高一年級第二學期班主任的工作計劃

　　經(jīng)過了一個學期的相處，高一（12）班現(xiàn)在比以前更團結(jié)了，特別是上學期的后半段他們的改變很大，由剛開始的懶散變得勤奮了，班級形成了一種良好的氛圍，絕大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，班干部也很負責任，積極地投入到班級的管理工作中， 上課的情況也有剛開始的沉悶變成現(xiàn)在的活躍，班級整體充滿了活力。如今一個和諧的、積極向上的班級體基本形成，在本學期主要是改善上學期存在的不足，比如遲到、內(nèi)務、作業(yè)等問題，希望能讓高一（12）班成為一個學風優(yōu)良、學習優(yōu)秀、團結(jié)友愛的優(yōu)秀班集體。

　　一、班級基本情況：

　　本班學生人數(shù)共67人，其中男同學36人、女同學31人。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績處于年級中上乘水平，學生對待學習認真，刻苦。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強，學生處于被動學習的情況比較普遍、自主學習的能力提升不高，學習時間的自我安排和學習方法不夠科學，部分同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等，導致在尖子生這方面，有些薄弱。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。

　　二、工作的理念：

　　繼續(xù)遵循上學期“學會做人，學會學習”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關(guān)愛學生。針對學生基礎(chǔ)較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。

　　三、工作的具體內(nèi)容：

　　針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

　　(一)緊抓學習

　　1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我班的學生在學生總體不夠主動，即在對待學習態(tài)度上比較認真，但是遇到問題時，不善于向老師提問，在學習的主動性上，比較欠缺，這就需要加強與科任老師的交流，讓科任老師找個別學生談話，顯示出科任老師對學生也是很重視的，也幫助科任老師進一步在班級中樹立威信。

　　2、幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。到現(xiàn)在為止，學生已經(jīng)基本熟悉高中生活和學習了，接下來就是要幫助學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣，如如何規(guī)劃好學習計劃，安排好學習時間，嘗試一些方法提高學習效率，讓學生明白提高學習效率的重要性。

　　3、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，常到班上去看看，留意學生的言行舉止，留心學生的心里狀態(tài)，關(guān)注學生的情緒，及時進行干預，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

　　(二)加強管理

　　進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、特別是宿舍的管理，只有創(chuàng)建一個良好的宿舍環(huán)境，學生的休息才得到保證，學習才能得到保證。主要從以下三方面進一步強化：

　　1、通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。如宿舍扣分懲罰制度，衛(wèi)生管理獎懲制度等等，進一步完善班級管理制度，促進班級發(fā)展。

　　2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課，對學生進行德育，促進學生的發(fā)展。

　　3、加大家校聯(lián)系力度。提高校訊通的使用頻率，加強與家長的溝通，溝通促進學生的發(fā)展。

　�。ㄈ�）、適當減壓

　　高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，在生活中，注意引導學生加強鍛煉，讓學生認識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當?shù)倪\動，這樣，也可以達到減壓的效果。

　　四、本學期工作重點、計劃：

　　第一、二周：a.調(diào)整班委，制定班規(guī) b.開學常規(guī)管理

　　第三周：a.著力完善內(nèi)務、早操、考勤制度 b.讓優(yōu)秀學生談經(jīng)驗，在班級樹立榜樣，主要讓學生學會自習和預習

　　第四周：觀看感動中國及感恩教育

　　第五周：學習雷鋒及服務意識教育

　　第六周：有校風校紀到學生道德教育

　　第七、八周：a.男女生交往過密問題教育b.期中考動員

　　第九周：期中考

　　第十周：勞動節(jié)放假前安全教育

　　第十一周：a.期中考后學生心理輔導 b.生命教育c.家長會和文理分科問題

　　第十二周：期中考表彰及激勵

　　第十三周：生命教育及心理輔導

　　第十四周：“尊重別人，尊重自己”教育

　　第十五周：生命教育

　　第十六周：高考

　　第十七周：生命教育

　　第十八周：期末復習，期末考試考風、考紀及常規(guī)教育

　　第十九周：期末復習

　　第二十周：期末考試

【高一年級第二學期班主任的工作計劃】相關(guān)文章：

班主任高一第二學期工作計劃09-13

高一第二學期班主任工作計劃07-14

高一第二學期工作計劃06-23

班主任高一第二學期工作計劃4篇05-12

最新高一第二學期班主任工作計劃08-03

班主任工作計劃高一第二學期（精選15篇）02-18

實用的班主任高一第二學期工作計劃四篇05-14

【精品】班主任高一第二學期工作計劃3篇05-14

高一第二學期班主任工作總結(jié)07-09

班主任第二學期工作計劃06-13