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《分數(shù)的意義和性質(zhì)》教案設(shè)計

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《分數(shù)的意義和性質(zhì)》教案設(shè)計

　　教材第69頁例1、例2，以及70頁“做一做”。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.我能理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義。

　　2.我能掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特點。

　　學(xué)習(xí)重點：

　　理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義。

　　學(xué)習(xí)難點：

　　掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特點，掌握假分數(shù)與整數(shù)的互化。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、合作探究、檢查獨學(xué)

　　1.小組內(nèi)檢查獨學(xué)部分的題目完成情況，質(zhì)疑探討。

　　2.思考：（1）理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義，說一說自己的思維過程。

　　我的想法：________________________________。

　�。�2）哪些假分數(shù)可以化成整數(shù)？哪些假分數(shù)不能化成整數(shù)？

　　我的想法：________________________________。

　　3.小組代表展示、匯報

　　4.總結(jié)升華：

　　我認識了________________的特征，真分數(shù)的分子比分母________，真分數(shù)____1；假分數(shù)的分子比分母________或分子和分數(shù)________，假分數(shù)____1。

　　5.我能行：完成課本第70頁“做一做”。

　�。�1）下列分數(shù)哪些是真分數(shù)，哪些是假分數(shù)？

　　真分數(shù)：（）；

　　假分數(shù)：（）。

　　（2）完成第70頁“做一做”第2題。（做在書上）

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