關(guān)于桃源生態(tài)園實(shí)踐基地解說(shuō)詞
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我是小學(xué)五（1）班的胡晶晶。接下來(lái)就由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家參觀我校的桃源生態(tài)園。
整體介紹
在新課改實(shí)施之初，我校通過(guò)對(duì)“課改綱要”的學(xué)習(xí)思考和反復(fù)討論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用校內(nèi)空地資源，初步建成了一個(gè)包括桃園、桔園等多個(gè)果樹品種的勞動(dòng)實(shí)踐基地。之后，隨著校內(nèi)基本建設(shè)、布局調(diào)整，基地也不斷完善建設(shè)，調(diào)整豐富內(nèi)容。最終于2005年建成了一個(gè)穩(wěn)定的、總面積達(dá)2500平方米的“桃源生態(tài)園”。里面既保留了原有的桃、桔、棗、柿、梨、枇杷、葡萄、石榴等八大水果種植園，又增添了大棚種植園、蔬菜園、百花園、育苗園等園地，既有植物種植園，又有了雞、鴨、鵝、鴿、羊、兔等小動(dòng)物養(yǎng)殖園，還增設(shè)了小氣象站、節(jié)水池等園地。依托“桃源生態(tài)園”，學(xué)校編寫了兩套“桃源”校本課程，老師利用綜合實(shí)踐課、勞技課，組織我們開展了許多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如“我的園地我競(jìng)聘”、“我的區(qū)域我來(lái)領(lǐng)” 、“我的班牌我設(shè)計(jì)” 、“我的區(qū)域我來(lái)護(hù)”“我的果實(shí)我來(lái)采“等系列活動(dòng)。在同學(xué)們的精心護(hù)理下，如今的“桃源生態(tài)園”，一年四季鮮花不斷、果實(shí)飄香、雞鳴羊跳、景美人歡，是全校師生向往的地方。
大家看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郁郁蔥蔥的一片就是我們學(xué)校的桃源生態(tài)園了。
鴿子園
我們首先來(lái)到鴿子園。這個(gè)用鐵絲網(wǎng)搭的小房子便是小鴿子的樂(lè)園了。里面住著 只伙伴。四（1）的小朋友每天也會(huì)來(lái)陪伴他們。一到課間，喂養(yǎng)小組的同學(xué)輪流來(lái)到這，把從家里帶來(lái)的美食帶來(lái)，給小鴿子吃。喂食，清潔鴿舍成了他們課余時(shí)間必須的活動(dòng)。還給小鴿子寫成長(zhǎng)日記，畫畫。漸漸地，他們與這群小朋友有了感情。
雞舍
接下來(lái)我們?nèi)サ氖切▲澴拥泥従印u的家。里面住著11只，是一個(gè)大家族呢！這里是四（2）中隊(duì)的保管區(qū)。這個(gè)中隊(duì)的孩子可開心了，因?yàn)椴粌H可以喂養(yǎng)小雞，還可以有許多收獲。大家看母雞家的角落里躺著幾個(gè)雞蛋。這雞蛋和一般街上買的不一樣，這是純綠色食品。sjbwz/四（1）中隊(duì)用心良苦，除了帶些糧食給他們吃，還經(jīng)常放到竹林讓他們吃活食，去菜園捉蟲子喂他們吃呢！這些綠色雞蛋，小朋友們賣給學(xué)校食堂，賣的款項(xiàng)存入愛(ài)心銀行卡，匯總后作為學(xué)校的愛(ài)心基金，專門用來(lái)幫助我校貧困學(xué)生。
百花園
讓我們向前走幾步，這里就是百花園。放眼望去，一片花的海洋，五顏六色，千姿百態(tài)，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火……不僅春夏有，秋冬天也不寂寞，能搏風(fēng)霜的菊在那時(shí)會(huì)為小朋友們開放。
果園
果園是所有園中最大的了。各果園錯(cuò)落有致：橘園，枇杷園，桃園，棗園，石榴園、葡萄園……都是小朋友們開心的地方。我們可以在這里養(yǎng)護(hù)果樹，到了收獲季節(jié)還可以收獲水果︰春末的枇杷，夏天的桃子，秋天的橘子，還有似一盞盞紅燈籠的石榴。每個(gè)季節(jié)都有收獲，每個(gè)季節(jié)都在這里留下我們的足跡。
收獲是喜悅的，因?yàn)槲覀兏冻隽藙趧?dòng)�？於�，我們給果樹過(guò)冬。每個(gè)中隊(duì)認(rèn)領(lǐng)幾棵，撮幾根草繩，涂上石灰水，給果樹穿上厚厚的棉衣。張家港電視臺(tái)還報(bào)道過(guò)我們的活動(dòng)呢。到了春天，給果樹脫去衣服，施肥，澆水讓它們盡情生長(zhǎng)。課間，勞動(dòng)課，樹底下總會(huì)有小朋友除草的身影。等到大豐收的時(shí)候也是小朋友們最忙碌的時(shí)候，摘果實(shí)。過(guò)枇杷節(jié)，棗子節(jié)，柿子節(jié)，比過(guò)年還熱鬧呢！前不久我們還過(guò)了枇杷節(jié)呢。我們還開動(dòng)腦筋，怎么來(lái)盡情分享果實(shí)！在同學(xué)的集體智慧下，我們開展“歡樂(lè)枇杷行”，煮枇杷粥， 用枇杷葉還有枇杷核創(chuàng)作畫……勞動(dòng)豐收，讓我們懂得只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切，只有動(dòng)腦才能豐富生活。
如果到了秋天，這里更是一番景色。希望大家下次來(lái)參加我們的`棗子節(jié)，柿子節(jié)，一起分享我們的勞動(dòng)果實(shí)。
蔬菜園
說(shuō)到收獲，負(fù)責(zé)菜園的小朋友體會(huì)也很深。讓我們?nèi)ゲ藞@看看吧。這里的蔬菜可多了：黃瓜，茄子，青菜，生菜，時(shí)令菜應(yīng)有盡有，這里雖小，但設(shè)備齊全！氣象臺(tái)，讓我們掌握天氣和溫度進(jìn)行澆水控溫，荷花池，能蓄水，用來(lái)灌溉。節(jié)水美化一舉兩得！這些都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的！瞧，在同學(xué)們科學(xué)照料下，許多蔬菜快可以摘采了�，F(xiàn)在給大家強(qiáng)烈介紹大棚種植區(qū)。那可是高科技！大棚里四季恒溫，冬天我們也能收獲到許多蔬菜，鮮花。
養(yǎng)殖基地
科學(xué)種地讓我們嘗到了甜頭，我們不斷在探索怎么樣科學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物。最近，我們生態(tài)圓管理的同學(xué)動(dòng)足了腦筋，來(lái)看看我們的成果吧！這里住著許多動(dòng)物，兔子，羊，鴨，鵝。這些動(dòng)物吃的多，排泄物多。怎么解決2大難題呢，我們經(jīng)過(guò)討論，把食堂的剩飯，同學(xué)們除下來(lái)的草給他們吃，把這些動(dòng)物的排泄物做有機(jī)肥！這個(gè)主意得到學(xué)校大力支持，現(xiàn)在，我們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了�，F(xiàn)在，小兔子，小山羊都長(zhǎng)得更肥了，這里的環(huán)境也得到了大大改觀。
我們的參觀到此就要結(jié)束了。也許，你們會(huì)為我們有這么好的的實(shí)踐基地而高興。是呀，因?yàn)檫@是我們自己設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手創(chuàng)建出來(lái)的，世界上最美的莫過(guò)于勞動(dòng)后的快樂(lè)！同時(shí)，我們也存在許多不足，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師能給我們提出寶貴意見(jiàn)！謝謝大家的光臨！
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