讀書為心靈打開一扇扇窗作文
曾經(jīng)看到過一組數(shù)字：猶太民族平均每人每年讀書大約64本，大約800余萬字，而中國(guó)平均每人每年讀書大約是5本，而且多數(shù)是18歲以下的青少年的閱讀。當(dāng)時(shí)，看到這些數(shù)字的時(shí)候，我是震驚的，我不相信中國(guó)人讀書如此之少。但是，慢慢地看看身邊的同事朋友，確實(shí)都為生活忙碌著，真正能讓自己的心靈靜下來讀書的人不多。或許我天生就是個(gè)樂觀主義者，當(dāng)我開始相信這個(gè)事實(shí)的以后，我并沒有痛心疾首。換個(gè)角度，又開始慶幸了——孩子們愛讀書！從小在他們的心田播下一顆愛讀書的種子，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，我們國(guó)家愛閱讀的人不也是越來越多嗎？
或許一個(gè)人的力量是渺小的，我改變不了中國(guó)人閱讀的現(xiàn)狀，但我總能讓我自己和我身邊的人多讀些書吧，我堅(jiān)信只要愿意努力，總會(huì)有收獲的。于是，我開始更認(rèn)真地讀書，開始和孩子一起讀書，為了激勵(lì)他們對(duì)讀書的興趣，我們還會(huì)開展很多的比賽或活動(dòng)。慢慢慢慢地，孩子在讀書中成長(zhǎng)起來，我也在讀書中成長(zhǎng)起來。
我的成長(zhǎng)，體現(xiàn)在我對(duì)班級(jí)孩子的教育上。我不再每天抱著一本教科書，翻來覆去地和他們分析那些見過N遍的文字。我開始和他們一起把視野放大放寬，我們組建圖書角，我們進(jìn)行班級(jí)共讀，我們開展誦詩(shī)會(huì)，我們舉行跳蚤市場(chǎng)……總之，一切能夠讓孩子們愛上讀書的活動(dòng)我們都如火如荼地進(jìn)行著。我不知道我會(huì)留給他們心靈深處的是什么，但是，我深深地知道，我喜歡看著他們沉浸在書中的那種不自覺地幸福和快樂。讀書，已經(jīng)為他們的心靈打開了一扇又一扇窗，他們可以看到明媚的風(fēng)光，也可以看到人性的善良和丑惡，這一切，在不知不覺中又引領(lǐng)著他們成長(zhǎng)。
孩子會(huì)長(zhǎng)大，他們的閱讀會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生變化。這個(gè)時(shí)期的喜歡未必是下個(gè)時(shí)期的最愛，所以只要不是口袋書和漫畫書，我對(duì)孩子們讀的書籍是沒有多大限制的，但也有推薦書目的引領(lǐng)，我是希望孩子們的閱讀面能寬些，涉獵的內(nèi)容更豐富些，但這個(gè)急不得。目前我們班的小女生最愛看的就是楊紅纓的校園小說系列，我記得那個(gè)時(shí)期的雪兒也是比較愛看這樣的校園文學(xué)的。但是現(xiàn)在我們家雪兒開始把目光轉(zhuǎn)移到自然科學(xué)上來了，這讓我很是欣慰。
由此想到青春期女生的閱讀。其實(shí)，女孩子是需要一本好書陪伴自己走過青春期的，那里有著關(guān)于青春的記憶，關(guān)于成長(zhǎng)的記憶。記得我年少的時(shí)候，陪伴我讀過青春的是瓊瑤的言情小說，雖說現(xiàn)在想來沒有多大的'意義，但是也就是在那些書里，我明白了除了愛之外的責(zé)任、夢(mèng)想等等，所以，當(dāng)今天我再回頭咀嚼當(dāng)時(shí)那些文字帶給我成長(zhǎng)的意義時(shí)，我依然心存感激。
或許是年代不同，女兒這一代的孩子視野更寬闊一些，她們讀的書也就比較有深度了，至少我是這么認(rèn)為的。女兒從她所喜歡的校園文學(xué)開始轉(zhuǎn)移到自然科學(xué)上來，《萬物簡(jiǎn)史》《冷門科學(xué)大全》《世界之最》等等都是她目前最喜歡看的書籍�；蛟S這是學(xué)理科的孩子的一個(gè)特點(diǎn)吧，當(dāng)然，作為女孩子，生活中會(huì)遇到很多自己都無法解決的問題或解釋不了的情感，所以，我也曾推薦她看《蘇菲的世界》和《橘子魚》，我想，這些書籍或多或少會(huì)為她的成長(zhǎng)打開另一扇窗。
讀書，是無須花錢就可以得到的巨額存款。當(dāng)我們沉浸在文字編織的故事之中，用眼睛做槳?jiǎng)濋_波浪，就能尋找到豐盈的精神彼岸。所以，讓我們?cè)诩倨诶锒嘧x書，讀好書，讓閱讀為我們的心靈打開一扇扇窗，讓閱讀為自己經(jīng)歷的生命歷程變得更美好！
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