傳達(dá)愛(ài)的最好方法作文范文（通用40篇）
自小學(xué)起的我就因性格的好強(qiáng)而努力地學(xué)習(xí)，班主任很喜歡我。在開(kāi)學(xué)初的片刻時(shí)間里，我整日整日地浸透在滿是褒獎(jiǎng)的目光里。爾后，班主任開(kāi)始習(xí)慣于默認(rèn)我的優(yōu)異，終日的褒獎(jiǎng)不再。而我也逐漸適應(yīng)了這樣的生活。沒(méi)有贊揚(yáng)的繁瑣。也許這也挺好。
班主任是一個(gè)較為苛刻的人。我做好的工作她總是會(huì)很仔細(xì)地指出其中的小小錯(cuò)誤。當(dāng)然，有時(shí)也免不了批評(píng)。而每每這時(shí)，我就點(diǎn)著頭認(rèn)可老師的'話，做出一副懂事謙虛的樣子。
只要按照老師所說(shuō)的去做，然后再讓別人來(lái)承認(rèn)我的能力就行了吧。我這樣想。
然而那個(gè)班主任教了我們兩年的書(shū)后便換走了。接替她的是一個(gè)短發(fā)的女老師。她是我們的新班主任。和其他老師一樣，她也常常笑著表?yè)P(yáng)著我的種種，眼睛亮亮的。 “你的邏輯能力很強(qiáng)哦！”她的眼睛彎著，好像會(huì)笑一樣。
而我竟有些許不適應(yīng)她那熱情洋溢的夸贊。面對(duì)她的眼睛，我有些意外地發(fā)現(xiàn)自己有一些手足無(wú)措。
于是我開(kāi)始等待，等待她的熱情漸漸冷卻，等待她的熱情沉淀在時(shí)間的角落。然后期待著她也如原先的班主任一樣在愛(ài)的表面加上一層嚴(yán)厲的面龐。
然而卻沒(méi)有。老師一如既往地從各種方面暗示我，認(rèn)同我。終于，我因疑惑她對(duì)我的熱情遲遲不退而跑去詢問(wèn)她如此熱情的原因——畢竟我習(xí)慣原先的班主任對(duì)我的苛刻太多太多。
而聽(tīng)完我的傾訴，班主任只是用一句話來(lái)告訴我：“你需要贊賞與鼓勵(lì)。相信我�！彼恼Z(yǔ)調(diào)很輕，然而卻透著一股無(wú)法進(jìn)行質(zhì)疑的堅(jiān)定。 不斷地在內(nèi)心中咀嚼著老師清風(fēng)般拂過(guò)我內(nèi)心的話語(yǔ)，我開(kāi)始嘗試著接受她蔓延著的熱情，跟隨著這股熱情一起向前漫步。然而我在先前卻并未想到的是我居然能夠變化得那么快。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了像她一樣地微笑，對(duì)任何人或事。我開(kāi)始更加地相信自己，像她所期待的那樣。
也許贊賞真的比世間的任何言語(yǔ)都重要得多。那天它如同耳語(yǔ)般的話語(yǔ)我至今都完整地保存在心里最柔軟的地方。也許也許，贊賞真的是傳達(dá)愛(ài)的最好方法。
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