的小亭子，像一個(gè)鏤空的八音盒。漫步在里面，就仿佛置身在一個(gè)童話世界，讓你不想離開(kāi)。前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`林蔭道，兩側(cè)各有一排一直延伸到圍墻盡頭的參天大樹(shù)。到了秋天，那金黃金黃的樹(shù)葉隨著那舒爽的秋風(fēng)飄落而下，好似一只只金蝴蝶，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，讓你不由得要贊嘆這里太美了！這些金黃甚至微紅的葉子，給大地鋪上了一層金黃的地毯，讓你仿佛覺(jué)得這里是一小片森林。
再到教學(xué)樓中，樓梯邊的墻上掛著許多照片、藝術(shù)櫥窗等各種各樣的裝飾物。每個(gè)消防栓上，居然都用藝術(shù)字寫(xiě)上了一個(gè)地名！最美的要數(shù)音樂(lè)教室了，墻上貼滿(mǎn)了大大小小的書(shū)法字畫(huà)，椅子都是木頭做的，鋼琴上擺滿(mǎn)了各種各樣的小東西、小制作、小物件，就連天花板上都懸掛著一些“小樹(shù)枝”呢！每次我們上音樂(lè)課，都在里面“流連忘返”。
美麗的校園不僅景美，人也“很美”呢！這里的美，是一種活動(dòng)的美。中午自由活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都聚集在操場(chǎng)上，有點(diǎn)跳繩，有點(diǎn)踢足球，還有的打籃球、玩游戲……同學(xué)們都盡情地跑著、跳著，成為這個(gè)美麗校園里最靚麗的風(fēng)景線！
我們的校園是如此的美麗，我喜歡這美麗的校園！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 20
今年五年級(jí)的我，成績(jī)平平淡淡，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也是……(汗），我們班有一個(gè)愛(ài)拖堂的數(shù)學(xué)老師，（我們學(xué)校是上課40分鐘，下課休息20分鐘）但課間休息只有5分鐘，早自習(xí)時(shí)間占用的也很多，每天時(shí)間基本都是數(shù)學(xué)老師的，有時(shí)，連語(yǔ)文老師也得聽(tīng)她的'。
語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任，雖說(shuō)從來(lái)不拖堂，老師是獅子座，脾氣未滿(mǎn)有“億”點(diǎn)點(diǎn)暴躁，而且特別在意我們的字跡，哪個(gè)同學(xué)字跡差，呵，等著撕了重新寫(xiě)吧！
英語(yǔ)老師，我覺(jué)得是所有老師中最好的老師了！從來(lái)不發(fā)脾氣，對(duì)人太好也不行，學(xué)校的課后托管（學(xué)校開(kāi)設(shè)的托管，符合教育部標(biāo)準(zhǔn)）同學(xué)們亂成了一鍋粥，下地講話的，到處亂竄的……，只有同學(xué)觸碰到英語(yǔ)老師底線的時(shí)候，老師就會(huì)大喊：“發(fā)什么瘋？都給我回到座位上去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像綿羊似的乖乖的回到了座位上。
美術(shù)老師，比較啰嗦，我們班是周一上美術(shù)課，兩節(jié)連著上，大部分時(shí)間都用來(lái)講解，只剩下半個(gè)小時(shí)來(lái)創(chuàng)作。
信息老師，和樓上的美術(shù)老師差不多，也特別愛(ài)啰嗦，一會(huì)告訴你怎么操作這個(gè)東西，完后下來(lái)檢查完成任務(wù)的情況，做不好就要被批評(píng)一頓，真是不知道該怎么辦～
體育老師，因?yàn)槭求w育組的組長(zhǎng)，經(jīng)常去別的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)什么存在感。
你們的老師都有什么樣的性格呢？快來(lái)分享一下吧！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 21
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的.綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言�。伙w翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 22
有一位作家說(shuō)，旁邊有人時(shí)，安靜是一種修養(yǎng)，是一種美德。
最近，我們學(xué)校正在播放關(guān)于安靜的廣播，效果很不錯(cuò)。各個(gè)班級(jí)不再像以前殺豬場(chǎng)般的吵鬧了，而只剩下了“沙沙”的寫(xiě)字聲和微微的說(shuō)話聲。我們班就是一個(gè)例子。
在以前，我們班絕對(duì)是一個(gè)小型集市，拍手的，追打的，喊叫的，打弄的……簡(jiǎn)直無(wú)奇不有！為此，班主任已經(jīng)不知罵了我們多少次了，但自從有了廣播之后，便發(fā)生了一些變化。一開(kāi)始，同學(xué)們還把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。但是，廣播放了將近一個(gè)星期后，同學(xué)們的態(tài)度也隨之而變。下課再也看不到跑動(dòng)跑西，四處亂竄的同學(xué)了。最多也就是在教室猜謎語(yǔ)，玩些益智游戲罷了。又播放一兩天之后，走廊上的人流開(kāi)始減少了，漸漸地再出現(xiàn)在走廊中的.人也只有拍拍手或去上廁所的了，顯然安靜程度也從以前鬧哄哄的集市變成了靜悄悄的圖書(shū)館了。雖然不再使用殺手锏-“禁足令”，但也沒(méi)有多少會(huì)吵吵鬧鬧的了。經(jīng)過(guò)這樣翻天覆地的變化，還正是廣播的功勞呢！
我們要做到并不是二十四小時(shí)一直安靜，該活躍的時(shí)候也是要活躍的，靜如處子，動(dòng)如脫兔。你說(shuō)對(duì)嗎？
我們以后一定會(huì)在教室里更加安靜，不讓老師為我們操心。為了讓我們成為有教養(yǎng)的學(xué)子，為了讓我們的校園更加安靜和諧，請(qǐng)放輕你的腳步，放低你的嗓門(mén)，我們一起努力吧！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 23
雖然我的校園沒(méi)有壯觀、美麗的教學(xué)樓，沒(méi)有華麗的噴水池，沒(méi)有潔白、漂亮的花壇，它卻有著一棵無(wú)比高大的樹(shù)，一面無(wú)比鮮艷的五星紅旗飄在遼闊的天空。
走進(jìn)大門(mén)，你一眼就能看見(jiàn)一個(gè)寬敞的舞臺(tái)，五星紅旗的旗桿也豎立在左邊，站在上面，腳下踩著紅色的瓷磚。如果在下雨后，走在舞臺(tái)，一不留神就會(huì)摔倒。舞臺(tái)兩邊是青綠色的樓梯。最上面兩排還種著美麗的映山紅，在春天和夏天的時(shí)候，映山紅就爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，映山紅的葉子也很漂亮，在雨后，草尖上的小水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
我們校園里有一棵高大的樹(shù)，至于樹(shù)的名字我也不知道。樹(shù)種在土里，土里有許多螞蟻。記得上一年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)還會(huì)去捉螞蟻呢！這棵樹(shù)很粗，要3個(gè)人手牽手才能抱住。這棵樹(shù)的樹(shù)紋很多，看起來(lái)很像老人臉上的皺紋。
在這棵樹(shù)的`左邊，是乒乓臺(tái)，一下課，就有很多人，如果乒乓是人，它不會(huì)寂寞，因?yàn)榧词瓜掠�，這兒也會(huì)有很多人。
最后，我要介紹的教學(xué)樓了。雖然現(xiàn)在有點(diǎn)陳舊，但是還是很美麗。上面貼著白色的瓷磚。教學(xué)樓的側(cè)面，有一幅五顏六色的圖。
有時(shí)，在校園里可以看見(jiàn)一朵云，這朵云可美了，在陽(yáng)光的照射下，看見(jiàn)幾種顏色，有火紅、有朱紅、有紫紅、有鮮紅，可真美��！
我愛(ài)我可愛(ài)美麗的校園！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 24
小學(xué)大成，百年唱響，邾城一小大夢(mèng)輝煌每當(dāng)聽(tīng)到這首校歌時(shí)我就會(huì)想到我的校園一朝氣蓬勃的邾城街中心小學(xué)。邾城街中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，校園干凈整潔，每年為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，說(shuō)了這么多我們就來(lái)參觀下這所百年名校吧。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入我們眼簾的是教學(xué)樓旁邊一排四季常青的廣玉蘭，廣玉蘭枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)大雨傘，每到夏天我們就在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)吹來(lái)舒服極了。廣玉蘭旁邊的花壇里種了各種各樣的鮮花，他們像一個(gè)個(gè)身穿彩衣的小精靈，和小伙伴們手拉手在綠色的草地上跳舞、狂歡，一會(huì)兒紅花躺在粉花的肩頭，一會(huì)兒黃花又旋轉(zhuǎn)起自己美麗的裙擺，一會(huì)兒白色的花兒伸展著柔柔的花蔓，紫色的花兒喝醉了似的輕輕搖曳，他們玩的.真開(kāi)心。
穿過(guò)花壇就是圖書(shū)館。圖書(shū)館里一冊(cè)冊(cè)書(shū)擺放整齊，哪怕是同學(xué)還書(shū)回來(lái)都會(huì)很自覺(jué)的分類(lèi)擺放，一點(diǎn)兒也不亂。
圖書(shū)館的對(duì)面是教學(xué)樓，不上課時(shí)同學(xué)們就在教室里安安靜靜的看書(shū)。上課時(shí)就是另一番景象了，只要老師提出問(wèn)題，個(gè)個(gè)舉手，搶著回答問(wèn)題，課堂氛圍輕松、活躍。
這就是我的學(xué)校邾城街中心小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)了鮮花和笑聲的校園，一個(gè)和諧、溫暖的校園，一個(gè)讓人流連忘返的校園，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想來(lái)參觀呢？
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 25
我的學(xué)�！嚓�(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息和美麗風(fēng)景的校園。今天我就當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶你參觀我的校園。
我們學(xué)校坐落在縣城的西北邊，來(lái)到它的南大門(mén)，只見(jiàn)高高的門(mén)樓上寫(xiě)著“青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的燙金大字。走進(jìn)去，映入眼簾的是幾個(gè)高大的建筑物：窗明幾凈的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、干凈明潔的新教學(xué)樓。在這些建筑物的中間有一個(gè)禮儀廣場(chǎng)，每周一，我們都會(huì)在這舉行升旗儀式。我們衣著校服，奏唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮注視著國(guó)旗，看著五星紅旗在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，我們感到無(wú)比自豪。
在禮儀廣場(chǎng)的西邊是寬闊的操場(chǎng)。四周是環(huán)形的塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)。我們體育課上經(jīng)常會(huì)來(lái)場(chǎng)激烈的足球賽。操場(chǎng)的一角還有一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，那兒還有一些運(yùn)動(dòng)器材。下課了同學(xué)們會(huì)飛奔到操場(chǎng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
在校園北門(mén)的'東邊有一個(gè)小花園。走著鵝卵石鋪的小徑就來(lái)到了一個(gè)假山邊。假山坐落在水池中，它形態(tài)不一，煞是好看！水池中有一群小魚(yú)在歡快地游著。再往前走來(lái)到一片綠色的草地，草地的四周徜徉著幾棵高大的楓樹(shù)和香樟樹(shù)，樟樹(shù)的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍須槐，它的枝條是下垂的，既像一把把小傘，又像一個(gè)個(gè)小帳篷。草地上不知名的花兒開(kāi)得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。
這就是我們美麗的校園，參觀完后你一定會(huì)記住它的。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 26
我的校園座落在運(yùn)河邊上。
在學(xué)校大門(mén)口，有兩個(gè)大花壇，里面種滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，隨著微風(fēng)不停地舞動(dòng)著，美麗極了！
步入大門(mén)，右邊是小型植物園，里面種滿(mǎn)了桔子樹(shù)、石榴樹(shù)、竹子等各種樹(shù)木。每當(dāng)秋天果實(shí)成熟的時(shí)候，植物園里就飄出了一陣陣果實(shí)的芳香，引的我們垂涎欲滴。
再往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓大門(mén)前了。往里走，正對(duì)面就是一面寫(xiě)滿(mǎn)了不同文體字寫(xiě)的“德”字墻，充分體現(xiàn)了我們學(xué)�！耙缘掠恕钡男@文化。
走過(guò)長(zhǎng)廊，左邊就是學(xué)校有名的景點(diǎn)“小橋流水”。站在橋上，聽(tīng)著橋下的潺潺水聲，不禁想起了王冕的“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺”。往橋下望去，小溪里鋪著一層光滑的、不同形狀的鵝卵石；溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢；溪里的小金魚(yú)鼓著圓溜溜的眼睛不時(shí)的鉆出水面，又不時(shí)的吐幾個(gè)泡泡，接著自由自在地向前游去。
走過(guò)“小橋流水”，就來(lái)到了操場(chǎng)。走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的、綠色的'足球場(chǎng)草坪。草坪外是由紅色的塑膠鋪成的橢圓形跑道。在操場(chǎng)東面，有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旁有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿。每周一，我們?nèi)熒蜁?huì)在這里進(jìn)行升旗儀式。操場(chǎng)其它三面是一排排整齊的樹(shù)環(huán)繞著。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的在跑步，有的在踢球，有的在……熱鬧的場(chǎng)景吸引的平日不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也情不自禁的加入了鍛煉的行列。
這就是我那美麗的校園！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 27
人們都說(shuō)，現(xiàn)在是春天。它藏在嫩綠的枝葉里，藏在五彩的花叢中……可是，我在滿(mǎn)園繽紛的校園中，找到的不止是春天。
走進(jìn)校門(mén)，踏在滿(mǎn)地的落葉上，落葉便發(fā)出悅耳的沙沙聲，仿佛在唱著秋天的歌。抬起頭，樹(shù)上的嫩枝就探頭探腦地從樹(shù)枝叢中鉆出來(lái)，仿佛那是一群頑皮的小孩，好奇地視察著周?chē)囊磺小Ｈ绻f(shuō)樹(shù)上是春天，那么樹(shù)下就是秋天。那火紅中夾雜著金黃色的落葉，一片一片地掉落在地上，盡情地發(fā)出“沙沙”的響聲，任憑鞋子在上面舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就像一只只蝴蝶，飛翔于藍(lán)天中。舞畢，緩緩下沉，沉睡在花的芳香中。
花壇里，一個(gè)個(gè)小花苞脹得大大的`，又紅又可愛(ài)，好像一不留神就會(huì)“啪”地綻放開(kāi)來(lái)�？墒枪嗄緟仓蟹置饔兄稽c(diǎn)一點(diǎn)的墨綠色，也有秋天紅紅的葉子，更有春天嫩嫩的小芽……它們好似把自己當(dāng)做了調(diào)色盤(pán)，這兒一點(diǎn)紅，那兒一簇綠，還有半黃半黑的枯葉……你說(shuō)，春天，夏天，還有秋天，我判誰(shuí)好呢？
夏天和冬天吵起來(lái)了！它們爭(zhēng)著爬上天空，打得不可開(kāi)交。你瞧！早上還冷冷的，我凍得打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)，不得不穿上了我早已膩味的棉襖�？墒且坏街形�，夏天就贏了。太陽(yáng)高高地掛在空中，使出渾身招數(shù)將大地變成了火爐，熱得人直脫衣，直冒汗。
這時(shí)候的校園是最美的。因?yàn)�，還有哪個(gè)季節(jié)勝得過(guò)此時(shí)四個(gè)季節(jié)相交的美景呢？
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 28
校園真美啊，朗朗書(shū)聲傳入耳中，使人心情舒暢；校園真美啊，百花齊放，綠樹(shù)成蔭；校園真美啊，人人誠(chéng)實(shí)守信，刻苦用功。
當(dāng)我走到校園前，一扇古香古色，雄偉壯觀的大門(mén)展現(xiàn)在眼前。門(mén)上還用金光閃閃的顏色刻著“廣州市執(zhí)信南路小學(xué)”九個(gè)大字。大門(mén)旁邊有個(gè)小巧玲瓏的門(mén)，我們有時(shí)會(huì)從這扇精巧的小門(mén)進(jìn)出。走入大門(mén)，一棵三層樓高的鳳凰樹(shù)映入眼簾。這棵鳳凰樹(shù)可真美啊，春天紅花似火，夏日綠葉成蔭，秋天豆莢眾多，冬日也生機(jī)勃勃；這棵鳳凰樹(shù)可真神奇啊，被雷劈成一半，還不屈不饒地頑強(qiáng)求生；這棵鳳凰樹(shù)可真好啊，同學(xué)們畢業(yè)時(shí)，還綻開(kāi)一樹(shù)的鳳凰花為他們送行。
往遠(yuǎn)處看，十幾堵會(huì)說(shuō)話的墻與柱子引起了我的注意。那么多會(huì)說(shuō)話的墻和柱子，墻上的內(nèi)容“水激石則鳴，人激志則宏”，讓我牢記于心，深有感觸。往右走，一個(gè)能容下一千人的操場(chǎng)就到了。在操場(chǎng)上，我望著那亭亭玉立的綜合樓，望著那古老無(wú)比的“U”形教學(xué)樓，突然深深的感受到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。再往右走，一排排小樹(shù)像士兵似的站立在墻邊。我情不自禁地想起雨天時(shí)，昆蟲(chóng)們爬在枝葉上睡覺(jué)，同學(xué)們收集雨露的情形。
來(lái)到小舞臺(tái)前，一陣濃濃的'花香傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是臺(tái)下的花在吸引昆蟲(chóng)。走上了深紅色的小舞臺(tái)后，我看著那隨風(fēng)起舞的鮮紅的國(guó)旗，感到了幾分莊嚴(yán)，敬了個(gè)隊(duì)禮后，唱起了熟悉的國(guó)歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”
我們的校園真是個(gè)美麗的世外桃源——能學(xué)習(xí)知識(shí)的世外桃源。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 29
我們的校園十分美麗，綠油油的樹(shù)木高聳入云，紅彤彤的花朵鮮艷芬芳，樹(shù)間的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，花間的蝴蝶、蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)著，給我們的'校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
走進(jìn)校園，進(jìn)入南樓大廳，首先映入眼簾的是右邊的這座金魚(yú)池，那里十米見(jiàn)方，里面的水清澈見(jiàn)底，金魚(yú)在里面快樂(lè)的、自由自在的游動(dòng)著，有紅的、黃的、白的十分漂亮，非常美麗，真是五彩繽紛。池子的西北邊有一個(gè)小小的水槽想必就是小魚(yú)的家，雖然里面的魚(yú)很多，但是他們都在有秩序的生活著，展現(xiàn)在我眼前的就像是一副金魚(yú)戲水圖的水墨畫(huà)，美麗極了！
大廳的左邊是陳列野生動(dòng)物標(biāo)本處，里面的老虎在悠閑的散步，可愛(ài)的熊貓也在快樂(lè)的嬉戲著，顯得特別高興。小獅子和長(zhǎng)尾猴似乎在玩捉迷藏，一只梅花鹿正在眺望遠(yuǎn)方不知道是在為伙伴們站崗放哨還是在眺望遠(yuǎn)方的親人，仙鶴的一只腳微微抬起像是在歡快地跳舞，更擺出一副金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，兩棵參天大樹(shù)矗立在兩邊就像是一把巨傘，為動(dòng)物們擋風(fēng)避雨�？吹竭@一幕就像是進(jìn)入了我向往的非洲大草原，各種不同食性的動(dòng)物在一起生活著，真是一副和諧的花卷��！
校園里南北兩座教學(xué)樓巍然屹立，從樓上傳出朗朗的讀書(shū)聲讓我無(wú)比向往，我感到在這優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)是最大的幸福。這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 30
我們的學(xué)校坐落在高新南十一道旁邊。每當(dāng)你隨著值日生整齊的呼喊聲走進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)馬上被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境所吸引。在學(xué)校前門(mén)中央有一個(gè)被盆栽的菊花所簇?fù)碇拈_(kāi)得正茂盛的橘子樹(shù)，似乎很新鮮，讓人有一種嘴饞的直流口水的感覺(jué)。
從后門(mén)口往前走就可以看見(jiàn)一排排小樹(shù)，像一排排還沒(méi)長(zhǎng)大的精神抖擻的小樹(shù)苗。離后門(mén)不遠(yuǎn)處有一個(gè)籃球架，那是籃球隊(duì)的專(zhuān)用品�；@球場(chǎng)后面有一個(gè)一圈200米的大操場(chǎng)，上面的小草就是我們每天上操的地方，小草光禿禿的，望著它們，似乎聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)“疼��！”。
在前門(mén)和后門(mén)之間有一條小路，小路中間有個(gè)小花園，花園里有雙杠、單杠、秋千等許多健身物品，是個(gè)健身的好地方。它的前面還有一座雕像，雕刻的正是年輕時(shí)代的毛主席，雕刻的惟妙惟肖，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)情不自禁地豎起大拇指，好好的贊揚(yáng)一番。
高大的.長(zhǎng)方形的白色教學(xué)樓屹立在校園正中央，進(jìn)入正廳，迎面就可以看見(jiàn)一面潔白的落地鏡和樓梯，并且每一節(jié)樓梯上都有著各式各樣的英文字母，鼓勵(lì)著我們。
上課了！走廊里十分肅靜，但是可以聽(tīng)見(jiàn)教室里隱約傳出的朗朗讀書(shū)聲和老師的講課聲。下課了！雖然在三樓沒(méi)有玩耍的地方，可我們還是很開(kāi)心！
學(xué)校，是知識(shí)的課堂！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 31
我們的學(xué)校是一座百年名校，我們的校風(fēng)是：豁達(dá)、勤奮、文明、向上。我們的校訓(xùn)是；明人倫，厚風(fēng)俗。想知道我們的校名嗎？那就跟我來(lái)吧！
來(lái)到校門(mén)口，首先看到的是七個(gè)鎦金大字——“石塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，沒(méi)錯(cuò)，”這就是我們的.校名。隨后看到的是現(xiàn)代的伸縮門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)花壇，在花壇正中心，有一個(gè)標(biāo)志物，下面刻著四個(gè)大字——“知識(shí)之門(mén)”�！爸R(shí)之門(mén)”的樣子十分特別，先是一本打開(kāi)的、又大又厚的書(shū)，中間是一個(gè)圓圓的地球儀，上面是一副三角板，三角板上面還有一個(gè)太陽(yáng)。它的意思大概是讀好書(shū)，來(lái)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答世界，才能見(jiàn)到太陽(yáng)的光明。
走上弧形的臺(tái)階，來(lái)到了小操場(chǎng)上。首先映入眼簾的是操場(chǎng)中心的三棵大樟樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)：“他們已經(jīng)有七八十歲了�！边@三棵大樟樹(shù)很大、很粗、很高，最小的也要三個(gè)人手拉手才能?chē) Ｋ鼈冸m然已經(jīng)年逾古稀，但依然生機(jī)勃勃。樹(shù)葉多得不可計(jì)數(shù)，綠的非常新鮮。枝葉十分茂盛，很有活力。在操場(chǎng)的東面，有一棟藝術(shù)樓，第一層是音樂(lè)教室，第二層是舞蹈教室，第三層是電腦教室，第四層是階梯教室。在教室的南面是舊教學(xué)樓，專(zhuān)門(mén)給一二三年級(jí)同學(xué)讀書(shū)，教師的北面是新大樓，是四五六年級(jí)同學(xué)讀的。在操場(chǎng)的四周，種滿(mǎn)了許多花草，這些花兒香氣撲鼻，讓人聞了心曠神怡，這些草隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在歡迎我們的到來(lái)。這就是我們的校園。
��！雄偉的校園，美麗的校園，我愛(ài)你！
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 32
我的學(xué)校叫長(zhǎng)興縣第一小學(xué)，坐落于美麗的雙擁路上。
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一條又寬又長(zhǎng)的柏油路，名叫禮成大道，禮成大道的一邊是高大的香樟樹(shù)，它既像一位戰(zhàn)士在守護(hù)我們的校園，又像一位仙女在迎接我們的到來(lái)，禮成大道的另一邊是文化墻，文化墻上有許多成語(yǔ)故事，比如孔子尊師，程門(mén)立雪……這些成語(yǔ)故事教會(huì)了我們很多做人的道理，大家把禮成大道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉也沒(méi)有。
下課了，操場(chǎng)上真熱鬧，有的跑步，有的跳繩，還有的在拍皮球……數(shù)不清的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上說(shuō)哇，笑哇帶來(lái)了不少歡樂(lè)。
走上臺(tái)階是六座高大的教學(xué)樓，明亮的教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)，像溪水唱出的歌謠，這時(shí)候窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
在通往食堂的路上，有一塊墻，墻上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的月季花，我們叫它月季花墻。月季花墻也是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。月季花的花期是五月中旬到11月中旬。紅的似火，粉的似霞，白的是雪，橙的是橘，有的'含苞待放，有的直接盛開(kāi)，月季花到處都是一簇簇一束束的開(kāi)放，聞一聞那香味撲鼻而來(lái)，在鼻子上盤(pán)旋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整面墻就像一塊五彩繽紛的綢緞，很多人在這里拍照留戀，久而久之，大家就稱(chēng)它為網(wǎng)紅墻。
美麗的校園是我們知識(shí)的海洋，也是一座美麗的大花園。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 33
我們的校園，位于碧濤花園對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
一進(jìn)校門(mén)，引人注目的是教師辦公樓的一個(gè)大大的“愛(ài)”字，這個(gè)字表示了我們要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)等。
往左就到了生物園。里面有許多花草樹(shù)木，有水池，假山，有花果，還有木棉樹(shù)，這木棉樹(shù)的作用可真不少，即可以欣賞又可以做藥。
生物園旁邊有科學(xué)樓，里面有許多功能室。有美術(shù)室、電腦室、舞蹈室和語(yǔ)音室。從科學(xué)樓出來(lái)，我來(lái)到教學(xué)樓，只見(jiàn)里面有24個(gè)班整齊地排列在四層樓，里面最 有特色的是我們的四（4）班了，在里面有42個(gè)人，每個(gè)人各有一臺(tái)電腦，加上老師的教師機(jī)共有43臺(tái)，一臺(tái)29寸的電視機(jī)掛在白板的`旁邊，每當(dāng)下雨或開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，我們就在電視機(jī)上聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。
離開(kāi)教學(xué)樓，我來(lái)到操場(chǎng)，里面有四條跑道，跑道是橢圓型的，有200米那么長(zhǎng)，有紅的，綠的，白的，從高處看下去真像一個(gè)五彩斑斕的9字，跑道里圍繞一個(gè)足球場(chǎng)，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，大哥哥、大姐姐就會(huì)來(lái)這踢足球。
在跑道的右上方沙池，在里面有單杠和雙杠，在上體育課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)讓我們上去玩一下，沙池前有幾個(gè)籃球場(chǎng)1、2、3號(hào)，一放學(xué)，大哥哥、大姐姐在打籃球。左方有個(gè)升旗臺(tái)，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝痪蜁?huì)舉行一個(gè)嚴(yán)肅升旗儀式。
啊！我們的校園既美麗又實(shí)用。
愛(ài)滿(mǎn)校園作文 34
課外活動(dòng)的時(shí)候，我走呀走呀，看見(jiàn)桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，像一只只美麗的蝴蝶，還在風(fēng)中跳舞呢！
走呀走呀，我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)啄木鳥(niǎo)的嘴巴，在給柳樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子。
走呀走呀，我看見(jiàn)小草變綠了，像一雙雙大眼睛，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)看看那兒……
哦，春天來(lái)到校園了。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“祥祥是因?yàn)楸╋嫳┦巢呕璧沟��！眿寢層X(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有這樣我們才能健健康康地成長(zhǎng)！
踏進(jìn)我的校園一切都是美麗的`，楊樹(shù)隨著風(fēng)搖擺著，綠油油的葉子象是在唱歌，壯觀的逸父教學(xué)樓坐在學(xué)校中象一個(gè)巨人，卻一動(dòng)不動(dòng)。還有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、國(guó)旗飄在半空中。
我愛(ài)我的校園、教室，更喜歡我的老師、同學(xué)。
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