美麗新世界我們來(lái)了作文
“昨天晚上九點(diǎn)半，我去理發(fā)，10點(diǎn)多擦皮鞋，等洗完澡轉(zhuǎn)進(jìn)被窩，已經(jīng)是將近12點(diǎn)了。今天早晨一進(jìn)校門(mén)，就有老師說(shuō)新郎官來(lái)了。李源今天回到家也對(duì)爸爸說(shuō)老師今天打扮得像新郎官。然而，在我看來(lái)，無(wú)論我怎么打扮也不足以表達(dá)我對(duì)這次班級(jí)讀書(shū)會(huì)的重視，無(wú)論我怎么講究也不足以表達(dá)我對(duì)大家的敬意�！�
說(shuō)完這句話，我向臺(tái)下到會(huì)的17名家長(zhǎng)深深鞠了一躬。
家長(zhǎng)們馬上報(bào)以熱烈的掌聲，因?yàn)樗麄冎�，我說(shuō)的是真心話。其實(shí)我還少說(shuō)了一句，那就是無(wú)論我怎么打扮也不足以表達(dá)我內(nèi)心的驚喜。
一個(gè)月前我忐忑不安地宣布成立班級(jí)讀書(shū)會(huì)時(shí)，其實(shí)是非常心虛的。這些家長(zhǎng)們的工作和生活狀態(tài)，我真是太了解了。在一般人看來(lái)，他們根本沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)行什么勞什子家庭共讀，不但沒(méi)時(shí)間，在計(jì)劃之初，也有朋友無(wú)惡意地潑冷水：“趁早省了這份心，你這樣做純粹是吃飽了撐的沒(méi)事找事，等著瞧吧，最后讓你自己放棄——這些家長(zhǎng)的水平我還不知道？”
我當(dāng)然不會(huì)因?yàn)橐慌枥渌拖缫呀?jīng)點(diǎn)燃的星星之火，但他的話也并非沒(méi)有道理。于是每天我都在緊張地關(guān)注著16個(gè)家庭的反饋，兩個(gè)星期之后，煜洋媽媽第一個(gè)交來(lái)了讀書(shū)筆記，接著是霍嘉媽媽、夢(mèng)嵐媽媽。從第三周開(kāi)始，我的心漸漸放進(jìn)了肚子里。不只是因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)都交來(lái)了高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，而且從不會(huì)撒謊的孩子那里也得到證實(shí)：這些勞碌的爸爸媽媽或者爺爺奶奶們確實(shí)是每天晚上就著溫柔的燈光讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，有時(shí)是一個(gè)人讀一個(gè)人聽(tīng)，有時(shí)是一個(gè)人讀幾個(gè)人聽(tīng)，全家都沉浸在美妙的書(shū)香里。
截止到4月9號(hào)，也就是班級(jí)讀書(shū)會(huì)召開(kāi)的前三天，只有一個(gè)家庭掉隊(duì)，其他15個(gè)家庭都如期完成了《夏洛的網(wǎng)》的讀書(shū)計(jì)劃。真的，我沒(méi)有想到他們能堅(jiān)持下來(lái)，我沒(méi)有想到他們能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。站在講臺(tái)上，望著這些因了好書(shū)的滋養(yǎng)而更加美麗的可愛(ài)的人們，我心里充滿了難以言傳的幸福與感動(dòng)。我在幻燈片上打出這樣幾句話并且滿懷深情地讀了出來(lái)——
您愛(ài)孩子，我也是。
您愛(ài)讀書(shū)，我也是。
可是我更愛(ài)您！因?yàn)樵谖铱磥?lái)，熱愛(ài)孩子和讀書(shū)的人永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)的。
和這些可愛(ài)的人在一起，我感到很快樂(lè)、很幸運(yùn)。
“我們一二班班級(jí)讀書(shū)會(huì)的名字叫美麗新世界，為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)樵谖铱磥?lái)，在地球上共同存在著兩個(gè)世界，一個(gè)是我們平時(shí)生活的現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)是藏在書(shū)本中的美麗新世界。有的人一生都沒(méi)有跨進(jìn)過(guò)這個(gè)世界，今天我們打開(kāi)了這個(gè)世界的大門(mén)并且要毫不猶豫地走下去。”
確切地說(shuō)，美麗新世界并不是班級(jí)讀書(shū)會(huì)的名字，我要做的也不是孤立地搞一個(gè)一陣風(fēng)似的的班級(jí)活動(dòng)。我真正的目的在于鼓勵(lì)和幫助家長(zhǎng)養(yǎng)成每日讀書(shū)的習(xí)慣，形成全家人人愛(ài)讀書(shū)、人人愛(ài)學(xué)習(xí)的家風(fēng)，走上整個(gè)家庭全面發(fā)展、整體發(fā)展的良性軌道。具體的形式就是每天晚上一位家庭成員朗讀，其他家庭成員——當(dāng)然主要對(duì)象還是孩子——圍聽(tīng)，讀書(shū)與討論相結(jié)合，每個(gè)家庭每月讀完一本老師推薦的書(shū)，并至少完成一篇讀書(shū)筆記，月末由老師組織一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。這整個(gè)的流程統(tǒng)稱(chēng)美麗新世界班級(jí)讀書(shū)會(huì)，也就是說(shuō)班級(jí)讀書(shū)會(huì)只是一次交流、匯報(bào)和展示的`形式，真正有意義有價(jià)值的還是每天晚上的家庭共讀。
一直以來(lái)我都低估了家長(zhǎng)們的水平，似乎是讀書(shū)會(huì)成立之初他們就明白了這件事的意義與價(jià)值，很快就全身心地投入了進(jìn)去。他們中的大多數(shù)都將《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讀了兩遍以上，有的為了寫(xiě)好讀書(shū)筆記，甚至讀了三遍到四遍。這種勤奮好學(xué)的精神連一向熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我都自嘆不如。
最令人敬佩的是王愛(ài)華女士和鄧勇先生。王女士是今天的主講，也是一位工作繁忙的法律工作者，從接到“任務(wù)”之初就克服種種困難以巨大的熱情投入到發(fā)言稿的準(zhǔn)備工作之中。反復(fù)閱讀文本，到圖書(shū)館查資料，與家人一起討論，其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度值得每一位專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)習(xí)，本來(lái)文化水準(zhǔn)就很高的她經(jīng)過(guò)如此充分的準(zhǔn)備，發(fā)言自然精彩，贏得了大家的一致好評(píng)。她緊密結(jié)合自己所從事的工作和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，所講內(nèi)容既有理論又有時(shí)間，還不是穿插生動(dòng)活潑的案例分析，給在場(chǎng)各位獻(xiàn)上了一頓豐盛的精神大餐。
鄧勇先生是本次讀書(shū)會(huì)的最佳讀書(shū)筆記獎(jiǎng)得主。與所有人不同，他的筆記以章節(jié)為單位，幾乎每讀一章就寫(xiě)一篇筆記，一路讀下來(lái)竟然洋洋灑灑寫(xiě)了十幾頁(yè)。宣布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我就對(duì)大家說(shuō)，我不是一定要大家都寫(xiě)這么長(zhǎng)的筆記，但是筆記寫(xiě)得長(zhǎng)，寫(xiě)得詳盡，最起碼說(shuō)明作者對(duì)讀書(shū)跟重視，花在這樣的時(shí)間多，時(shí)間多思考就多，理解度就高。更難能可貴的是，他的筆記絕不是對(duì)文本的簡(jiǎn)單概括或空發(fā)議論，而是處處結(jié)合對(duì)女兒的教育細(xì)節(jié)，進(jìn)行比照和分析。他的筆記樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，也使我深受啟發(fā)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，從5：00開(kāi)始，先是由我簡(jiǎn)單講了一下本次讀書(shū)會(huì)的意義，接著又聆聽(tīng)了王愛(ài)華女士的精彩報(bào)告，然后是學(xué)生代表李夢(mèng)嵐匯報(bào)聽(tīng)讀心得，最后是自由討論與美讀欣賞，將近四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家還意猶未盡。
下次吧，5月15號(hào)，老地方，老面孔，新感覺(jué)，《柳林風(fēng)聲》。
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