那一刻無(wú)與倫比的愛(ài)作文
父在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的我，踏上荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
今天老師布置了一篇習(xí)作觀察下課，同學(xué)們?cè)诟墒裁�，并�?xiě)下來(lái)。 回到家，我脫下書(shū)包掏出筆還是寫(xiě)。30分鐘35分鐘分鐘終于寫(xiě)完啦，爸爸也正好回來(lái)了，我滿懷信心的拿給他看。剛一看多久，爸爸的眉頭緊鎖，不容爭(zhēng)辯的說(shuō)：“這個(gè)題目不好改了，天堂你知道是什么意思嗎？那是死了的人才會(huì)去的地方。不行，改啦”我嘆了口氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你有你的思想不要強(qiáng)加在我的身上，那樣寫(xiě)出的作文兒又有什么意義呢”？我激動(dòng)的情緒冒了出來(lái)。
“不行，改了你這孩子怎么那么驕傲”。
“ 別跟她說(shuō)不行回老家上”。媽媽沒(méi)好氣地指責(zé)我說(shuō)我的眼睛都泉水般的涌了出來(lái)。淚水時(shí)，眼前的.事物，朦朧也是我在這充滿嚴(yán)厲的，愛(ài)里不知所措。
這時(shí)，我再也忍不住，趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)，“就知道哭，說(shuō)你還不聽(tīng)”。母親說(shuō)把門(mén)啪的一關(guān)就在床上，伸手搭在腿上，連續(xù)，嘆了幾口氣。我心想：別的母親怎么就能好好的跟自己的孩子說(shuō)我干擾他們的思想，以后有作文我再也不跟你們商量了。
“行，轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，我都想知道你們生我干嘛，是呵護(hù)還是訓(xùn)斥”。我指著自己，一邊抽泣一邊咬緊牙，握拳頭。
“行啦，孩子大了也許我們應(yīng)該改改教育方式了，但是孩子我們永遠(yuǎn)不會(huì)害你”。說(shuō)完，父親眼睛朝著上面似乎在控制淚水的涌出，他走出門(mén)口停了一下。我偷偷的瞧過(guò)，他去了客廳。我數(shù)著煙頭，一共五根。我怔住了。我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，那花白的頭發(fā)，那低垂的頭，那遠(yuǎn)去的腳步。
作文發(fā)表后并沒(méi)有得到精華那一刻，我無(wú)語(yǔ)了。我愣住了，沒(méi)想到堅(jiān)持自己想法的我竟錯(cuò)了。
在那一刻，我理解到了這句話，長(zhǎng)大就能理解父母了，長(zhǎng)大了，要懂事兒了。只有自己在那個(gè)職位時(shí)，才能真正的理解父母，父母不會(huì)害你，父母不會(huì)害你。那一刻，我幼小的心靈隱約感受到了朦朧的愛(ài)，不！無(wú)與倫比的愛(ài)！
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