我和書(shū)的故事中學(xué)作文
【第1篇】我和書(shū)的故事
“孔子圣人，始書(shū)必始于觀書(shū)�！边@是孔子爺爺?shù)拿�，它教�?dǎo)著我們，寫(xiě)作，是從看書(shū)開(kāi)始。
書(shū)，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽(tīng)著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽?zhuān)刻旖o我講小故事。我聽(tīng)得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級(jí)，就開(kāi)始借閱書(shū)架上的書(shū)。
我這時(shí)看的，一般都都是“低年級(jí)”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。雖然我已經(jīng)讀了很多書(shū)了，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我感到有些不滿(mǎn)足，就在電腦上開(kāi)始搜索我想看的書(shū)。
二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)……年級(jí)越升越高，我讀的書(shū)當(dāng)然也就越積越多，我看的書(shū)可多啦：《紅樓夢(mèng)》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書(shū)，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評(píng)，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識(shí)，是挖掘出來(lái)的，閱讀，就是你一個(gè)威力無(wú)比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長(zhǎng)大的女孩了，每天讓我讀書(shū)，復(fù)習(xí)�？墒牵疫�是三天兩天往書(shū)店里跑。想看那些有趣的書(shū)。
雖然我沒(méi)有去過(guò)非洲，但是書(shū)，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒(méi)去過(guò)南極，卻感受的`南極的冰天雪地。
書(shū)，就像高爾基所說(shuō)的一樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
【第2篇】我和書(shū)的故事
常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。聽(tīng)媽媽說(shuō)：我兩三歲時(shí)，就可以背誦古詩(shī)和講許多小故事了。上了小學(xué)，我對(duì)讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)，家中的書(shū)柜已經(jīng)裝不下我對(duì)書(shū)籍的渴望了。
今年暑假，媽媽又在書(shū)店給我買(mǎi)回了很多書(shū)，有整套或單本的《查理九世》、《稻草人》、《城南舊事》、《假如給我三天光明》……收到書(shū)的那一刻，我高興地迫不及待拿著書(shū)，三步并做兩步地跑回自己的房間。我最喜歡的還是《假如給我三天光明》，因?yàn)闀?shū)中有許許多多的故事讓我如醉如癡，仿佛自己就是書(shū)中的主人公。故事中，常常使我有悲歡離合之感，遇到一些幽默的情節(jié)，我會(huì)開(kāi)懷大笑，遇到感動(dòng)的情節(jié)，我會(huì)黯然神傷。故事中的海倫·凱勒是一個(gè)聾啞瞎的孩子，雖然她患有殘疾，可她卻不肯向命運(yùn)低頭，她努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)個(gè)的單詞開(kāi)始到學(xué)習(xí)盲文，再學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，最后她竟然可以上臺(tái)很流利地演講。是��！她用實(shí)際行動(dòng)證明知識(shí)就是力量，她身上又有許多值得我們健康人要學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞的這句話(huà)常在我耳邊響起，只有知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
【第3篇】我和書(shū)的故事
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在尤安艾肯的筆墨下，更是把書(shū)比作知心好友。書(shū)，也被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
媽媽給我買(mǎi)了幾套書(shū)，我看得津津有味：《裝在口袋里的爸爸》中的發(fā)明引得我浮想聯(lián)翩，《鋼鐵是怎樣煉成的》保羅頑強(qiáng)的意志令我驚訝不已……后來(lái)，在我生日那天我的小伙伴又送了許多書(shū)：《愛(ài)的教育》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》《小王子》只要手中有書(shū)，我就掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱“里。忘了吃，忘了睡。
其中令我印象深刻的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)講述了馬小跳與他的三個(gè)鐵哥們企鵝唐飛，河馬張達(dá)以及廢話(huà)大王毛超，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，即使遇到困難也要迎面而上的故事。其中我最喜歡的角色是：主人公馬小跳，他雖然缺點(diǎn)很多，但同時(shí)也是一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、活潑的小男孩，這也是我最喜歡的地方。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣閱讀如饑似渴的少年，它的用處更是不言而喻，使我的作文有了很大的提高。有一次命題作文寫(xiě)《感謝你，媽媽》，我心中暗喜，覺(jué)得自己得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)，而平時(shí)積累的好詞好句，像酵母似的發(fā)揮了作用。我在上面寫(xiě)下：我睜開(kāi)惺忪的睡眼，一眼就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬锊紳M(mǎn)了血絲，比以前憔悴了許多，我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您”。 之后，這篇作文評(píng)了個(gè)優(yōu)+OK，還拿去投稿了，但我心中掠過(guò)一絲不安，因?yàn)槲闹杏袔拙涫俏夷７碌�。后�?lái)，我收獲到一個(gè)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得豐富。
【我和書(shū)的故事中學(xué)作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)故事作文04-05
我和書(shū)的故事的作文03-09
我和書(shū)的故事作文10-10
我和書(shū)的故事作文08-27
《我和書(shū)的故事》作文08-31
我和書(shū)的故事作文05-30
我和書(shū)的故事作文精選04-06
我和書(shū)的故事作文06-07