超越高中作文
很久很久以前，也就是初遇陶潛的時(shí)候，只覺(jué)得此人太過(guò)傲氣，居然因?yàn)椤安粸槲宥访渍垩钡木駨拇烁鎰e官場(chǎng)，體驗(yàn)“采菊東籬下”的生活。那時(shí)，對(duì)他竟無(wú)一絲敬意，只以為此人處世太過(guò)執(zhí)著，不思變通。后來(lái)又受到王孟的熏陶，開(kāi)始重新體味陶潛的執(zhí)著。但此時(shí)，多的卻是一絲懷才不遇的憂傷，其隱藏于“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”之中的“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，是掩映在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”之中的`蒼涼。然而，相同的是超越世俗的品位，是寄情山水的怡然。當(dāng)我慢慢地理解了他們，同時(shí)令我感觸最深的卻是山水懷情的優(yōu)雅與含蓄，是寂寞時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)安慰，是悲傷時(shí)的絲絲甘霖。有人說(shuō)：“仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水�！蔽译m非文人志士，但對(duì)于這另一片含情的世界，卻也有一番感悟。我變得很是欣賞陶潛的“悠然見(jiàn)南山”，那是一種多么平靜閑雅的心態(tài)，沒(méi)有世俗的喧器，唯有空曠萬(wàn)里。
或許，那空的是心中，是內(nèi)心的平靜與柔和，順著飛揚(yáng)的思緒，仿佛在欣賞中體會(huì)出那份超脫，不同的是黃金與年華中少有消極，而相同的，是在忙碌間歇的休止，不，是思考，思考以前走過(guò)的路，或許能從大自然中得到啟發(fā)，或許能讓身心在超然中沐浴少頃。同樣，到此時(shí)才真正讀懂王維的“江流天地外，山色有無(wú)中”，那該是何等的曠遠(yuǎn)與豁達(dá)，有時(shí)甚至化作一種朦朧的思絮，在天地間游蕩，不停駐，不回首，像青鳥(niǎo)掠過(guò)江面，像海鷗徘徊天際。尤其是當(dāng)身心俱疲之時(shí)，體驗(yàn)一番曠遠(yuǎn)與豁達(dá)，你的身心也同樣會(huì)豁然健行。將一切的一切拋向腦后，同時(shí)，在品味悠遠(yuǎn)的過(guò)程中又找回一些來(lái)回味，相信其樂(lè)亦無(wú)窮。學(xué)會(huì)陶潛的超脫，拋棄那份消極，領(lǐng)略王孟那樣豁達(dá)，而總在尋求一番番回味，寄情于山水的境界應(yīng)是如此，生活的態(tài)度也應(yīng)是如此。
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