青年教師學(xué)期小結(jié)范本參考
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。今天，我們?nèi)５那嗄杲處煗?jì)濟(jì)一堂，在這里召開(kāi)青年教師學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。首先，我很榮幸能夠有這樣的機(jī)會(huì)，作為青年教師代表在這里發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，師傅、同事的熱心幫助以及在座所有人對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。謝謝大家。
XX年8月，我從吳江師范學(xué)校畢業(yè)后就到這里工作。初為人師，在教育教學(xué)中總會(huì)遇到這樣或那樣的困惑和問(wèn)題，時(shí)常讓年輕懵懂的我招架不住，感到力不從心。在我最迷茫的時(shí)候，學(xué)校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，師徒結(jié)對(duì)、安排聽(tīng)課、讀書(shū)會(huì)、教科沙龍……可供青年教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)很多，我像一個(gè)永不滿(mǎn)足的孩子，盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。我深知“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，在教育工作中刻苦學(xué)習(xí)，孜孜以求。工作四年來(lái)，幾乎每天都第一個(gè)到辦公室，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天并事假。為了能夠順利地駕馭課堂，薛法根、于永正、孫雙金、李衛(wèi)東等全國(guó)名師的教學(xué)實(shí)錄我看了一遍又一遍；每天晚上，我都會(huì)習(xí)慣地端坐在電腦前，勤反思、寫(xiě)博客。一分耕耘、一分收獲。我的數(shù)十多篇教育文章在《蘇州教育》、《姑蘇陶苑》等雜志上發(fā)表，撰寫(xiě)的論文獲省級(jí)以上一等獎(jiǎng)五次。在鎮(zhèn)青年教師賽課中，我以總分第一的成績(jī)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，吳江市教科新秀、吳江市優(yōu)秀班主任、吳江市信息工作先進(jìn)個(gè)人、吳江市優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記、市年度考核優(yōu)秀等榮譽(yù)也紛紛向我走來(lái)。我深知唯有不斷努力，才能對(duì)得起那份領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)我的沉甸甸的信任。
蘇州市副市長(zhǎng)朱永新先生說(shuō)：“教育需要激情，需要全身心的.投入與無(wú)私的奉獻(xiàn)。教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮的工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索�！蔽液芟矚g這段話(huà)，誠(chéng)然，與老教師相比，我們?nèi)鄙贇v練，缺少經(jīng)驗(yàn)，但青年人也有自己的長(zhǎng)處，也能收獲希望�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，如果真要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，那么概括起來(lái)，就是六個(gè)字：“讀書(shū)，思考，行動(dòng)”。我越來(lái)越深刻地意識(shí)到，教育不僅是一種職業(yè)、一種名號(hào)，更是一種責(zé)任，一種事業(yè)。以責(zé)任的意識(shí)，以事業(yè)的態(tài)度對(duì)待自己所從事的教育，一定能開(kāi)出屬于自己的教育花朵。正如我的座右銘所說(shuō)：投身幸福的教育，享受教育的幸福。
千秋大業(yè)，教育為本；教育成敗，系于教師；教育未來(lái)，系于青年。我校是一個(gè)青年教師人數(shù)極其龐大的團(tuán)體，僅28周歲以下的教師就達(dá)96人，從很大程度上來(lái)說(shuō)，青年教師的發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。作為青年教師的一員，我時(shí)刻感到自己的肩上任重而道遠(yuǎn)。上學(xué)期，學(xué)校發(fā)出了大力開(kāi)展“三講三比”主題教育活動(dòng)的倡議，即講責(zé)任比投入，講愛(ài)心比奉獻(xiàn)，講質(zhì)量比進(jìn)步。讓我們共同攜起手來(lái)，在青年教師隊(duì)伍中形成你追我趕、見(jiàn)賢思齊的良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，為有效教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
前不久在網(wǎng)上看到一篇文章，題目叫做《教師銘》，作者是一位在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)奮斗了一輩子的普通老師，小詩(shī)道出了我們共同的心聲，在這里獻(xiàn)給大家，愿與大家共勉，一起為盛澤中心小學(xué)燦爛輝煌的明天而努力！
德不在高，修養(yǎng)則成；識(shí)不在博，積累則成。斯是教師，貴在創(chuàng)新。興邦無(wú)旁卸，育人尤可心。心靈增后勁，課堂溢激情�？梢詮�(qiáng)素質(zhì)，長(zhǎng)智性。少無(wú)聊之疲憊，多純凈之童心。校園小舞臺(tái)，堪比大世界。心里云：今生欣慰！
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