交流的意義作文

　　教室里一片寂靜，大家都低著頭，只有我盯著窗外。我老毛病又犯了，每當(dāng)我在這種情況下，只有望著屋外。

　　“八點(diǎn)半了�！蓖�桌剛說(shuō)完，老師便捧著試卷走了進(jìn)來(lái)。他沒(méi)說(shuō)話，眉頭緊皺著，揮揮手示意組長(zhǎng)將試卷發(fā)下去。緊接著我的試卷便到手了，紅紅的水筆描這一個(gè)87。下課了，班主任把我叫去，說(shuō)：“你的成績(jī)下滑的很多，我會(huì)通知你的家長(zhǎng)的�！甭�(tīng)到這，我感覺(jué)我又沒(méi)好日子過(guò)了，老爸的喊聲，老媽的罵聲，甚至他們兇悍的表情都浮現(xiàn)在我腦海里，將我淹沒(méi)。

　　走在路上，我已經(jīng)害怕回家了，我估計(jì)老爸已經(jīng)知道了。雖然快過(guò)年了，但街上卻并不熱鬧，只有我一個(gè)人。我也不希望有其他人，我不想被其他人看透我心中的狼狽不堪，只有我，只有我走在這凜冽的寒風(fēng)中。

　　站在門(mén)口，我卻不敢開(kāi)門(mén)，平時(shí)，我都是輕而易舉的推開(kāi)門(mén)，有時(shí)甚至興奮地用腳踹開(kāi)門(mén)，今天我卻只覺(jué)得這是一堵墻，怎么也打不開(kāi)。此時(shí)，老爸打開(kāi)了門(mén)：“怎么不進(jìn)來(lái)，你小子不怕冷啊!”看他那樣好像并不知道，我才松了一口氣，邁開(kāi)腳步······

　　晚飯，老爸突然放下飯碗：“最近學(xué)習(xí)上有什么困難嗎?”我為之一驚，也停下筷子，放下碗，我明白，老爸已經(jīng)知道了。于是我只能吞吞吐吐地講了出來(lái)：“老爸，對(duì)不起，這次考試，我大意了······”老爸沒(méi)有罵我，吐了一口氣，沉思了半天，跑進(jìn)臥室，幾分鐘后，手中緊捏好幾張黃黃的紙走了出來(lái)，遞給我，說(shuō)：“你好好看看吧!這就是你老爸我小學(xué)時(shí)的試卷。”我以為他會(huì)說(shuō)他小時(shí)候成績(jī)多么的好，但出乎我的意料，第一張展開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)模糊不清的32，我又接連翻了好幾張，37,45,58······“你老爸我天資不高，小學(xué)都上了十多年，每次都考不好，但你老爸我并沒(méi)有氣餒，成績(jī)每次都在進(jìn)步，最后終于畢業(yè)了。我希望你也能像你老爸一樣，我相信你�！辈耪f(shuō)完，我就翻到了最后一張，一張字跡工整的100分試卷。

　　老爸雖是粗人，但他的話卻深深的影響著我，我是他的兒子。我更不能再困難面前低頭，“志需預(yù)定自遠(yuǎn)到，世事豈得終無(wú)成?”

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