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一個(gè)人一座城記季全保老師專(zhuān)訪(fǎng)作文
江蘇常州有著2500余年的歷史，人文薈萃，古跡眾多，是歷史的文化古城。這個(gè)月，我們學(xué)校特地舉行了宣傳“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的活動(dòng)，校長(zhǎng)還別出心裁請(qǐng)來(lái)常州名人為我們演講，他就是大名鼎鼎的常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院特聘教授——季全保老師。
季全保老師，出生于一九五四年，他的主要代表作有：《常州老房子系列》、《江南水鄉(xiāng)系列》等。他出版有：《歲月留痕老房子作品集》、《季全保書(shū)畫(huà)集》、并有《話(huà)說(shuō)常州》、《百年常州》等系列連環(huán)畫(huà)作品。近來(lái)從事常州餐飲、建筑、名俗研究等，是常州的資深專(zhuān)家，近年在歐洲、澳洲、非洲、亞洲等地區(qū)和部分國(guó)家進(jìn)行游歷寫(xiě)生、訪(fǎng)問(wèn)交流。
演講當(dāng)天，我們每個(gè)人都喜出望外，只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地跑到窗邊翹首以望，等待能和季老師見(jiàn)上一面。下午1點(diǎn)50分時(shí)，從我們教室旁走過(guò)，一個(gè)陌生人的身影，語(yǔ)文徐老師趕緊召集我們排隊(duì)去聆聽(tīng)演講，我這才恍然大悟，原來(lái)剛才那個(gè)身影，就是季老師。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，五、六年級(jí)所有師生聚集多媒體教室里，令人拭目以待的演講拉開(kāi)了帷幕。季老師站在講臺(tái)上，用普通話(huà)做了自我介紹后，開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了老廠長(zhǎng)的歷史�？墒牵龊跻饬系氖�，李老師他老人家竟用常州話(huà)講述常州歷史。對(duì)于常州話(huà)一竅不通的我挫手不及，但看到身旁的同學(xué)經(jīng)常哈哈大笑，我也不能坐以待斃，只能?chē)L試著聽(tīng)聽(tīng)。
從季老師的演講中，我知道了常州有很多無(wú)人不知、無(wú)人不曉的特產(chǎn)，如麻糕、小籠包、蘿卜干等其中他重點(diǎn)介紹了麻糕，以前麻糕不是叫燒餅，也不是叫饅頭，而是叫鞋墊兒，這讓聽(tīng)演講的我大驚失色，不敢相信。季老師還給我們?yōu)g覽了許多老常州的照片，他曾說(shuō)過(guò)有的照片是自己小時(shí)候拍的，有的照片是從日本人手里搶來(lái)的，叫我們不要忘記中國(guó)的恥辱，落后就要被挨打。我心中的心情久久不能平靜，為他的演講佩服不已。
演講的時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)得及享受，就要和它道別了。季老師臨走的時(shí)候，多媒體教室響起如雷貫耳般的掌聲，我們帶著那份感激與還念，慢慢離去……
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